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第一篇：小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了4月23日“世界讀書(shū)日”。“人生因讀書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)?！币咔閷⒚總€(gè)人都卷入了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，雖然校園生活按下了暫停鍵，但無(wú)法阻擋懷斧學(xué)子享受經(jīng)典、宅家“悅”讀的旅程。伴隨著對(duì)戰(zhàn)疫勝利的希翼和對(duì)明媚春天的渴望，懷斧小學(xué)“最美四月天，共讀在云端”線(xiàn)上讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)帷幕，親愛(ài)的同學(xué)們，帶上書(shū)，讓我們?cè)诰€(xiàn)上如期相約，讓縷縷書(shū)香沉入心底，飛上“云端”！
一、活動(dòng)主題：
同心抗疫情書(shū)香潤(rùn)人生
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，形成居家讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加教師與學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的.興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高教師和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日――xx月xx日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
五、活動(dòng)安排：
第一階段：倡議宣傳階段
公眾號(hào)發(fā)布“最美四月天，共讀在云端”致懷斧小學(xué)師生的一封信
第二階段：活動(dòng)階段
1、一年級(jí)講故事比賽。選擇一個(gè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典故事進(jìn)行講述，拍攝成視頻（橫屏），時(shí)間控制在3―5分鐘之內(nèi)。
2、二年級(jí)詩(shī)配畫(huà)比賽。要求：（1)紙張規(guī)格：統(tǒng)一A4大??；
(2)內(nèi)容設(shè)計(jì)有：班級(jí)、姓名、規(guī)范抄寫(xiě)一首自己最喜歡的古詩(shī)、按詩(shī)意配上圖畫(huà)。
3、三年級(jí)書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。書(shū)簽制作可以幫助我們留下讀書(shū)的足跡，書(shū)寫(xiě)閱讀的思緒，小小的書(shū)簽承載著我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的想象力，自由創(chuàng)作，作品形狀、材料、圖案不限。
4、四年級(jí)推薦卡設(shè)計(jì)比賽。
選擇自己疫情期間閱讀的一本書(shū)，制作一張推薦卡，要求：
（1）紙張規(guī)格統(tǒng)一A4紙大小。
（2）圖文并茂，自由發(fā)揮，理由充分，能讓人根據(jù)所設(shè)計(jì)的閱讀卡也有想去讀這本書(shū)的愿望。
5、五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)比賽。要求：
（1）紙張規(guī)格統(tǒng)一A4紙大小。
（2）標(biāo)題鮮明，圖文并茂，以文為主，版面設(shè)計(jì)新穎，活潑美觀，緊扣主題，書(shū)寫(xiě)工整。
6、六年級(jí)“讀名著，品經(jīng)典”作文比賽。每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，當(dāng)我們漫步在世界名著的花園中，與心儀的書(shū)籍不期而遇，一定會(huì)驚喜的停下腳步。六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一篇名著讀后感，字?jǐn)?shù)不少于500字。
第三階段：總結(jié)評(píng)選階段
以上比賽，請(qǐng)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，每班挑選出5份優(yōu)秀作品，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)收集，復(fù)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！用閱讀點(diǎn)亮孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。幸福的種子已悄然種下，讓我們一起靜待花開(kāi)，守候成長(zhǎng)。
第二篇：小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！靶@溢滿(mǎn)書(shū)香 好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生閱讀能力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，將于本期期末開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
二 、展評(píng)方法和要求
1、參評(píng)對(duì)象為3-6年級(jí)學(xué)生，每位學(xué)生有專(zhuān)門(mén)的'讀書(shū)筆記本，由班主任老師指導(dǎo)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記；
2、通過(guò)年級(jí)組和班級(jí)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行初評(píng)；
3、初評(píng)基礎(chǔ)上，選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記各班5本，在12月12日(周二)前交到教導(dǎo)處，參加學(xué)校展評(píng)，分中年級(jí)段和高年級(jí)段進(jìn)行評(píng)選；
4、學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各參展讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)比打分；
5、展評(píng)時(shí)間：12月13日-- 12月15日（周三至周五）
展評(píng)地點(diǎn)：一樓圖書(shū)閱覽室
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
中年級(jí)和高年級(jí)分別評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)數(shù)名；
2、獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單將進(jìn)行紅榜公示，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
四：評(píng)委安排
各行政和一、二年級(jí)語(yǔ)文老師
三、四年級(jí)評(píng)委：zz
五、六年級(jí)評(píng)委：zz
評(píng)選時(shí)間：12月15日（周五）下午
五、其他安排：新聞撰寫(xiě)--z 照相--z
附件：1、各班參觀時(shí)間安排表
2、評(píng)分表
陽(yáng)朝小學(xué)教導(dǎo)處
各班參觀時(shí)間安排表
第一節(jié)課課間第三節(jié)課課間夕會(huì)第五節(jié)課課間
周三 （12月13日）四（1）四（2）四（3）四（4）
三（1）三（2）三（3）三（4）
周四 （12月14日）二（1）二（2）二（3）二（4）
一（1）一（2）一（3）一（4）
周五 （12月15日）五（1）五（2）五（3）
六（1）六（2）六（3）
優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)分表
評(píng)比年級(jí) 評(píng)分人
序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容 （50分）書(shū)寫(xiě)字跡 （30分）版面設(shè)計(jì) （20分）總分
序號(hào)姓名班級(jí)筆記內(nèi)容 （50分）書(shū)寫(xiě)字跡 （30分）版面設(shè)計(jì) （20分）總分
第三篇：小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的家庭氛圍，讓讀書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展。面對(duì)即將來(lái)臨的暑假，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開(kāi)展“讀經(jīng)典詩(shī)詞，品幸福人生”的讀書(shū)活動(dòng)。
二、具體目標(biāo)
1、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用合理的組織形式，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性，真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的每一個(gè)角落。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.7.10―8.25
四、活動(dòng)對(duì)象
1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
五、活動(dòng)要求
1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書(shū)，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求。一、二年級(jí)以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話(huà)為主，三、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話(huà)為主。
2、各班制定具體的暑期讀書(shū)計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書(shū)方法。比如：
a、每天讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。
b、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書(shū)了嗎？
