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第一篇：班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)方案
一、活動(dòng)名稱：
“陽光心態(tài)快樂生活”班級(jí)活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。
三、活動(dòng)主題：
陽光心態(tài)快樂生活
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日周五早9：00-12：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
足球場(chǎng)
六、主辦單位：
環(huán)工2班委
七、參與對(duì)象：
全體同學(xué)及班導(dǎo)師
八、活動(dòng)內(nèi)容：
本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的.凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測(cè)同學(xué)們的`健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
九、活動(dòng)流程：
同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)
活動(dòng)一：比手畫腳(30-40分鐘)
活動(dòng)規(guī)則：
時(shí)間規(guī)定2分鐘
每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)
隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)
互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：
各組以搶答形式為主
細(xì)節(jié)由主持人決定
答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品
備注：此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
活動(dòng)二：跑龍?zhí)?40分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：
每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品)
互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動(dòng)細(xì)則:
每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱
主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名
由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元
二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份
三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份
參與獎(jiǎng)：15份
第二篇：班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)策劃書模板
一、活動(dòng)名稱：
“陽光心態(tài)快樂生活”班級(jí)活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。
三、活動(dòng)主題：
陽光心態(tài)快樂生活
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日周五早9：00-12：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、主辦單位：
環(huán)工10-2班委
七、參與對(duì)象：
環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師
八、活動(dòng)內(nèi)容：
本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
九、活動(dòng)流程：
1.同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)
2.活動(dòng)一：比手畫腳(30-40分鐘)
活動(dòng)規(guī)則：
1.時(shí)間規(guī)定2分鐘
2..每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)
4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)
3互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：
1.各組以搶答形式為主
2.細(xì)節(jié)由主持人決定
3.答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品
備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4活動(dòng)二：跑龍?zhí)?40分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：
1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
3.按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品)
5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動(dòng)細(xì)則:
1.每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱
2.主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名
6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元
二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份
三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份
參與獎(jiǎng)：15份
精美禮品——
十一.資金預(yù)算：
獎(jiǎng)金：30元
獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元=27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動(dòng)后期相片10元
總計(jì)：90元
環(huán)境工程10-2心理委員
20xx年5月28日
第三篇：班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)策劃書
活動(dòng)背景
進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們更多的是注重了自身的發(fā)展，而忽視了我們的黨團(tuán)建設(shè)。忽視了黨團(tuán)精神，忽視了作為團(tuán)員、黨員的歷史使命。不能將黨團(tuán)精神發(fā)揚(yáng)光大，不能以“團(tuán)員，黨員”的身份去感染、影響身邊的人。
