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第一篇:大學(xué)生課外素質(zhì)拓展活動(dòng)方案
為增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),并在大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍,更好的宣傳中學(xué)生心理健康知識(shí),普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧心靈的理念,為中學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,以更積極樂(lè)觀的心態(tài)和更親密融洽的關(guān)系投身到學(xué)習(xí)、生活中去。我校于20XX年12月31日上午舉行了全校性的心理素質(zhì)拓展活動(dòng),活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將本次活動(dòng)的情況總結(jié)如下:一、活動(dòng)概括
本次活動(dòng)首先是分學(xué)院舉行,在專業(yè)比賽結(jié)束后,學(xué)生可自由組合參加自己感興趣的活動(dòng)?;顒?dòng)共有三個(gè)內(nèi)容,xx學(xué)院的活動(dòng)是“千足蟲(chóng)”,以學(xué)院為單位,各班派出男女各2對(duì),每對(duì)10人,10個(gè)同學(xué)同學(xué)依次排成一列,手搭在前一位同學(xué)的雙肩上,并蹲下身子*向下,不可后,聽(tīng)到出發(fā)口令齊步蹲著,行程15米,最先完成者勝出;xx學(xué)院的活動(dòng)是“坐地起身”,以學(xué)院為單位,各班派出男女各2對(duì),每對(duì)9人,各隊(duì)先要求三個(gè)學(xué)生背對(duì)背站成一個(gè)三角形,相鄰的兩個(gè)同學(xué)的兩只手臂交叉扣在一起,原地坐下,在不松開(kāi)手的情況下三個(gè)同學(xué)以最快速的站起來(lái)。隨后依次增加人數(shù),每次增加2人直至9人,每次用時(shí)最短的對(duì)勝出。xx學(xué)院的活動(dòng)則是“十人九足”,以學(xué)院為單位,各班派出男女各2對(duì),每對(duì)10人,10個(gè)同學(xué)排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起走向終點(diǎn),用時(shí)最短的勝出。本次活動(dòng)舉行之前做了充分的準(zhǔn)備,包括前期的宣傳、人員的布置、場(chǎng)地的劃分、一些道具、獎(jiǎng)品等。
二、活動(dòng)的成果
1、本次活動(dòng)參與面非常的廣。xx學(xué)院與xx學(xué)院每專業(yè)都派出男女各兩隊(duì)共40人參加,xx學(xué)院則每專業(yè)派出男女各兩隊(duì)共36人參加。
2、活動(dòng)形式比較隨機(jī)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,自由組隊(duì)參加比賽。在各班級(jí)參賽結(jié)束后,學(xué)生自行組隊(duì)的時(shí)候,只要人數(shù)達(dá)到一定的數(shù)量,就可以參加比賽。
3、學(xué)生的積極性高。由于活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求不高,所有學(xué)生都可以參加我們的活動(dòng)。
4、此次素質(zhì)拓展活動(dòng)整個(gè)過(guò)程都充滿著歡聲笑語(yǔ),各個(gè)活動(dòng)都給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。它的成功舉辦,不但豐富了學(xué)生的校園生活,增進(jìn)了大家的友誼,也使得同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),增加了班級(jí)的凝聚力,也使得大家的綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步的發(fā)展,一步步超越自我、完善自我,同時(shí)也讓大家對(duì)以后學(xué)校的各種活動(dòng)充滿著無(wú)限的期待與激情。
三、不足之處
本次活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是也存在一些遺憾之處。
1、由于是第一次舉行這樣的活動(dòng),同學(xué)們對(duì)于拓展訓(xùn)練活動(dòng)并不是真正的理解,在活動(dòng)中出現(xiàn)部分同學(xué)為了搶時(shí)間而不遵守活動(dòng)規(guī)則的現(xiàn)象。
2、很多學(xué)生在活動(dòng)中更多的是想拿到筆,而不是餅干,下次如再有類似的活動(dòng),可適當(dāng)增加筆的數(shù)量。
3、有個(gè)別學(xué)生對(duì)活動(dòng)并不積極參與。
第二篇:大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)
素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)——計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)
一、活動(dòng)目的
北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)(ACCA)由一批熱愛(ài)計(jì)算機(jī)的同學(xué)自發(fā)建立,八年來(lái), 協(xié)會(huì)歷經(jīng)了多少風(fēng)雨和磨礪,奉獻(xiàn)了幾多精彩與紛呈,見(jiàn)證了無(wú)數(shù)歡笑與成長(zhǎng)。本學(xué)期招新圓滿成功,有四百五十多位同學(xué)來(lái)到了ACCA,所以本次活動(dòng)同一是為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體,提高個(gè)人素質(zhì)的機(jī)會(huì),二是營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍,通過(guò)相互合作,加深彼此之間的了解,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力。
