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第一篇：文化節(jié)技能大賽策劃書

2013財經(jīng)與管理系文化節(jié)

技能大賽初賽策劃書

一、活動背景：介于上屆文化節(jié)成功的舉辦，在校園里掀起屬于我系的特色文化旋風(fēng)，吸引了同學(xué)們的眼球，加深了同學(xué)們對我系文化的認(rèn)識，且加強(qiáng)了我系學(xué)生的專業(yè)水平。鑒于此，此屆將本著“炫我經(jīng)管文化“的態(tài)度，認(rèn)真落實本次文化節(jié)，讓大一新生更加全面認(rèn)識了解我系文化，讓大二體驗最后的學(xué)園活動。

二、活動的主題：揚(yáng)我工程門楣，炫我經(jīng)管文化

三、目的：伴隨著繁榮文化的旋律，為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，開拓我校學(xué)生視野。我系將舉辦以特色文化為主題的大型文化節(jié)，此次文化節(jié)形式多樣，主題深刻，為同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，活動將推陳出新，盡展學(xué)子風(fēng)采，繁榮我系文化為廣大學(xué)子獻(xiàn)上豐富的精神文化大餐。

四、活動主辦單位：財經(jīng)與管理系分團(tuán)委學(xué)生會

五、活動時間：2013年4月14日（星期天）晚上：19：00

六、活動地點：從化校區(qū)綜合樓

七、活動對象：財經(jīng)與管理系全體學(xué)生

八、活動形式

（一）點鈔：1.各班派出1-2名代表參加比賽

2.每組參賽者，在5分鐘內(nèi)點同額鈔，每組比賽結(jié)束，選手將所點數(shù)量記錄。根據(jù)所點鈔的正確性和數(shù)量。選出優(yōu)秀的選手獲得

決賽資格。

（二）翻打傳票：1.各班派出1-2名代表參加比賽

2.每組參賽者，在5分鐘內(nèi)計算傳票數(shù)額，用時最少而且正確的參賽選手將會獲得資格。

九、活動宣傳方案：

1在男女生宿舍宣傳欄貼上宣傳海報

2通過飛信向各班班長傳遞信息，以及通過微博等網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳

十、活動現(xiàn)場流程

4月14日當(dāng)天，點鈔比賽（綜合樓406）與翻打傳票比賽（綜合樓406）分時段進(jìn)行。

參賽選手于18點50分在相應(yīng)科室等候比賽,對于仍未到場選手,予以電話通知.1（一）點鈔比賽流程

1、19：00—19：03（歷時3分鐘）主持人宣布活動開始。并讓選手做好比賽前準(zhǔn)備。（由禮儀派一名主持人，組織部派八名記錄員，生活部派二名領(lǐng)隊和二名負(fù)責(zé)還未參加比賽隊伍）

2、19：04—19：09（歷時5分鐘）工作人員帶領(lǐng)第一支隊伍有序進(jìn)入比賽課室（703），并讓其他選手做好比賽前準(zhǔn)備。（領(lǐng)隊負(fù)責(zé)）

3、19：10—19：15（歷時5分鐘）第一場點鈔比賽進(jìn)行。(按序號1~6號，六支隊伍同時比賽）由記錄員負(fù)責(zé)計時和記錄結(jié)果

4、19：16—19：21（歷時5分鐘）

（1）第一場點鈔比賽結(jié)束，工作人員按照選手序號的順序檢驗結(jié)果，并登記在表格里，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門有序退場。

（2）同時，另一名工作人員引領(lǐng)第二場點鈔比賽的選手在比賽課室前門外有序等候。

5、19：22—19：25（歷時3分鐘）第二場點鈔比賽選手入場做準(zhǔn)備。（按序號7~13號，七支隊伍同時比賽）

6、19：26—19：31（歷時5分鐘）第二場點鈔比賽進(jìn)行時間。

7、19：32—19：37（歷時5分鐘）

（1）第二場點鈔比賽結(jié)束，工作人員按照選手序號的順序檢驗結(jié)果，并登記在表格里，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門有序退場。

