千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《戶外大型活動方案(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《戶外大型活動方案(范文五篇)》。
第一篇：大型戶外活動策劃方案
營銷主題：
本次營銷以“三年大慶――榮諧郵儲”為主題，旨在向中高端客戶和大眾客戶表達(dá)我行與之分享耕耘碩果、共創(chuàng)美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人業(yè)務(wù)以客戶為中心、致力于實(shí)現(xiàn)銀客“雙贏”的經(jīng)營理念。
營銷目的：
通過進(jìn)村逐戶營銷宣傳，提高我行知名度，吸引客流，增加人氣，從而挖掘出中高端客戶來進(jìn)行我行其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)的宣傳。
營銷內(nèi)容：
此次營銷主要包含以下內(nèi)容：
凡在我行存款定期1年，可領(lǐng)取盆、桶等禮品一份。
凡在我行辦理代理保險業(yè)務(wù)，可領(lǐng)取食用油，電飯鍋等禮品一份。
凡在我行辦理網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，在活動日均可以享受網(wǎng)上電子銀行匯款的優(yōu)惠。
營銷目標(biāo)：
通過此次宣傳活動，力爭讓我行中高端客戶新增超過歷史水平，提高我行綠卡的社會知名度和使用率進(jìn)一步提高。提高網(wǎng)銀的開通率和交易量。加快我行今年的各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
營銷計劃：
進(jìn)村逐戶宣傳。組織員工抽出一部分休息時間進(jìn)入每一個村進(jìn)行宣傳，在各村的主要人流量點(diǎn)貼出宣傳海報，然后在進(jìn)行逐戶宣傳，爭取宣傳到每一戶，確保宣傳的有效性。
利用網(wǎng)點(diǎn)宣傳。營業(yè)人員每人多說一句話，發(fā)掘出潛在的用戶，提高客戶資源的利用率，并宣傳我行的各種業(yè)務(wù)，來吸引、維護(hù)中高端客戶。
華融模擬銀行的申辦和承辦不僅僅是一個重要的學(xué)術(shù)活動，更是一個多元化的展示平臺，所以我們不僅要大力宣傳華融文化，同時也要展示我們10金四的團(tuán)結(jié)精神，體現(xiàn)金融學(xué)院的學(xué)術(shù)精神，弘揚(yáng)江西財大的專業(yè)精神。據(jù)此，我們做出了如下策劃……
宣傳宗旨：更深更廣更遠(yuǎn)
更深：通過多元化的宣傳方式，讓大家深入了解華融
更廣：與外聯(lián)結(jié)合，提高華融在社會上相關(guān)行業(yè)中的知名度
更遠(yuǎn)：立足于華融的長期宣傳，并輔助下一屆承辦班級再創(chuàng)華融輝煌
宣傳內(nèi)容
華融模擬銀行簡介及業(yè)務(wù)介紹
金四華融logo：
紅色的圖標(biāo)彰顯10金四申華熱情，四個r環(huán)抱一枚銅錢呈H型，寓意“金四華融”，表明10金四團(tuán)結(jié)一心。整體又像一尊大鼎，預(yù)示著我們將革故鼎新，再創(chuàng)華融春秋鼎盛。
金四華融理念：團(tuán)隊打造品牌創(chuàng)新成就卓越
宣傳口號：金四華融因你不同
“金四華融”意味著我們已經(jīng)把金四精神和華融文化緊緊地結(jié)合在一起，同時也表明10金四承辦華融信心和決心;“因你不同”是10金四對所有人的邀請，也包括現(xiàn)在與我們一起競爭的班級
宣傳方式：創(chuàng)新的內(nèi)容獨(dú)特的方式多元化的宣傳
申辦階段宣傳：更注重“廣”，是大范圍持續(xù)地不間斷地宣傳
(1)懸掛橫幅、粘貼海報、噴繪展示、畫板陳列：由外聯(lián)組以冠名贊助商的形式獲得贊助費(fèi)，精心設(shè)計制作橫幅噴繪，同時由班上同學(xué)制作畫報字報，一并懸掛或粘貼于學(xué)校主干道及學(xué)生密集區(qū)進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)傳單發(fā)放：以協(xié)助贊助商宣傳的方式獲得贊助費(fèi)，精心設(shè)計制作宣傳單，在食堂門口擺點(diǎn)發(fā)放。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用新浪微博、新浪博客、人人網(wǎng)及騰訊QQ等輻射范圍較廣的多元化網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳，在主頁及時更新財經(jīng)資訊及10金四申華動態(tài)，同時也將在校園網(wǎng)上制作相關(guān)鏈接，宣傳財經(jīng)知識，介紹華融業(yè)務(wù)，展示金四風(fēng)采。
(4)階段成果展：以照片、DV等多媒體方式，向全校師生展示10金四在申華過程中每一個金四華融人為申華付出的努力以及取得的階段性成果。
后期活動宣傳：繼承申辦階段的宣傳，結(jié)合新的宣傳內(nèi)容，開展一系列新的宣傳活動，注重“深”和“遠(yuǎn)”，集中地深入地宣傳
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳：在申辦階段的基礎(chǔ)上開設(shè)與客戶的網(wǎng)絡(luò)互動渠道，在宣傳的同時做好咨詢業(yè)務(wù)，為客戶答疑解難。