c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書(shū)登記表，記錄讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下；
d、定期與同學(xué)交流讀書(shū)情況；
e、規(guī)定讀書(shū)量，比如2本；
f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流，給獎(jiǎng)勵(lì)；
j、每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”；
h、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
六、活動(dòng)成果展示
1、四年級(jí)編寫(xiě)創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求?？梢园嗉?jí)為單位編寫(xiě)，也可以以年級(jí)為單位。（向娟老師負(fù)責(zé)）
2、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書(shū)筆記，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位。（徐黎老師負(fù)責(zé)）
3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè)寫(xiě)話(huà)》的精美集子。（歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)）
4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫(xiě)繪，各班統(tǒng)一用A4紙張繪畫(huà)，并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫(xiě)話(huà)，可以是多個(gè)板塊。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）
5、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書(shū)成果展示活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書(shū)之星”的光榮稱(chēng)號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
第四篇：小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：盧校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：黃xx
組員：全體班主任、語(yǔ)文老師
四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：
1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式，校長(zhǎng)講話(huà)、教師講話(huà)、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)包柜建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。
4、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
五、主要讀書(shū)活動(dòng)：
（一）教師讀書(shū)活動(dòng)
1、“書(shū)海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書(shū)目。
2、“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀1―2本教育教學(xué)專(zhuān)著或文學(xué)作品，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
3、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣。
4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文教師利用課前三分鐘、語(yǔ)文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。
2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。可開(kāi)展“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。
3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字―500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。
4、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”，與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。
六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)
1、 做好讀書(shū)登記簿
（1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。
（2） 每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
（3） 學(xué)校語(yǔ)文科組和大隊(duì)部將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、 舉辦讀書(shū)展覽：
各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、 出讀書(shū)小報(bào)：
（1） 每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等。
（2）每學(xué)期定期出版讀書(shū)小小報(bào)。并組織讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
（1） 讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝等。
5、 鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書(shū)筆記自建讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
(1 ) 學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下，建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
（2） 學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
6、舉行迎元旦“書(shū)聲朗朗，書(shū)韻留香”朗誦會(huì)。
7、分別開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)老師、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
六、讀書(shū)活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）各班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。
（2）評(píng)選書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月由年級(jí)組長(zhǎng)給予加分，記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
（3）每月班級(jí)評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”“讀書(shū)博士”等，全校大會(huì)給予表彰；期末評(píng)選 “讀書(shū)明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第五篇：策劃讀書(shū)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)名稱(chēng)
讀書(shū)，那些事兒――4月23日"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
(一)"讀書(shū)，那些事兒"征文活動(dòng)
文稿來(lái)源：
1、第一學(xué)期"書(shū)香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書(shū)那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書(shū)筆記)、洪佳蓮(語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě))
搜集時(shí)間：20xx.4.13――4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報(bào)刊編輯人員：
1、主編：
2、校對(duì)：
3、圖片處理(包括攝影)：
報(bào)刊編輯時(shí)間：20xx.4.17――4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒(méi)有書(shū)"問(wèn)卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問(wèn)卷結(jié)果)
問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)想成員：
問(wèn)卷制作成員：
問(wèn)卷時(shí)間：20xx.4.13――4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷;4.18整理結(jié)果)
問(wèn)卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
(三)書(shū)簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)或是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽;書(shū)簽要有專(zhuān)業(yè)特色;書(shū)簽需附上"采菊"兩字。
書(shū)簽總量：40張
書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的`作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書(shū)簽，6張;可以贈(zèng)送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。
書(shū)簽制作總負(fù)責(zé)：xxx
