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第一篇：大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)研計劃書范文模版
大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)研計劃書
一、調(diào)研背景
中國是世界上人口最多的發(fā)展中國家，１３億人口蘊(yùn)涵著極其豐富的人力資源。但有限的教育資源，廣闊的地域跨越，使得公民教育問題難以控制解決。積極開發(fā)人力資源，充分發(fā)揮每個人的潛能和價值，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為國家現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的人力和智力支撐，實現(xiàn)由人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，是中國政府始終面臨的重大課題和不懈推進(jìn)的重大事業(yè)。
二、調(diào)研目的
（1）為了了解中國人力資源現(xiàn)狀，分析未來就業(yè)狀況以及就業(yè)形勢。
（2）合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，為將來就業(yè)提供參考和服務(wù)。
（3）預(yù)測中國未來就業(yè)情況，選擇發(fā)展方向。
三、調(diào)研內(nèi)容
根據(jù)上述研究目的，我們建議本次調(diào)研內(nèi)容主要要包括如下項目：
1、探究大學(xué)生就業(yè)的形勢及其未來發(fā)展?fàn)顩r。本部分旨在社會中企業(yè)對大學(xué)生的就業(yè)需求量和期望進(jìn)行深入探討，以明確大學(xué)生在未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位，為大學(xué)生就業(yè)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
（1）大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀—就業(yè)形態(tài)、地區(qū)、行業(yè)；
（2）導(dǎo)致此種就業(yè)現(xiàn)狀的因素—經(jīng)濟(jì)、政策、社會需求；
（3）社會企業(yè)對大學(xué)生的需求狀況；
（4）大學(xué)生對就業(yè)形勢的認(rèn)知。
2、分析目前福州大學(xué)生的就業(yè)競爭形態(tài)，明晰大學(xué)生的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會及其威脅。
本部分是專門針對行業(yè)的研究，旨在通過了解社會中企業(yè)對人才的需求，對整體的社會就業(yè)形態(tài)進(jìn)行描述及評價，從而幫助大學(xué)生進(jìn)行評估，找出其競爭力所在，并發(fā)現(xiàn)所面臨的問題與威脅，以便使大學(xué)生認(rèn)識就業(yè)形態(tài)，改善自身能力。
（1）面前福州各公司的人力資源狀況；
（2）大學(xué)生兼職狀況；
3、探析大學(xué)生對就業(yè)的感觀及其所學(xué)專業(yè)知識與實踐操作能力的差距，從而了解大學(xué)生的就業(yè)構(gòu)想及對今后發(fā)展的方向的選擇。
4、此外，還將收集大學(xué)生的專業(yè)、兼職收入狀況、畢業(yè)就業(yè)情況等在內(nèi)的背景資料以備交互分析之用。
四、目標(biāo)被訪者定義
因本次調(diào)查時一項市場前景預(yù)測，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能基本反應(yīng)企業(yè)對大學(xué)人才的需求狀況；二是樣本要有一定得針對性。由于福州地區(qū)大學(xué)大多集中于大學(xué)城。因此，本次調(diào)查母體是大學(xué)城內(nèi)有兼職經(jīng)驗及即將畢業(yè)的學(xué)生，基于以上原則，我們建議采用如下標(biāo)準(zhǔn)甄選目標(biāo)被訪者：
（1）大學(xué)城07屆的畢業(yè)生；
（2）在校期間曾參加校外兼職或社會活動的學(xué)生。
五、數(shù)據(jù)收集方法
本項目的數(shù)據(jù)收集方法如下：
（1）本小組采用問卷調(diào)查形式，問卷時間控制在15分鐘左右；
（2）以大學(xué)城為基點，采取隨機(jī)抽樣法確定被訪者；
六、樣本量
根據(jù)以往的經(jīng)驗，考慮到系統(tǒng)分析對樣本量的要求和成本方面的經(jīng)濟(jì)性，我們建議本次研究所需要的樣本量約為200個。
七、訪問員安排
本次調(diào)查工作由**、**、**負(fù)責(zé)完成。
八、質(zhì)量控制與復(fù)核
