千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《科技活動活動方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《科技活動活動方案(合集)》。
第一篇：科技活動活動方案
一、科技實踐活動主題(或者課題)
1.觀察有科學(xué)價值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認(rèn)識豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依镌耘喾N植。
2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依锓N植。
二、科技實踐活動目標(biāo)
1.認(rèn)識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。
2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用)，另一方面還可以參加攝影競賽。
3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。
三、外出活動時遵循的原則
1.能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3.愛護公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
四、社會實踐活動具體安排
(一)第一次活動時間：20xx年4月23日。
(二)第一次活動地點：生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。
(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)
1.社會實踐活動記錄表;
2.社會實踐活動調(diào)查研究報告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);
3.活動照片、錄像、錄音等資料。
4.社會實踐活動成果記錄。
5.最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來
五、活動時間和帶隊老師。
1.帶隊老師：等。
2.20xx年4月23日上午8時30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。
六、活動后的作業(yè)：
1.撰寫調(diào)查報告和觀察報告，題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。
2.整理和處理自己拍攝到的相片。
3.旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。
第二篇：科技活動方案
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動時間
20XX年12月――20XX年1月
三、活動對象
全校師生
四、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容
（一）科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20XX年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處
（二）科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。
比賽要求：
1．參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3．班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。
截止時間：20XX年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎要求：作品要具備
（1）想象力
（2）科學(xué)性
（3）繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）
（4）真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
（三）七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生。
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時間：20XX年1月8日
六、活動成果展示
活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求
1．時間安排：1．4～1．5宣傳動員階段；1．6～1．15活動競賽階段，1．18總結(jié)表彰階段。
2．各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3．活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
第三篇：科技活動活動方案
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)運河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)校科學(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：
二、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織機構(gòu)
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設(shè)各工作小組。
1、組委會主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng)新小組
科技輔導(dǎo)員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動內(nèi)容
1、科普宣傳活動
(1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄
負(fù)責(zé)人：于海龍
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。
(2)科技節(jié)主題黑板報評比
負(fù)責(zé)人：楊金英
要求：以“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設(shè)一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目