活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)外國(guó)語學(xué)院的同學(xué)們的黨團(tuán)意識(shí)，鞏固、樹立黨團(tuán)精神，更好的將黨團(tuán)精神發(fā)揚(yáng)光大，以自己的`實(shí)際行動(dòng)去感染、影響身邊的每一個(gè)人。
主辦單位
東語系團(tuán)總支組織部
活動(dòng)對(duì)象
東語系所有團(tuán)員、黨員、積極分子等
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：xx
地點(diǎn)：學(xué)院、社區(qū)、敬老院、社會(huì)
活動(dòng)開展形式
以各團(tuán)支部為單位，通過知識(shí)教育、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)敬老院、志愿服務(wù)社會(huì)、開展團(tuán)日活動(dòng)等形式開展活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容
組織開展黨團(tuán)理論知識(shí)教育，閱讀革命故事，體會(huì)前人的革命成果，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注時(shí)事政治，通過支部競(jìng)賽的方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)老干部、老黨員交流，了解他們的黨故事，黨生活，學(xué)習(xí)他們身上的老革命的精神。走進(jìn)普通百姓家庭，了解他們的基本生活，幫助在生活上有困難，特別是低保家庭的幫貧工作。盡我們的所能，去幫助他們。了解他們現(xiàn)階段的困難，通過村委、居委的幫助，協(xié)力幫助他們解決問題。嚴(yán)重的問題，可依靠上級(jí)力量幫助解決。走進(jìn)敬老院，買些水果看望他們，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，給他們帶去我們的問候，組織文藝表演，讓他們感受到年輕人的活力，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。走上社會(huì)，去做一名社會(huì)志愿者，為我們生活的社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，理解社會(huì)工作者的艱辛，學(xué)習(xí)他們身上不怕苦、不怕累的精神。以“黨團(tuán)的精神”為主題，開展一次團(tuán)日活動(dòng)，觀看革命電影，通過探討，研究現(xiàn)階段各支部黨團(tuán)建設(shè)上出現(xiàn)的問題，以及探討改進(jìn)方案，并在今后的建設(shè)中落實(shí)到行動(dòng)中。
活動(dòng)開展
（一）準(zhǔn)備階段
各支部宣傳委員做好宣傳工作，通過海報(bào)、發(fā)邀請(qǐng)函的方式宣傳自己的活動(dòng)。確定要去的社區(qū)、敬老院、社會(huì)基層，做好充分的準(zhǔn)備。各班同學(xué)積極參與，無特殊情況，不得缺席。各支部做好分配工作，各盡職責(zé)。
（二）舉辦階段
知識(shí)教育、團(tuán)日活動(dòng)在教室進(jìn)行，走進(jìn)社區(qū)、敬老院、社會(huì)時(shí)要注意安全，行動(dòng)聽從指揮，個(gè)人做好小結(jié)工作。
（三）后續(xù)階段
各支部做好總結(jié)工作，將結(jié)果公示到學(xué)院組織部。
第四篇：班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)策劃書
一、團(tuán)日活動(dòng)簡(jiǎn)介
主題：
“慶華誕，愛環(huán)境，共建和諧綠城”
形式：
戶外活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
廣州市番禺區(qū)錦繡生態(tài)園大夫山
參與者
環(huán)境工程091班34位同學(xué)及班主任鄒夢(mèng)遙老師
人員分工：
1.團(tuán)支書：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃。
2.宣傳委員：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作
3.組織委員：活動(dòng)地點(diǎn)的考察及協(xié)助團(tuán)支書做好策劃
4.班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性
5.生活委員：活動(dòng)物資的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中密切關(guān)注同學(xué)的狀態(tài)
6.文娛委員：協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作
7.體育委員：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全工作
8.學(xué)習(xí)委員：活動(dòng)結(jié)束后收集每位同學(xué)的活動(dòng)日志，感想心得。
活動(dòng)時(shí)間簡(jiǎn)要安排：
11月07號(hào)7：30出發(fā)，8：30到達(dá)大夫山北門，15：00南門集合照合照，15：30返程，17：40分左右到達(dá)學(xué)校。
二．活動(dòng)成效
1、預(yù)期目的：
通過此次大夫山綠色團(tuán)日活動(dòng)，讓每位同學(xué)都參與其中，使同學(xué)們更好地了解郊區(qū)環(huán)境，在領(lǐng)略大自然秀美風(fēng)光的同時(shí)，增進(jìn)彼此之間的感情，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使我們的班集體更具凝聚力。也借此活動(dòng)呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，愛國(guó)家，愛人類共有的家園――地球。激發(fā)團(tuán)員青年愛國(guó)的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感，為弘揚(yáng)愛國(guó)精神和促進(jìn)和諧社會(huì)的進(jìn)一步完善做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、實(shí)際成效：
此次大夫山綠色團(tuán)日活動(dòng)，通過男女生搭配騎協(xié)力車，圍席聚餐，探險(xiǎn)斷石巖，“一元五角”、“手牽手”游戲，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)了班集體的凝聚力?！碍h(huán)境采風(fēng)，垃圾回收”讓同學(xué)們快樂勞動(dòng)，更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。“愛國(guó)宣言”活動(dòng)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談心中所想，勇敢說出心中的愛！ 17輛插著小國(guó)旗的協(xié)力車組成的紅色車隊(duì)穿梭在青山綠水間，讓若隱若現(xiàn)的中國(guó)紅成為秀麗大夫山一道景象，向人們展示新一代學(xué)子赤誠(chéng)的愛國(guó)之心和朝氣蓬勃的精神面貌。
