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第一篇：捐書捐物活動策劃

一、活動背景

我們都有愛，我們都是充滿愛心的bf，當一個個渴望知識的眼光得不到書籍的慰藉，我們有必要幫助他們，讓他們在書籍的海洋中長大。這是小桔等的力量，這是大家的眾志成城的力量，他們渴望知識的精神鼓舞了我，我們必須團結起來。你知道嗎？在遙遠貧困的地方，有這樣一群孩子，他們對書的印象只是發(fā)黃的課本和練習冊他們也許貧窮，但從來不忘記奮斗，一直飽讀詩書，但是貧困學校所給予的書籍滿足不了他們渴望得到更多知識…他們那純真的眸子里渴望著知識，聰明的小腦袋里有無限的求知欲，但是他們的成長卻缺乏書籍的引導。我們每一個人僅有的微弱力量團結起來，那就是一盞燈，是一股不可忽視的.力量，活到老，書的需求是多么的重要，知識的豐富是多么的缺乏，貧困山區(qū)的孩子的教育問題多么需要全社會的共同參與?！靶〗蹮簟币恢蹦瑐鬟f著一份又一份的力量，我們的愛一直延續(xù)，號召大家的愛心力量，為偏遠、貧困地區(qū)的兒童帶去溫暖與希望，用知識點亮他們的未來。

二、活動目的

讓三一學子關注貧困山區(qū)孩子，送書獻愛心；讓更多需要幫助的人感受到溫暖；讓更多孩子感受到來自外界的真情關愛，用知識點亮他們的未來。

三、活動地點

三一工學院圖書館門口

四、活動時間

xxxx年6月13日12：30――2：00（也可在其它時間將書捐至xx）

五、活動對象

三一工學院院所有愿意奉獻愛心的您

六、捐贈對象

湖南岳陽華容縣業(yè)謨小學

活動對象介紹：湖南岳陽華容縣業(yè)謨小學是一所用英雄名字命名的完全小學。她幾經(jīng)遷徙，飽經(jīng)滄桑，走過了五十多年的風雨歷程。

現(xiàn)在的業(yè)謨小學座落在宋家嘴鎮(zhèn)業(yè)謨、宋市、甘羊三村交匯的聚焦點，毗鄰藕池河，緊依岳常高速，現(xiàn)有8個教學班，學生215人（含兩個學前班），留守兒童50多名，學校沒有圖書室，為了提高孩子們的閱讀能力，開闊閱讀視野，校方希望提供圖書柜和一批圖書。

七、捐贈種類

課內(nèi)外圖書，字典，教材，故事會，書包，文具，體育用品等。例如：

（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等；

（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件；

（4）小學生課外閱圖書均可。

八、活動流程

1、前期宣傳：

xxxx年06月6日~xxxx年6月12日

制作活動海報，掛橫幅在校園內(nèi)進行宣傳

通過貼吧、微博、qq等方式號召大家參與活動

發(fā)飛信宣傳至各班級

2、具體流程

（1）活動開始前布置好活動現(xiàn)場，安排兩人在圖書館前宿舍門口引導。

（2）活動開始，統(tǒng)一分配各成員在捐贈現(xiàn)場宣傳配合捐贈。及時做好捐贈記錄和捐贈者信息。

（3）來捐書的同學，讓來捐贈的同學在條幅上簽名、寫祝福，捐贈情況將在活動結束之后展出。

（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。對每位捐贈圖書的人表示感謝，并贈“小桔燈”明信片一張。

（5）通過貼吧、論壇、微博等媒介，像捐贈者及時回饋物資具體去向。

第二篇：捐書公益活動策劃書

一、前期準備

1、活動主題：

“捐一縷書香，獻一片真情”。

2、活動目的

（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

（2）有效緩解災區(qū)缺乏圖書的狀況。

3、捐書種類

（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等

（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

（6）報刊類。各類報刊均可。

4、關于贈書志愿者的一些寄語

贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災區(qū)同學的話。

5、宣傳準備

（1）海報宣傳

南校區(qū)出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。

（2）倡議書宣傳

倡議書印制300份，活動現(xiàn)場宣傳。

（3）條幅宣傳

共制作2條幅，一張供南校區(qū)捐書活動現(xiàn)場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。