二、活動(dòng)主題
友誼合作拼搏
三、活動(dòng)分析
整個(gè)活動(dòng)分為三部分:①組建團(tuán)隊(duì),個(gè)性介紹。②游戲部分。③總結(jié)評(píng)比,合影留念?;顒?dòng)時(shí)間定在招新之后,且大家互相熟悉了一段時(shí)間,且游戲新穎,能吸引大部份會(huì)員參加。此次活動(dòng)流程簡(jiǎn)單,經(jīng)費(fèi)需要不多,定能順利舉行。
四、前期準(zhǔn)備
(一)時(shí)間地點(diǎn)安排:
11月14號(hào)14:00-17:00 集合地點(diǎn) 理教 304
(二)具體事務(wù)安排:辦公室 活動(dòng)組織策劃 預(yù)約活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)員部 統(tǒng)計(jì)確認(rèn)參加活動(dòng)的人數(shù)
宣傳部 前期活動(dòng)的宣傳,過(guò)程中的拍照和后期的總結(jié),擴(kuò)大活動(dòng)效果。
后勤部 活動(dòng)器材的準(zhǔn)備
五、活動(dòng)流程
(一) 14:00 集合
1、依來(lái)人發(fā)號(hào)碼。然后分隊(duì),根據(jù)實(shí)際人數(shù)確定分組方式(如:1,5,9……;2,6,10……;3,7,11……分別分組)
2、隊(duì)員交流
在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下,給各隊(duì)3分鐘的相互認(rèn)識(shí)時(shí)間。
3、友情鏈接
(打破僵局,加速隊(duì)員之間的認(rèn)識(shí),也考查大家的速記能力)
各隊(duì)成員任意派成一列,由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹,如:我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的龔玲,第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹,如:我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的***,第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō):我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的***后邊的***,依此類推,看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊(duì)依次進(jìn)行。若有時(shí)間可打亂隊(duì)員順序再進(jìn)行一兩次。
(二) B活動(dòng):
1、四人五腳
(考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力)
每隊(duì)出兩男兩女共四人,男女交叉排成一排,相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起,兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑,快者為勝,其他隊(duì)依快慢給分。
【游戲三】導(dǎo) 航 塔
游戲目的:本游戲通過(guò)讓同學(xué)們建造一座導(dǎo)航塔,旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作意識(shí)。
道具:紙杯一個(gè)、報(bào)紙一張、透明膠帶一卷、吸管5根、手工剪刀一把。 場(chǎng)地:教室
時(shí)間:20分鐘
參與形式:全體分組參與,6-8人分為一組。
游戲程序及規(guī)則:
1、將隊(duì)員按6-8人分為一個(gè)小組。每個(gè)小組選出一人作為其它小組的結(jié)果檢驗(yàn)員。
2、老師宣布每個(gè)小組的任務(wù):為本組建一座導(dǎo)航塔,塔越高越好。所建造的塔要經(jīng)的起檢驗(yàn)并有一定的創(chuàng)意。
3、分發(fā)材料,并宣布游戲的時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要充分調(diào)動(dòng)小組成員的創(chuàng)新意識(shí)來(lái)完成塔的建造。
4、制作過(guò)程中,老師要提醒每個(gè)小組,不能偷看其他小組的制作過(guò)程。
5、游戲的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):所建的塔必須接受其它組選出的檢驗(yàn)員的檢驗(yàn),吹不倒且最高者為勝利小組。
【游戲六】將毛線球放進(jìn)杯子
游戲目的:促進(jìn)學(xué)生隊(duì)管理者角色、團(tuán)隊(duì)和溝通得理解
游戲道具:眼罩、一個(gè)毛線球(一根毛線可以貫穿整個(gè)毛線球,毛線球可以套在毛線上自由運(yùn)動(dòng))、玻璃杯一個(gè)(剛剛能放下毛線球大?。?/p>
場(chǎng)地:室內(nèi)
游戲時(shí)間:30分鐘
參與形式:每組再分成3人一組
游戲規(guī)則:首先兩人帶上眼罩,一人拿毛線的一頭,這兩人不能交流,在第三個(gè)人的指揮下把毛線球放進(jìn)杯子里。時(shí)間最短的組算勝利。
9.倒跑接力
道具:自制紙質(zhì)接力棒,口哨,創(chuàng)可貼
游戲方法:
1.每組選出十人參加比賽,女生必須全部參加,其余人員作為拉拉隊(duì)員為跑步選手加油。強(qiáng)調(diào)安全第一,比賽第二的游戲原則。