3、活動(dòng)最有特色的部分
讓每位同學(xué)講出自己的青春愛國(guó)宣言，用勇敢表達(dá)愛的特殊方式，與13億中國(guó)人民一起共慶74周年華誕。中國(guó)，騰飛的巨龍！
收集游客留下的垃圾，響應(yīng)本次活動(dòng)主題――保環(huán)境。做為環(huán)境工程的學(xué)生有責(zé)任為美好環(huán)境出自己一份微薄之力。
游戲“手牽手”，35人手牽手圍在一起，真正地感到團(tuán)結(jié)和諧的美好！回應(yīng)主題：和諧！班級(jí)和諧，學(xué)校和諧，社會(huì)和諧，國(guó)家和諧乃至全世界的和諧。
三、活動(dòng)感想
1、活動(dòng)中好的方面：
除了袁澤偉同學(xué)當(dāng)天要到醫(yī)院復(fù)診未能參加本次團(tuán)日活動(dòng)以外，其余34位同學(xué)都以積極的態(tài)度參加活動(dòng)，出勤率達(dá)到97.14%，且有可愛的鄒老師陪伴左右！
班主任的有力支持，各位班委的積極協(xié)助，同學(xué)們的積極配合讓此次活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。看了同學(xué)們交上的日志，感想心得，很感動(dòng)??！真誠(chéng)樸實(shí)的言語永遠(yuǎn)是最令人感動(dòng)的，從中看到環(huán)工091在一點(diǎn)點(diǎn)地凝聚，這是我借此團(tuán)日活動(dòng)最想得到的！
活動(dòng)進(jìn)展順利，安全工作做得比較到位，沒出現(xiàn)受傷情況。
2、活動(dòng)的不足之處：
①先騎協(xié)力車的具體人員安排沒安排好，導(dǎo)致在租車前花費(fèi)了將近20分鐘的時(shí)間用于此項(xiàng)工作。
② 中午聚餐時(shí)形式有些單調(diào)，導(dǎo)致部分同學(xué)找不到事做，顯得有點(diǎn)“空閑”。
③前期實(shí)地考察未深入，地形位置不熟悉，加上大部分同學(xué)是第一次到大夫山，兩次集合也花費(fèi)了一定的時(shí)間。
3、以后在組織活動(dòng)上該做的調(diào)整：
事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng)，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學(xué)們明白自己何時(shí)何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。
4、活動(dòng)宣傳方面
活動(dòng)前期工作做得比較好，有很明顯的效果，但后期的擺攤宣傳活動(dòng)未達(dá)到原計(jì)劃的效果。主觀原因：準(zhǔn)備工作倉(cāng)促完成，宣傳版內(nèi)容不夠豐富；事先沒有很具體的人員分工，活動(dòng)善后工作的效率不是很高?？陀^原因：近期寒冷的天氣加上雨后的大風(fēng)，給當(dāng)天的宣傳工作增添了很多困難，原先用于貼紙板的帳篷幾次被風(fēng)刮倒， 無奈之下只能將卡紙貼在墻上。
但總的來說，還是不錯(cuò)了，當(dāng)天博客的點(diǎn)擊次數(shù)就高了不少。畢竟是第一次辦這種活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足又趕上大風(fēng)天氣，能有這樣的效果還是值得肯定的！想著當(dāng)天同學(xué)們還有班主任頂著寒風(fēng)向身邊來來往往的師兄師姐介紹我們的活動(dòng)博客長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)之久，其精神是可嘉的！
5、對(duì)于班委我想說的.：
宣傳委員：宣傳方面的專業(yè)技能還需好好學(xué)習(xí)哦！
組織委員：很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)。好同學(xué)一個(gè)！
班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)：幫了很多忙！衷心感謝！
生活委員：活動(dòng)物資準(zhǔn)備齊全，不錯(cuò)！
文娛委員：版面靠你了！
體育委員：活動(dòng)安全因?yàn)橛心悖?/p>
學(xué)習(xí)委員：收稿工作做得很好！謝謝！
感謝各位的協(xié)助！
6、個(gè)人心得：
環(huán)工091的第一次團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)歷了層層波折：為了不在周末開展，找任課老師申請(qǐng)調(diào)課，卻因?yàn)槲覜]仔細(xì)跟老師講明情況而掉錯(cuò)日期；后來申請(qǐng)成功，又突發(fā)緊急通知11月6號(hào)中午要打乙肝預(yù)防針。應(yīng)該說是“計(jì)劃趕不上變化”吧！這樣原本定于當(dāng)天開展的活動(dòng)就不得 不推遲到今天開展。
現(xiàn)在回想起從著手組織到今日活動(dòng)的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的，特別是看到同學(xué)們一張張真誠(chéng)的笑臉！所有人手拉手圍在一起時(shí)，我想要的有了！
說實(shí)話，活動(dòng)未開展前，我一直是不安的，我很想讓每個(gè)同學(xué)多活動(dòng)感興趣，但我發(fā)現(xiàn)要做到這樣真的很難！我擔(dān)心活動(dòng)形式單調(diào)沒能讓同學(xué)們盡興。為了盡量讓每位同學(xué)為今天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備，昨晚我又把幾個(gè)宿舍竄了一遍，強(qiáng)調(diào)出 行細(xì)節(jié)希望能讓大家感覺到有一人很重視！
今天天氣真的很好！陽光明媚，軍訓(xùn)后就很少像今天這樣沐浴在陽光下了！第一次起雙人協(xié)力車，剛開始時(shí)真的很不習(xí)慣，兩人不協(xié)調(diào)導(dǎo)致車子左搖右晃的，后來慢慢地有了默契，起步一致，安全平穩(wěn)上路了！
男生說騎車刺激才好玩，提議賽車，可憐的我，坐在后座毫無自主權(quán)，怕啊！一個(gè)勁地狂喊，形象全毀??！不過，后來想想真的蠻好玩的！
中午的游戲，為了增強(qiáng)我們班的凝聚力，我原本只是準(zhǔn)備了“手牽手”，后來突然想到“一元五毛”湊錢游戲，這個(gè)游戲可以培養(yǎng)到同學(xué)們之間的默契，就加上去一起玩了！大學(xué)生還玩“手牽手”游戲，也許是有點(diǎn)不成熟，但是要做到這樣，我想會(huì)比小時(shí)候難吧！很開心環(huán)工091的同學(xué)們做到了！大家手牽手圍在一起的時(shí)候，我看到同學(xué)們之間的隔膜在慢慢消融，團(tuán)結(jié)友愛互助，我們環(huán)工091能做到更好！
一路上有太多太多值得珍藏的美好回憶。車子掉鏈，不顧臟俯下身子修車的身影 ，野餐時(shí)男生主動(dòng)讓位的舉動(dòng)，17輛協(xié)力車組成的國(guó)旗方陣，一路上紅旗飄飄……
這次活動(dòng)除了要感謝各位班委的協(xié)助，同學(xué)們的積極參與，更要感謝的是可愛可親的班主任鄒夢(mèng)遙老師！從活動(dòng)的策劃到今日的開展，鄒老師給予了莫大的幫助與支持。老師，謝謝你！感謝你如此用心地陪我們一天！
第五篇：班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)目的