（2）同時，另一名工作人員引領(lǐng)第三場點鈔比賽的選手在比賽課室前門外有序等候。

8、19：38—19：41（歷時3分鐘）第三場點鈔比賽選手入場做準(zhǔn)備。

9、19：42—19：47（歷時5分鐘）第三場點鈔比賽進(jìn)行時間（按序號14~21號，七支隊伍同時比賽）

10、19：48—19：53（歷時5分鐘）

（1）第三場點鈔比賽結(jié)束，工作人員按照選手序號的順序檢驗結(jié)果，并登記在表格里。

（2）同時，工作人員引領(lǐng)第四場點鈔比賽的選手在比賽課室外有序等候。

11、19：54—19：57（歷時3分鐘）第四場點鈔比賽選手入場做準(zhǔn)備。

12、19：58—20：03（歷時5分鐘）第四場點鈔比賽進(jìn)行時間。（按序號22~28號，七支隊伍同時比賽）

13、20：04—20：09（歷時5分鐘）

（1）第四場點鈔比賽結(jié)束，工作人員按照選手序號的順序檢驗結(jié)果，并登記在表格里，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門有序退場。(耗時56分鐘)

(二)翻打傳票流程：

1、20：10—20：14（歷時4分鐘）工作人員帶領(lǐng)第一支隊伍有序進(jìn)入比賽課室（601），并讓選手做好比賽前準(zhǔn)備。（由禮儀派一名主持人，組織部派八名記錄員，生活部派二名領(lǐng)隊和二名負(fù)責(zé)還未參加比賽隊伍）

2、15：15—15：20（歷時5分鐘）第一場點翻打傳票進(jìn)行中。(按序號1~6號，六支隊伍同時比賽）

3、20：21—20：26（歷時5分鐘）

（1）第一場翻打傳票比賽結(jié)束，工作人員按照選手計算出來的數(shù)額與答案相對比，并登記在表格里，對的打勾，錯的打叉并寫上該參賽選手計算出來的數(shù)額，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門有序退場。

（2）同時，另一名工作人員引領(lǐng)第二場翻打傳票比賽的選手在比賽課室前門外有序等候。

4、20：27—20：29（歷時2分鐘）第二場點鈔翻打傳票選手入場做準(zhǔn)備。（按序號7~13號，七支隊伍同時比賽）

5、20：30—20：35（歷時5分鐘）第二場翻打傳票比賽進(jìn)行中。

6、20：36—20：41（歷時5分鐘）

（1）第二場翻打傳票比賽結(jié)束，工作人員按照選手計算出來的數(shù)額與答案相對比，并登記在表格里，對的打勾，錯的打叉并寫上該參賽選手計算出來的數(shù)額，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門有序退場。

（2）同時，另一名工作人員引領(lǐng)第三場翻打傳票比賽的選手在比賽課室前門外有序等候。

7、20：42—20：44（歷時2分鐘）第三場翻打傳票比賽選手入場做準(zhǔn)備。（按序號14~21號，七支隊伍同時比賽）

8、20：45—20：50（歷時5分鐘）第三場翻打傳票比賽進(jìn)行中

9、20：51—20：56（歷時5分鐘）

（1）第三場翻打傳票比賽結(jié)束，工作人員按照選手計算出來的數(shù)額與答案相對比，并登記在表格里，對的打勾，錯的打叉并寫上該參賽選手計算出來的數(shù)額，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門有序退場。