負(fù)責(zé)人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。
2、科技培訓(xùn)
(1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員：龐杰老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓(xùn)。
人員：于海龍
3、科技競賽與評比
(1)現(xiàn)場科學(xué)幻想畫競賽
負(fù)責(zé)人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)，所需繪畫材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng)造評比
負(fù)責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當(dāng)場提問題并評獎。
(3)科技輔導(dǎo)員論壇
負(fù)責(zé)人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。
(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比
科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5紀(jì)計⒌窖Ｍ舊稀
二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
五、活動要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。
六、活動時間
20xx年11月10日—12月10日
七、活動實施
1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機，提高學(xué)生會干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進(jìn)行申報準(zhǔn)備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
八、獎項設(shè)置與評選
(一)優(yōu)秀組織獎
按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎，每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。
(二)個人單項獎
視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。
備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)的加分。
第四篇：科技活動方案
一、指導(dǎo)思想
為了全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度xx月舉辦科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，豐富了學(xué)生的課下生活，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力、動手能力及想象思維，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動時間：20xx年xx月，前兩周進(jìn)行動員準(zhǔn)備工作，后兩周進(jìn)行比賽活動
三、活動對象：
全體師生
四、活動內(nèi)容：
制作降落傘、制作雞蛋保護器、建高塔、建橋梁
五、活動方法
( 一)制作降落傘
活動材料：塑料袋或者手絹、尼龍布，50厘米的棉繩若干，小重物
活動方法：降落傘面做成圓形，將棉繩系在降落傘的傘面上，底下繩子打上結(jié)，掛上重物。
比賽方案：要求降落傘外觀美觀，有創(chuàng)意。當(dāng)降落傘都從三樓落下時，看誰的下降速度慢，就為獲勝。
(二)雞蛋保護器
活動材料：雞蛋、泡沫塑料、布、紙盒、棉花、氣球、等等，根據(jù)自己的設(shè)計要求來定。
比賽要求：將自己設(shè)計好的雞蛋保護器從三樓扔下，看誰的雞蛋不破，同時還要求，用的材料最輕，最節(jié)省、簡單實用。
(三)建高塔
活動材料：塑料瓶、易拉罐膠帶、筷子、水、沙子等，根據(jù)自己的設(shè)計來定
建高塔的原理：物體重心低，就會平穩(wěn)，高塔要求上輕下重，上小下面大，使高塔不容易倒。
活動形式：自己選擇組合成小組，提供一個作品。
比賽要求：材料要用廢舊物品，塔外觀要美觀有創(chuàng)意。看哪一組設(shè)計的塔最高，還要抗風(fēng)力的襲擊不倒。
( 四)建橋梁
活動材料：報紙、塑料瓶、膠帶、易拉罐等等
活動原則：以小組為單位，設(shè)計一個作品，自己選擇橋的類型以及材料。
比賽要求：橋梁要求美觀有獨創(chuàng)性，比賽時要往橋上加重物，看哪一組的承受力最大，就為獲勝。
第五篇：科技節(jié)系列活動方案范文
活動主題
科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新
一、指導(dǎo)思想
發(fā)揮課改樣板校和兩型示范學(xué)校的示范作用，通過舉辦校園科技節(jié)，營造重視科技教育的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)師生員工的科技熱情，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的全面實施，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
通過舉辦校園科技節(jié)的傳統(tǒng)項目，營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)一批在小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)造更多的科技作品，發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)新型人才；同時注重在全校師生中開啟新技術(shù)時代學(xué)習(xí)的新風(fēng)氣，引導(dǎo)和促進(jìn)新時代技術(shù)背景下教師的終身發(fā)展和學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。
三、組織機構(gòu)