借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓小學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情感。讓小學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏腵季節(jié)里放飛心情。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)春天，播種希望，放飛快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月12日8：00―4：00。
四、活動(dòng)安排
1、全校各班分組開展活動(dòng)。小學(xué)部以年級(jí)或2――3個(gè)班、中學(xué)部以2――3個(gè)班為單位分組開展活動(dòng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式及任務(wù)由各組認(rèn)真商定之后，在四月五日之前將活動(dòng)方案一同報(bào)團(tuán)委辦公室備案，最后由團(tuán)委少先隊(duì)統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署。
五、活動(dòng)要求
1、教育小學(xué)生文明活動(dòng)，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財(cái)物，防止丟失。
2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注小學(xué)生的安全，碰到問題及時(shí)處置，帶好常用藥品。
3、學(xué)校在4月11日課間操時(shí)間，集中對(duì)參加活動(dòng)的小學(xué)生和其他未參加活動(dòng)的小學(xué)生進(jìn)行教育，注意校外活動(dòng)安全。4月12日，學(xué)校組織進(jìn)行春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、各小組4月12日早上8點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)集中整隊(duì)出發(fā)，活動(dòng)結(jié)束后務(wù)必將小學(xué)生帶回學(xué)校，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)好安全注意事項(xiàng)后方可讓小學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)注意小學(xué)生是否按時(shí)到家。如因沒按要求行事的班級(jí)出現(xiàn)安全事故的，責(zé)任由帶班教師負(fù)責(zé)。
5、教師在活動(dòng)中要盡可能多的引導(dǎo)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)，學(xué)用科學(xué)知識(shí)。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標(biāo)本，回來后制作好后參加學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)。
6、全體師生穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋、帶齊所需物品（包括必備的藥品），徒步前進(jìn)，師生不得乘坐任何交通工具?；顒?dòng)中，聽從隨隊(duì)行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。
7、按照安排，作為學(xué)校集體活動(dòng)，所有教師必須參加到各年級(jí)組各班的活動(dòng)當(dāng)中，負(fù)責(zé)安全工作。出發(fā)前，由隨隊(duì)行政負(fù)責(zé)清點(diǎn)登記，并報(bào)鄧校長(zhǎng)備案。（出勤按一天計(jì)算）
8、各組長(zhǎng)于4月9日前將活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)備案，統(tǒng)一部署。
9、請(qǐng)各組盡量帶上相機(jī)，捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊(duì)保存。
六、安全應(yīng)急措施
1、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組，各組成員分別編到各活動(dòng)小組，落實(shí)好安全措施，做好后勤服務(wù)工作，同時(shí)學(xué)校將方案報(bào)縣教育局審批。
2、各班在活動(dòng)前必須召開一次主題班會(huì)進(jìn)行安全文明教育和活動(dòng)注意事項(xiàng)?；顒?dòng)中，各組由班主任和隨班老師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。
3、各班在4月初開始做活動(dòng)宣傳工作，本著小學(xué)生自愿參與，家長(zhǎng)同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)的詳細(xì)信息；對(duì)不參加的小學(xué)生，需讓家長(zhǎng)自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中的安全。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
5、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體教師
6、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師，必須高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動(dòng)的安全。
7、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生提出要求，進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊(duì)的安排，不得擅自行動(dòng)。隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)小學(xué)生。
8、如果出現(xiàn)事故，請(qǐng)認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。
（1）如出現(xiàn)安全事故，第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求救援，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。
（2）應(yīng)急處理措施：
1）突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。
2）突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)小學(xué)生管理，并做好小學(xué)生思想政治工作，確保小學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
3）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的小學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。