（2）同時，另一名工作人員引領(lǐng)第四場翻打傳票比賽的選手在比賽課室前門外有序等候。

10、20：57—20：59（歷時2分鐘）第四場翻打傳票比賽選手入場做準(zhǔn)備（按序號22~28號，七支隊伍同時比賽）。

11、21：00—21：05（歷時5分鐘）第四場翻打傳票比賽進(jìn)行中。

12、21：06—21：11（歷時5分鐘）

（1）第四場翻打傳票比賽結(jié)束，工作人員按照選手計算出來的數(shù)額與答案相對比，并登記在表格里，對的打勾，錯的打叉并寫上該參賽選手計算出來的數(shù)額，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門有序退場。(耗時50分鐘)

比賽總耗時106分鐘即1小時46分

十一、活動分工安排

（一）前期準(zhǔn)備

1、在4月13日前確定好參加各項比賽的參賽選手名單及聯(lián)系電話

2、在4月13日前確定好初賽期間的工作人員名單及聯(lián)系電話

3、制定比賽規(guī)則與評比標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)節(jié)問題

4、準(zhǔn)備好3臺點鈔機(jī)，8臺計算器，x點鈔幣，x翻打傳票單,8秒表

5、制作參賽選手的比賽序號，1式2份

6、通知學(xué)生會全體成員在4月11日中午12點半在xx室召開文化節(jié)動員大會

7、制作本次活動的宣傳海報

8、4月9日前申請到綜合樓601，602，603，604這四間課室在比賽當(dāng)日的使用權(quán)。

（二）賽場準(zhǔn)備

在4月13日當(dāng)天，全體工作人員在16：30分前到達(dá)602集合1、秘書部負(fù)責(zé)：工作人員和參賽選手的簽到

2、體育部負(fù)責(zé)：比賽現(xiàn)場的布置與整理（601室需要3張單桌）

3、生活部負(fù)責(zé)：比賽所需的物資（點鈔機(jī)、計算器、點鈔幣、翻打傳票單、秒表）抵達(dá)賽場并且按比賽所需形式擺放整齊（盡量在17：40分前完成）

4、xxx兼任點鈔休息室（602室）主持人，負(fù)責(zé)和參賽選手講解點鈔的規(guī)則與注意細(xì)節(jié)，必要時要維持室內(nèi)紀(jì)律，另有一位秘書部干事XXX協(xié)助簽到。

5、xxx兼任翻打傳票休息室（604室）主持人，負(fù)責(zé)和參賽選手講解點鈔的規(guī)則與注意細(xì)節(jié)，必要時要維持室內(nèi)紀(jì)律，另有一位秘書部干事XXX協(xié)助簽到。

6、xxx負(fù)責(zé)引領(lǐng)比賽選手在賽前到比賽課室外有序等候。

7、xxx負(fù)責(zé)引領(lǐng)比賽選手在賽后到有序離場。

8、xxx兼任點鈔比賽室（601室）的主持人，主要是在賽前和參賽選手說比賽的大概流程，控制計時器。

9、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計點鈔比賽的最后結(jié)果，按從高到低的順序排名。

10、xxx負(fù)責(zé)統(tǒng)計翻打傳票比賽的最后結(jié)果，按從高到低的順序排名。

11、組織部負(fù)責(zé)清理比賽現(xiàn)場和休息室現(xiàn)場，把課室打掃恢復(fù)原樣。

12、生活部負(fù)責(zé)把借來的物質(zhì)原數(shù)歸還。

13、信務(wù)部：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照、把比賽一些照片和信息在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，賽后新聞稿寫作、比賽結(jié)束后的全體工作人員合照。

（三）后期工作

1、部信務(wù)部負(fù)責(zé)把比賽相關(guān)信息，與結(jié)果在公告欄與微博上同時發(fā)布，把照片匯總保存留底

2、學(xué)習(xí)部做這次活動的總結(jié)

十二、各項比賽比賽表格（見附表）

十三、比賽規(guī)則（見附表）

十四、各部門分工細(xì)則

1)文娛部：現(xiàn)場布置

2)組織部：帶領(lǐng)隊伍進(jìn)退場

3)學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)統(tǒng)計現(xiàn)場選手點鈔時間和點鈔數(shù)額

