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第一篇:比賽活動(dòng)的策劃書
活動(dòng)主題:“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位:xxx社區(qū)
承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門
大賽的指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)國(guó)粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
☆大賽的整體設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)宗旨:
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的:
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員:
xxx社區(qū)全體員工
四、作品要求:
主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法,尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式:(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn):文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間:xx。
六、評(píng)選作品
評(píng)委組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)5名
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品,(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)
xxx書法協(xié)會(huì)
20xx年x月x日
第二篇:項(xiàng)目策劃書模板
拓展項(xiàng)目:空中堡壘
項(xiàng)目準(zhǔn)備
每組方形木板1塊;
彩色貼紙8*2張
項(xiàng)目類型
團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
項(xiàng)目目標(biāo)
各組依照任務(wù)單將彩色貼紙緊密、有序的貼在木板上,規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩余剪貼紙最多的組為優(yōu)勝組,若剩余貼紙同樣,以先站足10秒鐘的組為優(yōu)勝。
項(xiàng)目規(guī)則
1、貼紙要有序貼緊
2、全組人員站到貼有剪貼紙的木板表面上,身體的任何部位不得觸及未貼剪貼紙的木板以及地面
操作流程
1、項(xiàng)目準(zhǔn)備
2、項(xiàng)目布置(名稱、目標(biāo)、規(guī)則、強(qiáng)調(diào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))
3、項(xiàng)目任務(wù)條等器材的發(fā)放
4、確認(rèn)沒疑問項(xiàng)目計(jì)時(shí)開始
5、項(xiàng)目監(jiān)控,結(jié)束后分享總結(jié)
項(xiàng)目監(jiān)控
1、強(qiáng)調(diào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),避免異議
2、隊(duì)員站板時(shí)注意保證安全
第三篇:比賽活動(dòng)的策劃書
一、活動(dòng)目的:
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),感受祖國(guó)文字的語言魅力,繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)燦爛的文化,并激發(fā)學(xué)生珍惜幸福美好生活的情感,學(xué)校決定開展7―9年級(jí)獨(dú)誦比賽。
二、活動(dòng)要求:
1、朗誦內(nèi)容:古典詩歌、現(xiàn)當(dāng)代詩歌及外國(guó)詩歌等均可。要求格調(diào)高雅,積極健康??刂圃?分鐘之內(nèi)。
2、朗誦形式:獨(dú)誦(配樂配舞所需樂器、CD自帶,人數(shù)不超過3人)。
3、參加對(duì)象:7―9年級(jí)學(xué)生
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(2名)
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
分思想內(nèi)容、語言表達(dá)、儀容儀表、綜合印象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分,滿分為10分。計(jì)算分值時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,最后累加值取平均分即為選手最后得分。
⑴思想內(nèi)容(2分):主題鮮明、積極上進(jìn),富有時(shí)代氣息。
⑵語言表達(dá)(5分):語言流暢、抑揚(yáng)頓挫、吐字清晰、聲情并茂,能很好反映詩歌的內(nèi)涵。
⑶儀容儀表(1分):著裝整齊、舉止大方、得體。
⑷綜合印象(2分):朗誦者個(gè)人的整體素質(zhì)。
6、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月9日下午。
7、比賽地點(diǎn):四樓會(huì)議室
第四篇:籃球比賽策劃書模板
一、目的
通過比賽增強(qiáng)各項(xiàng)目組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)項(xiàng)目組之間的合作與交流,增強(qiáng)員工體質(zhì)。
