千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《項目計劃書(優(yōu)秀范文三篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《項目計劃書(優(yōu)秀范文三篇)》。

第一篇：項目計劃書

一、項目概述

1、開展年級：小學(xué)五年級11歲

2、學(xué)科：科學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)、語文

3、簡介：這是一個面向小學(xué)五年級學(xué)生的遠程協(xié)作學(xué)習(xí)項目，本學(xué)習(xí)項目是海滄和同安兩地學(xué)生在遠程協(xié)作中運用測量、實驗等策略對如何利用材料與結(jié)構(gòu)的知識，用報紙棒搭建一個堅固、有一定容積的框架結(jié)構(gòu)的房子，并通過網(wǎng)絡(luò)及時分享探究過程和探究發(fā)現(xiàn)。在整個活動過程中始終以任務(wù)驅(qū)動，讓兩地學(xué)生在共同探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并圍繞問題進行協(xié)作研究，進一步探索結(jié)構(gòu)與材料方面的知識。

二、學(xué)校團隊

1、項目學(xué)校：北師大廈門海滄附屬學(xué)校廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)

2、項目師生：

項目教師:北師大廈門海滄附屬學(xué)校薛延燕王慧萍

廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)吳娜璇翁亮

項目學(xué)生:北師大廈門海滄附屬學(xué)校五（三）班全體同學(xué)

廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)五（一）班全體同學(xué)

三、學(xué)習(xí)目標和任務(wù)

讓學(xué)生在親自動手實踐和觀察的過程中，運用所學(xué)的科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識，解決實際問題。

學(xué)習(xí)任務(wù)：

（一）收集資料，了解古今房子的差異

兩所學(xué)校的學(xué)生通過走訪、觀察等活動收集古今房子的圖片分析古今房子的結(jié)構(gòu)、材料的區(qū)別，并分享農(nóng)村、城市房子的區(qū)別。

（二）設(shè)計紙房子的框架結(jié)構(gòu)圖

參考自己對房子結(jié)構(gòu)的理解，老師對紙房子的要求，與小組同學(xué)一起利用word等工具畫出房子的結(jié)構(gòu)圖。兩地同學(xué)相互交流，提出修改意見與建議后完善結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。

（三）紙房子“造價”估算

小組討論在造房子過程中，會出現(xiàn)哪些問題，如何解決。老師給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生思考需要的報紙數(shù)量、報紙如何折或卷、報紙棒如何連接每一根“柱”“梁”的長度（扣除連接的長度）等問題。同學(xué)將自己能想到的問題和解決方法發(fā)到網(wǎng)上進行交流，然后再通過數(shù)學(xué)方法進行計算，達成共識。

（四）分組建造紙房子

小組合作，記錄在活動過程中新出現(xiàn)的問題，以及解決的方法。并把自己的心得發(fā)到網(wǎng)上，提供其他同學(xué)借鑒。

（五）展示作品。交流自己的制作心得。

（六）VCT作品制作。

根據(jù)研究活動的過程和結(jié)果，制成VCT作品。

四、問題的預(yù)置

學(xué)生根據(jù)教師提供的環(huán)境，提出了以下有爭議、有探究意義的問題：

（一）不能用膠水、膠布連接，有什么方法可以連接呢？

（二）報紙怎么折，承受力才最大？

（三）房子要制作多大，才能容下兩個1.4M的同學(xué)呢？

（四）利用三角形能增加物體的穩(wěn)定性，在什么地方增加才最省材料，效果最好？

五、學(xué)習(xí)過程

（一）項目研究過程：

（二）過程分述：

1、查找資料，了解古今房子的結(jié)構(gòu)、作用。

北師大附校和馬巷中心小學(xué)兩所學(xué)校的同學(xué)將自己調(diào)查到的資料發(fā)布到網(wǎng)上交流，分析房屋的結(jié)構(gòu)，分享自己的心得。

