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第一篇：校園活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)宗旨

以學(xué)術(shù)活動(dòng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)

三、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日-xx日

四、舉辦單位

主辦方：xx大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

協(xié)辦方：xx大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部

xx大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處

地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

xx學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

五、活動(dòng)形式

本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)將以隨機(jī)抽查到課情況、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會等為活動(dòng)載體，通過考核以評優(yōu)、評先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（一）前期準(zhǔn)備

（1）x月x日（周x）之前，各學(xué)部（院）上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級、課表以及學(xué)生名單。

（2）x月x日（周x）在A棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比活動(dòng)的通知》。

另：要求各學(xué)部（院）最遲在x月x日前擺出相關(guān)宣傳板

（3）初定于x月x日（周x）晚，召開大一、大二年級全校學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會。

（二）具體

查課部分

本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計(jì)結(jié)果將以不同權(quán)重最后計(jì)算到每個(gè)學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比總分中，具體評分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下：

（1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個(gè)學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為x節(jié)課，其中包括x節(jié)專業(yè)課，x節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，x節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習(xí)部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所查每堂課程學(xué)部（院）互查需要本學(xué)部（院）x名干部和查課學(xué)部（院）x名干部到場進(jìn)行互相監(jiān)督。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

（2）每星期由校學(xué)生會干部對x個(gè)學(xué)部進(jìn)行抽查，每學(xué)部查課x節(jié)以上。

（3）每星期查課時(shí)間為周一至周五，各個(gè)學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課上交至校學(xué)習(xí)部。

（4）由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部（院）相應(yīng)輔導(dǎo)員。

注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時(shí)佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。

學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查部分

（1）在自習(xí)時(shí)間，到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查。

（2）在上課之前，對所查課的班級進(jìn)行相應(yīng)問卷調(diào)查。

（3）在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個(gè)班級上課情況進(jìn)行問卷調(diào)查（主要針對公共課）。

（4）下發(fā)至隨機(jī)抽取的班級，進(jìn)行問卷調(diào)查。

六、后期評選

根據(jù)查課期間到課率、課堂紀(jì)律以及問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎(jiǎng)，其余三個(gè)學(xué)部為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書范文

一、活動(dòng)意義

為認(rèn)真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，營造我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓(xùn)練平臺，舉辦本次創(chuàng)業(yè)大賽。

大賽導(dǎo)師和評委團(tuán)由具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時(shí)，還可以得到老師全面地指導(dǎo)，進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)認(rèn)知，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題 “ 激情創(chuàng)業(yè) 成就夢想 ”

三、活動(dòng)組織單位及人員任務(wù)分工

1、組委會

組長：張飛 副組長：靳秀榮 王平平 耿世雄

成員單位：招生就業(yè)處 團(tuán)委 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

2、活動(dòng)時(shí)間和任務(wù)分工

XX年10月20日 ― XX年12月11日

賽程

時(shí)間

負(fù)責(zé)單位

報(bào)名

10月20日―11月9日

校團(tuán)委、各學(xué)院

初選

11月10日―15日

校團(tuán)委、各學(xué)院

培訓(xùn)階段

11月16日 ― 19日

招生就業(yè)處、經(jīng)管學(xué)院

初 賽

11月25日

招生就業(yè)處、經(jīng)管學(xué)院

決 賽

12月8日

招生就業(yè)處、校團(tuán)委、經(jīng)管學(xué)院

頒獎(jiǎng)儀式

12月11日

招生就業(yè)處、校團(tuán)委、經(jīng)管學(xué)院

四、報(bào)名事宜（一）報(bào)名對象：我校大學(xué)生（包括：本科生、研究生）均可報(bào)名參加。

（二）報(bào)名方式：

1、學(xué)院推薦：由學(xué)院組織推薦參賽隊(duì)伍（每隊(duì)3-5人），要求各學(xué)院選送不少于2支隊(duì)伍。

2、自主報(bào)名：大學(xué)生可自由組隊(duì)（每隊(duì)3-5人），無專業(yè)限制，到作品第一負(fù)責(zé)人所在院系報(bào)名。

（三）報(bào)名材料：

1、參賽隊(duì)伍選手報(bào)名表電子版1份。

2、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，每隊(duì)需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。

以上材料交所在學(xué)院，電子版最后由學(xué)院匯總，以郵件名為“×××學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽材料”發(fā)到tykjdxtw@kt250.com。

（四）報(bào)名時(shí)間：10月20 ― 11月9日

五、賽事安排

（一）初選：（11月10日―15日）

根據(jù)報(bào)名選手遞交的.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊(duì)伍通知參加大賽培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)：（11月16日 ― 19日）

