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第一篇：小學(xué)活動方案范文

活動分成三個環(huán)節(jié)：

第一部分：讀書節(jié)頒獎和兒童節(jié)禮物贈送。

時間安排問題，所以把這個放在最先開始。而游戲活動隨時可以結(jié)束。

第二部分：才藝展示

由于本次活動以游戲為主，因此才藝展示會和去年“迎新年”活動不同，僅在游戲活動過程中穿插幾個節(jié)目。節(jié)目數(shù)量壓縮幾個，以樂器演奏、個人演唱、詩歌朗誦、集體舞蹈為主。

第三部分：趣味游戲

游戲內(nèi)容初定為“傳小球、投籃、搶坐、盲人走路、釣魚”等，到時會相應(yīng)調(diào)整。部分游戲由于場地原因，會和其他班級互動。

補(bǔ)充說明：本次兒童節(jié)活動會與其他班級互動，而且以趣味游戲為主，考慮到學(xué)校管理和場地安排等問題，所以個別家長提出的參與活動的建議只能抱歉了。不過，下學(xué)期班級會計劃開展“親子互動活動"，并在迎新年活動中邀請家長觀摩。

第二篇：社團(tuán)活動策劃方案

一、活動背景：

隨著學(xué)生會納新工作的全面結(jié)束，新鮮血液的注入，學(xué)生會新一屆成員已全部塵埃落定，但只通過個人簡歷與面試，新老成員之間了解還不夠深刻，扔不熟悉，新成員對于學(xué)生會工作不是很了解，辦事經(jīng)驗與能力還不夠，需深入學(xué)習(xí)與向老干部學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

二、活動目的：

為了促進(jìn)新老成員干部之間的了解，鍛煉新成員的表達(dá)能力與交際能力，促進(jìn)新老成員之間的互相認(rèn)識與了解，促進(jìn)新老成員之間的經(jīng)驗交流與協(xié)作能力，使新成員能從中受益，更好的為學(xué)生會盡職盡責(zé)，并通過此次活動加深彼此友誼，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊意識，為共同創(chuàng)建一個和諧美好的學(xué)生會大家庭而努力。

三、活動時間：

四、活動主題：

交流心靈，促進(jìn)未來

五、活動地點：

陶研館

六、主辦單位：

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會

七、活動對象：

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會新老干部

八、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備

（1）各部門職責(zé)：

1）辦公室：主要負(fù)責(zé)活動策劃，組織活動，主要負(fù)責(zé)人為該，副部長協(xié)調(diào)工作。

2）實踐部：主要負(fù)責(zé)聯(lián)系場地和人員聯(lián)系工作（可與辦公室共同完成）主要負(fù)責(zé)人為該，副部長協(xié)調(diào)工作。

3）外聯(lián)部：主要負(fù)責(zé)會談會場的布置，衛(wèi)生工作以及保安工作，主要負(fù)責(zé)人為該，副部長協(xié)調(diào)工作。

4）宣傳部：主要負(fù)責(zé)此次座談交流會的宣傳工作，加強(qiáng)校學(xué)生會在校的影響力，展現(xiàn)風(fēng)采。主要負(fù)責(zé)人為該，副部長協(xié)調(diào)工作。

5）學(xué)習(xí)部：主要負(fù)責(zé)采購與租質(zhì)工作，做好采購出賬記錄，并及時向主席團(tuán)匯報采購工作與資金狀況。主要負(fù)責(zé)人為該，副部長協(xié)調(diào)工作。

6）主席團(tuán)：主要負(fù)責(zé)監(jiān)督視察工作與各部門的協(xié)調(diào)工作，及時掌握各部門狀況已便應(yīng)對突發(fā)狀況。

（2）活動申請：活動時間與人員確定后，由主席團(tuán)向校提出活動申請，場地申請以及物品申請等，并及時準(zhǔn)備好此次活動的準(zhǔn)備工作等。

（3）場地與設(shè)備：在確認(rèn)此次活動申辦成功后，要及時與陶研館負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，騰出場地，由實踐部開始場地布置與檢查。檢查音響設(shè)備，話筒等，以確保座談會順利進(jìn)行。