(2)華融足球友誼賽：利用我們班足球隊的優(yōu)勢，與其它學(xué)院的班級進(jìn)行多場華融友誼賽，將華融文化傳播到其它的學(xué)院。
(3)開設(shè)業(yè)務(wù)人員咨詢點(diǎn)：由業(yè)務(wù)人員組成小分隊，定期在食堂門口開設(shè)咨詢點(diǎn)，收集客戶反饋的信息并當(dāng)場整理，一對一及時解決客戶反映的問題，竭誠為客戶服務(wù)。
(4)開設(shè)各類講座和宣講會：與江西財經(jīng)大學(xué)校友會南昌分會取得聯(lián)系，定期邀請相關(guān)行業(yè)的校友或其他業(yè)內(nèi)知名人士到我校宣講金融知識，傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(5)愛心支教?小學(xué)生美術(shù)作品展：就在緊張的申華過程中，為了號召在全國范圍內(nèi)開展的學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動，我們__金四的12名同學(xué)風(fēng)雨無阻，堅持每周五下午前往南昌北郊的大塘中心小學(xué)進(jìn)行愛心支教活動。在支教的過程中小學(xué)生們用自己的美術(shù)作品作為他們對老師的感謝。一幅幅美術(shù)作品洋溢著童年的純真、童年的樂趣，表現(xiàn)出了他們對美好生活的無限的向往和追求，也喚起了我們對童年的美好回憶。屆時，__金四將在學(xué)校舉行“愛心支教?小學(xué)生美術(shù)作品展”，并有機(jī)地融入華融元素，讓愛心支教和華融文化匯聚成一股暖流，融入人心。同時我們將從此次申華活動的外聯(lián)收入中拿出一部分資金成立“華融愛心基金會”，用該資金以資助下塘中心小學(xué)的貧困學(xué)生，讓華融文化與雷鋒精神同駐人們心間。
(6)制作《__金四華融紀(jì)念冊》留念：將__金四全體師生在申辦華融和承辦華融的整個過程中留下的瞬間，付出的努力，取得的成果制作成影集和視頻，作為__金四與華融模擬銀行的宣傳片，再次推廣。
華融的基因由我們傳承，華融的文化由我們傳播。__金四將以活躍的思維和獨(dú)特的宣傳方式，讓大家充分感受華融的魅力。我們不僅會致力于讓全校師生認(rèn)識華融、了解華融并參與華融，同時也將以提高華融在社會相關(guān)行業(yè)中的知名度為己任，把金四精神和華融文化有機(jī)結(jié)合，并將之傳播得更深、更廣、更遠(yuǎn)。
第二篇：戶外活動策劃方案
●活動策劃（該部分主要說一下活動目的地的大體狀況，為了吸引瀏覽者的目光，能夠用修辭手法把美和好的東西形容的更完美。）
●活動所屬級別（參照后附“活動分級標(biāo)準(zhǔn)”）后附《國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標(biāo)準(zhǔn)》作借鑒，我們也可利用自己制定的分級標(biāo)準(zhǔn)。
●活動時刻地點(diǎn)
1、活動集合出發(fā)的時刻及地點(diǎn)；
2、活動估計結(jié)束的時刻及地點(diǎn)；
●活動計劃活動計劃應(yīng)大概包含如下資料：
1、乘坐車輛的起點(diǎn)、中轉(zhuǎn)點(diǎn)、終點(diǎn)；
2、中間停留地點(diǎn)的狀況和活動；
3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點(diǎn)；
4、最終目的地的'活動項(xiàng)目資料和結(jié)束。
●線路大體狀況主要說一下：行走的道路狀況；沿途經(jīng)過和逗留的景點(diǎn)和風(fēng)景；對參與人員的溫馨提示；
●預(yù)算
1、費(fèi)用方式：（AA制費(fèi)用AA職責(zé)AA快樂AA）；
2、行程總費(fèi)用及人均費(fèi)用估算；
3、活動中需要大家共同承擔(dān)費(fèi)用的估算；
4、費(fèi)用的管理、使用、處理方式。
●裝備要求
1、個人裝備；
2、群眾裝備；
3、補(bǔ)給保障；
4、其他（比如需要帶給的地圖、地理等技術(shù)資料或者其他）。
●報名要求
1、活動計劃參與總?cè)藬?shù)；
2、參與人員年齡、性別的限制；
3、對個人戶外經(jīng)驗(yàn)的要求條件；
4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。
●紀(jì)律要求
1、是否遵守某個團(tuán)體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約；
2、對環(huán)保的要求；
3、活動中的要求（旅途、行進(jìn)、宿營、活動等的紀(jì)律要求）；
●活動要求
1。身體健康，性格合群，遵守紀(jì)律
2。群眾活動，互相關(guān)照，友愛長存
3。保護(hù)環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)
4。領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)突發(fā)狀況臨時更改計劃
●活動中專職分工人員的狀況和聯(lián)系要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人（也就是組織者、總負(fù)責(zé)）、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關(guān)的人員說給每一位隊員認(rèn)識，并帶給通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。
