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第一篇：小學(xué)生戶外活動設(shè)計方案
一、運動會的主題：
我運動，我參與，我快樂
二、活動目的`：
在寬基教育理念的引領(lǐng)下，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，開發(fā)智力、展示個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運動會。
三、活動時間：
20--年4月29日上午
四、活動地點：
勝利大街小學(xué)領(lǐng)秀城校區(qū)操場
五、活動內(nèi)容：
隊列評比
1、比賽要求：
(1)以級部為單位，分組進(jìn)行比賽
(2)要求各班全員參加。
(3)帶隊入場、退場都計入隊列評分。
(4)二、三年級由體育委員帶隊入場;一年級由班主任帶隊入場。
2、評比辦法：按照精神飽滿;步伐整齊，動作迅速等進(jìn)行評分。
大課間操比賽
1、比賽要求：
(1)比賽級部為二、三年級，要求各班全員參加
(2)比賽內(nèi)容為七彩陽光和健美操。
(3)隊形為四路縱隊、服裝統(tǒng)一。
2、評分辦法：
按照做操動作準(zhǔn)確、統(tǒng)一到位，方向正確;服裝統(tǒng)一，精神飽滿;動作迅速，節(jié)奏準(zhǔn)確等進(jìn)行評分。
趣味運動會
本次運動會以級部為單位，分時段分別組織參賽，設(shè)定項目為：
一年級：障礙接力親子接力賽
二、三年級：齊心協(xié)力親子運水接力
六、參賽人數(shù)：
障礙接力：每班為男、女各15人(一年級男女不限);
親子接力：每班家長男、女各4人，學(xué)生16人;
齊心協(xié)力：每班男女各20人：
親子運水接力：每班家長8人、學(xué)生16人(男女不限)。
為達(dá)到全員參與的目標(biāo)，要求兩個項目參賽選手不重復(fù)。
七、名次判定：
根據(jù)成績一年級取前四名、二年級取前三名，三年級取前兩名
八、比賽方法：
障礙接力：采取往返接力的形式，繞過一定數(shù)量的障礙。
親子接力賽：兩位家長(男女各一人)雙手交叉抬一位學(xué)生到指定位置(每位家長往返兩次)，學(xué)生跑到終點，將接力棒交給對面一位同學(xué)，對面的同學(xué)以同樣的方式跳到家長所在位置，家長再把學(xué)生抬回到起點位置，然后下一組家長再開始，依此類推，直到參賽家長和學(xué)生都完成，用時短者名次列前。
齊心協(xié)力：兩人雙手共持一根接力棒，比賽開始后，兩人向前跑出，并同時從左側(cè)繞過障礙物，然后返回，跑動過程中不允許雙手松開或者跨過障礙，否則罰時間。采取接力的形式。
親子運水接力：采取接力的形式，一位家長與一名學(xué)生手牽手，并且每人手持一容器，依次將隊伍前水桶內(nèi)的水盛至對面水桶，用時短且盛水量大的小組成績列前。
第二篇：體操比賽小學(xué)生作文
“四年級二班9。77分，四年級六班9。67分……”廣播里傳來裁判長洪亮的聲音?！拔覀儼嗟昧说诙_！”頓時，隊伍中有同學(xué)歡呼起來。欣喜之余，我的心中泛起絲絲遺憾。
比賽激烈的場面，至今仍歷歷在目。瞧，三年級的七個方隊邁著矯健的腳步，喊著響亮的口號入場了。伴隨著悅耳的樂曲聲，他們像一只只雛鷹展翅欲飛，又像一個個精靈翩翩起舞。看著他們精彩的表演，我們贊嘆不已。
一年級的小弟弟、小妹妹出場了。別看他們?nèi)诵。瑐€子小，走起路來卻雄赳赳，氣昂昂，像初生的牛犢，有使不完的勁：他們的踏步特別有力，他們的口號特別響亮，我們都忍不住為他們喝彩。
終于等到我們上場了，我的心仿佛有十五個吊桶打水――七上八下。在指揮官羅宇韜的帶領(lǐng)下，我們迅速在準(zhǔn)備區(qū)排好隊?！皩ψ约阂行判?，賽出水平！”老師的叮囑在我們耳畔響起。進(jìn)入做操區(qū)，我們有序地散開。糟糕！前面的袁昕站歪了，我心急如焚，壓低嗓門，喊道：“袁昕，往右邊移！”也許袁昕太緊張，根本沒有聽到，還是筆直地立著，我恨不得沖上去拉她一把，可又擔(dān)心被評委發(fā)現(xiàn)。我壯著膽，提高嗓門又叫了袁昕兩聲，這回她終于有反應(yīng)了，我一下子松了一口氣。伴著節(jié)拍，我們時而像飛向高空的雄鷹展翅欲飛，時而像活潑可愛的小兔，歡快跳躍，我們臉上帶著微笑，每個動作都力爭完美。
“一分耕耘，一分收獲”。我相信：只要我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，繼續(xù)努力，下次比賽會取得更加輝煌的成績！