（4）宣傳時間為xx年4月1日――――xx年4月2日。

6、器材準備

此次活動需要桌子一張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。

7、活動預算

（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等）：共計70元

（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：共計20元

活動費用總計：90元

二、正式活動

1、時間

時間定于xx年4月1日―――10日上午9點30分至下午5點30分

2、地點

南校區(qū)去食堂的路旁

3、活動責任分配

（1）活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。

（2）物品準備由宣傳部負責

（3）現(xiàn)場記錄由策劃聯(lián)絡部負責

4、具體過程

（1）活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。

（2）活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。

（3）來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。

（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。

（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

（6）若有突發(fā)事件，由商學院青志協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。

三、后期工作

1、書籍整理：將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。

2、打掃活動現(xiàn)場

3、收好活動器材、工具。

4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區(qū)，再統(tǒng)一送往災區(qū)。

第三篇：捐書活動策劃書

一、活動背景：

時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學姐學長們收獲頗多。而那些見證了他們大學生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑒于此，我校愛心社本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以在此xxxxx大學愛心社舉辦“倡議大三、大四學生獻愛心捐書活動”，希望大三、大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學院圖書館藏書，讓以后的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現(xiàn)了建設節(jié)約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

二、活動主題：

贈人玫瑰，手有余香;傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化

三、活動目的與意義：

首先，有利于構建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責任感的學姐學長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個榜樣。其次，有利于我校各級同學有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構建，亦可一展我院愛心社的風采，擴大其影響。

四、活動宗旨：

節(jié)約資源實現(xiàn)共享，捐贈愛心留存書香

用愛心傳遞真情送書籍成就夢想

五、主辦單位：

xxxxx大學愛心社

六、承辦單位：

xxxxx大學愛心社志愿者二隊

七、活動時間：

20xx年3月

八、活動地點：

xxx

九、活動對象：

xxxxx大學全體師生

十、捐書種類：

(1)專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材

(2)各種輔導資料、練習冊等

(3)工具類書、詞典、字典等

(4)報刊、雜志、故事書等課外讀物

(5)名著、小說、散文書籍

十一、活動宣傳：

(1)辦公室制作一份合理的倡議書(見附錄1)或者宣傳頁，活動前發(fā)放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳。

(2)由宣傳部制作本次活動所用海報3張。分別貼于海報

(3)制作一張海報張貼于宿舍樓

十二p具體流程：

(一)前期準備

(1)打印一張橫幅掛于食堂門前。

(2)活動當天提前準備好所用工具：所貼標簽p膠水p雙面膠p剪刀p照相機p若干袋子和紙箱p筆。

(3)活動當天提前將所用桌子p凳子擺放到指定位置。

(4)提前打印好捐贈圖書分類登記表。

(二)活動中期

(1)愛心社成員在活動的前一天下午進入學生宿舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁，向學生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。

(2)活動的當日將人員在活動地點接待前來捐書的學生收集書籍。

(3)會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標簽。

(4)對前來捐書的學生進行登記，并在所捐書的扉片上留下“xx屆xx專業(yè)xxx所捐”字樣

(5)活動中挑選一人進行攝影留念工作.

(三)活動后期：

(1)將圖書搬運到指定地點

(2)整理活動地點

(3)各部做工作總結

(4)對捐贈突出者出榜公示以表感謝

十三：活動經(jīng)費預算：

條幅x1條

膠水x2瓶

雙面膠x2卷

登記表x10張

紙張顏料x20

宣傳頁x若干

彩報x3張

總計

第四篇：捐書活動策劃書

一、活動背景:

在貧困的鄉(xiāng)村，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農(nóng)村師資一般較弱，學校不可能為學生提供許多課外讀物，甚至，連課本的購買也捉襟見肘。也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;也許，只需要我們將求學時曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類。這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。

二、活動意義:

送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛心，為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁;為貧窮鄉(xiāng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。20xx，我們一起筑夢敦煌貧困小學!

三、活動時間：20xx年xx月xx日

四、活動地點：xxx小學

五、活動流程：

(一)前期準備(募捐)

1、活動前幾天將進班級宣傳捐書活動;

2、依據(jù)贊助商的要求打印橫幅條數(shù)，分別掛于學校餐廳和捐書地點兩側;

3、活動當天提前準備好所用工具：展板、橫幅、所貼標簽p膠水p雙面膠p剪刀、照相機p若干袋子和紙箱p一扎礦泉水p100張小卡片p筆，以及贊助商的宣傳冊;

4、活動當天提前布置會場：搭建展板、懸掛橫幅、將所用桌子、凳子擺放到指定位置;

5、提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設備，貼好與活動相關的感人照片;

6、提前打印好捐贈圖書分類登記表，并制作好當日無可人員統(tǒng)計表，安排好上課期間活動場地值班人員，以便活動當日人員調(diào)動;

7、通過媒體方式宣傳。通過與學校的宣傳部、以及愛心驛站微信公眾號，在學校大力宣傳此次愛心活動。

(二)首先在我院舉行捐書活動

1、主持人上臺宣讀倡議書，并感謝贊助;

2、我驛站登臺義演，吸引更多關注;

