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第一篇：低碳生活從我做起
低碳生活從我做起，實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展
翟玉剛
摘要： 隨著資本主義的到來，人類走上了文明發(fā)展的曙光，蒸汽機(jī)，電氣化，計(jì)算機(jī)，機(jī)器化的大生產(chǎn)，使人類歷史走上了空前的發(fā)展。然而在這輝煌的背后，人類為各種環(huán)境問題付出了沉重的代價(jià)，全球變暖，溫室效應(yīng)，臭氧空洞……這一切的一切需要我們面對(duì)，需要我們每個(gè)人來面對(duì)。我們應(yīng)該創(chuàng)造低碳生活，低碳生活從我做起，實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展。 關(guān)鍵詞： 資本主義 機(jī)器化 環(huán)境問題 溫室效應(yīng) 低碳生活 從我做起 可持續(xù) 和諧發(fā)展
資本主義的曙光，帶來了人類文明的發(fā)展，機(jī)器化的生產(chǎn)促進(jìn)了生產(chǎn)力大發(fā)展，使人類歷史走上了空前的發(fā)展。然而近些年來，由于工業(yè)的大發(fā)展，二氧化碳的大量排放，導(dǎo)致環(huán)境惡化，全球變暖，使得南極冰川開始融化，海平面正以每年不斷增長(zhǎng)的速度升高，有一些海拔低的島國(guó)正面臨著滅國(guó)之災(zāi)。地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的生存。這一切的一切需要我們面對(duì)，需要我們每個(gè)人來面對(duì)。對(duì)此，科學(xué)家和很多人提出了低碳生活，低碳生活是一個(gè)有效的解決途徑，低碳生活從我做起，實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展。
“低碳”話題已經(jīng)成為了生活中的熱名詞。那什么是低碳生活呢？所謂低碳生活，是指在生活中盡量減少消耗能源，減少二氧化碳的排放量，從而做到減少污染，保護(hù)地球。同時(shí)這也是一種可持續(xù)發(fā)展觀念，低碳生活，即達(dá)到了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，又保護(hù)了人類賴以生存的自然資源和環(huán)境，是子孫后代能夠永續(xù)和發(fā)展。如何改變惡劣的氣候呢？低碳生活無疑是一種非常環(huán)保、文明的生活方式，那么什么是低碳生活呢？對(duì)于低碳生活,很多人身中都聽出了老繭,但都不明白它的意義，其實(shí),低碳生活是指生活作息的所消耗的能源的減少，也就是說,低碳生活就是降低能量、降低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。 由此看來，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，它需要大眾的自覺參與，需要大眾的共同努力。
低碳是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對(duì)此，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》：“節(jié)能就是最大的減碳?！笔紫龋瑴p碳主要落實(shí)在生產(chǎn)上，如大力開發(fā)水能、核電、風(fēng)能和太陽能等清潔能源。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”。
什么樣的人可以算低碳， “低碳”又代表什么呢？
改革開放三十年來，我國(guó)已經(jīng)陷入了不可持續(xù)發(fā)展的資源匱乏之境，資源需求量越來越大。尤其是十幾年來，我國(guó)房地
產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，房?jī)r(jià)瘋漲，社會(huì)矛盾激化，幾乎所有城市可持續(xù)發(fā)展的土地資源越來越少，城市生態(tài)體系遭到了巨大的破壞。雖然房地產(chǎn)發(fā)展了多年，但仍然還處于一種粗放式發(fā)展的階段，建筑節(jié)能意識(shí)薄弱，既造成了建造階段資源的大量浪費(fèi)，又造成了房屋持有階段能耗的大幅提高。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異的今天，保護(hù)自然生態(tài)是一場(chǎng)迫在眉睫的行動(dòng)。
在哥本哈根世界氣候大會(huì)之后，“低碳”的概念如雨后春筍般興盛起來。一時(shí)間，“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳地產(chǎn)”、“低碳生活”等新名詞，以嶄新的姿態(tài)高調(diào)亮相，融入了所有人的生活，未來人們的生活方式也會(huì)發(fā)生深刻的變化。全面推進(jìn)建筑節(jié)能，發(fā)展生態(tài)低碳經(jīng)濟(jì)，加大節(jié)能減排力度，是未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。低碳，簡(jiǎn)單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，包括一些低碳的良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球。
在今天這個(gè)科技飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)里，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家來說很重要。我國(guó)是世界人口第一大國(guó)，而且是第二大溫室氣體的排放國(guó)。因此，我們更要做到低碳生活。然而二氧化碳不僅僅是在汽車、工廠排放出的，在日常生活中，我們也有可能直接或間接排放二氧化碳。
如何做到低碳生活？這就要求我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，為當(dāng)代的青少年，我們作需要放眼世界，密切關(guān)注生態(tài)環(huán)境和資源問題。過是我們這一代人明天要做的事情。今天，我們要多學(xué)習(xí)這方面的高新技術(shù)知識(shí)。
