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第一篇：班級活動方案

一、指導思想

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

二、活動目標

1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

3、認真傾聽并學會評價別人的講述。

三、參加對象：

中班幼兒

四、活動時間：

5月17日―5月24日

五、活動形式：

各班分時間段，每天評比5-6人，并每天推選2名幼兒參加講故事比賽

六、參賽要求：

1．內(nèi)容要求：

內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）可以是配樂故事、多人合作講一個故事均可

2．技巧要求：

（1）語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。

（2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

（3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

3．時間要求：3～5分鐘

七、評分標準：

1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分

2、表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分

3、表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分

4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分

八、活動評委：

各班班長及各班教師。

第二篇：戶外活動策劃方案

活動策劃（該部分主要說一下活動目的地的大體狀況，為了吸引瀏覽者的目光，能夠用修辭手法把美和好的東西形容的更完美。）

活動所屬級別（參照后附“活動分級標準”）后附《國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們也可利用自己制定的分級標準。

活動時刻地點

1、活動集合出發(fā)的時刻及地點；

2、活動估計結(jié)束的時刻及地點；

活動計劃活動計劃應大概包含如下資料：

1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點；

2、中間停留地點的狀況和活動；

3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；

4、最終目的地的活動項目資料和結(jié)束。

線路大體狀況主要說一下：行走的道路狀況；沿途經(jīng)過和逗留的景點和風景；對參與人員的溫馨提示；

預算

1、費用方式：（AA制費用AA職責AA快樂AA）；

2、行程總費用及人均費用估算；

3、活動中需要大家共同承擔費用的估算；

4、費用的管理、使用、處理方式。

裝備要求

1、個人裝備；

2、群眾裝備；

3、補給保障；

4、其他（比如需要帶給的地圖、地理等技術(shù)資料或者其他）。

報名要求

1、活動計劃參與總?cè)藬?shù)；

2、參與人員年齡、性別的限制；

3、對個人戶外經(jīng)驗的要求條件；

4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

紀律要求

1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約；

2、對環(huán)保的要求；

3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

活動要求

1、身體健康，性格合群，遵守紀律

2、群眾活動，互相關(guān)照，友愛長存

3、保護環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)

4、領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)突發(fā)狀況臨時更改計劃

活動中專職分工人員的狀況和聯(lián)系要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人（也就是組織者、總負責）、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關(guān)的人員說給每一位隊員認識，并帶給通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。

其他需要交代的事項

1、xxxxx

2、xxxxx

第三篇：戶外活動策劃方案

一、基本情況分析：

XX鎮(zhèn)有10所幼兒園，42個教學班，共計1400多名幼兒，其中大班 人，中班 人，小班 人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標，針對器械的不同設(shè)計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習；其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。

二、活動總目標：

幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時?！备鶕?jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再根據(jù)自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃。

各班要以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動（集體課間操、隊列隊形、民間游戲等）與分散活動（器械、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。

三、內(nèi)容的設(shè)計：

根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略，以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容，設(shè)計相應的集體、分組、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：

1、能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶領(lǐng)下能運用自制的玩具進行戶外活動。

2、不遲到，積極、樂意地參加晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。

3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則，愿意運用自制玩具進行戶外活動。

4、會使用多種運動器械鍛煉身體，以輕器械操為主進一步增強幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。

5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協(xié)調(diào)。

6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

7、能運用自己制作的活動器械進行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲，制定規(guī)則等。

四、活動實施：

實施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動“的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、循序漸進、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性――民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子服務?；顒釉O(shè)計時遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計原則。

（一）體育教學活動

各年齡班體育教學活動每周安排2次。在無特殊情況的條件下，要求在戶外場地上進行。注重幼兒實際發(fā)展水平及個體差異，體現(xiàn)因材施教?；顒有问阶⒅囟鄻有?、趣味性，保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時評價，在掌握規(guī)定動作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自己已獲得的知識、技能進行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維?；顒忧昂髮τ變后w育活動提簡單明了的.安全要求，教育幼兒自我保護。加強教師對幼兒基本動作發(fā)展目標及體育活動組織方法培訓，增強目標物化材料的準確性。以觀摩研討（全園交流、年級組交流及示范課）為手段，提升教師組織體育活動的教學水平

（二）戶外活動

1、課間操。（集體活動）

作為各園的特色，本學期將繼續(xù)進行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。 讓幼兒有場地體操相互配合的意識。 基本姿勢到位標準、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當。相互配合協(xié)調(diào)。

2、器械活動（分散活動）

本學期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進行。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護意識。

3、體育游戲

通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。游戲目標要具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團結(jié)友愛、遵守紀律、勇敢、主動、積極上進的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動的樂趣。

4、大型玩具

教師要了解玩具的特點，根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動?；顒又信囵B(yǎng)幼兒相互謙讓，不推搡的習慣，注重提安全要求。

措施：

（1）按計劃完成器械活動的場地設(shè)計安排，器械材料的修補和更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，教師引導幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。

（2）發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習。

（3）組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。

（4）在無特殊情況（主要指雨雪或過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行；

（5）各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活動，保證每日交替進行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。

（6）加強戶外活動的檢視，規(guī)范教師在戶外活動中的行為，加強教師觀察指導，適時參與幼兒游戲，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予支持、鼓勵，引導幼兒間的相互學習。

五、具體操作：

每天組織開展實施“戶外2小時活動”，主要從4條途徑進行：

1、晨間活動：每天上午7：30開始，針對所有來園幼兒進行的體育鍛煉活動。結(jié)合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點，我們進行有針對性地指導：關(guān)注個體差異和玩中技能指導。

2、課間操：是一項集中性體育鍛煉活動，針對幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂進行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點，進行有針對性地指導：集中學習時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓練。

3、民間體育游戲：上午兩個集體教學活動后的半小時活動，通過多渠道的收集，組織進行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨斷→民主”的實施特點；重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進行指導。

4、自制體育器械游戲：通過各類廢舊材料制作的運動器械進行集中的體育鍛煉。重點體現(xiàn)它的原生態(tài)及實用性；游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。

XX鎮(zhèn)幼兒園