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第一篇：運動會策劃方案

為了鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神，以及響應(yīng)學(xué)校關(guān)于做好秋季運動會的通知，展示機電系形象與風(fēng)采，特此制定有關(guān)此次運動會方案：一、競賽時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日(星期五——星期六乙組非體育專業(yè)學(xué)生比賽)

二、地點：

院田徑場(鉛球項目在新圖書館后面的田徑場)

三、比賽項目：

乙組(12項，含混合項目)

男子：100M、200M、400M、1500M、5000M、跳遠、跳高、鉛球、4*100M接力、4*400M接力.

女子：100M、200M、400M、800M、3000M、跳遠、跳高、鉛球、4*100M接力、4*400M接力。

混合項目：疾風(fēng)三十一、8*100M陽光旗幟接力。

四、錄取名次和計分辦法

1.單項：(1)各項均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計分;混合接力項目，同單位男女隊分別加入同名次相應(yīng)分數(shù)。

(2)只有8或6名及不足8或6名時，按減一錄取，計分辦法按下列順序如取五名，則按6、4、3、2、1計分，其它以此類推。

(3)只有兩人參加的項目，則取消該比賽，但運動員可到編排組該報未開始比賽的項目。

2.團體：(1)男女團體各取前八名。(2)團體總分按各組各項得分之和計算，得分多者名次列前，如積分相同，第一名多者列前，以此類推。

五、各部門運動會前期安排

1.體育部

(1)10月8——9號在各班展開有關(guān)運動會的宣傳，并將運動會報名表發(fā)放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統(tǒng)計運動員名單。

(2)10月10——11號進行運動員的選拔工作，在11號晚將選拔出的運動員名單打印成表。

(3)10月12號將運動員名單上交院體育運動委員會。

(4)10月16——29號做好有關(guān)運動員的訓(xùn)練工作。

(5)10月28號——29號運動會動員大會，通知所有運動員到場，將號碼布發(fā)放各運動員，并參照學(xué)校的運動會手冊，通知各項比賽的具體時間，地點，檢錄地點。并提醒他們按時參加比賽。

2.主席團

(1)10月12日選拔本系運動會方陣，以及團體項目疾風(fēng)三十一成員。

(2)10月13——29日做好有關(guān)方陣的訓(xùn)練工作。如方陣動作要求整齊一致，口號整齊響亮，口號是：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，鍛煉身體，振新中華”。同時做好疾風(fēng)三十一的訓(xùn)練工作。要求服裝統(tǒng)一，方陣表演要有特色，能夠凸顯我們機電系的風(fēng)采。

3生活部

做好運動會前期的物品籌備以及開銷預(yù)算工作。如：準備好飲水機，桶裝水，藥品等。

4.外聯(lián)部

運動會前期多與店面老板協(xié)商，爭取更多的贊助，部分作為運動會資金來源。

5.宣傳部

做好有關(guān)運動會的宣傳工作。做好宣傳我系參加運動會的展板，展現(xiàn)我們機電系的風(fēng)采。

六、運動會期間具體分工安排

總協(xié)調(diào)：雷書記、蔣老師、賀老師

協(xié)調(diào):李瑞濤、肖賢、楊露

1.宣傳報道組

負責(zé)部門：學(xué)通社、宣傳部、秘書處

總負責(zé)人：肖賢

①攝影工作：吳敏②通訊稿：徐細玉

③條幅展板：陶剛④運動員成績匯總：陶剛

2.后勤保障組

負責(zé)部門：青協(xié)、生活部、外聯(lián)部、科創(chuàng)部

總負責(zé)人：楊露

①帳篷：李杰、陳思②桌椅、飲水機：李鑫

③協(xié)助運動員：劉輝④場地衛(wèi)生：李鑫

⑤醫(yī)療護理：李鑫、陳思⑥其他：劉輝、李杰

3.運動項目組

總負責(zé)人：辛海

負責(zé)部門：體育部、組織部

①提前通知運動員參賽項目②及時帶領(lǐng)運動員檢錄和比賽

③處理賽場突發(fā)狀況并及時上報

4.啦啦隊

負責(zé)部門：學(xué)術(shù)部、文藝部

總負責(zé)人:李瑞濤

①現(xiàn)場紀律：李越宙②到勤率：王新艷

固定的拉拉隊員：30號(星期五)由09機電班、電氣班組成

31號(星期六)由09機教班、機設(shè)一班、機設(shè)二班

七、注意事項

1.各部門要求密切配合主席團或是其他部門工作，到場要求：不遲到，不早退。

2.各部門要求時時刻刻以本系利益優(yōu)先，積極工作，帶動場面氣氛。

3.主席團要在每天運動會之前和之后做好有關(guān)運動會的各項事宜。

4.不管是團*人員或是本系其他人員要時時刻刻維護機電系形象。

八、總結(jié)工作

運動會的總結(jié)工作由學(xué)通社和體育部負責(zé)，學(xué)通社的記者負責(zé)寫新聞稿，體育部負責(zé)寫運動會的總結(jié)，最后在系刊上刊登出來。