2.比賽的十名人員按照男女間隔的規(guī)則分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),且站在起點(diǎn)的人員背向起點(diǎn),站在終點(diǎn)的人員背向終點(diǎn)。
3.裁判發(fā)出開(kāi)始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點(diǎn),跑
過(guò)終點(diǎn)第一個(gè)同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第一位同學(xué),接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出,如此重復(fù)進(jìn)行。直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點(diǎn)。
4.裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評(píng)分。
(三)評(píng)分,合影
在統(tǒng)分階段,主持人組織大家玩游戲(如:一人比劃一人猜等)。根據(jù)綜合評(píng)分排名,并頒發(fā)素質(zhì)拓展證書(shū)。
組織各組合影以及集體合影。
六、后期工作
1、在每項(xiàng)活動(dòng)舉辦后對(duì)所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)銷(xiāo)。
2、活動(dòng)中的場(chǎng)景拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作PPT,以便保存紀(jì)念。并可將活動(dòng)新聞發(fā)到發(fā)表在極速論壇上
3、制作宣傳板,擴(kuò)大活動(dòng)效果。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳:
器材:
八、活動(dòng)主辦方
主辦:計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)
策劃:辦公室
辦公室聯(lián)系方式:
第三篇:大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)一活動(dòng)主題
素質(zhì)拓展,活動(dòng)交流。
二活動(dòng)目的
增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的了解,培養(yǎng)各位同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。放松自身,讓勞累的身心得到休息。
三活動(dòng)對(duì)象
信息工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員
四活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:待定
地點(diǎn):待定
五活動(dòng)舉辦單位
信息工程學(xué)院組織部
六活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.通知參與活動(dòng)的人員按時(shí)到場(chǎng)。
2.活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況需考慮在內(nèi)。
3.活動(dòng)中游戲的安全性,教育性及可行性。 七活動(dòng)方式(8;00am-8:30am)
以15人為一組進(jìn)行活動(dòng),每個(gè)人通過(guò)抽彩帶進(jìn)行分組,先到先抽,抽到彩帶的綁在手臂上,顏色相同的為一組。八活動(dòng)安排 (9:00am-6:00pm) 提供3個(gè)可行的游戲供使用。
1.坐長(zhǎng)城(調(diào)動(dòng)大家的活動(dòng)積極性,考察隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作互信精神)各隊(duì)所有隊(duì)員圍成一圈站立,要求每個(gè)人的腳尖頂著前邊人的腳跟,緊湊站立。主持人一喊“坐下”,各隊(duì)隊(duì)員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,依各隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間的長(zhǎng)短定勝負(fù)。
2.四人五腳
(考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力)
每隊(duì)出兩男兩女共四人,男女交叉排成一排,相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起,兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑,快者為勝,其他隊(duì)依快慢給分。
3.火車(chē)快跑
(考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力)
每隊(duì)另出四人或五人,排成一列?;疖?chē)頭,即第一個(gè)人可以雙腳著地,其他人只能一條腿著地(由工作人員或其他隊(duì)監(jiān)督),兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑,用時(shí)少者獲勝,其他依快慢給分。
中午訂餐在戶外吃飯。
九、后期工作
1、在每項(xiàng)活動(dòng)舉辦后對(duì)所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)銷(xiāo)。
2、活動(dòng)中的場(chǎng)景拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作PPT,以便保存紀(jì)念。并可將活動(dòng)新聞發(fā)到發(fā)表在拓新網(wǎng)和未來(lái)網(wǎng)上.