本次問卷訪問復(fù)核率為20%，為電話復(fù)核；
九、數(shù)據(jù)錄入與處理
在錄入過程中需抽取5%的樣本進(jìn)行錄入復(fù)核，以保證錄入質(zhì)量；數(shù)據(jù)處理采用excel工作表進(jìn)行。
十、研究時間安排（自項目確定之日起）
十一、報告提交
由我們小組向老師提交一份調(diào)研計劃書。
十二、費(fèi)用預(yù)算
項目費(fèi)用預(yù)算約為元，其用途為問卷印刷。
第二篇：調(diào)研方案
為了對軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，制定出符合計算機(jī)系當(dāng)前以及未來若干年情況的軟件專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)規(guī)范和示范標(biāo)準(zhǔn)，計算機(jī)系軟件教研室成立了專門的課題組，在學(xué)院統(tǒng)一安排、指導(dǎo)下利用假期進(jìn)行了一次關(guān)于計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況、企業(yè)實際工作情境、校企合作等的調(diào)研活動。在系主任及書記的帶領(lǐng)下，分別走訪了東軟集團(tuán)、諾華軟件技術(shù)、易捷科技、華君科技等多家IT企業(yè)。
一、調(diào)研目的及需解決的問題
為了解目前企業(yè)對軟件技術(shù)專業(yè)人才的需求狀況，掌握軟件技術(shù)人員所需的崗位核心能力及要求，為我院軟件技術(shù)專業(yè)的建設(shè)及人才培養(yǎng)提供決策依據(jù)，為進(jìn)一步加深具有實質(zhì)意義的校企合作成為可能，我們結(jié)合軟件技術(shù)專業(yè)的實際情況進(jìn)行了企業(yè)的百題大調(diào)研。我系軟件技術(shù)專業(yè)的軟件測試方向是我系根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新增專業(yè)，沒有足夠的經(jīng)驗可循，系內(nèi)教師對于人才培養(yǎng)目標(biāo)要求理解不一；崗位核心能力以及與之相關(guān)的企業(yè)工作任務(wù)也有待于進(jìn)一步驗正，教學(xué)計劃和課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也不一致，但是，顯而易見的是軟件技術(shù)專業(yè)的專業(yè)體系是本專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，崗位核心能力的確定是專業(yè)的出發(fā)點，主干課和核心課是專業(yè)的立足點和支撐點，是軟件技術(shù)專業(yè)辦出特色的基本點。軟件測試方向要有立足之地，必須找準(zhǔn)自己的.生長點，在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)方面必須有自己的特色，為此，調(diào)查聽取企業(yè)及各用人單位對本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況的意見和建議是非常必要的。
在本次調(diào)研的另一個重要目的是就進(jìn)一步深化實質(zhì)性的校企合作問題與企業(yè)進(jìn)行探討。
二、調(diào)查對象
及調(diào)查手段在調(diào)查前，我課題組廣泛征求意見，對教研室全體教師進(jìn)行分組確定每人主要的調(diào)研方向及調(diào)研任務(wù)，精心確定了調(diào)研對象，目標(biāo)主要鎖定在軟件技術(shù)開發(fā)企業(yè)。本次調(diào)研主要采取親臨企業(yè)現(xiàn)場訪談，電話訪問，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，發(fā)放調(diào)查問卷相結(jié)合的方式。
三、調(diào)研結(jié)果分析
通過對本次調(diào)研結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，97%的企業(yè)對我系軟件測試專業(yè)的設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等給予了充分的肯定。軟件產(chǎn)業(yè)是國內(nèi)成長最快的產(chǎn)業(yè)之一，每年的增長速度超過30%。雖然各高校及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了軟件技術(shù)專業(yè)，專門培養(yǎng)軟件開發(fā)人才，但把軟件測試作為一個專業(yè)來設(shè)置的少之又少，根據(jù)目前掌握的情況遼寧地區(qū)我同類院校還未開設(shè)本專業(yè)。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心。幾乎每個大中型IT企業(yè)的軟件產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專業(yè)軟件測試人才來完成。目前的現(xiàn)狀是：一方面企業(yè)對高質(zhì)量的測試人才需求量越來越大越大，另一方面國內(nèi)原來對測試技術(shù)的職業(yè)重視程度不夠，多數(shù)高校只把它作為軟件技術(shù)專業(yè)的一門課程來開設(shè)而沒有形成一個專業(yè)體系，因此國內(nèi)在短期將出現(xiàn)軟件測試測試人才嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象。
