千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書分享活動策劃書(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀書分享活動策劃書(合集)》。
第一篇：讀書分享活動策劃書
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。
活動目標：
總目標：讀高雅書，做高雅人
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
活動主題：
1、我讀書，我快樂！
2、讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的學(xué)生時代。
3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
活動內(nèi)容：
1、閱讀考級活動
2、“班級文摘”編寫活動
3、個人讀書成長檔案冊
活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書
開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書
“興趣是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動。
提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動，將學(xué)生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。
3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書。
開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長的支持，和每一個關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。
4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。
（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。
（2）每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
展示方式：
1、美文誦讀賽
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著經(jīng)典
A、下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生推薦好書。
B、學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談），并進行評比。
C、在學(xué)生充分準備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽，由各組推薦學(xué)生參賽，并評出一、二、三等獎。
3、課外劇表演擂臺賽
師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，仔細揣摩作品的時代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動時間，在老師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實地表現(xiàn)作品原貌。
4、自編書及自制書簽展覽
開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目。
A、由班主任進行自編書及自制書簽的動員及指導(dǎo)。
B、讓學(xué)生明確要求。
C、學(xué)生完成書籍及書簽的制作。
D、班級舉行展覽會。
5、舉辦讀書博覽會
A、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。
B、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。
C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。
6、閱讀考級活動
學(xué)校制定閱讀考級制度，分等級評定同學(xué)們的`閱讀量和閱讀水平，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級，并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。
第二篇：讀書月活動策劃書方案
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。
以讀書月活動為契機，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進學(xué)生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。
我讀書?我快樂?我成長
1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。
4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
5、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
一年級：古詩文背誦（新課標要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以一個小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。
二年級：古詩文背誦（新課標要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。
三、四年級：朗讀語文課文（現(xiàn)用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）
五、六年級：經(jīng)典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）
結(jié)合“同讀一本書”活動，讓學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報等等。
（1）現(xiàn)場競賽打分：一、二年級隨機抽取本班4―5人，當(dāng)場背誦指定古詩，評委量化；三、四年級各班抽取2―3人參與現(xiàn)場朗誦，篇目在本年級語文書上隨機抽取，評委量化；五、六年級各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評委量化。
（2）讀書活動月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級――“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動；三、四年級――“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報評選；五、六年級――“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報評選。
班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：
（一）活動籌備：（10月）
1、召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。
3、制定干溝明德小學(xué)20xx年小學(xué)生讀書月活動實施方案。
（二）活動實施（11月）
1、利用班級黑板報開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設(shè)計板報內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生，營造書香班級濃濃的讀書氛圍。
2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動內(nèi)容對學(xué)生進行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣；課余時間讀書，鼓勵學(xué)生與家長進行親子共讀，增進知識與溝通。
3、利用班會時間，進行一次“我讀書?我快樂?我成長”主題活動。讓學(xué)生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。
4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……
5、結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：
（1）進行一、二、三年級古詩文背誦比賽。
（2）進行四、五年級新課標附錄7――9年級部分詩文的背誦比賽。
以上三項活動采取語文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加。
（3）古詩詞硬筆書法比賽。
（5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。
（6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）。
（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。
（三）活動總結(jié)表彰階段：（5月）
1、表彰活動：組織評選讀書之星28名，書香班級10個。
2、對讀書活動及成果進行總結(jié)反思，推廣改進。
3、為在學(xué)校讀書月活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。
4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)（不要求字數(shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié)）。
各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實際認真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
第三篇：中秋活動策劃書
一:活動目的
借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實現(xiàn)公司與員工間的互動，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。
二：活動主題
共度“家”節(jié)人月兩圓
三：活動時間：.9.18下午
四：活動地點：公司二部
五、活動人員：公司全體員工六、相關(guān)準備
1.由行政、人事部預(yù)先做好前期準備事宜，做好活動安排(杏珍，雪蓮，林晶);
2.相機;(可以上傳到群空間里面)
3.橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
