千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)策劃書(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)策劃書(范文五篇)》。

第一篇：大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本和發(fā)展之魂，是立德樹人的本質(zhì)要求和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。為深入貫徹落實全國全市高校思想政治工作會議精神，積極推進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”系列活動，具體通知如下：

一、活動主題

“學(xué)無止境乘風(fēng)而上”

二、活動時間

20__年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）

三、活動內(nèi)容

（一）切實開展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作

學(xué)院分管學(xué)生工作副書記牽頭組織輔導(dǎo)員老師，每周至少一次集中開展深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作，出實招、見實效，整治學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，須認真填寫《深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作冊》。

（二）召開一次主題班會

圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)組織開展形式多樣的主題班會，深入討論交流如何增強專業(yè)認同、提升學(xué)習(xí)動力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主體作用。

（三）創(chuàng)建一個特色品牌

根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實際情況，有針對性地籌劃學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，打造學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌，做到“一院一品牌”，在師生中形成品牌影響力，取得學(xué)風(fēng)建設(shè)實效。

（四）記錄一冊筆記

學(xué)生工作部(處)將舉辦20__年“小筆記?大學(xué)問DD尋找交大最美筆記”活動，各學(xué)院積極主動組織參與，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法，通過對“最美筆記”的展示推動學(xué)風(fēng)建設(shè)落細落小落實。

（五）舉辦一系列宣講會

進一步做好明德獎學(xué)金獲得者及提名獎獲得者、考研保研成功同學(xué)、國家獎學(xué)金獲得者、市級學(xué)業(yè)先進標(biāo)兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講，線上線下雙管齊下，舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動，傳遞學(xué)風(fēng)正能量。

（六）評選一批學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級

營造健康向上的班級風(fēng)氣和嚴謹濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強我校學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識和團隊精神，全面加強班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以班風(fēng)揚校風(fēng)。

四、活動要求

各學(xué)院扎實開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，夯實活動內(nèi)容，加強新聞宣傳，活動結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料，充分展示學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動成果，推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階。

第二篇：大學(xué)班風(fēng)建設(shè)策劃書（優(yōu)質(zhì)4篇）

（第一階段）：（xx月xx月）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

具體措施：1、鼓勵全班同學(xué)積極參與晨讀，主要包括英語單詞、文章和優(yōu)美作文；

2、鼓勵同學(xué)們多去圖書館看書和借書，盡可能地擴大自己的知識覆蓋面;

3、每周進行3次集體晚自習(xí)，促進同學(xué)間的交流，督促同學(xué)們自主學(xué)習(xí)；

4、每周對各同學(xué)的晚自習(xí)進行考勤，約束他們主動學(xué)習(xí)。

預(yù)期效果：同學(xué)們基本建立起對學(xué)習(xí)的積極*，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活規(guī)律，并且目標(biāo)明確，知道為自己努力學(xué)習(xí)。

（第二階段）：（xx月x月）互助學(xué)習(xí)

具體措施：1、在班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組，該小組成員由各科成績優(yōu)異的同學(xué)組成，他們負責(zé)幫助解答同學(xué)們的疑難問題；

2、在各寢室內(nèi)開展一對一幫扶，讓成績相對好的同學(xué)幫助另一個成績相對弱的同學(xué)；

3、讓班委對那些貪耍的同學(xué)做思想工作，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要*。

預(yù)期效果：減小成績差距，讓每個同學(xué)都能學(xué)得好，期末考試不要掛科。

（第三階段）：（x月）新學(xué)期，新目標(biāo)

具體措施：1、開展一次動員班會，讓同學(xué)們重新燃起希望之火；

2、讓每個人都為自己制定一個每周每天的詳細作習(xí)時間表，并按此堅持實行下去；

3、晨讀和晚自習(xí)仍然要堅持實行。

預(yù)期效果：增強每個人對學(xué)習(xí)的自信心，形成濃厚的學(xué)習(xí)新氛圍，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，穩(wěn)中求勝。

（第四階段）：（x月）做足準(zhǔn)備

具體措施：1、開展班會，讓大家明白大二的英語四級考試是非常重要的，因此我們要提前做好準(zhǔn)備；

2、請有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐介紹考英語四級的經(jīng)驗，以及考試的技巧，同時喚起每個人的努力的決心；

