千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書分享會策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀書分享會策劃書》。

第一篇：以讀書分享會為主題的策劃書

一、活動引言

光陰荏苒，歲月不待，我們的大學(xué)時光已過去了一大段時間。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的.生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學(xué)生活里，如何充分利用我們的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的路怎樣走才能是一片光明的呢？

二、活動對象：

國際政治系、國際經(jīng)濟(jì)系、外語學(xué)院法語系20xx級本科生

三、活動目的：

1.充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)制度的優(yōu)勢，讓小組學(xué)習(xí)法展現(xiàn)強(qiáng)大的優(yōu)越性和無比的生命力，推動概論課堂的科學(xué)建設(shè)。在參與同學(xué)中，觀察、發(fā)現(xiàn)、選拔一批政治過硬、素質(zhì)良好、態(tài)度認(rèn)真、表現(xiàn)出色、能力較強(qiáng)的同學(xué)，為構(gòu)建“青馬社團(tuán)”、“青馬課堂”做好人才儲備工作。

2.通過讀書會，總結(jié)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期各系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明院系奮斗。

3.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

4.將各系集體建設(shè)成為一個具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的先進(jìn)文明班級。

5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。

四、活動主題

“共讀書、讀好書、善讀書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“共讀書、讀好書、善讀書”主題，遵循“忠誠、勤奮、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在課堂內(nèi)讓老師、同學(xué)共同推薦好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在課堂內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。

五、活動宗旨

豐富課堂內(nèi)容，發(fā)揮小組合作制度優(yōu)越性，提高課堂凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。

六、活動時間

20xx年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。

七、活動地點

學(xué)術(shù)交流中心第二放映廳

八、活動準(zhǔn)備

1.選拔四對主持人，共四場讀書會，每場讀書會由一對主持人主持。

2.科代表撰寫策劃方案，統(tǒng)計各小組閱讀書目，安排每場讀書會報告的小組，制定評分細(xì)則，制作評分表。

3.召集評委小組，商定評分事宜。

九、活動流程

1.科任老師宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對活動的了解和推動活動的順利進(jìn)行。

2.主持人串場。

3.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。根據(jù)安排，各小組依次上臺匯報讀書感受，每組匯報時間限定在30分鐘左右，但最少不得低于20分鐘，最高不得超過35分鐘，超過匯報人數(shù)限定在2-6人。小組匯報結(jié)束后，由評委現(xiàn)場提問，組長進(jìn)行答辯，時間5分鐘。

具體分組安排：

10月26日下午：趙晨星（舊制度與大革命）、吳旻昊（沉思錄）、熊子文（國富論）、楊釗（君王論）

10月27日晚上：王胤丞（宗教的本質(zhì)）、龐嘉元（君王論）、任彥穎（道德箴言錄）、徐帆（理想國）、馮帆（君王論）

11月2日下午：白映月（舊制度與大革命）、楊煜晨（沉思錄）、黃睿超（隨筆集）、楊遠(yuǎn)航（道德箴言錄）

11月3日晚上：洪曉華（道德箴言錄）、鄧靜宇（君王論）、周昱丞（沉思錄）、沈越（理想國）

4.任課老師對讀書會作出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。

第二篇：新版讀書分享會策劃書課件

“知識綻放活力青春，悅讀打造金色夢想”

之讀書分享會活動方案

一、活動背景與目的（一）背景

“書是人類進(jìn)步的階梯”，推薦分享好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏 陶； 讀書分享會不是聚集一批精英的人，也不是傳遞多深廣的知識，而是一 個讓大家有一個平等交流的平臺。

（二）目的1．在分享活動中，實現(xiàn)大學(xué)生有效積累，補(bǔ)充理論知識，改善自身知 識結(jié)構(gòu)；提升學(xué)生的知識理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改 進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)個人的全面發(fā)展。

2．在讀書分享活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛 讀書、愛分享；會讀書、會分享”的好習(xí)慣，提高同學(xué)們的閱讀能力。

3．在讀書分享活動中，加強(qiáng)閱讀隊伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué) 習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使同學(xué)朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng) 范，有精湛的講藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”到“分享” 這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高同學(xué)綜合素質(zhì)。

4．通過讀書分享活動，積極撰寫讀書隨筆，實現(xiàn)同學(xué)的素養(yǎng)、實踐能 力協(xié)同發(fā)展。

二、活動主題

知識綻放活力青春，悅讀打造金色夢想（第一期：以書會友）

三、參加對象 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院全體師生

四、活動時間

1.現(xiàn)場分享時間： 每周周三晚上 19:30-21:30。（第一期 11.18）2.后臺分享時間： 每次現(xiàn)場分享完次日在微信等平臺推送一篇好的分 享文章或心得。

五、活動地點

創(chuàng)意園奶茶店

六、主辦單位

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院南山文學(xué)社

七、協(xié)辦單位

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院校企聯(lián)合會

八、活動內(nèi)容

（一）推薦

1.推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介。

2.推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影、聽過的或資金 經(jīng)歷過的故事和看到的社會新聞，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電 影、故事和新聞，并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。

（二）分享

1，每人推薦書中你最喜歡的句子和理由，可以提高語言表達(dá)，明確中心思想以及思考能力。

2.每個人對每本書都有不同的見解，分享者每次分享完作品都可以和成員討 論，也可以延伸到其他作品作為比較。

（三）分享時間和方式

1.分享時間：每人分享時間不超過

10 分鐘（包括提問和評析環(huán)節(jié)）。

PPT 2.分享方式：無固定的方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作 或?qū)懞梅窒砀?，也可口述）?/p>