據(jù)中國軟件行業(yè)協(xié)會公布的粗略統(tǒng)計，目前國內(nèi)專業(yè)的軟件測試人才缺口達(dá)到30萬。因此我院開設(shè)軟件測試專業(yè)是可行的，是走在同類高校的前列，具有良好的發(fā)展前景。
四、存在的問題及解決的建議
1．學(xué)生普遍缺乏職業(yè)素養(yǎng)問題：本次調(diào)研中90%以上的企業(yè)反映我院學(xué)生具有高職學(xué)生的通病，缺乏基本的職
業(yè)素養(yǎng)，沒有職業(yè)規(guī)劃，在工作中存在眼高手低的現(xiàn)象，自我約束、自我學(xué)習(xí)能力較差。
建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。這一點我們除了在教學(xué)工作中給予重視之外，還可以借鑒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗，在學(xué)生走向企業(yè)之前有專門的教師，針對學(xué)生可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行專門的系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之順利的邁入職場。
另外，我們還注意到獲得用人單位好評的學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)就很好，用人單位意見較大的學(xué)生平時在學(xué)校就較差。針對這一情況建議對學(xué)生在校期間把課程的學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)結(jié)合起來進(jìn)行匯總大排名，對發(fā)展前景好，待遇好，專業(yè)對口度高的合作企業(yè)按名次擇優(yōu)推薦。這樣不但提高了企業(yè)對我校學(xué)生的滿意度，為進(jìn)一步校企合作打下良好的基礎(chǔ)，而且對我院的校風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動作用。
2．師資隊伍建設(shè)問題：本次調(diào)研中各企業(yè)對我專業(yè)的課程設(shè)置基本比較認(rèn)同，沒有大的意見，但對課程建設(shè)中的實質(zhì)性內(nèi)容例如如何將學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容與企業(yè)的實際工作相結(jié)合提出一些建議。
建議：軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國的新興產(chǎn)業(yè)，而軟件測試作為一個專業(yè)單獨(dú)設(shè)置是近二年才開始的。任課教師面臨著知識更新和知識系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的問題。建議繼續(xù)推動教師的培訓(xùn)工作，把教師的自主學(xué)習(xí)與系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合起來。
3．企業(yè)的對學(xué)生的專業(yè)要求問題：遼寧地區(qū)的軟件企業(yè)發(fā)展不均衡。東軟作為IT技術(shù)企業(yè)的龍頭一支獨(dú)秀，大多數(shù)軟件企業(yè)的規(guī)模很小，人員數(shù)量少。因此在對人員的需求為一專多能，大多數(shù)從業(yè)人員既懂測試又會開發(fā)。
另外，不同的企業(yè)采用的開發(fā)技術(shù)、專業(yè)要求也不盡相同，對學(xué)生難以實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。
建議：在大基礎(chǔ)的前提下對學(xué)生按技術(shù)門類進(jìn)行小班授課，避免出現(xiàn)樣樣通，樣樣又不精通的情況。
第三篇：調(diào)研方案
一、調(diào)研目的