3、萬事貴在堅持！班委一定要關(guān)注每個人的學(xué)習(xí)狀況，不可任其懈怠。

預(yù)期效果：培養(yǎng)起每個人對英語學(xué)習(xí)的興趣，明確奮斗目標(biāo)，爭取在大二的第一次四級英語考試中有90%人通過。

班風(fēng)建設(shè)策劃書范文2

一、充分認識加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要*和緊迫*

班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級前進的旗幟。學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是有機的整體，班風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響校風(fēng)，校風(fēng)影響成長。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，歷來是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠*的客觀要求，是學(xué)院發(fā)展目標(biāo)順利實現(xiàn)的重要途徑和必要保證。

所以，班委要大力宣傳班風(fēng)建設(shè)，從思想上使得大家能夠重視起來。

二、明確班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)

以班風(fēng)建設(shè)促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動班風(fēng)建設(shè)；把班級建設(shè)成為“*、團結(jié)、*、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，使廣大同學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展”。基本要求是“抓養(yǎng)成，抓素質(zhì)，抓誠信，抓紀律”；通過班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，達到“以培養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)人，以團隊精神凝聚人，以科學(xué)管理規(guī)范人，以創(chuàng)新精神陶冶人，以核心作用團結(jié)人，以*氛圍塑造人”，使班級每個個體在奮進中成長，在成長中進步。通過班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，使廣大同學(xué)有明確的學(xué)習(xí)目的，刻苦的學(xué)習(xí)精神，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴格的學(xué)習(xí)紀律，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，綜合素質(zhì)全面提高；使廣大同學(xué)“樂學(xué)、

勤學(xué)、會學(xué)”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷增強學(xué)習(xí)的主動*和創(chuàng)造*；通過班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，以班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)帶動良好的校風(fēng)形成。

只有明確目標(biāo)，才能正確前進。

三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本要求

班風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容包括建立團隊精神、建立共同的價值取向、打造社會化發(fā)展進程、推進班級管理規(guī)范化、制度化、整體化和班級文化建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用等等，以期把班級建成“我們的班級，我們的家”?；疽螅?/p>

1.師生同學(xué)*相處。尊重輔導(dǎo)員和任課老師，有意見的同學(xué)能善意地向有關(guān)老師提出，能做到師生之間的經(jīng)常*溝通交流，班級氣氛融洽。

2.文明規(guī)范有秩序。衣冠整潔，規(guī)范進課堂；上課準(zhǔn)時，不遲到，不早退，不曠課，不攜帶零食（包括早餐）進入教室，保持教室的整潔干凈；進入教室前主動將手機等一切通訊設(shè)備關(guān)機，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚。上課保持安靜、注意力集中、認真聽講、做好筆記；按時、按質(zhì)、按量完成各類作業(yè)；組織學(xué)習(xí)交流活動，營造學(xué)習(xí)氛圍；熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)。

4.積極創(chuàng)建文明宿舍。嚴格遵守宿舍管理規(guī)定，牢固樹立安全第一的意識，保持宿舍安全、整潔、文明、有序。

5.班級組織建設(shè)完備。班級組織設(shè)置合理，體現(xiàn)同學(xué)集體意愿；任用全心全意為集體服務(wù)的班干部，班級管理制度健全、*透明。

6.班級活動體現(xiàn)創(chuàng)新。班委會團支部注重班級文化建設(shè)，經(jīng)常組織各類學(xué)習(xí)及文體活動，善于創(chuàng)新活動形式，班級的凝聚力和團隊精神顯著增強；善于調(diào)動廣大同學(xué)的積極*和創(chuàng)造*，大多數(shù)同學(xué)積極參加各項集體活動，服從工作安排，并積極主動配合班級工作。

7.班干部核心作用突出。班干部服務(wù)意識強，主動服務(wù)同學(xué)，服務(wù)班級，不斷改進工作方法，虛心接受同學(xué)監(jiān)督，在工作中對班級事務(wù)盡職盡責(zé)，在學(xué)習(xí)、生活中不驕不躁，嚴于律己，在班級起好的帶頭作用；善于配合輔導(dǎo)員工作，在班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、維護學(xué)院穩(wěn)定、降低事故率等工作中發(fā)揮積極的主觀能動作用。

四、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施

1.制定關(guān)于班風(fēng)建設(shè)活動實施方案，指導(dǎo)班風(fēng)建設(shè)的開展。

2.召開班會，切實把握學(xué)生的思想脈搏；了解學(xué)生的思想動態(tài)、存在的困惑和實際問題，掌握學(xué)生的真實情況，鼓勵學(xué)生為班級的班風(fēng)建設(shè)獻計獻策。