2、設(shè)計紙房子的框架結(jié)構(gòu)圖，分析制作過程中可能出現(xiàn)問題和解決方法。

（1）分組：學(xué)生自行分組，教師根據(jù)學(xué)生不同的專長適當進行調(diào)配。

（2）分工：小組內(nèi)部推選組長、記錄員、攝像員、資料員等并制定小組名稱、口號、標志。

（3）設(shè)計結(jié)構(gòu)圖。

（4）分析制作過程中可能出現(xiàn)問題和解決方法。

（5）將設(shè)計圖發(fā)布到網(wǎng)上，兩校同學(xué)交流。

（6）完善設(shè)計圖。

3、利用數(shù)學(xué)、科學(xué)知識估算造房子的用料數(shù)量。

附：

我們小組的工程設(shè)計表

4、搭建房子、總結(jié)經(jīng)驗。兩所學(xué)校的同學(xué)對對方的設(shè)計圖提出意見與建議，相互補充自己的設(shè)計方案。

（1）選擇工程地點。

（2）準備材料：報紙、剪刀、透明膠、尺子

5、展示作品，交流感受。

（1）將作品相片放到網(wǎng)上交流。

（2）書寫制作過程中遇到的新問題及解決方法，發(fā)布到網(wǎng)上與同學(xué)分享。

6、根據(jù)實踐研究所得結(jié)果和過程記錄，制作VCT作品。

六、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境

（一）網(wǎng)絡(luò)平臺：

（二）概念圖工具：Inspiration

（三）作品制作工具：Office2003、VCT

七、項目時間表

八、項目評價

結(jié)合國家小學(xué)《科學(xué)》課程標準的要求我們制定了以下評價量表，要求學(xué)生在研究活動結(jié)束后填寫，對自己和他人作出評價。老師通過評價量表測量學(xué)生是否達到預(yù)期教學(xué)目標。

評價量表1：小組合作學(xué)習(xí)評價表

附：

“我們的環(huán)保小屋”遠程項目協(xié)作小組合作學(xué)習(xí)評價表

評價量表2：學(xué)生評價表

“我們的環(huán)保小屋”小組活動學(xué)生評價表

班級：姓名：時間：

A等，涂滿五顆☆；B等，涂滿四顆☆；C等，涂滿3顆☆；D等，涂滿二顆☆以上

第二篇：公關(guān)策劃書模板

一.項目背景

5cm奶茶店，是由五邑大學(xué)在校學(xué)生創(chuàng)立的多種類飲品悠閑店，產(chǎn)品有各類奶茶、手調(diào)式飲品、花茶以及小食等。5cm致力于為邑大師生提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，用適眾的價格、讓顧客滿意的服務(wù)、不斷創(chuàng)新的產(chǎn)品來支撐我們的經(jīng)營理念以及吸引我們的新舊客戶。為了能夠及時的與廣大師生進行溝通互動、信息交流，5cm奶茶店已有一系列活動，其活動途徑包括：微博及微信活動，海報、橫幅宣傳等等。在未來的發(fā)展中，我們5cm會始終堅持將心比心，以人為本，服務(wù)邑大學(xué)子為宗旨，逐漸打造屬于邑大的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

二?項目調(diào)查

(一)競爭分析

目前，五邑大學(xué)主要有五間奶茶店，其中南區(qū)新生宿舍樓的100℃經(jīng)營時間較長的連鎖奶茶店，所以在產(chǎn)品和服務(wù)上它更勝一籌，而相比5CM它有更加優(yōu)越的地理位置，并且開店時間較早，消費者對他的品牌認知度更高;同時南區(qū)還有一間奶茶店和一間規(guī)模較小的奶茶店，而已5CM距離最近的奶茶店價格相對便宜。

(二)SWOT分析

優(yōu)勢(S)劣勢(W)

機會(O)

1?有自己獨特的品味，良好的環(huán)境和氛圍

2?純手工制作，質(zhì)量好

3?價格與同行業(yè)持平，其他一些飲料的價格低于其他奶茶店，在價格上還是占一定的優(yōu)勢的

4?提供多樣化品種的奶茶，以期望符合各種口味的消費者1?茶店的季節(jié)性消費較為明顯，不能達到很好的消費額度

2?店面較小，不能容納更多的消費者

3?位置相對比較偏僻，距離南區(qū)較遠

4?市場比較狹隘，主要集中在大學(xué)生消費市場

5?宣傳力度不夠，奶茶店的知名度較低

威脅(T)1?來自其他奶茶店的威脅

2?其它的瓶裝飲料的沖擊

1?與女生宿舍較近，消費者資源多

2?有優(yōu)良的目標

3?產(chǎn)品品質(zhì)高

4?南區(qū)的市場尚未開發(fā)

5?店面整體環(huán)境較好，風(fēng)格別致，清凈幽雅，適于休憩與會談

三?項目策劃和實施

1.通過海報、宣傳卡、校園廣播在校內(nèi)宣傳

(1)海報：1開，每周張貼兩次，一次兩份。(4份x9周)