們?cè)_展節(jié)水宣傳、參與植樹造林，為美化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。而現(xiàn)在我們要身體力行，加入到開發(fā)、宣傳新能源的行列中。比如，我們可以在實(shí)驗(yàn)田里學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，負(fù)責(zé)原料作物的種植和養(yǎng)護(hù)；有組織地進(jìn)行野外考察，研究各種作物的成分及價(jià)值，我們還可以在學(xué)校內(nèi)做培養(yǎng)微生物、植物的組織培養(yǎng)等實(shí)驗(yàn)點(diǎn)一滴的小事做起。出門時(shí)，盡量不坐或少坐車，最好改用步行或者是騎自行車 少用一次性的餐具、物品，少用紙巾，一次性杯子、筷子；出門購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋，減少使用塑料袋。將普通燈泡換成節(jié)能燈。合理使用電腦，在不需要用一件電器時(shí)，要隨手拔掉插頭，
做到節(jié)約電能每天淘米的水可以用來澆花，搞衛(wèi)生，洗手等。在小區(qū)周圍植樹，可以清新空氣，又可以幫助減少二氧化碳的排放。盡量少開空調(diào)，使用空調(diào)時(shí)要合理，溫度不要調(diào)得太低。不用空調(diào)時(shí)要隨手關(guān)掉。家里的一些廢棄盒子，如茶葉盒、牙膏盒等，只要我們稍微修改一下，它們就能變廢為寶，當(dāng)成儲(chǔ)物盒等，可進(jìn)行廢物利用。古人云：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀円?jié)約糧食，減少糧食浪費(fèi)。多運(yùn)動(dòng)，多喝白開水，盡量吃綠色食品。愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類等等。
這些看似微不足道的事情其實(shí)都是在為“低碳生活”作出貢獻(xiàn)。做到低碳環(huán)保是可以從很多方面入手的，關(guān)鍵就是要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)低碳。
因此，在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣等小事做起，低碳生活是我們要建立綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。 低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)，節(jié)約資源之類的宏大話題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的 ---------即節(jié)省生活開支，又有利身心健康，比如選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水都是我們的參與。
這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減碳，環(huán)保專家說：“低碳生活實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。”
現(xiàn)在我們國(guó)家對(duì)全世界公開承諾減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40% ---50%，這就不得不要求我們每個(gè)人從我做起。
， 總之，有無數(shù)活動(dòng)與創(chuàng)意等待我們?nèi)?shí)施。在這個(gè)過程中，不但能豐富自己的文化知識(shí)，還可以提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉能力！其實(shí)，我們的力量并不微小一只節(jié)能燈，一個(gè)環(huán)保袋確實(shí)微不足道，可對(duì)于13億人口乃至全世界來說,那將會(huì)是天文數(shù)字，只要我們積極參與，我相信總有一天,我們將以會(huì)看到地球上那片湛藍(lán)的天空。只要我們報(bào)有一顆熱愛科學(xué)的心，將意想不到的收獲。而我們的家園，也必將在你我的行動(dòng)中，變得越來越美麗！低碳，讓生活更美好，也讓地球更美好。就讓我們從自己做起從身邊做起，實(shí)現(xiàn)低碳生活，共建幸福美好的明天吧！
低碳生活從我做起，實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展，共建你我美好家園。
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第二篇：讀書團(tuán)日活動(dòng)策劃書
讀書團(tuán)日活動(dòng)的策劃書應(yīng)該怎么樣寫呢？下面就是為大家?guī)淼淖x書團(tuán)日活動(dòng)策劃，歡迎各位借鑒哦！
讀書團(tuán)日活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)方案名稱
活動(dòng)一：品書交流會(huì)
活動(dòng)二：與經(jīng)典對(duì)話
二、活動(dòng)背景
為迎接第二十個(gè)“世界讀書日”——4月23號(hào)，進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)“書香滿校園，共享讀書樂”的號(hào)召，加大重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式，我班積極開展有關(guān)讀書團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的和意義
此次團(tuán)日活動(dòng)，希望能引導(dǎo)同學(xué)們讀書，通過品讀經(jīng)典，激發(fā)每位同學(xué)的讀書熱情，體味讀書樂趣，營(yíng)造積極向上的良好班級(jí)氛圍。