通過調(diào)研進(jìn)一步明確機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才的就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)崗位、職業(yè)資格要求，專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和能力要求，建立與之相適應(yīng)的課程體系，并對教學(xué)進(jìn)程安排、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、課程內(nèi)容、教材選用等給出建議，形成調(diào)研報告，進(jìn)而制訂出符合市場需求的人才培養(yǎng)方案。
二、調(diào)研內(nèi)容
1、調(diào)研本專業(yè)國外相關(guān)職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，目前我國最新的職教最新理念和課程改革思路；國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策以及全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況，明確專業(yè)定位和專業(yè)內(nèi)涵。
2、調(diào)研本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群，了解崗位對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力要求，包括：職業(yè)道德行為態(tài)度、文化素質(zhì)和專業(yè)知識、職業(yè)技能和職業(yè)能力以及身心健康等方向的要求。
3、調(diào)研與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。同時調(diào)研國家職業(yè)資格證書對職業(yè)知識與技能的要求。
4、調(diào)研高等職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)情況，提出本專業(yè)課程改革實施辦法。
三、調(diào)研形式和方向
1、縣級調(diào)研：
①調(diào)研縣記經(jīng)委，了解本專業(yè)在本縣內(nèi)所對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。
②調(diào)研縣人力資源保障局，了解縣內(nèi)與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)以及本縣內(nèi)企業(yè)招工情況。同時調(diào)研國家職業(yè)資格證書對職業(yè)知識與技能的要求
③調(diào)研縣內(nèi)知名機(jī)電企業(yè)，了解本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群，了解崗位對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力要求。
2、市級調(diào)研：
①調(diào)研濟(jì)寧市機(jī)械、機(jī)電工業(yè)辦公室，了解本專業(yè)所對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。
②調(diào)研市內(nèi)機(jī)電企業(yè)，了解本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群，了解崗位對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力要求。
③調(diào)研市內(nèi)設(shè)置機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)或相近專業(yè)的高校，了解高等職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)情況。
④調(diào)研市人力資源保障局，了解與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。同時調(diào)研國家職業(yè)資格證書對職業(yè)知識與技能的要求。
3、省級調(diào)研
①調(diào)研山東省機(jī)電行業(yè)協(xié)會或相關(guān)組織，了解本專業(yè)所對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。
②調(diào)研省內(nèi)知名機(jī)電企業(yè)，了解本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群，了解崗位對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力要求。
③調(diào)研省內(nèi)舉辦機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)或相近專業(yè)比較好的高校，了解高等職業(yè)院校專業(yè)課程建設(shè)情況。