●其他需要交代的事項(xiàng)
1、
2、
3、
4、
第三篇：戶外活動方案
一、拓展目標(biāo)
1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高銷售人員心理素質(zhì)，讓銷售人員建立積極良好心態(tài)，加強(qiáng)銷售人員之間彼此了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀團(tuán)隊合作精神，磨練銷售人員意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)銷售人員創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維技巧，真正以團(tuán)隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到銷售人員實(shí)際工作中，使之產(chǎn)生真正成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動、互助團(tuán)隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運(yùn)動：通過團(tuán)隊破冰活動加深銷售人員之間啦解，消除緊張，建立團(tuán)隊，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動中，每組銷售人員佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個人能力與團(tuán)隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)拓展項(xiàng)目可以提升銷售人員團(tuán)隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗(yàn)中收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響銷售人員今后行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
三、注意事項(xiàng)
關(guān)于安全
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作首位，所有活動均經(jīng)過精心設(shè)計與實(shí)驗(yàn)。一流器材、專業(yè)培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊。
隊員準(zhǔn)備
全體參訓(xùn)人員(包括領(lǐng)導(dǎo));著運(yùn)動裝、穿運(yùn)動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多攜帶物品，以免丟失和影響你活動效果。
保險購買
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。
四、項(xiàng)目簡介
1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀墻，以摸到墻頂扣環(huán)為成功。
2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地情況下，完成規(guī)定取水任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)、銷售人員共同完成;小組人數(shù)：1020人。記住，銷售人員可以利用只有一根繩子。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一20個格子。要求每個人在其他成員幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致位置更換，同時保持竹竿不倒。領(lǐng)導(dǎo)、銷售人員共同參與完成;小組人數(shù)：1020人。所有銷售人員圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面銷售人員棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個小組同時進(jìn)行。在蒙眼、不說話前提下，完成各自小組號碼排序;最先完成者勝出;團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)共同參與
6、空中抓杠(8米高空鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處鐵杠)
7、天使之手(男女搭配，借助空中三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊力量讓每個人都上去;上去人不允許下來幫忙)。
第四篇：大型戶外活動策劃方案
營銷主題：
本次營銷以“三年大慶――榮諧郵儲”為主題，旨在向中高端客戶和大眾客戶表達(dá)我行與之分享耕耘碩果、共創(chuàng)美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人業(yè)務(wù)以客戶為中心、致力于實(shí)現(xiàn)銀客“雙贏”的經(jīng)營理念。