3.加強宣傳力度，利用宿舍簡報等形式，宣傳班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事，營造“人人講認真學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)”的良好氛圍，推動班風(fēng)建設(shè)的深入開展。

4.組織集體實踐活動。對活動進行記錄和總結(jié)。

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班級班風(fēng)建設(shè)活動策劃書范文3

活動引言：學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)氣氛與學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)情況。是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動機和追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)熱情、求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映。學(xué)風(fēng)是整個班集體學(xué)習(xí)方法的靈魂，它的優(yōu)劣直接決定了整個班級是否積極向上及作風(fēng)踏實。為此，我班制定了一份班級班風(fēng)建設(shè)策劃書，并將對班級建設(shè)進行規(guī)劃：

（一）主題主題：修身、學(xué)習(xí)、團結(jié)

（二）活動目的：讓同學(xué)們擁有蓬勃的朝氣，向上的進取心以及班級無比的凝聚力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風(fēng)。

（三）（1）修身

1.要求班里的同學(xué)們以文明、禮貌、誠實守信為原則。以禮待人，尊師重教，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，造就有素質(zhì)的人才。

2.以友愛互助為準(zhǔn)則。我們班的口號為“weareone，oneforall”，我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣，友愛互助，創(chuàng)建*團結(jié)的班集體，*的人際關(guān)系。

3.增強體育鍛煉，多鼓勵同學(xué)們一起出去鍛煉身體，增強體質(zhì)，倡導(dǎo)奧運精神。

4.宿舍文明方面。對宿舍實行按時作息制，規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關(guān)燈，絕不能影響宿舍同學(xué)第二天上課的精神面貌。宿舍長要監(jiān)督宿舍的紀律及衛(wèi)生，遵守學(xué)校的各項管理制度。為美化宿舍設(shè)計大賽進行設(shè)計大比拼，創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。

（2）學(xué)習(xí)

1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時早讀的習(xí)慣，同學(xué)們互相帶動去早讀，形成一種“你追我趕”的氛圍。

2.對上課遲到的同學(xué)進行勸說，讓他們養(yǎng)成一種珍惜時間的觀念，熱愛學(xué)習(xí)。

3.對經(jīng)常玩游戲及上課睡覺的同學(xué)進行勸導(dǎo)，讓他們上課認真聽講，及時做好課堂筆記，不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。

4.建議同學(xué)們有空多去圖書館，認真落實好學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，爭取在某些領(lǐng)域內(nèi)有所突破。

5.嚴格執(zhí)行班級紀律，落實考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學(xué)學(xué)習(xí)，督促其保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.在六月份，我班將會設(shè)立一個“學(xué)習(xí)交流會”小組，供學(xué)生們進行學(xué)習(xí)交流，互相學(xué)習(xí)及討論。班委也將營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）團結(jié)

班團委組織作為班級的思想指導(dǎo)者，一直在班級的團結(jié)上扮演著重要的角*。

1.通過團日活動來增強班級凝聚力，讓同學(xué)們能有一個團體意識。

2.定期召開主題班會，讓同學(xué)們就“如何開展團活動”發(fā)表一下自己的意見，并把近期的活動總結(jié)念給大家聽。

3.多采集同學(xué)們的意見，定期開展班級活動，讓每個同學(xué)都能積極參與其中。

4.班上設(shè)立“互助會”。當(dāng)班內(nèi)的同學(xué)有困難的時候，互助會的同學(xué)能及時伸出援助之手。

當(dāng)班外的同學(xué)有困難時，我們班也能盡力幫助到他人。每個同學(xué)出一點力，團結(jié)的力量就能溫暖班內(nèi)班外。

5.一個學(xué)期組織兩次校外旅游，增進同學(xué)之間的友誼。

通過班團委組織的帶動，在潛移默化的影響下，同學(xué)們一定會慢慢地融入在這樣一個班集體中，增強班級的凝聚力，讓這個家更溫暖，更*。

（四）總結(jié)：一份簡單的規(guī)劃，能夠讓我們班的同學(xué)思想得到升華，對學(xué)習(xí)更加重視并爭取更大的進步，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同學(xué)們將會更加團結(jié)，更加溫馨地相處！

讓我們大家一起來共同努力，共同創(chuàng)造一個文明班級，一個更加*的“家”吧！

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“揚長避短,你追我趕”大學(xué)班風(fēng)建設(shè)策劃書范本4