④調(diào)研確定專家組候選人。
四、調(diào)研小組人員
組長：
成員：
五、調(diào)研安排
1、調(diào)研時間：20xx年12月10日――15日
2、根據(jù)調(diào)研情況12月15日前提交調(diào)研報告。
第四篇：創(chuàng)業(yè)計劃書的格式
很多創(chuàng)業(yè)者都是在某種機(jī)緣巧合、“形勢所迫”或者“初心不改”的情況下開始自己的創(chuàng)業(yè)的，手上有現(xiàn)成的資源，有一個“靠譜的”點子（idea），為什么不來一場說干就干的創(chuàng)業(yè)呢？
對于很多連續(xù)創(chuàng)業(yè)者來說，即便不寫一份書面的商業(yè)計劃書，那么心里面也應(yīng)該有一個完整的邏輯了，這時候，商業(yè)計劃書的作用無非是把這個“完整的邏輯”表達(dá)出來。而對于很多初次創(chuàng)業(yè)的人來說，光有一個點子就激動不已還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為什么項目很賺錢卻拿不到投資？
經(jīng)常碰到一些創(chuàng)業(yè)者抱怨，我的項目做了好多年，現(xiàn)在已經(jīng)基本穩(wěn)定，并且有穩(wěn)定的盈利（雖然不多），為什么拿不到投資呢？
這涉及到如何理解作為財務(wù)資本的VC的運(yùn)作邏輯。大部分的VC通常都是采用合伙制方式，由資金管理方（GP，管理合伙人）向出資方（LP，有限合伙人）募集而來，每一支基金通常都有約定的期限及投資策略，由于VC大部分都投向“高風(fēng)險、高收益”的成長期項目，因此，VC在選擇項目是更希望投資于一個“耀眼”的未來，而不僅僅是一個“溫暖”的現(xiàn)在。也就是說，VC一般情況下，不屑于投一個看上去短期內(nèi)能賺一些但長期來看可能無法獲得大規(guī)模爆發(fā)式成長的項目，因為VC投資需要通過組合來平抑總體的投資風(fēng)險。為什么要寫商業(yè)計劃書？
這幾年看了很多的商業(yè)計劃書，深感很多創(chuàng)業(yè)者在闡述自己的創(chuàng)業(yè)計劃時有些“隔靴搔癢”，出現(xiàn)這種情況，原因不外乎兩點：要么就是對項目本身的發(fā)展邏輯沒有想通透，要么就是沒能將清晰的戰(zhàn)略通過簡潔的書面材料有效地傳達(dá)，總有“只可意會，不可言傳”之感。
經(jīng)常碰到一些創(chuàng)業(yè)者不愿意向投資人提供商業(yè)計劃書（鑒于目前無節(jié)操的社會現(xiàn)實也是可以理解的），相反，他們更希望投資人有興趣、有誠意就見面聊。殊不知，投資人是一個異常繁忙的群體，每天要開“無數(shù)”的會，看“無數(shù)”的BP，如果項目的海選也要以面聊的方式進(jìn)行，那么投資人這個群體的工作效率也實在是太低了。所以，投資人在見一個創(chuàng)業(yè)者之前，通常希望先看一下商業(yè)計劃書。
另外，所有的創(chuàng)業(yè)項目，尤其是早期項目，創(chuàng)始團(tuán)隊才是項目最大的投資人。從這個角度來看，創(chuàng)業(yè)者需要秉持的投資邏輯和外部投資人的投資邏輯應(yīng)該是一致的，不同點只是在于，創(chuàng)業(yè)者是養(yǎng)自己的孩子，沒得選擇，而投資人則是抱養(yǎng)孩子，可以有選擇。因此，商業(yè)計劃書不僅僅是寫給投資人看的，更是幫助創(chuàng)業(yè)者在“需求、產(chǎn)品（技術(shù)）、商業(yè)模式、團(tuán)隊、營銷、運(yùn)營、競爭優(yōu)勢”七個重要方面（創(chuàng)業(yè)成功的七根柱子）進(jìn)行深入思考并在戰(zhàn)略方面實現(xiàn)“動態(tài)而混沌”的自洽的過程。因此，商業(yè)計劃書其實是為創(chuàng)業(yè)者自身這個最大的投資人而寫的。
現(xiàn)代企業(yè)的競爭將是資本的競爭，不懂資本的知識、沒有融資的技巧、沒有金融的圈子，沒有眾籌能力、沒有股權(quán)劃分的思維、企業(yè)要想贏得現(xiàn)代的競爭顯得分外艱難。
不借錢企業(yè)沒法運(yùn)轉(zhuǎn),借錢企業(yè)資不抵債,老板該如何選擇.1商業(yè)計劃書的形式和頁數(shù)
風(fēng)險投資公司每天從各種渠道收到的商業(yè)計劃書都很多，每天能用來看商業(yè)計劃書的時間也是有限的。所以我建議第一次給投資人的商業(yè)計劃書，最好用PPT做。一方面PPT圖文排版更方便、表現(xiàn)更豐富，方面講清楚創(chuàng)業(yè)項目；另一方面PPT一般是按頁查看，讓人更有耐心去了解。內(nèi)容大概在20頁左右。不要刻意控制頁數(shù)，重在把每塊內(nèi)容說清楚。
2第一部分(2-3頁)：What—講清楚你要做什么
用2-3頁P(yáng)PT講清楚你準(zhǔn)備干一件什么事。不要整頁P(yáng)PT都是大段文字，你要做的事應(yīng)該是一兩句話就能說清楚的。最好能配上簡單的上下游圖或功能示意圖，讓人對項目一目了然。