二、報(bào)名要求
1、本次比賽參賽隊(duì)員報(bào)名范圍:參賽隊(duì)員必須為__公司內(nèi)部所有在職員工(在職員工指截止到比賽當(dāng)天還在職的員工)。
2、每隊(duì)以項(xiàng)目組為基本單位報(bào)名,每隊(duì)人數(shù)限制在10人。
3、如項(xiàng)目組人數(shù)少于30人,可與其他少于30人的項(xiàng)目組或部門聯(lián)合組隊(duì)報(bào)名。
4、每位參賽隊(duì)員只可參加一支球隊(duì),若出現(xiàn)代表兩支或以上的球隊(duì)出賽,將取消所有關(guān)聯(lián)球隊(duì)的資格。
5、X月X日內(nèi)將隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員名單及所屬項(xiàng)目組及統(tǒng)一服裝顏色上報(bào)至聯(lián)系人:__X,郵箱:______。
6、培訓(xùn)期間新人不能代表所屬隊(duì)伍參賽。
7、本次賽事只安排男子組賽事。
三、比賽的安排
1、比賽場(chǎng)地:__大學(xué)室內(nèi)籃球場(chǎng)。
2、比賽時(shí)間。
日期時(shí)間進(jìn)度備注
2020年X月X日淘汰賽具體賽程表按抽簽后再編排
2020年X月X日半決賽
2020年X月X日總決賽
3、淘汰賽采取抽簽對(duì)陣,一場(chǎng)定勝負(fù),勝者晉級(jí)下一輪半決賽(如參加半決賽組別少于四隊(duì)時(shí),淘汰賽中籃球得分的組別將按排名順位進(jìn)入到半決賽中)。
4、半決賽同樣采取抽簽對(duì)陣,勝出的組別將爭(zhēng)取第一、第二名。
5、比賽設(shè)1名冠軍、1名亞軍,1名季軍,分別給予獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
四、比賽紀(jì)律規(guī)定
1、超過10分鐘仍未到場(chǎng)或人員不齊則視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、各隊(duì)嚴(yán)格按要求報(bào)名,如有違反報(bào)名規(guī)定的現(xiàn)象則取消該球員的比賽資格,違規(guī)球隊(duì)將被判開賽落后10分處理。
3、所有參賽隊(duì)員應(yīng)保證比賽“友誼第一”原則,場(chǎng)外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序,否則將取消繼續(xù)觀看比賽的資格并做違紀(jì)處理并進(jìn)行全場(chǎng)通報(bào)。
4、每場(chǎng)比賽設(shè)有2名裁判、1名計(jì)時(shí)記分員。
5、場(chǎng)上球員必須尊重裁判的判罰,場(chǎng)上隊(duì)員必須服從裁判判罰,否則給予技術(shù)犯規(guī)警告,嚴(yán)重者(兩次)將被判罰下場(chǎng)。比賽過程中如有球員有嚴(yán)重犯規(guī)或危險(xiǎn)動(dòng)作則視同技術(shù)犯規(guī)。
6、場(chǎng)上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判,不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為,一旦發(fā)生則取消該隊(duì)比賽資格并對(duì)相關(guān)責(zé)任人做違紀(jì)處理。
五、比賽規(guī)則
1、比賽時(shí)間:每場(chǎng)比賽采用上下半場(chǎng)制,每場(chǎng)20分鐘。加時(shí)賽為5分鐘。中場(chǎng)休息10分鐘。
2、比賽中的犯規(guī):5犯離場(chǎng),記錄員應(yīng)在該隊(duì)員第四次犯規(guī)時(shí)提醒裁判員,并在該隊(duì)員第5次犯規(guī)后,再次提醒裁判員。2次技術(shù)性犯規(guī)離場(chǎng),并且技術(shù)犯規(guī)算在5次普通犯規(guī)內(nèi)。違體犯規(guī)直接離場(chǎng)。如果裁判或組織方判定犯規(guī)隊(duì)員有故意傷害其他隊(duì)員的傾向時(shí),取消該名隊(duì)員繼續(xù)參加本次比賽的資格。當(dāng)每個(gè)半場(chǎng),任意一方犯規(guī)滿5次后,無論再以任何形式犯規(guī),均執(zhí)行罰籃。
3、上半場(chǎng)比賽和加時(shí)賽應(yīng)以在中圈跳球開始。下半時(shí)比賽開球由上半場(chǎng)比賽開球后失掉球權(quán)的隊(duì)在端線擲界外球開始。
4、比賽暫停:每隊(duì)上半時(shí)各擁有一次暫停機(jī)會(huì),下半時(shí)各擁有兩次暫停機(jī)會(huì),暫停時(shí)間30秒。場(chǎng)上隊(duì)員無法叫暫停,如果某隊(duì)要求暫停,請(qǐng)由場(chǎng)下隊(duì)員向記錄臺(tái)提出申請(qǐng),記錄臺(tái)將在接到申請(qǐng)后的第一次死球完成暫停。如果比賽出現(xiàn)異常情況,記錄臺(tái)有權(quán)通過裁判暫停比賽。
5、裁判員宣布比賽結(jié)束,則比賽結(jié)果無法更改。
6、每隊(duì)上場(chǎng)人數(shù)為5人,每次替換選手要在20秒內(nèi)完成,替換次數(shù)則不限定。交換選手的時(shí)間選在有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停等。裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)。
7、各球員以及觀眾,都必須絕對(duì)服從裁判員判罰,否則裁判員有權(quán)取消該隊(duì)該場(chǎng)比賽資格。