（4）攝影與記錄：安排相關(guān)人員進(jìn)行攝影記錄與書面記錄。

（5）會場布置：新老成員坐一起，按部門坐。

2、中期工作：

（1）活動開始前五天做好場地申請工作。

（2）活動開始前三天做好宣傳工作。

（3）活動開始前兩天做好檢查工作。

（4）活動開始前三小時內(nèi)做好會場布置工作。

（5）進(jìn)行活動。

（6）活動結(jié)束后整理會場。

3、流程：

（1）由主持人宣布座談會開始。

（2）由主席發(fā)言介紹學(xué)生會工作經(jīng)驗。

（3）由各個部長，副部長講說。

（4）新生向老生提問環(huán)節(jié)。

（5）由各部小組代表介紹經(jīng)驗。

（6）自由交流環(huán)節(jié)。

（7）最后由主席團(tuán)總結(jié)閉會。

4、后期工作：

由實踐部負(fù)責(zé)歸還租借物品，清理會場，將場地歸還原樣等。主要負(fù)責(zé)人為該，副部長協(xié)調(diào)工作

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

食品：水*15=30元

文件：10―20元

總計：50元

十、預(yù)期效果：

通過此次活動增強(qiáng)所有學(xué)生會信賴成員之間的互相了解，加強(qiáng)友誼，彼此信任度和協(xié)調(diào)能力等，共同為學(xué)生會美好的明天做出貢獻(xiàn)與努力。一起為學(xué)生會盡心盡責(zé)，努力工作，把學(xué)生會工作班的更好，成為全校師生認(rèn)可的學(xué)生會。

十一、活動總結(jié)：

活動結(jié)束一天后，組織一次老干部活動總結(jié)會議，學(xué)生會主席及各部門部長，副部長參加。針對此次活動作出總結(jié)。對活動中出現(xiàn)的問題及時改正，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)生會團(tuán)隊精神，提高各部門之間的協(xié)作能力?；顒咏Y(jié)束兩天后，組織一次全體學(xué)生會成員的總結(jié)會議，所有學(xué)生會成員務(wù)必參加，對于此次活動進(jìn)行最后總結(jié)討論，主要針對新成員，由新成員發(fā)表自己的見解與領(lǐng)悟，再由老干部指出新成員在此次活動的不足，以及以后要注意的地方，最后不知新生寫一篇座談會心得于三天后上交，并對于此次活動的圓滿結(jié)束表示祝賀，立志奮發(fā)向上，盡職盡責(zé)。

十二、本次活動最終解釋權(quán)歸杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會團(tuán)委辦公室所

第三篇：大學(xué)生社團(tuán)活動方案

一、活動背景

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。

二、活動名稱

“舞動心旋”假面舞會。

三、活動時間

xx月xx日18：30―21：00。

四、活動地點

大學(xué)生活動中心。

五、活動對象

xx。

六、活動的前期宣傳

面向全院學(xué)生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(xx張)，并向各寢室分發(fā)宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳，高校網(wǎng)宣傳等(a海報宣傳――海報、噴繪、橫幅、宣傳單。b聯(lián)系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳)。由三人負(fù)責(zé)各海報及聯(lián)系電臺等工作。

七、活動流程

1、由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場{要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝

2、恰恰舞：由主持人宣布舞會開始后，先由社團(tuán)的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現(xiàn)場氣氛?，F(xiàn)場觀眾陸續(xù)上場。

3、兔子舞：邀請各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人來領(lǐng)舞?，F(xiàn)場觀眾陸續(xù)上場。

4、游戲：需要男生一人(可根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)適當(dāng)增加)和全部女生配合。首先請出這位男生上臺(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發(fā)問，(例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據(jù)現(xiàn)場女生們的衣著打扮或相貌來進(jìn)行發(fā)問。)臺下站立的女生們?nèi)绮环夏猩囊笳堊拢鞒秩死^續(xù)發(fā)問，一直問到現(xiàn)場只剩下一位女生為止!這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了!

5、游戲便結(jié)束!要求兩人共跳一舞華爾茲。各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現(xiàn)場觀眾根據(jù)音樂的節(jié)奏來跳。

6、游戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規(guī)則如下：參加者根據(jù)卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對為本次舞會的.幸運(yùn)之星。我們將每人發(fā)一個紀(jì)念品，并要求三隊共舞。

7、主持人總結(jié)結(jié)尾。舞會結(jié)束

8、觀眾離場，工作人員清理場地一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。

第四篇：社團(tuán)活動策劃方案

一、xx社團(tuán)活動課程的特點和目標(biāo)

相對于國家規(guī)定和學(xué)校規(guī)定的課程而言，學(xué)生社團(tuán)活動課程是一種自主性的課程，它由教師指導(dǎo)、學(xué)生自主設(shè)計、自主實施。同時，與學(xué)校其他課程相比，學(xué)生社團(tuán)活動課程是以學(xué)生的實踐形式為主。因此，自主性和實踐性是合x社團(tuán)活動課程的最基本特點。