七、活動詳情：團隊游戲pk(300元)+博餅(3500元)+布置費(200)
1、活動開始，員工進入會場，主持人宣布活動開始;
2、由公司經(jīng)理中秋賀詞;
3、公司員工分為8個團隊每個團隊6個人，各隊喊口號;
4、游戲規(guī)則：一共6個游戲，6個互動小游戲結(jié)束之后，冠軍團隊有機會在博餅環(huán)節(jié)優(yōu)先開始。最后全部人開始進行博餅。博餅的形式是以主持人從抽獎箱抽取全部人的名字開始，抽完之后放在旁邊，如果全部人博餅之后禮品還有，繼續(xù)第二輪。直到獎品博完。
一：游戲
猜燈謎
道具：小紅燈籠，燈謎
在十五分鐘之內(nèi)，在公司范圍內(nèi)找到紅燈籠，猜出燈謎，十五分鐘后統(tǒng)計哪個隊獲勝，獲勝小組成員有獎勵。并獲得一個積分。如發(fā)現(xiàn)手機百度者，取消這局的參賽資格。
游戲二：
我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，如果錯誤不予加分?？醋詈竽膫€團隊獲勝，隊員獲得獎品一份。
游戲三
主持人說一句話，看誰在最快的時間反應(yīng)出來，并倒著流利說出來，一共十句話，反應(yīng)最快并倒著說出正確的團隊獲勝，有精美獎品一份
四：表演時間，加分機會
鼓勵員工展現(xiàn)自己的才華，讓公司更好的了解員工。加深員工對公司的感情，認可公司，熱愛公司。
五：企業(yè)文化，公司政策，中秋節(jié)常識搶答1.準備20道搶答題
1.選手進行舉手搶答，答對者獎獲得一分。
2.每隊派出的選手答不出來，可求助于本隊隊員，每輪求助最多不超過3次。
3.選手在回答問題時，臺下的隊員不能代答或透露信息，否則扣10分。
六：吃食物猜名稱
各組派出代表，然后蒙上眼睛在猜食物叫什么，有簡單提示。參賽者必須在一分鐘內(nèi)猜出。一共有五種食物。猜得最多正確者，所在隊獲勝，如果打平，參賽者各吃一種食物，最快打出來者獲勝。獲勝團隊有一份精美小禮品。
七：猜猜猜
1、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動，或者成語。
2、每個隊派出一個代表參賽，一共十個詞語，在十分鐘之內(nèi)猜。
3、然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
獲勝團隊有一份精美小禮品。
最后的大家一起跟著音樂跳兔子舞。
然后統(tǒng)計獲勝團隊，優(yōu)先開博。
獎品品清單:
游戲一獲勝團隊獎品：5x7.9元=39.5
游戲二獲勝團隊獎品：5x5.94=29.7
游戲三獲勝團隊獎品：
8x6.8=51.2
游戲四獲勝團隊獎品：
5x6.75=33.75
游戲五獲勝團隊獎品：5x10=50精美筆記本
游戲六獲勝團隊獎品：5x8.5=50手動水果榨汁機
總共：300元
博餅環(huán)節(jié)
博餅獎品：
一舉：￥10共50份(抽紙+牙刷+毛巾等等)
二舉：￥15共30份(沐浴露+洗衣粉+洗發(fā)露+零食等等)
四進：￥20共20份(保溫杯+三件套)
三紅：￥30共10份(音響+u盤+遮陽傘)
對堂：￥50共5份(無線鍵鼠)精美無線鼠標鍵盤
四紅：￥80共2份(月餅)
五子：￥100共1份(購物卡)新華都購物卡
五紅：￥150共1份(移動電源)6000千毫安正版移動電源
黑六勃：￥200共1份(多功能食品加工機)榨汁機，豆?jié){機，魔粉機多功能
遍地錦：￥
紅六勃：￥
插金花：￥250300500共1份(電磁爐)美的電磁爐共1份(電飯煲)只能電飯煲共1份(佳能相機)1200萬像素
第四篇：“元旦晚會”策劃書
20xx年元旦晚會策劃書莫樹青：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是我們共同的走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點；今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃；今天，讓我們?yōu)榈厮淼拿魈旄斫k麗的一筆。孫妲：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！點燃一棵希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構(gòu)筑一個充滿善良和友愛的生命樂園。李達：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。楊宏：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫暖鑄就的圣地，我們歡聚再一起。孫妲：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。李達：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚?。詈辏哼@使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人中遇見你所遇見的人，與千萬年中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，唯有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣再手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美?？墒牵绻@一路上，有了你陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是更美呢？
莫樹青：前路慢慢真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎潔月光，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。楊宏：當(dāng)心事浸沒五月堤岸，當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂，當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶剔透，彼岸的火花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應(yīng)該張揚，我們的青春應(yīng)該驕傲！
一起：讓我們盡情的歡歌迎接新年的到來?。?！節(jié)目開始孫妲：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。讓我們的姑娘們盡情的《SUPERSTAR》。莫樹青：每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。李為博的《愛我的人和我愛的人》。楊宏：李達，我想問你一個問題；李達：什么問題：：今年周杰倫剛出新歌了嗎？：好像沒有，a：蔡依林出新歌了嗎？b：沒有，a：林俊杰出新歌了嗎？b：好像也沒有。a：你知道為什么嗎？b：不知道，a：因為今年我們班的“偉哥”出新歌了，大概一起出啊，他們大腕都怕撞車，b：好，讓我們一起欣賞由“偉哥”帶來的《菊花臺》。
第五篇：班級讀書朗誦比賽活動簡報
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，從中感悟到中華民族團結(jié)奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。20xx年新學(xué)期伊始我校深入開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。一學(xué)年來，我校以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，逐步形成了自己的教育特色。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識。
我校把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前一分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學(xué)而時習(xí)之”。
2、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。我校利用每周的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦讀競賽。
三、科學(xué)評價，促進提高。
我校以班為單位組織了國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書，多搜集資料，了解詩文方面的知識、名篇佳句等，學(xué)校評出優(yōu)秀班級和個人，并給予表彰獎勵。
總之，誦讀經(jīng)典詩文已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點。我們將繼續(xù)努力，把誦讀國學(xué)經(jīng)典活動推向深入。
第六篇：讀書分享活動策劃書
一、活動目標：
1、組建學(xué)習(xí)型團隊，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、提升大家認識、思考、自主學(xué)習(xí)能力。
二、活動口號：書香通幽處，分享任我行
三、分享時間：暫定每月月末（全體家人都在公司）
四、分享書目：根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。
五、活動流程：
1、每月第一周周五前報上所要分享的書目。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動更為深刻（關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問）。
2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環(huán)節(jié)。
3、分享會：
○1分享時間：每人不超過15分鐘。
○2分享方式：無固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。
○3分享會內(nèi)容：
A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容）
B、心得體會。
C、讀者力薦（站在推銷員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買欲望）。
D、書籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等）。
E、讀書方法介紹。
F、以上內(nèi)容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。
○4互動提問（設(shè)置為畢業(yè)答辯的場景）。
4、最優(yōu)書生評比。根據(jù)個人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生；同時由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會主持。
5、頒發(fā)最優(yōu)書生獎。