第二篇：活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進動作與身體機能的發(fā)展，提高動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，在活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能，還要啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二、活動目標

1、通過訓(xùn)練使學(xué)生形體得到一定改變，掌握一定的舞蹈基本常識。

2、通過基本功的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，樹立團結(jié)協(xié)作的思想，增強學(xué)生的集體榮譽感。

3、通過訓(xùn)練讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂，意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。

三、活動對象

二至五年級學(xué)生自愿報名，通過考核擇優(yōu)錄取。

四、活動地點

學(xué)校舞蹈室。

五、活動內(nèi)容

1、舞蹈基本功的訓(xùn)練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)；坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)；腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。使學(xué)生腿的開度

和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。達到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。

2、形體訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、舞蹈組合訓(xùn)練。在進行體姿訓(xùn)練，面部表情訓(xùn)練的同時，適當(dāng)加入舞蹈組合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，掌握動作做法的過程中，加強舞蹈的表現(xiàn)力，加強動作的協(xié)調(diào)能力以及表演能力，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學(xué)期結(jié)束前創(chuàng)作新的劇目的雛形，結(jié)合學(xué)校的各項任務(wù)進行排練，以達到學(xué)校的要求，完成任務(wù)。

5、舞蹈名作欣賞。讓學(xué)生接觸更多的作品、劇目，開拓學(xué)生的藝術(shù)視野。

六、活動時間

每周四下午。

第三篇：健步走活動策劃方案

一、活動背景：

為更好地宣傳體育強身精神，吸引更多的師生參與體育運動，增強健康素質(zhì)，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我系將舉辦戶外低碳健身活動首屆健步走活動。

二、活動可行性分析：

健步走是國家體育總局從20xx年以來一直推廣的、不受場地限制、簡便易行、老少皆宜的一種健身方法，旨在通過倡導(dǎo)行走運動，推廣體育健身理念，養(yǎng)成積極健康、文明環(huán)保的生活方式。北歐越野行走推廣中心秘書長肖剛表示：健步走是一項“綠色運動”，在任何時間、任何地點，只要自己愿意就可以進行。健步走是介于散步與競走之間的一種簡單運動，它不需要任何復(fù)雜的裝備，只需一雙舒適的運動鞋，就可以達到鍛煉身體的目的?；顒訄竺幌弈挲g、不限性別、不限職業(yè)，因此參與人群廣，數(shù)量多。活動形式簡單，因此該活動勢必會在市民中形成社會話題，也是企業(yè)宣傳的絕好的機會。

三、活動目的：

為了更好的宣傳低碳環(huán)保理念，營造濃郁的全民健身氛圍，引導(dǎo)廣大師生積極參加體育健身活動，不斷提高健身意識和健康水平。

四、活動主題：

低碳、綠色、健康

五、活動時間：

X月X日

六、活動地點：

天津xx學(xué)院中心田徑場

七、參賽方式：

①現(xiàn)場報名：設(shè)置報名點，同時企事業(yè)單位可以集體報名。

②網(wǎng)上報名：微信關(guān)注xxx學(xué)生會，發(fā)微信(姓名、聯(lián)系方式)

八、活動人數(shù)：

1000左右

九、參與對象：

全校師生、包括離退休干部九、活動現(xiàn)場人員安排：

①由xxxx學(xué)生會為參賽選手準備T恤衫并布置現(xiàn)場，包括噴繪、條幅、號碼牌及活動現(xiàn)場流程等。

②xx新聞社要組建專門的宣傳報道隊伍，對活動的全過程進行宣傳報道，積極營造良好的輿論氛圍。

③評比表彰。組委會從參加系部單位中評選出優(yōu)秀組織獎若干個，各系從參與單位中推薦先進單位(按參與人數(shù)的1%分配名額)報組委會評定。

十、活動流程：

第一名：1名第一名證書及小禮品一份。

第二名：2名第二名證書及小禮品一份第三名：3名第二名證書及小禮品一份凡是有參與的人都有紀念品。

第四篇：運動會策劃方案

為了提高我校學(xué)生的競技水平，增強全民健身意識，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和終身鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)舉辦本次運動會。

一、時間

x月x號四五六年級

x月x號一二三年級

二、地點

一二三年級在學(xué)校操場

四五六年級在遂中操場

三、參加單位

各年級、各班

四、競賽項目

1、一、二、三年級：30米、50米、立定跳遠，男、女各四人;往返接力賽(男、女各10人);換物接力(男、女各10人)30米接力賽(男、女各10人)。

2、四、五、六年級：50米(男、女各2人);100米(各2人);壘球(各2人)。

迎面接力(男、女各10人)200米、400米(男、女各2人)。

3、五、六年各班派男、女各一人參加跳高。

五、參加辦法

1、我校運動員必須是品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

2、每項男、女只能報兩項、可兼報接力。

3、裁判有學(xué)校各科教師擔(dān)任。

六、報名時間

各班必須于x月x日早上第一節(jié)課將報名表交體育組。

七、名次錄取辦法和記分辦法

1、各單項取前六名，按7、5、4、3、2、1、記分。

2、接力項目記雙分。

3、團體名次一、二、三、年級取前5名，四、五、六年級取前4名發(fā)獎。

八、競賽辦法

按國家體委審定的最新《競賽規(guī)則》進行比賽。

第五篇：跨年活動方案

一、活動時間：

12月20日―1月10日

二、活動主題：

相約xx歡樂優(yōu)惠在圣誕、元旦

三、活動說明：

每年的12月25日是圣誕節(jié)，是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。

四、活動目的：

通過圣誕、元旦的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務(wù)客戶的.感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。