3、制作宣傳板,擴(kuò)大活動(dòng)效果。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
每人30元,包括礦泉水,零食及午餐。
十一、活動(dòng)主辦方
主辦:鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院組織部
策劃:組織部
活動(dòng)部聯(lián)系方式:iezuzhibu@163.com
2011.10.10
第四篇:大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)背景:為了為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見(jiàn)》文件精神,提高大學(xué)新生的綜合素質(zhì),提高大學(xué)生的團(tuán)體認(rèn)識(shí),使每一位成員進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性,讓其學(xué)會(huì)感恩,對(duì)身邊的人與事物充滿愛(ài)。
二、 活動(dòng)主題:提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,愛(ài)在我們身邊
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
早上----報(bào)告廳
下午----舊籃球場(chǎng)
晚上----活動(dòng)中心(團(tuán)委)一樓大廳
四、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月6日(上午九點(diǎn)到晚上10點(diǎn))
五、 參與對(duì)象
全校新生代表【學(xué)生會(huì)成員優(yōu)先】(預(yù)計(jì)300人)
六、 活動(dòng)主持人
楊富鈞
七、 活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則
上午
1、心理宣講【11月6號(hào)上午9:00D10:30,報(bào)告廳(暫定)】
(1、活動(dòng)意義:做一次深入同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講(用事例、典型視頻等做鋪墊)
此項(xiàng)活動(dòng)可以讓同學(xué)們了解任何一個(gè)成功的事件,人物在背后都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨練,都是在挫折面前成長(zhǎng)起來(lái)的,讓大家用全新的心態(tài)去面對(duì)自己所遇到的一切困難}----此項(xiàng)目用半小時(shí)分享;【此項(xiàng)預(yù)計(jì)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)】
(2、所需物品:多媒體教室一間,老鷹的成長(zhǎng)經(jīng)歷視頻,PPT,相機(jī),背景音樂(lè)
2、不可完成的任務(wù)【11月6號(hào)上午10:30---11點(diǎn)40】
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分組收集規(guī)定物品(物品:兩只鞋,一套晚禮服,一頂保安帽子等等(待定))。
下午(12:30D17:00)
3、團(tuán)隊(duì)展示【下午12:30到13:00報(bào)告廳】
展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌包括,隊(duì)名,隊(duì)形,隊(duì)歌,口號(hào)等。
4、集體意識(shí)【下午13:00---14:00,舊籃球場(chǎng)】
(2、活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在,讓各位同學(xué)深深理解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性,一個(gè)犯錯(cuò)就將牽連自己的團(tuán)隊(duì)}享;
(3.所需物品:擴(kuò)音器,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機(jī)2部
(1、游戲規(guī)則:在兩棵樹(shù)之間用繩子織起的網(wǎng),有大小形狀都不規(guī)則的十九個(gè)洞口,假想為有高壓的網(wǎng)絲,在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi),隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過(guò)去,并且穿過(guò)的洞口不能再過(guò)人,而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗,需要重新再來(lái)。在接到任務(wù)后,隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧,廣納建議,制定穿越計(jì)劃,共同協(xié)商協(xié)作,把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過(guò)網(wǎng)洞,每次的成功換來(lái)的是大家的歡呼雀躍,最后所有的隊(duì)員都順利穿過(guò)了“生死網(wǎng)”。用半小時(shí)分享
