千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級活動方案策劃書(范文5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班級活動方案策劃書(范文5篇)》。

第一篇：班級活動方案

一、活動目標(biāo)：

通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

二、活動內(nèi)容：

以四季美景為活動主題。借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對自然風(fēng)光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，如春天萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等，讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等。描寫秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》。描寫冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。

三、活動形式：

１、集中指導(dǎo)。班級的黑板上方留有“每周詩角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩，班級推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。

２、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。

四、活動方式：

１、誦古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。

２、對古詩每周抽出一定的時(shí)間，檢測古詩的背誦情況。

３、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。

４、考古詩考級標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級。誦讀20首為二級。誦讀30首為三級。誦讀40首為四級。50首五級。60首六級。70首以上統(tǒng)一為特級。

考級順序：平時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)可進(jìn)行考級?？砂凑諏W(xué)生個(gè)人申報(bào)――教師測評確認(rèn)――頒發(fā)考級證書（證書由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評議。

５、創(chuàng)作古詩仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。

第二篇：小學(xué)班級活動策劃書

一、實(shí)施目的：

“國旗下講話”是對全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”，能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，能推動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學(xué)生實(shí)施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

二、形式要求：

講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、家長講、一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，倡議書等。

三、講話選材：

選材話題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內(nèi)實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：

1、學(xué)校中心工作：根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問題，如：

（1）宿舍內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范、不按時(shí)打掃問題；

（2）穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問題；

（3）上課講小話、睡覺問題；

（4）上課遲到、早退問題；

（5）不按時(shí)睡覺、睡覺玩手機(jī)、夜不歸宿問題；

（6）聚眾斗毆、講臟話問題；

（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；

（8）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題；

（9）無互助精神，不團(tuán)結(jié)同學(xué)、對老師不禮貌問題；

（10）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)、考試作弊問題；

（11）無感恩的心、不懂得感動、不識禮節(jié)問題；針對以上問題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。

2、結(jié)合節(jié)日選擇對應(yīng)的話題。

3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學(xué)校的正氣。

4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，放眼世界，立志報(bào)國！

5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

6、時(shí)政教育：我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。

不論選取那種話題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽，主動參與到學(xué)校的德育管理行動中來，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動學(xué)校德育管理更好更快發(fā)展。

四、講話要求：

1、講話時(shí)間為3-5分鐘；講稿600-1000字左右，目的明確，語言生動，富有感召力；演講者身著校服，態(tài)度認(rèn)真，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，演講自然大方，富有激情。

2、國旗下的講話不是簡單的發(fā)言，而是一場演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對性、教育性、激勵(lì)性，演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上。

3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強(qiáng)弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。

4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。

五、注意事項(xiàng)：

1、請各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿，選好演講者。講稿須經(jīng)班主任、本班語文教師、校長室三重審核。組稿順序按年級班級順序依次輪轉(zhuǎn)（每班負(fù)責(zé)一周）。

2、請各班于演講結(jié)束后將紙質(zhì)稿件交至校長室陳老師處，并于當(dāng)周三前將本班講稿的電子稿發(fā)送到xxxxxxxxxx，以便上傳到學(xué)校網(wǎng)頁。講稿應(yīng)注明撰稿人班級、姓名以及指導(dǎo)老師姓名。

3、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級依次后延。

4、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知校長室；

六、紀(jì)律要求

1、各年級、各班必須嚴(yán)格按《國旗法》要求，嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話；

2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴(yán)格考勤；

3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊(duì)伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。

七、考核獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、請各班認(rèn)真組織“國旗下講話”活動，活動情況將納入班主任考核。

2、學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分5--8分，好的講稿將登載到學(xué)校網(wǎng)頁上。

3、每學(xué)期末將評選出6名組織獎(jiǎng)、5名優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：班級活動策劃方案

為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的演藝水平和潛力，為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人特長的平臺。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、、愛單元組”的團(tuán)隊(duì)精神，以此推動校園文化建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定《Xxx中學(xué)初一年級20xx年慶元旦活動方案》如下：

一、活動目的：

為慶祝20xx年元旦的到來，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校初一年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個(gè)人代表單元組。

二、參加對象：

初一學(xué)生及指導(dǎo)教師

三、活動內(nèi)容：

學(xué)生才藝展示：相聲、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈等

學(xué)習(xí)大比拼：古詩詞朗誦、計(jì)算比賽、記憶比賽等

講故事和演講比賽：以“xxxx”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。

四、活動形式：

以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。

五、活動要求：

1、活動內(nèi)容由班主任負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)，各單元組具體落實(shí)活動內(nèi)容。

2、活動內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)。

3、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月xx上交團(tuán)委。

4、活動結(jié)束后各班將活動總結(jié)上交校團(tuán)委。

六、活動時(shí)間：

20xx年12月xx日

七、注意事項(xiàng)：

1、活動結(jié)束后，注意清掃好衛(wèi)生。

2、活動期間注意安全，不能夠買節(jié)日彩噴等對身體有危害的物品。

第四篇：小學(xué)班級活動策劃書

一、指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們年級組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