組織部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，以及給選手傳遞比賽用品

4)秘書部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場簽到

5)信務(wù)部：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照、賽后新聞稿寫作、賽后合影

6)學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計以及復(fù)核

7)體育部：賽后現(xiàn)場的整理

十五、應(yīng)急方案

1)點鈔：

1.制定時間提示音，提醒選手。

2.預(yù)備多兩部點鈔機(jī)、秒表

2）翻打傳票：

1．計算機(jī)、秒表

3)參賽選手在比賽開始后10分鐘仍然未到場的,作取消比賽資格處理 十

六、獎項制定

（一）點鈔：初賽優(yōu)秀獎、12個選手入選決賽。

（二）翻打傳票：初賽優(yōu)秀獎、12個選手入選決賽。

十七、活動經(jīng)費預(yù)算

第二篇：秘書職業(yè)技能大賽

秘書職業(yè)技能大賽 全面提高秘書從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，加快秘書人才的培養(yǎng)和選拔，響應(yīng)國家教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要的方針，積極推進(jìn)秘書國家職業(yè)資格鑒定工作和高職高專院校秘書專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式的改革與發(fā)展，展示職業(yè)院校秘書專業(yè)學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)采和熟練的職業(yè)技能。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會文秘公關(guān)專業(yè)教學(xué)研究會將聯(lián)合國家職業(yè)技能鑒定專家委員會秘書專業(yè)委員會在全國范圍內(nèi)共同舉辦全國第二屆秘書職業(yè)技能競賽。本次競賽是由兩部合辦的全國性、綜合性的秘書職業(yè)知識與技能大賽。

第三篇：師范技能大賽策劃書

師范技能大賽策劃書

時間：二○○九年三月二十三日

主辦單位：電子與信息學(xué)院學(xué)生會

承辦單位：電子與信息學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

目 錄

一、活動文件

(一)活動計劃書?????????????????????????????

1. 活動背景、目的和意義 ?????????????????????

2. 活動方案 ????????????????????????????????

3.獎項設(shè)置?????????????????????????????????

4.比賽規(guī)則與評分標(biāo)準(zhǔn)?????????????????????????

5. 活動經(jīng)費預(yù)算??????????????????????????????

6. 活動預(yù)期效果??????????????????????????????

(二)活動發(fā)文???????????????????????????????

(三)調(diào)查問卷???????????????????????????????

(四)培訓(xùn)細(xì)則???????????????????????????????

二、活動情況

(一)活動詳細(xì)流程???????????????????????????

(二)工作安排???????????????????????????????

(三)出席嘉賓名單(附邀請函)??????????????????

(四)主持稿?????????????????????????????????

(五)通訊稿(附獲獎名單)?????????????????????

(六)活動總結(jié)(各部門)???????????????????????

三、活動圖片

一、活動資料

(一)活動計劃書

2008-2009學(xué)年度電信學(xué)院

“師范生綜合技能大賽”活動計劃書

廣師電學(xué)字[2009]3號

1.活動背景、目的和意義

A.活動背景

隨著我國高等教育的不斷推進(jìn),職業(yè)教育的發(fā)展也進(jìn)入一個新時期。在這新世紀(jì)里，職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)關(guān)系最為緊密的教育領(lǐng)域，直接為經(jīng)濟(jì)界培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者。我校作為廣東省一所直接為全省各級各類中職和高職院校培養(yǎng)師資的高校，培養(yǎng)職業(yè)教育人才已成為我校一項重要的任務(wù)。因此，培養(yǎng)我校學(xué)生的師范生技能具有重大意義與作用。

經(jīng)研究決定，我院決定舉辦我院第六屆師范生綜合技能大賽。

B.活動目的和意義

1.響應(yīng)我?！懊嫦蚵毥蹋?wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦學(xué)方針，為培養(yǎng)我校職業(yè)教育人才作貢獻(xiàn)。