【學(xué)務(wù)階段目標(biāo)】：

（第一階段）：（10月——11月）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

具體措施：

1、鼓勵全班同學(xué)積極參與晨讀，主要包括英語單詞、文章和優(yōu)美作文；

2、鼓勵同學(xué)們多去圖書館看書和借書，盡可能地擴大自己的知識覆蓋面;

3、每周進行3次集體晚自習(xí)，促進同學(xué)間的交流，督促同學(xué)們自主學(xué)習(xí)；

4、每周對各同學(xué)的晚自習(xí)進行考勤，約束他們主動學(xué)習(xí)。

預(yù)期效果：同學(xué)們基本建立起對學(xué)習(xí)的積極*，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活規(guī)律，并且目標(biāo)明確，知道為自己努力學(xué)習(xí)。

：（12月——1月）互助學(xué)習(xí)

具體措施：

1、在班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組，該小組成員由各科成績優(yōu)異的同學(xué)組成，他們負責(zé)幫助解答同學(xué)們的疑難問題；

2、在各寢室內(nèi)開展“一對一”幫扶，讓成績相對好的同學(xué)幫助另一個成績相對弱的同學(xué)；

3、讓班委對那些貪耍的同學(xué)做思想工作，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要*。

預(yù)期效果：減小成績差距，讓每個同學(xué)都能學(xué)得好，期末考試不要掛科。

：（3月）新學(xué)期，新目標(biāo)

具體措施：

1、開展一次動員班會，讓同學(xué)們重新燃起希望之火；

2、讓每個人都為自己制定一個每周每天的詳細作習(xí)時間表，并按此堅持實行下去；

3、晨讀和晚自習(xí)仍然要堅持實行。

預(yù)期效果：增強每個人對學(xué)習(xí)的自信心，形成濃厚的學(xué)習(xí)新氛圍，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，穩(wěn)中求勝。

具體措施：

1、開展班會，讓大家明白大二的英語四級考試是非常重要的，因此我們要提前做好準(zhǔn)備；

2、請有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐介紹考英語四級的經(jīng)驗，以及考試的技巧，同時喚起每個人的努力的決心；

3、萬事貴在堅持！班委一定要關(guān)注每個人的學(xué)習(xí)狀況，不可任其懈怠。

預(yù)期效果：培養(yǎng)起每個人對英語學(xué)習(xí)的興趣，明確奮斗目標(biāo)，爭取在大二的第一次四級英語考試中有90%人通過。

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書

一、 活動時間、地點

時間：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10

地點：2-420

二、 參與人員

評委：系部部分領(lǐng)導(dǎo)、系部學(xué)生會主席團代表和演講與口才協(xié)會的人員

選手：各部門部長及干事代表，12、13、14級班級代表

三、人員分工

組織部兩名干事組織人員進場，素拓兩名干事維持秩序，文藝部兩名干事負責(zé)引領(lǐng)，秘書部兩名干事負責(zé)簽到，學(xué)生部全體機動待命

四 主辦單位：經(jīng)濟學(xué)部分團委

承辦單位：經(jīng)濟學(xué)部分團委學(xué)生部

經(jīng)濟學(xué)部學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動之“超級演說家”策劃書

海選賽程----導(dǎo)師分班

1、經(jīng)濟學(xué)部13、14級要求每班出兩名以上的參賽者，每個部門至少出一名干事和一名部長（學(xué)生部部長除外）

2、現(xiàn)有各班班長和各部門部長匯集報名人數(shù)，于初賽前7天的晚自習(xí)進行海選，海選時題目自擬，限時三分鐘，由部長和主席團部分人員作為評審，兩種形式：舉牌通過與打分，最終以打分的形式計算平均分得出前30名晉級選手

3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備

4、時間：11月7號晚自習(xí)

初賽賽程----戰(zhàn)隊對抗

1、初賽由選手自擬主題，初賽選手24人每人的演講限時3分鐘，必須是真情實感，不局限于單純傳統(tǒng)的演講模式，選手可選擇自己擅長的表達形式如表演、PPT等輔助條件

2、從報名人中選出30人進行主題比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序，5個選手為一輪，一輪完成后，導(dǎo)師亮燈和打分最終按分數(shù)決定成績，最后留下20名選手晉級到下一輪----導(dǎo)師考核

