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第一篇：班級活動策劃書

一、消防周宣傳活動內(nèi)容：

11月6日：消防宣傳標(biāo)語（關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安）。

11月6日：排查消防安全隱患

11月9日：各班開設(shè)一堂消防教育課（防火自救知識）

11月10日：全園組織逃生疏散演練

11月10日：各班教師組織幼兒觀看消防安全錄像

11月11日：各班級帶著幼兒一起張貼消防安全常識

11月11日：教師消防安全培訓(xùn)

二、消防周活動時(shí)間及內(nèi)容：

開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動。

1、全園消防疏散演習(xí)

時(shí)間：20xx年11月10日上午9：20開始

2、消防安全知識培訓(xùn)

時(shí)間：20xx年11月11日中午12：30開始

三、準(zhǔn)備工作

1、各班教師開展相關(guān)安全教育。

2、各班教師組成三人班組（教師――保育員――教師）：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；

2、聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。

五、逃生路線：

各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

六、人員安排

高老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）

初老師：一樓樓梯口處負(fù)責(zé)疏散（幼兒撤離后檢查各角落）

王老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)

豆豆老師：資料收集

七、演練過程

1、警報(bào)聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1―2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操場

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，小結(jié)演練情況。

5、演習(xí)結(jié)束，各班對幼兒進(jìn)行安全教育

八、消防安全培訓(xùn)

1、全體教職工接受消防知識及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會。

一懂：緊急情況下安全疏散

二知：火警消防報(bào)警電話11?9、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會：會報(bào)火警、會使用滅火器、會撲救初始起火

2、結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓(xùn)

A、熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。

B、消防知識培訓(xùn)包括：報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識。

C、實(shí)際技能包括：滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。

第二篇：主題班會策劃書

一、活動主題

走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場

二、主辦單位

xx學(xué)院學(xué)生會辦公室

三、活動時(shí)間

3月17日～4月5日

四、活動形式

圍繞主題開展形式多樣的班會活動（課外體育鍛煉活動）。

五、活動要求

各班級要做好活動的總結(jié)，形成書面材料，并將相關(guān)材料交與xx學(xué)院學(xué)生會（文字策劃與總結(jié)，圖片資料）。

六、活動內(nèi)容

針對強(qiáng)化體育課和課外鍛煉的問題，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍，加強(qiáng)對身體健康素質(zhì)的重視，大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。

七、活動準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)

1、召開干部會議，商討班會的有關(guān)事宜以及做好有關(guān)班會的資料準(zhǔn)備。

2、每個(gè)班級的主題班會必須有人去檢查。

八、班會活動意義

使學(xué)生充分認(rèn)識到開展“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”活動的重大意義，促進(jìn)全院學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提升身體素質(zhì)，并從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神。

通過本次活動切實(shí)加強(qiáng)班級建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識，構(gòu)建和諧校園。