九、活動流程

（一）活動前期準(zhǔn)備 1.確定當(dāng)期主題。

2.宣傳當(dāng)期的活動（宣傳單、海報、橫幅等，活動海報貼在學(xué)院宣傳欄 上）。

3.利用網(wǎng)絡(luò)（微信、微博等）推送活動宣傳介紹等。

（二）活動中期

1．讀書分享流程

1、到場的朋友每人分發(fā)一張書簽，標(biāo)有序號，按分發(fā)書簽序號入座。 2、主持人進(jìn)行簡短的開場白。3、劉彩玲老師出場致辭。

4、雙方協(xié)會的活動主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行講話。 5、按活動內(nèi)容描述的形式，正式開始活動。6、自由分組進(jìn)行交流。

7、分發(fā)便利貼讓到場的朋友寫寫參加后的感受或者建議。（三）活動后期工作

1.由活動組委會宣傳部收集活動資料（圖片信息，文字報道等），活 動后用微信等方式推廣，然后由活動組委會歸檔備案。

2.活動結(jié)束后，活動組委會的工作人員打掃衛(wèi)生，桌椅歸位，歸還相 關(guān)物品。

3.費用作結(jié)算處理

4.進(jìn)行本次活動的總結(jié)，分析其中的利與弊，為以后的工作改進(jìn)積累 經(jīng)驗。

（四）活動應(yīng)急方案

1.保證活動人員在 18:40 到場（xx 主要負(fù)責(zé)）。2.如果突然沒電，準(zhǔn)備備用蠟燭。（xx 主要負(fù)責(zé)）。

3.活動過程中出現(xiàn)尷尬氣氛時，主持人及時有效的恢復(fù)。（當(dāng)期主持人

主要負(fù)責(zé)）。

十、注意事項

1．活動前要及時布置好會場。

2.請工作人員仔細(xì)了解本次活動策劃相關(guān)內(nèi)容，以便活動順利進(jìn)行。 3.交流會全體參與成員于 18:40，準(zhǔn)時入場。4.參與成員入場時在工作人員引導(dǎo)下簽到。

5.現(xiàn)場出現(xiàn)問題可各負(fù)責(zé)人自行處理解決，不能解決的需及時通知 xx。6.闡述環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)控制時間的工作人員，注意對時間的把控。7.如果遇到刮風(fēng)下大雨天等天氣障礙，可以臨時更換分享的時間。8.若值班人員有事請假需提前與主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并安排好相應(yīng)人員代

替值日。

9.活動期間要注意公眾衛(wèi)生，不可以隨意丟棄垃圾，活動結(jié)束后，要及 時清理現(xiàn)場衛(wèi)生。

10.要提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱，預(yù)防有人在活動游戲中受傷。

十一、活動經(jīng)費預(yù)算

名稱 氣球 打氣筒 彩帶 膠帶、剪刀 大白紙（畫海報）

筆記本 宣傳小單 飲水（奶茶）應(yīng)急資金 合計

10 張 3 100 15+

0.2 6 0.5 5

20 90+ 200 390+ 5 15

打印 購買 備用

數(shù)量 3 袋 2 3 卷

單價/ 元 5 5 5

金額/ 元 15 10 15

購買

備注

備注：以上物品如本期有剩余的就留到下期用，如有缺的物品或有其他 需要資金的地方就啟用備用資金。

共青團(tuán)廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院委員會

南山文學(xué)社 校企聯(lián)合會

二〇一五年十一月八日

讀書會策劃書

讀書會策劃書

讀書會主持詞

讀書會主持詞

讀書會申請書

第三篇：讀書會活動策劃方案

一、基本事項：

時間：每周周五晚7:00—9:30（單周）7:30—10:00（雙周）

地點：01B502

聯(lián)系方式：飛信（不公布）

讀書會QQ群號：612x427（一群）793x772（二群）

二、流程宗旨：

1.轉(zhuǎn)變讀書會原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會每個成員為主體、老師輔助延伸的討論模式。

2.合理分配時間，保證每個參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時間，同時創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個參與者擁有合理的時間思考、組織語言表述自己的觀點。

三、主持人：

選定：每周五第三輪活動結(jié)束時，鼓勵大家自薦為下周主持人；在沒有人自薦的情況下由讀書會負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動順利進(jìn)行和鍛煉新人目的，酬情指定

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論內(nèi)容有自己獨立的見解。

2、熟悉活動流程，適當(dāng)時候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時間；維持活動秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷。

3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。

4、雙周活動結(jié)束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答。

主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個環(huán)節(jié)的討論。

四、活動流程:

1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭取。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）

3、討論環(huán)節(jié)：如果B對A在第一輪發(fā)言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發(fā)言。A發(fā)言過后，由主持人詢問A同學(xué)是否為自己的觀點再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。需要的話，請在三分鐘內(nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。A、B同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）

4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。

五、發(fā)言注意事項：

第一輪發(fā)言注意事項:

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對A同學(xué)的觀點持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請記下A同學(xué)的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項:

1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點為目的。

六、老師參與形式：

單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題；

第一輪發(fā)言時，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；

第二輪發(fā)言時，當(dāng)主持人詢問全體意見時，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；

第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補(bǔ)充。