這里核心是要突出專注，表明你就想做一件事，而且就想解決這件事中的某一個關(guān)鍵問題。不要追求大而全，也不要產(chǎn)業(yè)鏈太長。
其次，目前商業(yè)巨頭明顯要做的項目、已經(jīng)有幾家在競爭且獲得較好融資的項目不要去做。這樣的項目已經(jīng)有太多失敗教訓(xùn)。不是說你做不成功，而是投資人不感興趣。相對成功概率低，投資人不愿意同賭。3第二部分(4-6頁)：WhyNow—行業(yè)背景、市場現(xiàn)狀
用4-6頁P(yáng)PT講清楚行業(yè)背景、市場發(fā)展趨勢、市場空間。要說明你在正確的時間做正確的事，而且市場空間大。
市場大，不代表有需求。要描述在目前的市場背景下，你的項目抓住了一個用戶的痛點?；蛘吣愕捻椖靠梢詾橛脩魩砀咝詢r比的產(chǎn)品或服務(wù)。盡量列出與競爭對手的對比分析，表明當(dāng)前的商業(yè)機(jī)會。4第三部分(5-10頁)：How—如何做，以及現(xiàn)狀
用5-10頁P(yáng)PT講清楚商業(yè)模式實現(xiàn)的具體方案。包括產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售策略。
這里就是描述這個項目是如何實施的，最終達(dá)成的效果。建議多研究一下精益創(chuàng)業(yè)，產(chǎn)品規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)步伐要小步快走，階段性驗證、調(diào)整產(chǎn)品思路和商業(yè)模式。5第四部分(2-3頁)：Who—你的團(tuán)隊
用2-3頁P(yáng)PT講清楚團(tuán)隊的股份和分工。團(tuán)隊要有合理分工，需要介紹團(tuán)隊主要成員的背景和特長。強(qiáng)調(diào)個人的能力適合該崗位，團(tuán)隊的組合適合創(chuàng)業(yè)項目。
項目是靠人來執(zhí)行的，不同的團(tuán)隊出來的效果不同。要讓投資人知道你不是一個人在戰(zhàn)斗，有沒有團(tuán)隊也從側(cè)面說明了你的個人領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)然投給個人的錢與投給團(tuán)隊的錢完全不一樣。有些創(chuàng)業(yè)者會拿網(wǎng)上報道的某某名人獲得大筆投資，認(rèn)為自己的項目更靠譜應(yīng)該獲得相應(yīng)的投資。他不知產(chǎn)生高議價的是團(tuán)隊而不是項目，某某名人有一幫團(tuán)隊和相應(yīng)的資源在后面。6第五部分(1-2頁)：Whyyou—優(yōu)勢
用1-2頁P(yáng)PT講清楚你的項目和團(tuán)隊優(yōu)勢?！笆聻橄?、人為重”，讓投資人相信你要做的事非常有前景，而且你們團(tuán)隊很適合這個項目?；卮鸷脙蓚€問題：“為什么是現(xiàn)在做這個項目？”、“為什么你們能做成功？”
7第六部分(2-3頁)：Howmuch—財務(wù)預(yù)測與融資計劃
用2-3頁P(yáng)PT講清楚前三年的財務(wù)情況，以及后三年的財務(wù)預(yù)測。早期項目的盈利不重要，投資人主要對高增長性感興趣。表明你的融資計劃，需要多少資金，準(zhǔn)備稀釋多少股份。
資金需求一般做一年規(guī)劃，這一年項目要達(dá)成什么目標(biāo)，達(dá)成這個目標(biāo)需要多少錢。稀釋的股份要少于30%，稀釋太多你就是打工的了，稀釋太少投資人可能不太感興趣。建議了解一下我們以前寫的精益融資，設(shè)定階段目標(biāo)、小步快走。很多投資人特別是我，會從商業(yè)計劃書的準(zhǔn)備情況來判斷創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)。所以，商業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)者給投資人的第一印象！希望本文對創(chuàng)業(yè)者有用，如果你是投資人有更好的建議，也歡迎留言與我們討論。無論是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型移動互聯(lián)網(wǎng)還是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的攻城略地，在各個領(lǐng)域，一份簡潔有力的商業(yè)計劃書極具穿透力。
1.用幾句話清楚說明你發(fā)現(xiàn)目前市場中存在一個什么空白點，或者存在一個什么問題，以及這個問題有多嚴(yán)重，幾句話就夠了。很多人寫了三百張紙，抄上一些報告。投資人天天看這個，還需要你教育他嗎?比如，現(xiàn)在網(wǎng)游市場里盜號嚴(yán)重，你有一個產(chǎn)品能解決這個問題，只需要一句話說清楚就可以。
2.你有什么樣的解決方案，或者什么樣的產(chǎn)品，能夠解決這個問題。你的方案或者產(chǎn)品是什么，提供了怎樣的功能？