2. 豐富我院學(xué)生的課余生活，同時也提供學(xué)生們一個充分展現(xiàn)各人教師技能風(fēng)采的平臺，為學(xué)生以后的就業(yè)做好前期準(zhǔn)備。

3. 增強(qiáng)我院師范生“學(xué)高為師、德高為范”的思想意識，提升師范生的專業(yè)技能，營造良好的教師教育氛圍，從而促進(jìn)教育理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。

4.在比賽中，我院將不斷發(fā)掘一批有實力，有潛質(zhì)的人才。

5.此次對于贊助商也是一個展示品牌的好機(jī)會，將對贊助商的商品起到宣傳的作用。

2.活動方案

A.活動方案

本次師范生綜合技能大賽將有別與往屆，主要表現(xiàn)亮點為：

(1)在此次比賽中取消了往屆的黑板報競賽和粉筆板書競賽，并且將課件PPT制作競賽融入在了模擬課堂環(huán)節(jié)中。這樣在模擬課堂環(huán)節(jié)中將更多地考查選手的課件制作構(gòu)思，教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容是否相吻合以及教學(xué)效果是否能讓人產(chǎn)生共鳴的能力。

(2)模擬課堂結(jié)束后選手將進(jìn)行情景答辯環(huán)節(jié)和主題班會設(shè)計環(huán)節(jié)，從各方面考查選手的處事能力以及臨場反應(yīng)。在這三個環(huán)節(jié)的`競賽中可以體現(xiàn)出作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的各項素質(zhì)和能力，也同時讓參賽選手和在場觀眾明白要從哪幾個方面提高自己的個人師范綜合技能。

B.后備方案

1. 若外校的培訓(xùn)老師請不到，將安排本學(xué)校有經(jīng)驗的師兄師姐作為培訓(xùn)老師進(jìn)行對參賽選手的培訓(xùn)。

2. 若當(dāng)場的屏幕壞了或選手PPT播放不出，應(yīng)準(zhǔn)備一個小的移動黑板和粉筆在會場，提供選手模擬課堂時使用。

3. 多提前預(yù)備幾個評委的名單，視具體情況決定評委有效分?jǐn)?shù)。

4. 若實踐部拉不到獎品，就適當(dāng)降低獲獎選手的獎品檔次，減少經(jīng)費支出。

5. 若當(dāng)天下雨，應(yīng)在門口準(zhǔn)備一個放雨傘的地方和紙巾給評委和嘉賓使用。

6. 若有特殊情況變動，決賽不能如期進(jìn)行，決賽時間將推遲到“五一”，放假回來，秘書部應(yīng)及時做好多媒體課室的申請。

3.獎項設(shè)置(詳見活動發(fā)文)

4.比賽規(guī)則與評分標(biāo)準(zhǔn)(詳見活動發(fā)文)

5.活動經(jīng)費預(yù)算

名稱數(shù)量金額(單位：元)

礦泉水2箱50

筆15支30

榮譽(yù)證書15份50

打印復(fù)印350張35

邀請函50份50

氣球一包20

申請208一廳300

老師聘金3位450

二等獎獎品(U盤)一個50

三等獎獎品(臺燈)3份120

單項獎獎品(相冊)3份80

優(yōu)秀獎獎品(儲物架)3份80

總計1315

6.活動預(yù)期效果

通過“師范生綜合技能大賽”這一活動載體，為我院學(xué)生為提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，本次大賽將會增加大家對作為一名教師應(yīng)具備哪方面技能和素質(zhì)的認(rèn)識，促進(jìn)教育理念與實踐的有機(jī)結(jié)合，為大家在以后學(xué)習(xí)和各方面能力的培養(yǎng)上提供一個參考的方向，給我院以后在師范生綜合技能人才的選拔上提供一個參考標(biāo)準(zhǔn)，同時為我院做了一次很好的正面宣傳。憑著全體學(xué)生干部的齊心協(xié)力，本次比賽將獲得我院領(lǐng)導(dǎo)老師及廣大學(xué)生的一致好評，相信也將取得圓滿的閉幕。