營銷目的：
通過進(jìn)村逐戶營銷宣傳，提高我行知名度，吸引客流，增加人氣，從而挖掘出中高端客戶來進(jìn)行我行其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)的宣傳。
營銷內(nèi)容：
此次營銷主要包含以下內(nèi)容：
凡在我行存款定期1年，可領(lǐng)取盆、桶等禮品一份。
凡在我行辦理代理保險業(yè)務(wù)，可領(lǐng)取食用油，電飯鍋等禮品一份。
凡在我行辦理網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，在活動日均可以享受網(wǎng)上電子銀行匯款的優(yōu)惠。
營銷目標(biāo)：
通過此次宣傳活動，力爭讓我行中高端客戶新增超過歷史水平，提高我行綠卡的社會知名度和使用率進(jìn)一步提高。提高網(wǎng)銀的開通率和交易量。加快我行今年的各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
營銷計劃：
進(jìn)村逐戶宣傳。組織員工抽出一部分休息時間進(jìn)入每一個村進(jìn)行宣傳，在各村的主要人流量點(diǎn)貼出宣傳海報，然后在進(jìn)行逐戶宣傳，爭取宣傳到每一戶，確保宣傳的有效性。
利用網(wǎng)點(diǎn)宣傳。營業(yè)人員每人多說一句話，發(fā)掘出潛在的用戶，提高客戶資源的利用率，并宣傳我行的各種業(yè)務(wù)，來吸引、維護(hù)中高端客戶。
華融模擬銀行的申辦和承辦不僅僅是一個重要的學(xué)術(shù)活動，更是一個多元化的展示平臺，所以我們不僅要大力宣傳華融文化，同時也要展示我們10金四的團(tuán)結(jié)精神，體現(xiàn)金融學(xué)院的學(xué)術(shù)精神，弘揚(yáng)江西財大的專業(yè)精神。據(jù)此，我們做出了如下策劃……
宣傳宗旨：更深更廣更遠(yuǎn)
更深：通過多元化的宣傳方式，讓大家深入了解華融
更廣：與外聯(lián)結(jié)合，提高華融在社會上相關(guān)行業(yè)中的知名度
更遠(yuǎn)：立足于華融的長期宣傳，并輔助下一屆承辦班級再創(chuàng)華融輝煌
宣傳內(nèi)容
華融模擬銀行簡介及業(yè)務(wù)介紹
金四華融logo：
紅色的圖標(biāo)彰顯10金四申華熱情，四個r環(huán)抱一枚銅錢呈H型，寓意“金四華融”，表明10金四團(tuán)結(jié)一心。整體又像一尊大鼎，預(yù)示著我們將革故鼎新，再創(chuàng)華融春秋鼎盛。
金四華融理念：團(tuán)隊打造品牌創(chuàng)新成就卓越
宣傳口號：金四華融因你不同
“金四華融”意味著我們已經(jīng)把金四精神和華融文化緊緊地結(jié)合在一起，同時也表明10金四承辦華融信心和決心;“因你不同”是10金四對所有人的邀請，也包括現(xiàn)在與我們一起競爭的班級
宣傳方式：創(chuàng)新的內(nèi)容獨(dú)特的方式多元化的宣傳
申辦階段宣傳：更注重“廣”，是大范圍持續(xù)地不間斷地宣傳
(1)懸掛橫幅、粘貼海報、噴繪展示、畫板陳列：由外聯(lián)組以冠名贊助商的形式獲得贊助費(fèi)，精心設(shè)計制作橫幅噴繪，同時由班上同學(xué)制作畫報字報，一并懸掛或粘貼于學(xué)校主干道及學(xué)生密集區(qū)進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)傳單發(fā)放：以協(xié)助贊助商宣傳的方式獲得贊助費(fèi)，精心設(shè)計制作宣傳單，在食堂門口擺點(diǎn)發(fā)放。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用新浪微博、新浪博客、人人網(wǎng)及騰訊QQ等輻射范圍較廣的多元化網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳，在主頁及時更新財經(jīng)資訊及10金四申華動態(tài)，同時也將在校園網(wǎng)上制作相關(guān)鏈接，宣傳財經(jīng)知識，介紹華融業(yè)務(wù)，展示金四風(fēng)采。
(4)階段成果展：以照片、DV等多媒體方式，向全校師生展示10金四在申華過程中每一個金四華融人為申華付出的努力以及取得的階段性成果。
后期活動宣傳：繼承申辦階段的宣傳，結(jié)合新的宣傳內(nèi)容，開展一系列新的宣傳活動，注重“深”和“遠(yuǎn)”，集中地深入地宣傳
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳：在申辦階段的基礎(chǔ)上開設(shè)與客戶的網(wǎng)絡(luò)互動渠道，在宣傳的同時做好咨詢業(yè)務(wù)，為客戶答疑解難。
(2)華融足球友誼賽：利用我們班足球隊的優(yōu)勢，與其它學(xué)院的班級進(jìn)行多場華融友誼賽，將華融文化傳播到其它的學(xué)院。
(3)開設(shè)業(yè)務(wù)人員咨詢點(diǎn)：由業(yè)務(wù)人員組成小分隊，定期在食堂門口開設(shè)咨詢點(diǎn)，收集客戶反饋的信息并當(dāng)場整理，一對一及時解決客戶反映的問題，竭誠為客戶服務(wù)。