(2、活動(dòng)意義:整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作,無(wú)論多么好過(guò)的洞口一個(gè)人是不能保障通過(guò)的,而大家認(rèn)為很難過(guò)的洞,在大家的合作下也都順利通過(guò)了,可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)的作用是很大的,一些看似無(wú)法做到的事情,在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的,這個(gè)道理讓大家在游戲中認(rèn)識(shí)的更深入了}
(3、所需物品:擴(kuò)音器,網(wǎng)繩,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機(jī)2部。
6、南極浮冰【15:30---16:30,舊籃球場(chǎng)】
大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)方案活動(dòng)方案
(1、游戲規(guī)則每隊(duì)成員的身體成拱形,前后連接,從最后一位隊(duì)員開(kāi)始從這個(gè)拱形往前面爬,在爬行的過(guò)程中,該隊(duì)員的身體不能與地面有接觸,直到到達(dá)最前面一位隊(duì)員,這位隊(duì)員的身體才能與地接觸,否則重新開(kāi)始;
(2、活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在,讓各位同學(xué)再次了解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性,與生活的艱難,只有堅(jiān)持才能成功}----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間;
(3、所需物品:擴(kuò)音器,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機(jī)2部,紅紙,塑料膠帶>
晚上
(1、游戲規(guī)則:生命之旅要求我扇艘魂,其中一人戴眼罩,另一人扶者他走,途中不準(zhǔn)h,只能用肢體語(yǔ)言表達(dá)使其對(duì)方知道前方的路況并安全通過(guò),當(dāng)進(jìn)行一段路程之后,換由另一位同學(xué)來(lái)帶上眼罩,但是搭檔會(huì)和其他組的成員交換<就是說(shuō)不是和以前的搭檔一起>,檔的引領(lǐng)下走過(guò)重重阻礙,完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開(kāi)始之前伴上背景音樂(lè)【此項(xiàng)活動(dòng)的起點(diǎn)在游泳池二樓,最終的目的地依然是游泳池二樓,途經(jīng)的路線崎嶇】
(2、活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在,讓各位參與此次素質(zhì)拓展的同學(xué)深入感受學(xué)會(huì)感恩是多么的重要,讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人,讓他們從此不再漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)生活}----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間。
(3、所需物品:背景音樂(lè)---《田園》,《感恩的心》,《燭光里的媽媽》,《前面》,相機(jī)2部>
八、 人員安排
1、總負(fù)責(zé)人:馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞
2、活動(dòng)主持人:薛姣(暫定)
3、各隊(duì)助理:待定(各助理不能參加活動(dòng))
4、考勤:辦公室
5、攝影:新聞中心
6、新聞稿:新聞中心
7、PPT:文娛部
8、宣傳:宣傳部
9、人員組織:各部門(mén)負(fù)責(zé)人
10、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作:體育部、權(quán)益部、
11、現(xiàn)場(chǎng)秩序:全體助理及工作人員
12、擴(kuò)音器(音響):文娛部
13、礦泉水:生活部
14、紙杯:生活部
15、眼罩:權(quán)益部
16、報(bào)告廳的借還:學(xué)習(xí)部
17、會(huì)場(chǎng)的清理:全體學(xué)生會(huì)成員
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 礦泉水4桶(8元/桶)=32.00元;
2、 紙杯4袋(7元/袋)=28.00元;
3、 音響100元(或者擴(kuò)音器)
4、 黑色布條(用于生命之旅)=70元
