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第一篇：大學(xué)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的:

(1)為了更好地配合20xx的主席團(tuán)的相關(guān)工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氛圍；

(2)充分發(fā)揮文藝部各成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氛圍；

(3)多在學(xué)院里尋找文學(xué)人才，為接下來(lái)的文學(xué)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

二.活動(dòng)主題:

(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部的社團(tuán)活動(dòng)

三.參與者:

環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)成員

四.活動(dòng)時(shí)間:

3月中下旬

五、地點(diǎn):

大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳

六、活動(dòng):

(1)向主席團(tuán)提出申請(qǐng)，聯(lián)系各部門聽取意見和建議；

(2)以多種形式宣傳活動(dòng)；

(3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼項(xiàng)目。表演節(jié)目可以請(qǐng)外援，但必須是我們學(xué)院的學(xué)生；(每個(gè)程序一兩個(gè)程序就夠了)

(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門分組進(jìn)行，可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)；

(5)活動(dòng)結(jié)束后，表現(xiàn)突出的學(xué)生可獲得獎(jiǎng)勵(lì)；(下次迎新晚會(huì)可以找人才)

(6)活動(dòng)的費(fèi)用、服裝和場(chǎng)地布置應(yīng)通過(guò)討論決定。

第二篇：大學(xué)的活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多，有榮譽(yù)、有挫折。大學(xué)的第二個(gè)年里，我們之間少了新生的拘謹(jǐn)青澀，添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，班級(jí)成員的責(zé)任感也油然而生。此時(shí)此刻，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們舉辦一次別開生面的班會(huì)，以“同窗的你”為主題，強(qiáng)化友誼、洋溢活力、揮灑青春！

二、活動(dòng)主題：

“勿忘同窗意，長(zhǎng)存校園情”

三、活動(dòng)目的：

1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造，努力探索樹立學(xué)習(xí)工作的典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。

2、增強(qiáng)我班集體的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)。同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

文學(xué)院，教室待定

五、活動(dòng)對(duì)象：

20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班全體成員

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月7日

七、活動(dòng)方案：

（一）、活動(dòng)步驟：

1、在班上宣傳該次活動(dòng),號(hào)召全員參加。

2、班委會(huì)提前開會(huì)，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。

3、申請(qǐng)教室，準(zhǔn)備好開會(huì)使用的材料、道具等。

4、活動(dòng)開展，并設(shè)專人做好會(huì)議記錄。

5、活動(dòng)結(jié)束,組織班上人員寫活動(dòng)感受,班委寫班會(huì)總結(jié)。

（二）、活動(dòng)流程：

1、主持人主持開始班會(huì)節(jié)目，由班委合唱同桌的你

2、第一個(gè)游戲：

首先，每名同學(xué)抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。

被抽中的同學(xué)選擇真心話或是大冒險(xiǎn)，并在相應(yīng)的盒子中抽取問(wèn)題，或由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)出題。

真心話的問(wèn)題是跟班上同學(xué)密切相關(guān)的，比如問(wèn)A“你知道B同學(xué)的生日嗎？”大冒險(xiǎn)的游戲也由本班的同學(xué)一起參與 ，如“請(qǐng)A、B、C一起給大家表演一個(gè)節(jié)目”。

往后幾輪，由上一輪被抽中的同學(xué)決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。

3、第二個(gè)游戲——“指手劃腳”

6個(gè)同學(xué)站成一排，背對(duì)主持。由主持人告訴第一名同學(xué)詞語(yǔ)，他向第二名同學(xué)比劃，第二人傳給第三人……以此類推，最后一名同學(xué)說(shuō)出該詞，查看其正確性?？偣部梢赃M(jìn)行3—4組。

4、第三個(gè)游戲

每個(gè)同學(xué)用二十個(gè)以內(nèi)的字描述自己，由班委收集紙條。游戲時(shí)主持人任意抽取一張紙條，念出描述內(nèi)容，讓第二個(gè)游戲中輸了的那組同學(xué)根據(jù)描述內(nèi)容來(lái)猜這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。如果猜不出來(lái)就罰表演節(jié)目，或者選擇真心話或者大冒險(xiǎn)游戲。

八、活動(dòng)意義：

1、有利于增強(qiáng)同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作，提高工作效率。

2、有利于同學(xué)之間的互相溝通，增進(jìn)彼此的了解，留下更深厚的同窗情誼。