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如何走出迷茫期
主
題
講
座
策
劃
書
電院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
2012.03.09
一 講座背景
大學(xué)是人生飛躍的跳板,是成長(zhǎng)的國(guó)度期,經(jīng)營(yíng)一個(gè)好的大學(xué)生活對(duì)對(duì)我們未來的工作,學(xué)習(xí),及生活至關(guān)重要。大一是整個(gè)大學(xué)時(shí)期的基礎(chǔ),是基本習(xí)慣的養(yǎng)成期,把握好大一對(duì)我們的大學(xué)學(xué)涯有著不可忽視的影響。作為2011級(jí)大一新生,邁入下學(xué)期的我們,部分學(xué)生逐漸失去了原本信誓旦旦的夢(mèng)想,失去了每天的活力,生活變得死氣沉沉, ----------他們進(jìn)入了迷茫期,只有走出迷茫期,我們才能獲得新生
二 講座目的及意義
引導(dǎo)學(xué)生走出迷茫期,克服自身障礙,立足大一,合理規(guī)劃大學(xué)四年。促使同學(xué)們樹立目標(biāo),抓住機(jī)遇,把握時(shí)間,養(yǎng)成良好的大學(xué)生活習(xí)慣,根據(jù)自己的實(shí)際情況,形成自己的專業(yè)特長(zhǎng),過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
三.講座名稱
《如何走出迷茫期》
四 講座目標(biāo)
針對(duì)部分同學(xué)陷入迷茫期,通過此次講座引導(dǎo)同學(xué)們走出迷茫期,重拾目標(biāo),提到同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)熱情,促使同學(xué)們把握珍惜時(shí)間,對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)合理的規(guī)劃,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,開發(fā)自己的潛力,提高自己的含金量。
五 講座宣傳
在講座的舉辦提前2~3天進(jìn)行宣傳。一方面到各班進(jìn)行宣傳,另
一方面做辦報(bào)宣傳。
六 講座安排
一 前期安排
1 聯(lián)系講座講師。(主要是大二大三的高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng),聯(lián)系兩到三位)
2 申請(qǐng)多媒體教室。
二 講座開始安排
1 由主持人介紹本次講座的講師,及講座主題,目標(biāo),意義。2 優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)開始逐次講解自己認(rèn)為對(duì)待迷茫期的方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),還有應(yīng)對(duì)大學(xué)四級(jí)的策略。
3 講座結(jié)束,由主持人上臺(tái)感謝講師精彩的講座,并號(hào)召大家寫出感想,宣布講座結(jié)束,依次退場(chǎng)。
七 講座預(yù)算
礦泉水若干
八 人員安排
紀(jì)律人員邀請(qǐng)講師人員若干,申請(qǐng)教室人員兩名,主持人一名,維持若干。
九 時(shí)間安排
講座時(shí)間安排在近兩周內(nèi)。
十 注意事項(xiàng)
1.邀請(qǐng)講師時(shí)態(tài)度中肯
2.講座開始時(shí)維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
電院紀(jì)檢部 2012,03,09