3、導(dǎo)師考核環(huán)節(jié)由導(dǎo)師自己一人出一題，參賽者從里面任意選一題回答，由出題的導(dǎo)師點評并決定留下與否，最終留下16名選手晉級，并讓留下的16位選擇導(dǎo)師，每位導(dǎo)師4個選手，4位導(dǎo)師有主選擇權(quán)讓選手加入自己隊的資格，而選手也有選擇導(dǎo)師的權(quán)利，可以根據(jù)自己意愿選擇導(dǎo)師

4、按抽簽選擇導(dǎo)師隊伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的6名選手需要時刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以自己想對選手說的話做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序

5、每個導(dǎo)師的6個選手都演講后，由三位導(dǎo)師（除自己的導(dǎo)師外的）點評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定16名選手晉級到復(fù)賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及16名，則由24名中未晉級的選手進行加時賽――由主持人給出題目進行90秒的`即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師

6、選定16名選手晉級后，最后由導(dǎo)師點評自己的學(xué)員，并給予寄語并傳授經(jīng)驗

7、向16名選手介紹復(fù)賽賽程，讓他們選手做好準(zhǔn)備

8、日期：11月17號中午

（注：初賽后導(dǎo)師帶領(lǐng)的選手人數(shù)不一定相等）

復(fù)賽賽程----組內(nèi)廝殺

1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手16人每人的演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實感

2、按抽簽選擇導(dǎo)師隊伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的4名選手需要時刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以同樣的主題做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序

3、每個導(dǎo)師的選手都演講后，由三位導(dǎo)師點評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定8名選手晉級到?jīng)Q賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及8名，則由16名中未晉級的選手進行加時賽――由主持人給出題目進行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師

4、選定8名晉級選手后，由導(dǎo)師點評自己的學(xué)員

5、向8名選手介紹決賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備。邀請24名初賽選手前來觀看決賽，在決賽完后公布4名“最佳獎”名單

6、日期：11月27日下午

決賽賽程----巔峰之戰(zhàn)

1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手8人每人演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實感

2、由抽簽的方式?jīng)Q定選手的出場順序進行主題演講，主題演講完之后進行導(dǎo)師提問現(xiàn)場問答，每位導(dǎo)師針對每位選手限提問一次，由導(dǎo)師點評后并由自己的導(dǎo)師寄語

3、全部選手都演講后，三位選手為一組（例如：1、2、3號為一組，依次）上臺有考核導(dǎo)師給出一個設(shè)定情景進行即興情景演說PK，每位選手的演講題目由其他三位導(dǎo)師給出并評定演講內(nèi)容

4、復(fù)賽有三個環(huán)節(jié)，包括主題演講，現(xiàn)場問答和即興演講，最終由導(dǎo)師表決和觀眾投票共同評定選出前三名選手

5、公布獎項，由導(dǎo)師頒發(fā)獎品和獎狀，選出導(dǎo)師代表致詞，并宣布《超級演說家》閉幕

6、時間：12月4日下午

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)活動策劃書

優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。鑒于班級風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)，根據(jù)我們學(xué)校的實際要求，也為了響應(yīng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以召開了此次的學(xué)分建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)。

一、團日活動時間

二、團日活動地點：a304

三、團日活動主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)

四、團日活動目標(biāo)：

1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內(nèi)，班級違紀率0%。

2、班委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化責(zé)任意識、明確分工、規(guī)范，努力建設(shè)班級，以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。

五、團日活動流程：

1、由女寢316帶來關(guān)于學(xué)習(xí)為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。

2、針對四六級考試有以下活動：

a歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調(diào)，由班上的同學(xué)猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。

b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學(xué)進行傳真表演，由最后一名同學(xué)猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。

以上兩個活動用輕松地方式讓大家融入學(xué)英語的氣氛中。

c班級：

a起床計劃:每天由宿管委員各寢室早上6點30起床，早讀英語訓(xùn)練，督促同學(xué)們早起。

b自習(xí)安排：每周一晚自習(xí)定為班級集體自習(xí)日，四六級考試前組織聽力訓(xùn)練和經(jīng)驗交流或個別輔導(dǎo)。

3、針對期末考試有以下活動：

a每周一晚自習(xí)定為班級集體自習(xí)日，期末考試前組織進行學(xué)習(xí)交流及復(fù)習(xí)，解答疑難，交流資源。

b了解班級同學(xué)每周到課率，督促同學(xué)們不逃課。

(情況允許的話)