聘請有實(shí)際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的公司CEO或?qū)＜覍x手進(jìn)行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓(xùn)。

（三）初賽：(11月25日)

初賽主要是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評分，通過初賽選拔12支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

（四）決賽：（12月8日）

決賽主要是陳述和問辯（5 15分鐘），通過決賽決出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

獎(jiǎng)金分別為:一等獎(jiǎng)1000元，二等獎(jiǎng)800元，三等獎(jiǎng)500元，優(yōu)秀獎(jiǎng)300元。

主辦：招生就業(yè)處 校團(tuán)委

承辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

二xx年十月三日

第三篇：校園節(jié)目策劃書

節(jié)目名稱：國慶閱兵的那些事兒

節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目

節(jié)目長度：30分鐘

播出時(shí)段：筆架山信息平臺視頻播放

選題背景：今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后大閱兵的報(bào)道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論。

節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（ 即一個(gè)主持人加兩個(gè)被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。

節(jié)目構(gòu)想：本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點(diǎn)，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學(xué)生擔(dān)任嘉賓發(fā)表意見，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢?、知道的大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進(jìn)行評論，以討論的方式進(jìn)行，在不與國家利益相沖突的情況下，實(shí)話實(shí)說，暢所欲言。

節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多閱兵的'事情，從而擴(kuò)大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學(xué)生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。

節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點(diǎn)事件，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點(diǎn)，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

現(xiàn)場人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。

嘉賓選擇：一男一女（蕭偉潮、李少瓊）

李少瓊，女，學(xué)校廣播臺、筆架山信息平臺主要負(fù)責(zé)人，思維敏捷，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特、語言組織能力強(qiáng)。

蕭偉潮，男，廣播臺時(shí)政部編輯，表達(dá)清晰流暢，思維縝密，關(guān)心國家大事，對時(shí)事政治有深入的了解。

節(jié)目流程：

1、先播一段視頻引出，主持人先點(diǎn)評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點(diǎn)，創(chuàng)造之“最”。

2、介紹嘉賓，進(jìn)入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒被選上進(jìn)行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準(zhǔn)備工作）] 。中間穿插視頻和圖片， 主持人與嘉賓共同聊。

3、最后播放視頻和圖片（有關(guān)閱兵后的激動(dòng)喜悅，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺。

第四篇：校園節(jié)目策劃書

校園廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的重要陣地，對提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性起著良好的推動(dòng)作用。為了充分發(fā)揮少先隊(duì)在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，更好地為學(xué)生提供自我展示機(jī)會，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本學(xué)期將對校園廣播站建設(shè)做全新調(diào)整。特制定此實(shí)施方案。

一、具體措施

（一）辦站宗旨：服務(wù)廣大同學(xué)，宣傳最新動(dòng)態(tài)。開拓同學(xué)視野，豐富校園生活。

（二）廣播站名稱：“一米陽光”廣播站

（三）廣播時(shí)間：每周一到周五下午大課間時(shí)間播報(bào)10分鐘

（四）廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、成立“四部”工作室。

指導(dǎo)部：學(xué)校老師共5人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導(dǎo)。

播音部：共10名學(xué)生，

（三、四、五年級）負(fù)責(zé)每次校園廣播的播音工作。

小記者部：共20名學(xué)生。（三、四年級每班一名）（4年級每班推薦1―2名）分工負(fù)責(zé)稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。

編輯部：共10名學(xué)生：分工負(fù)責(zé)來稿的篩選和修改工作。（四五年級每班推薦1名）

2、廣播站領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：畢淑娟

副組長：秦呈玲、公長青、黃詩樹

組員：大隊(duì)部及安全辦全體老師

3、廣播站實(shí)施設(shè)想：

（1）各欄目組分設(shè)播音主持和編輯。分別負(fù)責(zé)播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。

（2）每個(gè)欄目配有兩名老師四名學(xué)生，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)播音，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)編輯；1名教師負(fù)責(zé)材料的.最后決定并負(fù)責(zé)指導(dǎo)本欄目播音員的培訓(xùn)。

（3）每個(gè)欄目一周活動(dòng)一次，可以根據(jù)欄目特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)內(nèi)容；每次活動(dòng)前10分鐘到崗，準(zhǔn)備播音。（4）各中隊(duì)根據(jù)廣播站欄目進(jìn)行投稿，并交給相應(yīng)欄目負(fù)責(zé)的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細(xì)記錄。