我半認(rèn)真組織開展團(tuán)日活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們通過讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)見聞的同時(shí)不斷吸取精神養(yǎng)分。此外，以書會(huì)友的形式，也增進(jìn)同學(xué)們之間的交流。
四、資源需要
已有資源: 班級(jí)成員
需要資源: 一間教室
五、活動(dòng)開展
（一） 品書交流會(huì)
舉辦一次讀書交流會(huì)，以品味書香為主題，下設(shè)：好書推薦；我最喜歡的（作者、一句話、一首詩、一篇文章）；名篇朗誦；展示自己的讀書筆記、摘錄本等小板塊。
全班同學(xué)參與，以宿舍為單位，每個(gè)宿舍出一至兩名同學(xué)交流。
地點(diǎn)：北樓，教室待定 時(shí)間：初定在四月底
（二）與經(jīng)典對(duì)話
鼓勵(lì)大家到圖書館尋得一本好書并讀完，之后，寫一篇閱讀體會(huì),不少于500字。 上交時(shí)間：本月21號(hào) 參與人數(shù)：41名
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
策劃人：xxx電話：1360xxx
組織者：xx
參與者：xx級(jí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理班級(jí)成員
活動(dòng)時(shí)間：2xx-4
第三篇：團(tuán)日活動(dòng)主題策劃書
一、活動(dòng)主題：
我說我的大學(xué)
二、活動(dòng)背景：
經(jīng)過了一年的大學(xué)生活，我們已經(jīng)順利升入了大二。但是，大一時(shí)的青澀與好奇，我們不曾忘記;大一時(shí)參加各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)面試那種緊張的情緒我們不曾忘記;大一時(shí)為了期末備考的那種忐忑我們不曾忘記;大一時(shí)第一次為班級(jí)組織活動(dòng)的慌亂以及后來成功的喜悅我們不曾忘記;大一時(shí)與室友的那份友情以及現(xiàn)在仍然在延續(xù)著的快樂我們不曾忘記……
正因?yàn)橛辛颂噙@樣的“不曾忘記”，我們才要重新去拾起這些寶貴的記憶，去回味我們那種再也回不來的各種心情，去暢所欲言我們自己的別樣大學(xué)生活。
三、目的與意義：
希望同學(xué)們?cè)诨仡櫟谝粚W(xué)年大學(xué)生活的同時(shí)，也能夠?qū)ξ磥韮赡甑拇髮W(xué)生活有更好的展望。
在過去一年，我們不再是剛踏入大學(xué)時(shí)的青澀，而是在不斷的成長(zhǎng)中變得成熟。這一次的活動(dòng)，希望能夠打開同學(xué)們思緒的閘門，在回顧與回味之中，重溫我們過去一年中的喜怒哀樂，重溫我們一年中的成長(zhǎng)足跡。
在輕松的氛圍中，展望我們的未來，宣讀我們的大學(xué)誓言。
四、時(shí)間與地點(diǎn)：
_年10月21日(周四)下午五、六節(jié)課
j2—
五、活動(dòng)參加對(duì)象：
注會(huì)q0936班全體同學(xué)
六、宣稱方式：
宣傳委員繪制宣傳板，并置于教二大廳處，起到宣稱的作用。
七、活動(dòng)流程：
1、主持人上場(chǎng)，宣告活動(dòng)開始;
2、全體起立，共唱共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》;
3、我說我的“第一次”。每個(gè)人的人生中都有許許多多的“第一次”，那我們的大學(xué)生活也不例外。比如第一次晚點(diǎn)名，第一次參加學(xué)生會(huì)面試，第一次參加社團(tuán)，第一次班委選舉，第一次期末考試……我們將以隨機(jī)的方式，由主持人任意點(diǎn)某一豎排、某一橫排或某條對(duì)角線上的同學(xué)，來說說他們的“第一次”。以打開同學(xué)們對(duì)大一記憶的思緒，暢所欲言，并且可以起到帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)氣氛的作用。
4、我說我的“之最”。每個(gè)同學(xué)的大一中，也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最難忘的，最開心的，最激動(dòng)的，最想表達(dá)的。我們以接力的方式，將全班同學(xué)的學(xué)號(hào)寫在紙條上，先由主持人抽張紙條，抽到的同學(xué)上臺(tái)來講他的“之最”，再由該同學(xué)繼續(xù)抽紙條，以此類推。這樣既有懸念，又很公平。
第四篇：“低碳生活從我做起”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書
中藥系D09中藥7班“低碳生活 從我做起”
主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題：
低碳生活 從我做起
二、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷提高。然而，我們身邊的生活環(huán)境質(zhì)量日益變差，例如，在校園內(nèi)，我們有時(shí)會(huì)看到一些果皮紙屑被扔在地上，有時(shí)我們甚至還會(huì)看到隨風(fēng)而飄的白色垃圾袋，或者寢室用完電燈出門時(shí)不關(guān)等等。因此如何降低碳排放成為我們學(xué)生所要關(guān)注的話題，最近，我們D09中藥7班以此為中心展開了一次活動(dòng)。我們這次低碳活動(dòng)的重點(diǎn)是探討在校園如何實(shí)現(xiàn)低碳生活！
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
低碳生活 (low carbon living)，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對(duì)于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，都要有環(huán)保意識(shí)，從我做起，積極宣傳并倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境,。我們通過在班級(jí)里組織的主題活動(dòng)，宣傳引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從自我做起，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，提倡低碳生活。