5、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動口號：

與書為友，快樂讀書。

四、讀書活動的具體要求：

（一）積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。）

4、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。

（1）在校期間每天早晨8：00―8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時(shí)間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。讀書時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動、大課間活動相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

（2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間，。

（3）周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

（二）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

（2）每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

2、舉辦讀書展覽

班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的()”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

3、建立班級圖書角和個(gè)人小書庫

（1）讀書活動中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。

4、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

推薦學(xué)生閱讀書目：

1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社2003年版

2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版

3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版

4、《皮s魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版

5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版

6、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社2002年版

8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社2001年版

9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社2001年版

10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社2001年版

11、《木偶奇遇記》(意)卡洛?科洛迪著楊建民譯上?？萍冀逃?996年

12、《蘋果樹上的外婆》 （奧）米拉?洛貝著 張桂貞譯新蕾出版社2006年４月出版

13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社2001年版

14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版

15、《拉?封丹寓言》(法)拉?封丹倪海曙譯上海譯文出版社2001年版

（三）、家長需要配合，保證讀書效果。

（1）保證孩子的閱讀書源。

（2）配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。

（3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。

推薦家長閱讀書目：

一類是和孩子閱讀相同的書。

一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍

《做最好的家長》李鎮(zhèn)西

《賞識教育系列叢書》周弘

（4）讀書活動保障措施：為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展，家長和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表

五、具體安排：

十月份

1、讀書節(jié)開幕式，活動正式開始，吳校長向全校師生發(fā)出讀書倡儀；

2、各班根據(jù)組方案制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃；

3、每周星期一早晨一、二節(jié)課組織教師集體讀書學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記，期末進(jìn)行評選；

十一月份

1、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀；

2、每班建立圖書角。通過開展“獻(xiàn)一本看多本”的活動，使各中隊(duì)圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀；

十二月份

1、組織年級組學(xué)生開展學(xué)生愛國詩歌朗誦會；

一月份

1、組織學(xué)生設(shè)計(jì)讀書名言書簽，做好后班級內(nèi)交流；

2、組織學(xué)生辦一期讀書手抄小報(bào)展

三月份

1、新學(xué)期組織學(xué)生布置書香角，讓學(xué)生們走進(jìn)校園就感受到校園充滿書卷味；

2、開展“我喜愛的書”讀書征文評比活動；

四月份

1、開展“緬懷烈士”詩歌朗誦會

2、組織學(xué)生開展好書推薦會，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容；

五月份

組織觀看電視作文講座，讓著名作家與學(xué)生面對面，引導(dǎo)孩子感受讀書寫作的快樂；

六月份

第十六周開展“讀書成長冊”評比活動，評比出“讀書小學(xué)士”、“讀書小碩士”，讓學(xué)生享受成功的喜悅。

六、作品交流展示，享受成功喜悅

1、建立讀書成長冊：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

（2）班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比

每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教務(wù)處評為“讀書小碩士”。

第五篇：班級特色活動方案

一、活動主題：

關(guān)注自我放飛青春

二、活動宗旨：

在學(xué)校中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。

三、活動時(shí)間：

x年5月9――5月31日

四、參與對象：

德化三中全校學(xué)生

五：活動項(xiàng)目：

活動一：心理健康征文賽

主題：我的青春我做主

要求：

1、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿

2、內(nèi)容健康、積極向上

3、嚴(yán)禁抄襲

參與方法：各班語文課代表統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處，每個(gè)班級至少選送一份(初、高三除外)

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級、學(xué)號。

活動二：心理漫畫大賽

心理漫畫作品要求：

1、統(tǒng)一規(guī)格：四開紙

2、原創(chuàng)作品，作品題目自擬，力求突出所繪作品表達(dá)的核心意義。

3、作品要集中體現(xiàn)學(xué)生成長過程中的心路歷程或心情片斷，以校園、家庭、社會生活為大背景，表達(dá)真情實(shí)感。主題明確，內(nèi)容完整，創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣。

4、形式要求：單幅或多格漫畫，黑白或彩色畫稿皆可，創(chuàng)作方式不限。

5、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng)。

參與方法：各班宣傳委員統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處，每個(gè)班級至少選送一份(初、高三除外)

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級、學(xué)號。

活動三：心理健康知識宣傳板報(bào)比賽

主題：關(guān)注自我放飛青春

參加對象：各個(gè)班級(初、高三除外)

評比時(shí)間：5月25日

活動四：心理圖片展

展覽時(shí)間：時(shí)間另行通知

展覽地點(diǎn)：校門口宣傳欄

活動五：現(xiàn)場心理咨詢、測量

時(shí)間：時(shí)間另行通知

地點(diǎn)：校門口宣傳欄旁

活動六：心理影片放送

時(shí)間：5月24日、25日中午12點(diǎn)

地點(diǎn)：電教樓1樓會議室

結(jié)束工作：

1、心理健康宣傳月成果展(屆時(shí)將獲獎(jiǎng)文章、漫畫、班級板報(bào)發(fā)布到校園網(wǎng)上)

2、頒獎(jiǎng)活動：征文賽、漫畫大賽、班級板報(bào)活動將評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。