(4)開設(shè)各類講座和宣講會：與江西財經(jīng)大學(xué)校友會南昌分會取得聯(lián)系，定期邀請相關(guān)行業(yè)的校友或其他業(yè)內(nèi)知名人士到我校宣講金融知識，傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(5)愛心支教?小學(xué)生美術(shù)作品展：就在緊張的申華過程中，為了號召在全國范圍內(nèi)開展的學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動，我們__金四的12名同學(xué)風(fēng)雨無阻，堅持每周五下午前往南昌北郊的大塘中心小學(xué)進(jìn)行愛心支教活動。在支教的過程中小學(xué)生們用自己的美術(shù)作品作為他們對老師的感謝。一幅幅美術(shù)作品洋溢著童年的純真、童年的樂趣，表現(xiàn)出了他們對美好生活的無限的向往和追求，也喚起了我們對童年的美好回憶。屆時，__金四將在學(xué)校舉行“愛心支教?小學(xué)生美術(shù)作品展”，并有機(jī)地融入華融元素，讓愛心支教和華融文化匯聚成一股暖流，融入人心。同時我們將從此次申華活動的外聯(lián)收入中拿出一部分資金成立“華融愛心基金會”，用該資金以資助下塘中心小學(xué)的貧困學(xué)生，讓華融文化與雷鋒精神同駐人們心間。
(6)制作《__金四華融紀(jì)念冊》留念：將__金四全體師生在申辦華融和承辦華融的整個過程中留下的瞬間，付出的努力，取得的成果制作成影集和視頻，作為__金四與華融模擬銀行的宣傳片，再次推廣。
華融的基因由我們傳承，華融的文化由我們傳播。__金四將以活躍的思維和獨(dú)特的宣傳方式，讓大家充分感受華融的魅力。我們不僅會致力于讓全校師生認(rèn)識華融、了解華融并參與華融，同時也將以提高華融在社會相關(guān)行業(yè)中的知名度為己任，把金四精神和華融文化有機(jī)結(jié)合，并將之傳播得更深、更廣、更遠(yuǎn)。
第五篇：戶外活動策劃方案
活動宗旨
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點(diǎn)，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動
2.使幼兒掌握基本的運(yùn)動技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動準(zhǔn)備
1.活動器械（廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件。
2.音樂：行走-節(jié)奏樂“打獵”；隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞；放松運(yùn)動-歌曲“親親美人魚”；活動結(jié)束-快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”
活動過程
一、練習(xí)行走，變換隊形。
1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進(jìn)行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。
2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。
二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒
1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。
2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。
三、互動游戲：
1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2.游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。
3.幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。
4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。
五、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲。
1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動
2.幼兒互動變換位子。
3.幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)行動作表演。
六、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場。
活動反思
此項(xiàng)活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的'能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動?；顒拥某晒κ窍矏偟?，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動器械-旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲-應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整-應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動，最后活動自然結(jié)束。