3、活動的當日將人員分為三部分進行：一部分在活動地點接待前來捐書的學生，一部分深學生宿舍收集書籍，然后搬運到餐門口進行處理;

4、活動中贊助商代表將到場，進行演講并捐錢或捐物活動;

5、對前來捐書的學生進行登記，并贈送紀念卡(由贊助商制作);

6、活動中挑選一人進行攝影留念工作;

7、活動中應該應該注意活動場地的秩序;

8、活動結束后整理會場;

9、做工作總結;

10、對捐贈突出者出榜公示以表感謝。(微信公眾平臺)

(四)活動中期

1、在小學、初高中門口進行活動宣傳，

2、舉辦活動的流程以及規(guī)模將和在我院舉辦的大致相同;

3、我們也將向每位捐贈者贈送紀念卡。

4、在敦煌夜市、七里鎮(zhèn)油田俱樂部附近設立募捐點，為公益活動做好準備，在每個募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片。

(五)活動后期

到了活動的后期，我們將募捐點得到的書籍進行整理，將各個進行整理、分類，并根據(jù)圖書的數(shù)量確定受捐學校名單，最后統(tǒng)一送往貧困小學。

1、 我們將捐贈的圖書運送到固定的地點集中，進行分類整理，必要時進行簡單的修復;

2、 根據(jù)圖書的數(shù)量，由團隊成員或是老師聯(lián)系好受捐學校;

3、 將不合適小學生的圖書整理出來;

4、舉行捐贈儀式，送書到校。舉行捐贈儀式，擴大團隊影響力，

聯(lián)系好相關人士(受捐學校代表、捐贈學校代表、傳媒…)出席活動。

我們不僅在學校中進行募捐活動，而且要進入小區(qū)、廣場中宣傳，并且會堅持長期的做下去。我們的影響會愈來愈大，我們的宣傳會越來越廣，我們將會幫助更多的人。我們也可以讓一所好的學校和一所貧困的學校結成對子，定期的向困難學校送一些書籍。

六、活動安排：

1、策劃部：寫出本次活動的策劃書p倡議書及活動總結、維護會場秩序、統(tǒng)計圖書數(shù)目;

2、宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜;

3、活動監(jiān)察部：布置會場，下載音樂，調(diào)試音響，準備好紙箱袋子，整理會場;

4、財務部：準備活動中所用的所有工具以及贊助經(jīng)費管理

5、市場部：負責打印捐書人和圖書分類登記表，活動前后簡訊。贊助商的合作。

七、經(jīng)費預算

公益募捐活動的經(jīng)費預算：

物品

價格（元）

橫幅 2條

100元

倡議書500份

150元

展板 1個

150元

紀念卡、書簽、簽字筆

150元

礦泉水2扎

50元

若干袋子

100元

運送書籍車費

150元

合計

850元

八、活動中應該注意的細節(jié)及問題：

1、宣傳中要耐心、細致，對捐書者及時進行登記。宣傳時注意禮貌和措辭，對有意捐書的單位及個人說明活動的目的及意義;

2、愛心驛站內(nèi)部人員分工明確，注意活動的完整性，做到有始有終;

3、及時記錄活動過程，整理必要的資料;

4、關注受捐者的需求，可制作問卷調(diào)查表，進行意見反饋;

5、活動后進行總結，查找不足，記錄活動中遇到的問題。

九、活動負責人及參與人員

主辦單位：大學生愛心驛站

參與人員:敦煌愛心人士

第五篇：愛心捐書活動策劃書

一、項目背景

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當?shù)亟逃漠攧罩?。生活新報與亞森教育機構基于以上的`調(diào)查和分析，設立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、項目策劃

1.活動主題十年樹木萬卷藏書獻愛心。

2.活動意義通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3.公關策略

a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4.活動流程

第一階段(為期一個月)

a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學生)b.布置現(xiàn)場：

a)活動地點

生活新報社二樓亞森教育機構各校區(qū)

b)活動橫幅

在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)

c)受書接待

活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)

c.活動宣傳：

生活新報專版廣告(連續(xù)一月)刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎一名價值18800元亞森教育基金

二等獎三名價值8800元亞森教育基金

三等獎十名價值880元亞森教育基金幸運獎百名價值80元亞森教育基金

第二階段(同期一個月)設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線評委邀請由亞森教育機構邀請文化名人設立獎項(獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友)

一等獎一名價值18800元亞森教育基金

二等獎三名價值8800元亞森教育基金

三等獎十名價值880元亞森教育基金

幸運獎百名價值80元亞森教育基金

5.贈書活動時間：由亞森教育機構確定

6.贈書活動地點：由亞森教育機構確定

7.傳播策略

1)現(xiàn)場報道

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡媒體，突出強烈的立體感。