課程按照社團(tuán)性質(zhì)分為7大類：

xx社團(tuán)活動課程建設(shè)的總體目標(biāo)是：堅持立德樹人這個主題，激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展；開闊學(xué)生視野、激發(fā)興趣、增長知識、提升能力、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供廣闊舞臺，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、組織協(xié)調(diào)的能力。使學(xué)生形成良好的道德風(fēng)尚、創(chuàng)新精神和個性品質(zhì)。

基本目標(biāo)如下：

1．了解自我的興趣愛好、能力特質(zhì)，形成自我發(fā)展的目標(biāo)、促進(jìn)目標(biāo)的實現(xiàn)。

2．培養(yǎng)主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和實踐活動能力，形成自主學(xué)習(xí)的能力與方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、探究習(xí)慣。

3．激發(fā)好奇心及觀察力，善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)和主動探索問題。

4．樹立民主平等意識，培養(yǎng)與他人合作學(xué)習(xí)的能力，形成團(tuán)隊精神，在學(xué)習(xí)活動中有自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。

5．培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān)系。

6．通過社團(tuán)活動，構(gòu)建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

每一個學(xué)生社團(tuán)的具體目標(biāo)，由該社團(tuán)的學(xué)生自行制定，編寫成“某某社團(tuán)活動課程實施綱要”

二、合樂社團(tuán)課程實施說明

（一）課時安排（一般每學(xué)期在16課時）

（二）教學(xué)實施要點

1．教學(xué)主體的統(tǒng)一――師生要達(dá)到“雙適應(yīng)雙發(fā)展”的目標(biāo)，在教學(xué)活動中師生應(yīng)該互為主體。

2．教程學(xué)程的整合――社團(tuán)活動不能等同于常規(guī)教學(xué)活動，流動性、綜合性與實踐性比較突出，這就要求在設(shè)計過程中不僅僅要關(guān)注教師的“教”的設(shè)計，也要關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計，還要關(guān)注向家庭、社會的延伸設(shè)計，特別要關(guān)注教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的交互作用的設(shè)計。

3．教學(xué)時空的轉(zhuǎn)化――教學(xué)設(shè)計要求師生的教學(xué)活動不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學(xué)生時時處處均處于學(xué)習(xí)實踐活動過程中。

（三） 教學(xué)方式：交往、互動；自主、合作、探究等

（四）系列活動：實地考察、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等

三、課程評價辦法

（一）評價內(nèi)容

1.各社團(tuán)指導(dǎo)教師評價主要根據(jù)德、能、勤、績等方面進(jìn)行綜合評價，須提供社團(tuán)課程實施綱要、社團(tuán)課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價記錄、學(xué)期末學(xué)生評價表。

2.學(xué)生評價主要根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行評價，采用實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式。

（二）教師評價辦法

結(jié)合社團(tuán)課程實施綱要、社團(tuán)活動教材、課程備課、考勤記錄、學(xué)期末學(xué)生評價表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調(diào)課表進(jìn)行整體評價。

（三）學(xué)生評價辦法

①每次活動結(jié)束，指導(dǎo)教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行評價，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學(xué)期末評比依據(jù)之一。

②學(xué)期末，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面考查，考查時不采用書面考試，但要作評價記錄。通過學(xué)生自評、家長評價、教師評價的方式，對學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行多角度評價，要重激勵，不偏重于學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程，尊重個性差異，促其專長、優(yōu)點得以充分發(fā)展。

③學(xué)生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，特別優(yōu)秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽。

四、教材編寫要求：

根據(jù)社團(tuán)活動課程實施綱要，篩選、整合相關(guān)課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團(tuán)課程目標(biāo)，開發(fā)社團(tuán)活動教材。

1．教材要以活動形式為主，資料袋形式為輔，不統(tǒng)一要求編寫系統(tǒng)性的知識冊，教師可以從以下四個渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優(yōu)秀教材（圖書室、外校、購買等）；（4）拓寬現(xiàn)有教材。

2．教材內(nèi)容的選擇要基于學(xué)生成長需要、能夠接受，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內(nèi)容；內(nèi)容組織要強(qiáng)化活動設(shè)計和實踐應(yīng)用，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題。教材內(nèi)容應(yīng)盡力圖文并茂，并通過簡要案例、對比分析、研討交流等手段，促進(jìn)學(xué)生理解內(nèi)容。內(nèi)容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動。

3．教材編制要充分利用信息技術(shù)，積極開發(fā)適合學(xué)生特點的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網(wǎng)絡(luò)課程資源相結(jié)合的一體化教材。關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內(nèi)容的互動性和生成性。教材編制要重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的教育資源。