3.你的產(chǎn)品將面對的用戶群是哪些?一定要有一個用戶群的劃分。
4.說明你的競爭力。為什么這件事情你能做，而別人不能做?是你有更多的免費(fèi)帶寬，還是存儲可以不要錢?這只是個比方。否則如何這件事誰都能干，為什么要投資給你?你有什么特別的核心競爭力?有什么與眾不同的地方?所以，關(guān)鍵不在于所干事情的大小，而在于你能比別人干得好，與別人干得不一樣。
5.再論證一下這個市場有多大，你認(rèn)為這個市場得未來是怎么樣？
6.說明你將如何掙錢?如果真的不知道怎么掙錢，你可以不說，可以老老實實地說，我不知道這個怎么掙錢，但是中國一億用戶會用，如果有一億人用我覺得肯定有它的價值。想不清楚如何掙錢沒有關(guān)系，投資人比你有經(jīng)驗，告訴他你的產(chǎn)品多有價值就行。7.再用簡單的幾句話告訴投資人，這個市場里有沒有其他人在干，具體情況是怎樣。不要說“我這個想法前無古人后無來者”這樣的話，投資人一聽這話就要打個問號。有其他人在做同樣的事不可怕，重要的是你能不能對這個產(chǎn)業(yè)和行業(yè)有一個基本了解和客觀認(rèn)識。要說實話、干實事，可以進(jìn)行一些簡單的優(yōu)劣分析。
8.突出自己的亮點。只要有一點比對方亮就行。剛出來的產(chǎn)品肯定有很多問題，說明你的優(yōu)點在哪里。
9.倒數(shù)第二張紙做財務(wù)分析，可以簡單一些。不要預(yù)算未來三年掙多少錢，沒人會信。說說未來一年或者六個月需要多少錢，用這些錢干什么？
10.最后，如果別人還愿意聽下去，介紹一下自己的團(tuán)隊，團(tuán)隊成員的優(yōu)秀之處，以及自己做過什么。
第五篇：
為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學(xué)院委員會關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結(jié)合我院實際，在調(diào)研工作中，既找準(zhǔn)問題癥結(jié)，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：
一、研調(diào)總體原則
堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。
二、調(diào)研時間
20xx年9月10日至20xx年9月25日
三、調(diào)研分組
院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，深入各自分管或聯(lián)系單位進(jìn)行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見《太原工業(yè)學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研分組安排》。
四、調(diào)研重點
1、院領(lǐng)導(dǎo)班子和處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及在“四個作風(fēng)”方面存在的突出問題；
2、當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中存在的突出問題；
3、教職員工、學(xué)生最希望解決的問題；
4、對學(xué)校改革和發(fā)展以及對開展活動的建議和意見。
五、調(diào)研方式
調(diào)研工作可根據(jù)實際需要，采取座談交流（教職工座談會和學(xué)生代表座談會）、個別訪談、調(diào)查問卷、實地查看等多種方式進(jìn)行。
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，主持制定調(diào)研方案，設(shè)計調(diào)研提綱，帶頭深入基層開展調(diào)研，組成精干高效的調(diào)研組，集中時間、集中精力，保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù)。
2、注重解決問題。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出解決問題的對策建議。同時，按照邊調(diào)研邊查擺問題邊整改的要求，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問題，采取黨員干部上門解、部門結(jié)對幫扶解、相關(guān)部門聯(lián)動解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信于民。
3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。調(diào)研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強(qiáng)。
4、各系（部）處級干部，也要參照此方案，深入教研室和學(xué)生班級，通過多種方式開展廣泛的征求意見和調(diào)查研究。