為做好第20屆校園科技節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作，成立第20屆校園科技節(jié)組委會，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
第20屆科技節(jié)組委會辦公室設(shè)在教研室（辦公樓211室）。
四、活動安排
01
科普宣傳
（1）舉行第20屆校園科技節(jié)開幕式
12月5日（周一），在升旗儀式上舉行科技節(jié)開幕式，由劉衛(wèi)主任主持，谷清華副校長作國旗下的講話，宣布第20屆校園科技節(jié)開幕。
（2）__網(wǎng)、主題班會、黑板報、廣播、等方式積極宣傳
科技節(jié)期間，各班以“科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新”為主題舉行一次主題班會，出好1期黑板報；政教處利用“一中之音”做好活動宣傳，動員所有同學(xué)積極參與到活動中來；教研室及時更新科技節(jié)主頁和微信公眾平臺消息。
（3）新媒體宣傳
啟用微信公眾號（名稱：，微信號：）作為本屆科技節(jié)的官方公眾號，設(shè)立專欄全程記錄和宣傳本屆科技節(jié)的動態(tài)和進(jìn)展，同時挖掘往屆的亮點予以宣傳（掃掃文章末尾二維碼，活動隨時隨地可查）。對優(yōu)秀作品設(shè)專欄展覽。
（4）科技節(jié)閉幕式
20__年12月26日升旗儀式上舉行閉幕式。由劉衛(wèi)主任主持，谷清華副校長對科技節(jié)進(jìn)行總結(jié)、表彰并宣布第20屆校園科技節(jié)閉幕。
02
科技活動
（1）科技創(chuàng)新小發(fā)明比賽（創(chuàng)造發(fā)明作品評比和科學(xué)創(chuàng)意評比）
①競賽內(nèi)容：
A、小發(fā)明：觀察生活中使用物品不方便的地方，提出需要改進(jìn)的方案并完成制作；發(fā)明生活中沒有的物品，且發(fā)明的作品可以給我們的生活帶來方便；
B、科學(xué)創(chuàng)意：對生活中使用物品不方便的地方，提出改進(jìn)的方案，并附詳細(xì)設(shè)計圖案及設(shè)計意圖，說出假想的使用方法。
C、內(nèi)容參考：輕快白板筆、便攜迷你書架等
②競賽要求：
A、小發(fā)明要有科技含量，注重創(chuàng)新、實用，寫出發(fā)明設(shè)想、設(shè)計、制作過程、使用方法等；
B、科學(xué)創(chuàng)意必須是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上的一種科學(xué)創(chuàng)想，要有一定的科技含量，可以是現(xiàn)在無法完成但必須是可能完成的，可以僅僅只是一種設(shè)想。
C、注明作品名稱、使用說明、作者等。
D、創(chuàng)造發(fā)明作品1件/班，發(fā)明創(chuàng)意5篇/班。
③參賽班級：高一年級、高二年級
④作品提交：教學(xué)大樓南座二樓通用技術(shù)組辦公室
⑤截止日期：20__年12月20日
（2）科技視頻分享活動
①參賽內(nèi)容：科技類視頻
②參賽方式：電子郵件發(fā)送至__X或用移動盤把內(nèi)容拷給肖正春老師。郵件標(biāo)題格式“[科技視頻]視頻標(biāo)題-視頻來源-推薦者班級-姓名”，郵件標(biāo)題不合要求的無效。寫好內(nèi)容簡介、推薦理由等。
③參賽班級：高一、高二年級，每班至少推薦2個，每個視頻署名限1-2名。
④推薦上傳網(wǎng)站：
⑤截止日期：20__年12月20日
活動詳情和評審動態(tài)請關(guān)注微信公眾號。
（3）科普科幻作文
①參賽學(xué)生：高一、高二全體同學(xué)均可到語文老師處報名
②具體要求詳見微信公眾號《第四屆全國中學(xué)生科普科幻作文大賽》活動方案
③報名截止日期：20__年12月12日
（4）自主設(shè)計模型比賽
①競賽內(nèi)容：根據(jù)自己的審美觀及見識制作某種宣傳環(huán)保的模型，材料自備。
②競賽要求：
A、作品模型題材不限。材料最好是我們廢棄的物品，如礦泉水瓶、廢紙等。
B、模型大小不限。
C、上交作品的同時請?zhí)峤辉O(shè)計草圖。
③參賽班級：高一年級、高二年級
④作品提交：教學(xué)大樓南座二樓通用技術(shù)組辦公室
⑤截止日期：20__年12月20日
（5）電腦制作比賽
①競賽內(nèi)容：對應(yīng)全國電腦制作比賽規(guī)程
②競賽要求：
A、每班至少一件作品；
B、對制作作品的軟件和作品的內(nèi)容作個簡要的說明。
C、內(nèi)容參考：微電影20分鐘以內(nèi)，電腦動畫10分鐘以內(nèi)，電子相冊5分鐘以內(nèi)。其他5分鐘以內(nèi)。
D、呈送的作品應(yīng)注明班級、作者姓名、作品項目名稱。
③參賽班級：高一、高二年級
④作品提交：將參賽作品用U盤拷貝至科技樓5樓508室交湯甫安老師
⑤提交時間：20__年12月20日
（6）“英語趣配音”大賽
①內(nèi)容：英文電影片段配音（對白或獨白）
②時間安排：提交作品截止日期20__年元月4日18：30，元月8日公布比賽結(jié)果
③參賽對象：高一年級、高二年級、高三年級（鼓勵參加）、__校友（歡迎參加）
④競賽要求：
A、參賽形式：
a。借助于各種配音APP如”英語趣配音””英語魔方秀””英語流利說”等等制作作品；鼓勵更高信息技術(shù)技術(shù)含量的DIY配音作品
b。此次比賽分個人賽和小組賽，小組可以跨班級組隊。
c。掃碼進(jìn)入之后，在截止日期之前按要求填好作品參評表并提交作品。未按要求提交的作品無效。
B、參賽要求：
a。作品時長限制在5分鐘之內(nèi)，每隊限交一份作品，多交的作品將不參與評比。
b。人數(shù)限制：個人賽；小組賽（至少三人）
C。作品提交時間：20__年12月20日
（7）科技實踐活動主題比賽
①競賽內(nèi)容：緊扣“科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新”的主題，以班為單位或以社團為單位組織參觀或?qū)嵺`。
②競賽要求：緊扣主題，活動特色鮮明；
活動報告有思想性、科學(xué)性、規(guī)范性，素材（照片或視頻短片）充分。
③參賽班級：高一年級、高二年級
活動報告提交：以附件形式發(fā)送到電子郵箱
④截止日期：20__年12月20日
(8)教師活動
（1）__微課
①參賽內(nèi)容：錄制一個所教學(xué)科或所從事的專業(yè)服務(wù)工作的3-5分鐘微課視頻，可以是現(xiàn)場授課視頻或無學(xué)生參與的講課視頻、操作實況錄像和講解。文件格式要求mp4，分辨率不低于640px__480px。
②參賽方式：科技節(jié)期間分享至“__人”微信群，標(biāo)題格式“[__微課]-課題-學(xué)科-教師姓名”。
③參賽人員：全體教職員工。
④截止日期：20__年12月20日