(2)宣傳卡：20cm×5cm，1000份

(3)廣告：上半學(xué)期在學(xué)校校報登廣告，最好是一個月投放一次廣告

(后面介紹5CM奶茶店店的基本情況，店長、店員簡介(附照片)，店的發(fā)展情況，店內(nèi)的奶茶和其他飲料的價格和口味和其獨特之處;最后介紹奶茶店店地址(附方位圖)。)

(4)學(xué)生會員卡：8.5cm×5cm，8.5折優(yōu)惠，第一期發(fā)放200張。

2?心情故事征文：

要求：體裁不限，2000字以內(nèi)，A4紙打印，講述大學(xué)生有關(guān)奶茶的愛情故事。

原創(chuàng)獎勵：

一等獎：二名￥100.00+會員卡

二等獎：三名￥50.00+會員卡

三等獎：四名5CM奶茶杯+會員卡

優(yōu)秀獎：五名+會員卡，并且可以免費品嘗5CM奶茶一杯。

3?根據(jù)不同節(jié)日和具體情況制定促銷套餐，以增加消費者的關(guān)注度，同時在微博?微信等社交媒體上大力宣傳，讓更多的消費者知道這些優(yōu)惠信息。

具體實施：

5CM元旦低價大促銷

時間：2014年1月1日00：00至24:00

形式：慶新年5CM吐血低價大促銷活動

內(nèi)容：凡是2014年1月1日當天到5CM消費的顧客均享受低價優(yōu)惠。

優(yōu)惠1：單人買一杯奶茶或飲料享受-1元優(yōu)惠

優(yōu)惠2：非會員享受買二送一，會員享受買一杯+1元加享一杯的優(yōu)惠

優(yōu)惠3：推出好基友套餐(宿舍四人套餐)，此優(yōu)惠可到店里享受也可外送，即買四杯奶茶送四份小吃，外加5CM小禮物一份

優(yōu)惠四：情侶套餐，甜蜜花茶+蛋蛋撞奶+魚蛋+雞翅=15元

優(yōu)惠五：一次購買滿200元(含外送)即送會員卡一張(可即時使用)+5CM圣誕大禮物+享受5CM奶茶MM熱情火辣優(yōu)質(zhì)服務(wù)

4?吸珍珠大賽

時間：2014年1月1日至2014年1月7日

活動方式：

每天12:15-12:45舉行，參賽者購買1杯珍珠奶茶，在15秒之內(nèi)1口氣吸出杯內(nèi)的珍珠，吸得最多者獲勝，每天統(tǒng)計出前三名。第一名可獲得奶茶贈飲7杯，第二名可獲得奶茶贈飲5杯，第三名可獲得奶茶贈飲3杯。所有獲贈奶茶，一天只能領(lǐng)取1次，獎品1個月內(nèi)有效。

統(tǒng)計周冠亞季軍，周冠軍可獲得奶茶贈飲10杯，周亞軍可獲得奶茶贈飲7杯，周季軍可獲得奶茶贈飲5杯。

5?DIY自己的奶茶(為自己喜歡的人做一杯奶茶)

把我的愛細細磨制，做成一杯香濃的奶茶，伴著香氣慢慢融在你的心里。愛的旅程，在5CM開始蔓延，想親手為自己心愛的人磨制一杯香濃的奶茶嗎?5CM讓愛在這里蔓延，

(1)把上面的廣告語做成精美的廣告牌150cm高，100cm寬，置于店門口。

(2)專制一些雙心軟質(zhì)的掛件，5CM娃娃，做為宣傳品和贈品發(fā)放。

(3)宣傳單頁，以奶茶色為底色，左側(cè)印上5CM娃娃的形象，右側(cè)是廣告語。

具體實施：

(1)因為奶茶的制作工藝比較復(fù)雜，在DIY之前，一些專業(yè)性的、需要保密的工作程序可以事先由專門的員工制作。顧客在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進行一些簡單的程序制作。

(2)制作過程中需要的工具，像手套、勺子、杯子等都要制作精美，印上5CM的標志。過程中一定要保證顧客的安全。

(3)操作的員工在制作上一定要充分的體現(xiàn)奶茶制作的美感，給人一種享受。注意一些細節(jié)的地方，用肢體語言傳達奶茶的美不僅僅在其口味上，它的制作本身也是一種藝術(shù)。

(4)不論是奶茶制作的演示還是奶茶的DIY都要有一定的時間段。一般是下午3：00―5：00，晚上7：00―10：00(初步設(shè)想)