二、主要欄目

周一、新聞播報(bào)―――下設(shè)兩個(gè)欄目：新聞快報(bào)校園風(fēng)景線

新聞快報(bào)涉及國際國內(nèi)的大事，尤其是少先隊(duì)活動(dòng)的新動(dòng)向、新信息；校園風(fēng)景線報(bào)道校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊(duì)活動(dòng)，介紹本周大隊(duì)活動(dòng)和比賽等。體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象，當(dāng)然也可以是一些不文明的現(xiàn)象，及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。

周二、美文欣賞這個(gè)欄目是專門為提高同學(xué)們的閱讀興趣和寫作水平而設(shè)置的。美文欣賞這個(gè)欄目里分低年級和高年級兩塊挑選文章；

周三、快樂ABC。講述有關(guān)英語知識。

周四、流文溢彩是選讀各中隊(duì)推薦的好文章，分周次分年級推薦選讀；

周五、每周一星

每周一星――按照級部每周每班推選一名德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，尤其是符合有教養(yǎng)的十大標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，利用周一班隊(duì)會時(shí)間全體學(xué)生推選，形成簡單的事跡材料，然后報(bào)到廣播室的“每周一星”欄目組，在廣播時(shí)主持人公布他們的名字和班級。從級部推選的十名“每周一星”中選取四名，通過廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。

三、管理辦法

1、校園內(nèi)外新聞時(shí)事必須嚴(yán)格審查，具有真實(shí)性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。

2、播音員在播音時(shí)必須講普通話。

3、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其他同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生，播音完畢，管好電源。

4、音響調(diào)試：顏秉劍、劉爽

各欄目負(fù)責(zé)人及播音時(shí)間：（見附表）

四、稿件評選辦法

1、本活動(dòng)納入到班級考核中，流文溢彩、每周一星按級部分周投稿，每班每次投稿不得少于2篇，錄用一篇獎(jiǎng)1分。

2、每月評出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者，在校園廣播中予以公布。

3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。

廣播站投稿要求

1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

2、稿件要寫題目。

3、稿件篇幅不宜過長，頁數(shù)在1頁之內(nèi)。

4、每周五將稿件交少隊(duì)部，經(jīng)審核后加以播報(bào)。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書范文

一、項(xiàng)目

大學(xué)飲食聯(lián)盟

二、創(chuàng)業(yè)人

xx系xx、xx

三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目緣由

在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問題，大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認(rèn)的問題，僅僅是滿足了學(xué)生們的溫飽問題，而質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔(dān)憂，甚至有的大學(xué)食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。

本企劃就是根據(jù)這一點(diǎn)，為了保障大學(xué)生的.飲食安全，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，成立大學(xué)飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學(xué)生提供價(jià)格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時(shí)為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。

四、創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置

大學(xué)飲食聯(lián)盟為總部，在高校通過考核招收大學(xué)畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓(xùn)后在所在高校設(shè)立高校飲食分部。

大學(xué)飲食聯(lián)盟在各地適當(dāng)選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場，建立配送車隊(duì)，為各高校分部統(tǒng)一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)合作通過高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量，降低成本。

大學(xué)飲食聯(lián)盟總部設(shè)立管理培訓(xùn)部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學(xué)生為管理人員，并送培訓(xùn)部門培訓(xùn)。

大學(xué)飲食聯(lián)盟從廚師培訓(xùn)學(xué)校招收廚師進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)后送各高校飲食分部擔(dān)任廚師，同時(shí)各高校飲食分部自行招收學(xué)生或者社會下崗人員作為窗口服務(wù)員。

大學(xué)飲食聯(lián)盟總部不定時(shí)到各高校進(jìn)行質(zhì)量抽查，保證大學(xué)飲食聯(lián)盟提供服務(wù)保質(zhì)保量。

五、創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)

1、大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)因范圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進(jìn)行學(xué)生生源地調(diào)查，根據(jù)高校地理位置適當(dāng)調(diào)整各菜系以及地方名吃的搭配，使來自不同地方的學(xué)生都能吃到適合自己口味的飯菜。

2、大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)營理念是一切為了大學(xué)生吃的更好。

3、大學(xué)飲食聯(lián)盟以提供助學(xué)崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進(jìn)行洽談，為大學(xué)飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原料由大學(xué)飲食聯(lián)盟負(fù)責(zé)統(tǒng)一生產(chǎn)配送，在降低食品原料成本的同時(shí)保證食品原料的高質(zhì)安全。

4、大學(xué)飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學(xué)生，讓深受大學(xué)飲食質(zhì)量低下之苦的大學(xué)生監(jiān)督員工的工作，切實(shí)保證大學(xué)飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質(zhì)量。