（2）趣味科學(xué)小實驗展示
①內(nèi)容：理化生學(xué)科的演示實驗或?qū)W生實驗或其他科技趣味實驗或創(chuàng)新實驗器材。
②展示要求：有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。按市級理化生學(xué)科實驗比賽的相關(guān)要求進(jìn)行展示。
③參評對象：全體理化生教師。
④截止日期：20__年12月20日
(9)科普講座
項目責(zé)任人：
科普參觀
對科技活動中表現(xiàn)突出的班級，由班主任提出申請，學(xué)校將組織外出參觀。
五、活動要求
（1）各班班主任、科任教師要廣泛宣傳發(fā)動，精心組織、積極參與、講求實效，鼓勵每個學(xué)生至少參加一個項目的活動。
（2）各班在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上完成精品，參加競賽。
（3）科任教師要發(fā)揮特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，形成科技特色項目。
（4）各班有關(guān)活動資料、材料由班主任指導(dǎo)科技委員或有關(guān)干部負(fù)責(zé)收集。
（5）各類比賽堅持公平、公正、公開的原則，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
（6）請項目負(fù)責(zé)人將各項評比結(jié)果于12月21日前以電子文檔的形式發(fā)至教研室郵箱。12月26日升旗儀式宣布各項評比結(jié)果。
（7）請多關(guān)注科技節(jié)活動微信公眾平臺動態(tài)和敬請參與互動。
（8）活動過程中如有疑問，歡迎隨時咨詢教研室（座機：，__教研室）。
六、表彰獎勵
在科技節(jié)中取得突出成績的集體和個人，學(xué)校將給予表彰獎勵。
1、對獲得各項比賽優(yōu)異成績的個人和班級學(xué)校將通報表彰。
2、根據(jù)參賽積分，評選科技活動優(yōu)秀班級和個人。
優(yōu)秀組織獎：以班為單位各年級評選參加人數(shù)最多的班級前三名
優(yōu)秀策劃獎：以班為單位各年級評選參加項目最多的班級前三名
優(yōu)勝集體獎：以班為單位，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀策劃獎、以及該項的優(yōu)勝個人獎前三名按各項目權(quán)重計入班級總分，各年級取前三名。設(shè)一、二、三等獎。
獎勵方案：按《湘潭市一中班級及班主任績效考核量化管理考評細(xì)則》獎勵如下：
個人項目：一等獎2分、二等獎1分、三等獎0。5分記入班級總分
集體項目：一等獎4分、二等獎2分、三等獎1分記入班級總分
班級組織獎、班級策劃獲：一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分
以上三項分值之和，按分?jǐn)?shù)高低以班為單位確定各年級的優(yōu)勝集體獎。
班級考核：優(yōu)勝集體獎一等獎記4分，二等獎2分，三等獎1分記入班級當(dāng)月績效總分，無人參加任何項目的班級在當(dāng)月班級總分中扣5分。并取消年度優(yōu)秀班級的評選。
以上結(jié)果抄送學(xué)校政教處。
3、評選一批優(yōu)秀校級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、科技活動優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科技活動組織者。還有理化生老師參加的活動，均按參與情況和效果，據(jù)湘潭市一中教研成果獎勵方案設(shè)獎。
4、對在科技節(jié)中涌現(xiàn)的在科技創(chuàng)造、科技發(fā)明方面有潛質(zhì)的同學(xué)，學(xué)校將安排專任教師負(fù)責(zé)專門指導(dǎo)。
第六篇：科技活動方案
一、活動目的
為深入落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案》，切實培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動手動腦能力，讓學(xué)生在科技實踐活動中感受創(chuàng)新的魅力，推動校園科技活動的蓬勃發(fā)展。
二、活動主題
解決生活中的問題
三、活動時間
XX
四、活動設(shè)置
（一）科普教育類
1、假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo)；
2、組織四、五年級部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運動體驗中心。
（二）趣味活動類
低學(xué)段――紙折飛機競速賽
中學(xué)段――紙船競速賽
高學(xué)段――花車競速賽
（三）科技競賽類
發(fā)明創(chuàng)造類――小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出新穎獨特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。
創(chuàng)意設(shè)計類――指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。創(chuàng)意類設(shè)計應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說明。
青少年科技實踐活動類――指青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學(xué)幻想畫類――指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。
科技輔導(dǎo)員類――科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評選。
每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項目設(shè)計，自主選擇至少一項參與創(chuàng)作及展評。
1、低學(xué)段――科幻畫、環(huán)保小制作（主題）、小發(fā)明
2、中學(xué)段――科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計、科技實踐活動
3、高學(xué)段――科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計、科技實踐活動
4、教師組――科技論文、科技創(chuàng)新（科學(xué)組老師至少每人選擇一項，其余老師自愿參與）