8、三秒違例:當(dāng)一隊(duì)控球時(shí),其本隊(duì)球員不能在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留;違例則由對(duì)方在違例處最近邊線外擲界外球。
9、其它參考正式比賽規(guī)則。
六、比賽用品及預(yù)算
類別單價(jià)數(shù)量合計(jì)備注
獎(jiǎng)金__X冠軍:__X,亞軍:__X,季軍:__
獎(jiǎng)狀__冠亞季各一個(gè)(獎(jiǎng)狀+相框)
哨子__
籃球__X比賽后可作為參與獎(jiǎng)
場(chǎng)租__/時(shí)__X
飲用水__X
合計(jì)__X元。
第五篇:比賽活動(dòng)的策劃書
一、 活動(dòng)背景:
為了進(jìn)一步很好地開展第二課堂,豐富同學(xué)們的課余時(shí)間。在這寒冷的冬天不讓同學(xué)們就只想呆在寢室的被子里,讓大家都出來鍛煉身體。在冬天的陽光我們舉行了一場(chǎng)充滿活力的爭(zhēng)霸賽。乒乓球、羽毛球是鍛煉身體、活動(dòng)筋骨;棋類藝術(shù)以其生動(dòng)形象的神奇魅力。穿越了時(shí)間與空間,跨越了歷史與地域,沖破了民族與語言,突破了朋友與敵人,使一切阻隔都顯得那么微弱渺小;而詩歌朗誦是溝通的開始。
在當(dāng)今的社會(huì)里,各色人種,各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進(jìn)行著更深層次的思想交流,情感交流,并達(dá)到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎(chǔ),棋類藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹,生活的語言溝通從詩歌開始,并將伴隨著人類文明之始終,生生不息、萬古長(zhǎng)青。希望廣大同學(xué)們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學(xué)借此機(jī)會(huì)提高自己技術(shù)水平。
二、活動(dòng)對(duì)象:黔南職院財(cái)經(jīng)系所有學(xué)生。
三、活動(dòng)目的和意義:
1、培養(yǎng)我系同學(xué)們的興趣愛好,豐富校園生活,通過參加此次活動(dòng),從而延續(xù)求知領(lǐng)域,擴(kuò)大交友范圍。
2、提高校園活動(dòng)質(zhì)量,以其特有的思想性,藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性,吸引廣大同學(xué)們積極參與其中。
3、體現(xiàn)和樹立我系學(xué)生的健康形象和精神風(fēng)貌。
4、同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)本學(xué)期我系團(tuán)總支第二課堂的開展。
5、促進(jìn)班級(jí)之間的交流與溝通,提供學(xué)生們的自我才能舞臺(tái)。
四、活動(dòng)流程:
(一)活動(dòng)時(shí)間
乒乓球、羽毛球時(shí)間:XX年xx月x日 下午:4:20―5:00
棋類(象棋、五子棋、跳棋)時(shí)間:XX年xx月x日 下午:5:30―6:20
詩歌朗誦時(shí)間:XX年xx月x日 晚上:7:30―8:30
(二)活動(dòng)安排:
第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段11月30日宣傳到各個(gè)班級(jí)。
第二階段:將在校范圍內(nèi)通過宣傳各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書進(jìn)行宣傳通知。
第三階段:本次活動(dòng)比賽分乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、詩歌朗誦。
(1)乒乓球比賽:
比賽模式:
參賽人員到負(fù)責(zé)人處報(bào)到,將參賽選手分為兩人每組,每組兩人依次淘汰,最后決出一、二、三名。
(2)羽毛球比賽:
比賽模式:
第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為兩人每組;每組兩人依次淘汰,最后決出一、二、三名。
(3)象棋比賽:
比賽模式:
通過抽簽形式將參賽選手分為每?jī)扇艘唤M(男女各一組),依次淘汰晉級(jí),最后分別決出一、二、三名。
(4) 五子棋比賽:
比賽模式:通過抽簽形式將參賽選手分為每?jī)扇艘唤M(男女各一組),依次淘汰晉級(jí),最后分別決出一、二、三名。
(5)詩歌朗誦比賽:(以12.9為主題)
比賽模式:參賽者自選詩歌,每人限時(shí)三分鐘,根據(jù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),主題鮮明,普通話標(biāo)準(zhǔn)程度等,最后評(píng)出一、二、三名。
五、活動(dòng)要求:
1、聽工作人員安排;
2、遵守活動(dòng)規(guī)則;
六、評(píng)分原則:
1、公平、公開、公正;
2、球類比賽評(píng)委:學(xué)生會(huì)體育部及團(tuán)總支宣傳部
3、棋類比賽評(píng)委:團(tuán)總支組織部、實(shí)踐部
4、普通話評(píng)委:團(tuán)總支各部?jī)擅蓡T
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(各項(xiàng)目)
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)1名
三等獎(jiǎng)1名
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
獎(jiǎng)品:(1)獎(jiǎng)狀(18份)共計(jì)人民幣壹拾捌元整(¥18.00元) (2)其它費(fèi)用(52.00元)
總計(jì):人民幣柒拾元整(¥70.00元)