(二)活動發(fā)文

廣東技術(shù)師范學(xué)院電子與信息學(xué)院

關(guān)于舉辦第六屆師范生綜合技能大賽的通知

廣師電學(xué)字【2009】3號

一、活動背景

隨著我國高等教育的不斷推進(jìn),職業(yè)教育的發(fā)展也進(jìn)入一個新時期。在這新世紀(jì)里，職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)關(guān)系最為緊密的教育領(lǐng)域，直接為經(jīng)濟(jì)界培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者。我校作為廣東省一所直接為全省各級各類中職和高職院校培養(yǎng)師資的高校，培養(yǎng)職業(yè)教育人才已成為我校一項重要的任務(wù)。因此，培養(yǎng)我校學(xué)生的師范生技能具有重大意義與作用。

經(jīng)研究決定，我院決定舉辦我院第六屆師范生綜合技能大賽。

二、活動目的與意義：

1.響應(yīng)我?！懊嫦蚵毥蹋?wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦學(xué)方針，為培養(yǎng)我校職業(yè)教育人才作貢獻(xiàn)。

2. 豐富我院學(xué)生的課余生活，同時也提供學(xué)生們一個充分展現(xiàn)各人教師技能風(fēng)采的平臺，為學(xué)生以后的就業(yè)做好前期準(zhǔn)備。

3. 增強(qiáng)我院師范生“學(xué)高為師、德高為范”的思想意識，提升師范生的專業(yè)技能，營造良好的教師教育氛圍，從而促進(jìn)教育理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。

4.通過比賽，我院將不斷發(fā)掘并培養(yǎng)出一批有實力，有潛質(zhì)的教師人才。

三.作為我院一項特色品牌校園文化活動，賽事繼續(xù)遵循“以賽促學(xué)，學(xué)以致用”的活動理念。現(xiàn)將本次比賽的具體安排通知如下：

比賽形式：比賽分為初賽和決賽兩個階段，各班要本著積極發(fā)動、師范生人人參與的宗旨,組織開展學(xué)院的課堂模擬競賽，師范班的參賽選手將以本班級為單位舉行初賽，非師范班的參賽選手將統(tǒng)一起來舉行初賽，師范班的初賽將選出一至二名選手進(jìn)入決賽，非師范班的初賽將選出若干名選手進(jìn)入決賽(進(jìn)入決賽的選手將進(jìn)行教師能力各方面的綜合培訓(xùn))，決賽將在一教208學(xué)術(shù)報告廳舉行

比賽對象：06，07，08各個班級的學(xué)生

比賽時間：在3月23―29號間選擇一時間在一教舉行初賽，決賽將初定在四月底舉行

比賽內(nèi)容：參賽選手可自由任選一門自己熟悉的課程模擬老師上課的方式，在課堂上進(jìn)行授課(例如可闡述自己所學(xué)課程的某一定理、某一公式的推導(dǎo)或是某道習(xí)題的解答，授課時間不少于6分鐘不多于8分鐘)。評委根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場評分，評選出每場初賽的各獎項

注：若選手不清楚初賽模擬課堂的比賽具體方式，屆時將安排具體時間由上屆參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)。

四.獎項設(shè)置：

初賽獎項：一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名(各獎項獎品將有自己班級內(nèi)部決定，一、二等獎選手將進(jìn)入決賽)

決賽獎項：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名以及單項獎最佳教學(xué)展示獎一名，最佳應(yīng)變獎一名，最佳教師風(fēng)范獎一名