4、由班導(dǎo)師蔣老師給予同學(xué)們此段特別時期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

5、由班長宣布學(xué)院“一幫一”幫扶計劃名單。希望各位有任務(wù)的同學(xué)認真踐行。

六、活動預(yù)期效果：

緊張的學(xué)習(xí)氣氛寓于輕松的團日主題討論中。

團日活動

此次以“學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團日活動在以班導(dǎo)蔣老師的指導(dǎo)，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學(xué)們的學(xué)習(xí)思想觀念進一步深化，在學(xué)習(xí)自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有利于班級良好學(xué)風(fēng)的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。

一、班導(dǎo)蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結(jié)果。并且希望每個同學(xué)能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。

二、主持此次團日活動的學(xué)委李幾花詳細的介紹了班級下階段學(xué)習(xí)計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。

三、團支書聶志丹以簡單又輕松的，活躍現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學(xué)們感覺學(xué)風(fēng)好、學(xué)習(xí)好的氣息。

總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學(xué)也能真正意義上從中體會到。

第五篇：大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

一、活動背景

風(fēng)箏擁有悠久的歷史和獨特的文化內(nèi)涵，代表著人類對于自由和美好生活的追求。為了豐富大學(xué)校園文化建設(shè)，增強學(xué)生們的文化興趣和創(chuàng)新能力，我們決定開展一場大學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動。此次活動旨在引導(dǎo)大學(xué)生們體驗古老而有趣的風(fēng)箏文化，激發(fā)他們的思維和想象力，增強他們的體育鍛煉和團隊合作精神。

二、活動時間

本次活動定于每年的`五月第三個周日進行，活動時間為上午8：00至11：00。

三、活動地點

活動地點為校園內(nèi)足球場。

四、活動流程

1、開幕式

在足球場上舉行開幕式，由學(xué)生代表致辭，介紹風(fēng)箏的文化歷史和現(xiàn)代文化內(nèi)涵，拉開活動序幕。

2、風(fēng)箏比賽

此次風(fēng)箏比賽共設(shè)立三個組別，包括學(xué)生組、教職工組和家長組，每個組別設(shè)立前三名獎項。該環(huán)節(jié)的時間為1.5小時，每個組別的參賽者數(shù)量限制為10-15人。

3、風(fēng)箏展示與創(chuàng)意

在風(fēng)箏比賽結(jié)束后，所有風(fēng)箏參賽選手在場地上展示他們設(shè)計的風(fēng)箏，參加這個活動的學(xué)生將給出評價，根據(jù)選手的設(shè)計、顏色、構(gòu)造和飄揚舞動的效果評選出最佳的五個風(fēng)箏。評選出的風(fēng)箏將在活動最后放飛，讓參加活動的所有人親身體驗和享受帶來的樂趣和快樂。

4、閉幕式

此次活動的閉幕式是活動的重頭戲，主要是為所有參加活動的學(xué)生設(shè)計的頒獎儀式，獎項分為最佳選手、最好創(chuàng)意、最佳風(fēng)箏、最佳團隊等四個獎項。同時，還將選出最佳組別獎和最佳指導(dǎo)教師獎，并安排現(xiàn)場音樂和文藝表演，從而達到活動的頂峰。

五、活動物資

為保障活動的順利進行，我們將需要相關(guān)的活動物資，包括風(fēng)箏、競賽舉行的場地、活動用品等等，其中風(fēng)箏占重中之重。我們會通過組織風(fēng)箏制作活動，自行制作風(fēng)箏，其他物資則可以通過申請資源來獲得。

六、活動的宣傳

1、利用高校媒體管理平臺（如校內(nèi)期刊）進行活動宣傳。

2、邀請校外嘉賓來宣傳，吸引更多的青年參與活動。

3、設(shè)置宣傳海報，張貼在重要校內(nèi)場所。

七、活動經(jīng)費

本次活動的經(jīng)費總計預(yù)計為20000元，其中包括制作風(fēng)箏的材料費、舉行活動場地費用以及活動的宣傳費用等。

八、活動的意義

此次大學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動讓大家更深入的了解了風(fēng)箏文化，了解其歷史，體驗到風(fēng)箏的制作和飛行帶來的快樂，同時也增強了團隊合作意識，帶動了校園文化建設(shè)?；顒硬粌H豐富了校園文化，還為學(xué)生提供了創(chuàng)造力和想象力的平臺，完美地體現(xiàn)出大學(xué)校園的豐富和多樣性。