6?微視頻大賽

首先以5CM為拍攝主題，拍攝一部于奶茶有關(guān)的微電影;同時也可以招募其它人參加，對于這次大賽共設(shè)置以下獎項：

最受歡迎獎：一名￥500+會員卡

最佳創(chuàng)意獎：一名￥300+會員卡

最佳劇情獎：一名￥100+會員卡

優(yōu)秀獎：三名￥50+會員卡

然后對獲獎的微電影上傳的如優(yōu)酷土豆等視頻網(wǎng)站，或分享到微博微信等社交網(wǎng)站。

四?項目評估

1.5CM在五邑大學(xué)中知名度大福提高。

2.短期內(nèi)客流量顯著提高，利潤率得到提升。

3.發(fā)展一批5CM忠實消費群。

4.讓更多的人喜歡5CM奶茶。

五?總結(jié)

本次策劃案以五邑大學(xué)為主，力求以北區(qū)女生市場帶動南區(qū)消費群，尋求短期增長點，謀求5CM的長期發(fā)展。因此對五邑大學(xué)市場的公關(guān)活動規(guī)劃較細致。同時，由于這些活動之間存在連帶關(guān)系，如若其中一項活動出現(xiàn)意外情況，其他活動應(yīng)做出迅速而有效的調(diào)整。執(zhí)行過程中如有不合實際的情況出現(xiàn)或更好的創(chuàng)意，應(yīng)當做出相應(yīng)調(diào)整。

第三篇：公關(guān)策劃書范文

十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，上海城市管理學(xué)院走過了十年的風(fēng)雨，迎來了十年的華誕。為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設(shè)成果，對外加大宣傳，對內(nèi)加強團結(jié)，重新描繪上海城市管理學(xué)院的宏偉藍圖，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于20xx年4月10日舉辦建校10周年慶典活動。為了確保校慶各項籌備工作的順利開展，特作如下方案。

一、公關(guān)策劃目的

1、通過本次校慶活動，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗，展示我校育人成果，進一步明確學(xué)校發(fā)展方向，也加強廣大校友之間的聯(lián)系，增進和尋求社會各界對學(xué)校的了解和支持，提升學(xué)校在社會的認知度和美譽度。

2、通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造“校園文化”氛圍，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，加強學(xué)生對學(xué)校的了解與認識，形成榮譽感和自豪感。同時也促進學(xué)校在新時期各項工作健康、快速發(fā)展。

3、通過十周年的校慶活動提高學(xué)生的組織能力，溝通能力。

二、慶典活動時間計劃

(一)啟動階段(20xx年12月――20xx年2月)

1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。

校慶籌備委員會

主任：×××、

副主任：×××、×××、×××

2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。

校慶時間：20xx年4月10日

校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日――我的母校

3、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。

4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

5、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍，發(fā)布致校友的一封信。

6、啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。

7、研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。

8、充實完善校園文化建設(shè)，設(shè)計好?；铡⑿８?，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。

9、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(20xx年2月――20xx年3月)

1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，設(shè)立校友網(wǎng)站，編輯《校友通訊錄》。

2、編印《城市管理學(xué)院校史》、十年校慶紀念冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤(專題片)，設(shè)計確定校慶紀念品。

3、舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展，宣傳報道、拍攝校慶專題片。布置校史陳列館。

4、組織校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改造學(xué)校大門與德育墻，修建校慶標志物，修整美化校園環(huán)境。環(huán)境美化，校舍整修。

5、組織文藝活動排練和師生活動布展。

6、開展“師生同唱一首歌(校歌)”活動。

7、繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金。

8、聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。

9、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(三)慶典階段(20xx年3月――校慶日)

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。

2、編印校友錄。

3、起草校慶文稿，印制文字資料。

4、在各種媒體上加大校慶宣傳力度。

5、登記接收禮品和錢物并進行展示。

6、組織各類校慶相關(guān)活動。

三、總體要求

全校全體師生要充分認識校慶的重要意義，各籌備工作組、各系部、各班級、要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，根據(jù)活動宗旨要求和時間安排，召開本組工作人員會議，制定本組工作方案，落實具體職責(zé)，按時完成各項籌備工作。學(xué)校將根據(jù)籌備工作的進展補充適當?shù)娜藛T。

校慶的籌備是一項系統(tǒng)工作，需要全校全體師生的互相配合、大力支持，需要各方聽從指揮、協(xié)調(diào)一致、形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動學(xué)校事業(yè)的進步。