五.比賽規(guī)則與評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.初賽

各參賽選手在賽前上交一份PPT課件制作，而這份課件制作的評分將作為附加分加在初賽模擬課堂評分環(huán)節(jié)中，模擬課堂環(huán)節(jié)選手應(yīng)統(tǒng)一采用傳統(tǒng)教學(xué)模式黑板進(jìn)行授課，而選手可根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的課程，授課時間為6―8分鐘。

初賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1. 授課者的教態(tài)、表情、臺風(fēng)(10分)

2. 語言表達(dá)能力好，普通話標(biāo)準(zhǔn)或英語流利(15分)

3. 邏輯合理能結(jié)合一定板書，清晰易懂(15分)

4. 課程設(shè)置構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意(10分)

5. 教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相吻合(15分)

6. 教學(xué)效果能使學(xué)生產(chǎn)生共鳴(10分)

7. 臨場反應(yīng)能力(15分)

8. PPT課件制作附加分(10分)

2.決賽

決賽比賽規(guī)則

此次比賽分為三個環(huán)節(jié)，分別為模擬課堂、主題班會設(shè)計、情景問答。

模擬課堂： 每位選手授課時間不得超過8分鐘，超過8分鐘或不夠6分鐘將會相應(yīng)扣分，剩下2分鐘時，工作人員舉牌和響鈴以作提示，時間到時，工作人員也會舉牌和響鈴以作提示。

主題班會設(shè)計：每位選手設(shè)計一個主題班會的活動，主題班會要符合規(guī)定要求，符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)時代性。既要考慮教育因素，又要考慮精神生活，形式新穎，富有趣味性，把情感和知識，情感和道理結(jié)合。時間為3分鐘左右。

情景問答： 每位選手回答一題有關(guān)的情景設(shè)置問題，答題時可兼動作，時間為1分鐘左右，題目抽簽決定

決賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、選手亮相表現(xiàn)自信，形象良好(10分)

2、教案設(shè)計合理、內(nèi)容充實(5分)

3、授課者的教態(tài)、表情、臺風(fēng)(15分)

4、語言表達(dá)能力好，普通話(或英語)流利、標(biāo)準(zhǔn)(15分)

5、課程邏輯合理，能結(jié)合課件制作，清晰易懂(15分)

6、教學(xué)方法靈活，教學(xué)效果能使學(xué)生產(chǎn)生共鳴(10分)

7、主題班會構(gòu)思嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，有創(chuàng)意，能起到一定的效果(15分)

8、臨場反應(yīng)能力(10分)

9、現(xiàn)場觀眾反應(yīng)效果(5分)

六.報名方法：

報名從即日起開始，各班應(yīng)于3月20日前將報名表及相關(guān)資料送交電信學(xué)院學(xué)習(xí)部。

電子與信息學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

二00九年三月十六日

第四篇：技能考核策劃書

技能競賽策劃書

為提升2009年新招一線員工實踐操作技能，使理論和實際更好的結(jié)合起來，推動我公司更好更快的發(fā)展，比賽事項如下：

一、時間：筆試：2009年12月5（星期六）上午9：00 ---11：00點實操：2009年12月5（星期六）下午14：30—16：00點

二、地點：筆試：五樓會議室

實操：待定

三、參賽對象：2009年公司新招一線員工（鉚工、焊工）

四、內(nèi)容：筆試：與所學(xué)工種相關(guān)

實操：鉚工識圖下料，焊工識圖焊接。

五、評委：待定

六、競賽規(guī)則：

1、每位參賽選手一人一個工位，要求在規(guī)定的時間內(nèi)，按工藝要求，獨立完成給定的任務(wù)，評委按評分細(xì)則給以評分；

2、根據(jù)選手的得分情況，從高分到低分，評定一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，予以獎勵；

七、競賽要求：

按給定的焊接圖、下料圖，獨立完成進(jìn)行。

注：確保安全、文明操作。若比賽中，有選手互相幫助的，同時取消比賽資格，成績按零分計。

機(jī)關(guān)團(tuán)支部

2009年10月21日