5、 膠帶(用于穿越生死網(wǎng))=4元
6、 橫幅=70元
合計(jì)=204.00元
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、每一活動(dòng)項(xiàng)目必須要有專人負(fù)責(zé)每一個(gè)步驟;
2、天氣下雨將活動(dòng)延后;
3、活動(dòng)過(guò)程中的人員安全問(wèn)題(若遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液);
4、預(yù)備擴(kuò)音器的電池;
5、報(bào)告廳的提前落實(shí);
6、確保各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作事宜;
7、整個(gè)素質(zhì)拓展結(jié)束之后,將教室里的相關(guān)設(shè)備還原復(fù)位。
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作安排
1、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備必須在周四前完成;
2、 在活動(dòng)前兩天給各大二部長(zhǎng)開(kāi)會(huì);
3、 活動(dòng)前期宣傳由宣傳部在食堂門(mén)口(展板及橫幅);
4、 生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設(shè)計(jì),路線障礙全為自然障礙;
5、 視頻與背景音樂(lè)收集好之后提前兩天交楊富鈞處核實(shí)。
第五篇:大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景:
為增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力,消除成員之間的生疏感,為以后積極有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),特組織 2012 屆各班班委及學(xué)生組織全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解,提高團(tuán)隊(duì)合作能力,以便更好地合作。
三、活動(dòng)時(shí)間:
2012年10月日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
體育場(chǎng)(如果資金允許建議在新體育場(chǎng)進(jìn)行)
五、參與人員:
大一各班班委及學(xué)生組織全體成員
六、活動(dòng)形式
主要以素質(zhì)拓展形式開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)幾個(gè)小組游戲展開(kāi)
七、人員安排:
活動(dòng)主體為大一班委成員,學(xué)生干部做
裁判。以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)。
八、活動(dòng)流程:
1:由主持人做演講(如果有嘉賓的話由嘉賓做),講述團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 2:開(kāi)展游戲:: A“上行下效”以班級(jí)為單位開(kāi)展,每班即是一隊(duì),站成一排,給第一人一張紙條,寫(xiě)著某種動(dòng)作,讓他以肢體語(yǔ)言的形式傳達(dá)下去,依此類推直到最后一人,說(shuō)出動(dòng)作,答案最相符者獲勝。(提高協(xié)作能力和班級(jí)內(nèi)部的傳達(dá)能力)B“成語(yǔ)/詩(shī)詞/歌曲接龍”,以班級(jí)為單位,開(kāi)始接龍,那個(gè)班最先接完獲勝。(兩個(gè)游戲可以二選一,也可以都進(jìn)行)
3: 由禮儀部頒獎(jiǎng)(條件允許可以頒發(fā)獎(jiǎng)狀)
4:資金充裕的情況下燃放煙花
5:班委學(xué)生組織成員合影留念
6:主持人做總結(jié),宣布培訓(xùn)結(jié)束
7:點(diǎn)名,檢查各班出席人數(shù)
十、物質(zhì)準(zhǔn)備:
音響,麥克等多媒體器材(向?qū)W生會(huì)借)
相機(jī),錄像機(jī)(記者團(tuán)提供)
寫(xiě)著動(dòng)作的紙條:25(自制,打?。?/p>
獎(jiǎng)狀:*5
獎(jiǎng)品:[前五名獲獎(jiǎng)(如果資金允許可以設(shè)參與獎(jiǎng))]
筆記本*5
水性筆*55
(禮花*2)
十一、預(yù)算:
筆記本5*5=25(給獲獎(jiǎng)班級(jí))
水性筆2*55=110(獲獎(jiǎng)班級(jí)成員)
(獎(jiǎng)狀)
(煙花)
合計(jì):最低135
其他費(fèi)用視情況添加
十二、人事安排:
主持人:(***)
聯(lián)絡(luò)各學(xué)生組織:李文奇部長(zhǎng)
各中心部長(zhǎng):辦公室
各班班委:組織人事
搬多媒體器材:素拓及組織人事男生
禮儀:設(shè)計(jì)規(guī)劃,宣傳策劃
引領(lǐng):組織人事中心四人人,素拓2人
策劃人:組織人事中心檔案部邢衍2012年10月18日