四、資源需要：
1、人力資源：D09中藥7班全體學(xué)生、校內(nèi)老師一名、宿管員阿姨
2、物力資源：數(shù)碼照相機(jī)、活動(dòng)海報(bào)
3、使用地方：1號(hào)教學(xué)樓
110、2階2教室
五、活動(dòng)開展：
活動(dòng)地點(diǎn)：D09中藥7班的男女寢室、2階2教室
活動(dòng)對(duì)象：D09中藥7班全體學(xué)生
活動(dòng)組織者：班級(jí)團(tuán)支書
活動(dòng)方案：
1、請(qǐng)老師進(jìn)行一次有關(guān)低碳生活的講座
（地點(diǎn)：2階2教室，注意事項(xiàng)：為使場(chǎng)內(nèi)保持安靜同時(shí)不影響老師的演講，請(qǐng)大家做好聽講準(zhǔn)備，同時(shí)把手機(jī)調(diào)成靜音或振動(dòng)，結(jié)束后請(qǐng)老師先退場(chǎng)）
2、觀看電影《2012—世界末日》（地點(diǎn)：2階2教室，注意事項(xiàng)：同活動(dòng)1的注意事項(xiàng)）
3、評(píng)比“低碳寢室”
評(píng)比要求：
1、用完電器拔插頭，省電又安全
2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。
3、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣服的生活廢水可以收集起來沖廁所等。
4、不使用熱得快、電熱鍋等的大功率電器。
5、寢室衛(wèi)生要求清潔干凈、無異味、通風(fēng)、物品擺放整齊。
（備注：此次評(píng)比分為一二三級(jí)寢室，一級(jí)寢室一個(gè)，二級(jí)寢室兩個(gè)，三級(jí)寢室三個(gè)）
活動(dòng)時(shí)間：11月18日 下午18：00~19：30 低碳生活講座 地點(diǎn)：2階2教室11月19日 下午 18：30~20：45 電影《2012—世界末日》 地點(diǎn)：2階2教室
11月19日下午15：30~16：45 進(jìn)行“低碳寢室”評(píng)比 地點(diǎn)D09中藥7班的男女寢室
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
（1）買海報(bào)2張2元/張 共4元
（2）制作海報(bào)的材料自己已備。
（3）數(shù)碼照相機(jī)一部（我班同學(xué)有），已備
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
(1) 評(píng)比“低碳寢室”注意公正評(píng)比。
(2) 聽講座時(shí)，維護(hù)好場(chǎng)內(nèi)秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
第五篇：五四運(yùn)動(dòng)主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題
銘記歷史，肩負(fù)使命
二、活動(dòng)背景
時(shí)逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團(tuán)組織生活，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神。
三、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)以“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心內(nèi)容的五四精神，引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)正確愛國(guó)。
四、活動(dòng)對(duì)象
國(guó)貿(mào)1041班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月10日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教1-211
七、活動(dòng)流程
1、主持人講解五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學(xué)們?cè)敿?xì)了解“五四”；
2、觀看《建黨偉業(yè)》片段。使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國(guó)家和黨以及進(jìn)步分子為我們國(guó)家做出的貢獻(xiàn)；
3、有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)。以“五四”為主題設(shè)題，大致包括五四運(yùn)動(dòng)的來歷、精神、杰出代表等，采取競(jìng)答方式，增強(qiáng)趣味性；
4、游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物。隨機(jī)選八個(gè)同學(xué)，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個(gè)組員猜圖片代表的物品，限時(shí)一分鐘，猜出最多的隊(duì)獲勝；
5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對(duì)祖國(guó)的祝福，也是對(duì)班級(jí)同學(xué)的祝福：我們都是一家人！
八、活動(dòng)應(yīng)急措施
對(duì)于同學(xué)中途離場(chǎng)的情況，班委和寢室長(zhǎng)應(yīng)給于制止，若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動(dòng)冷場(chǎng)，負(fù)責(zé)的團(tuán)小組成員應(yīng)想辦法帶動(dòng)氣氛，可以預(yù)先準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
明細(xì)
費(fèi)用/元
布置教室
氣球、彩帶
15
獎(jiǎng)品
筆記本、筆
30
國(guó)貿(mào)1041班團(tuán)支部
二零一二年五月四日