五、場境布置：

a。門口：一服務(wù)員妝扮成圣誕老人站在門口迎侯賓客，迎候語必須是‘merrychristmas！’遇上大約10歲以下的小客人則發(fā)一粒水果糖。

b。大堂：中央擺上圣誕樹，圣誕樹要大，要與大堂的空間協(xié)調(diào)一致，樹上必須有閃爍的彩燈吸引客人的注意陳列各種圣誕禮品（空箱子用禮品袋包裝就可以），放在圣誕樹下排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染圣誕氛圍，將酒店變成圣誕晚會的天堂。

e。玻璃門窗：貼上圣誕畫如：雪景，圣誕老人等（精品批發(fā)市場有現(xiàn)成的出售）

d。服務(wù)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費。餐廳：服務(wù)員頭戴圣誕紅帽，給每桌客人先上一盤別致的圣誕點心，點心主要有蛋糕，餅干，也可以是平時很受歡迎的賓館特色點心，周圍擺上各式各樣的糖果。

六、活動內(nèi)容：

餐飲部：

1、活動期間，推出圣誕套餐（標準由餐飲部定）

2、圣誕節(jié)特價套餐：

提前預(yù)定，贈送圣誕禮品一份。

3、活動期間，每桌可享受特價菜一道。

4、活動期間，每桌贈送精美特色小點一份。

客房部：

1、活動期間6樓、7樓商務(wù)標間特價房100元/間。

2、入住客人均贈送價值價值58元代金券。（代金券只限在散客價的基礎(chǔ)上進行優(yōu)惠、最低房價保證在100元）

3、入住客人，可免費使用酒店游泳池，退房當(dāng)日可享受退房至14：00。

4、入住套房的客人，享受貴賓待遇、房間配董事長歡迎詞、并免費贈送水果一份、礦泉水兩瓶。

別墅區(qū)：

1、每天推出一套特價300元別墅。

2、入住別墅均贈送水果一份。

2、入住客人，可免費使用酒店游泳池，退房當(dāng)日可享受退房至14：00。

游泳館：

1、活動期間辦理：30次卡贈送5張成人泳漂、15次卡贈送2張成人泳漂。

2、建議在淡季可以印刷5元體驗券（用名片制作蓋上鋼印限日期顧客只用付5元成本費）群發(fā)給客戶邀請來體驗！

七、內(nèi)部宣傳

（1）由人事部將酒店節(jié)日宣傳策劃活動以及圣誕節(jié)的由來花絮以板報的形式向員工進行宣傳（十二月二十日前完成）；

（2）各部門屬下員工進行節(jié)日期間的語言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓(xùn)（十二月二十日前完成）

（3）由人事部挑選服務(wù)員扮演圣誕老人，并進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)（十二月二十日前完成）；

（4）由保安部播放節(jié)日期間的背景音樂cd碟，以烘托整個酒店的過節(jié)氣氛。（大堂、客房）

外部宣傳：

以短信形式對新老顧客進行宣傳。各部門、營銷部以電話拜訪方式向顧客介紹這次活動內(nèi)容！

第六篇：體育活動方案

活動目標

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏的差異、提示作相應(yīng)的動作，體驗活動的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的合作能力，體驗游戲的樂趣。

活動準備：

1、熱身音樂，激昂的音樂，低沉的音樂， 《炒豆子》音樂磁帶。

2、人手一根繩。

3、赤豆、綠豆、黃豆、黑豆標記各、張。

4、油桶。

活動過程：

一、 熱身運動，聽音樂走隊形。

(1) “讓我們騎著馬到豆豆國去作客吧。(熱身運動) ”

(2) “瞧，前面有一條通向豆豆王國的迷宮，地圖就在我們手里，我們趕快把它 拼起來。 ”

(3)幼兒聽音樂，按要求學(xué)高人、矮人沿迷宮走。

(4)豆豆國王送給小朋友赤豆、綠豆、黃豆、黑豆 4 種豆。

(5)兩名幼兒面對面站立，同握一圈，邊念兒歌，“炒黃豆，炒黃豆，噼里啪啦翻跟頭?！边呣D(zhuǎn)身套圈，兩人再從圈下鉆出，繞一圈，仍然面對面站住，游戲繼續(xù)進行。

二、 認識各種豆

(1) 出示如、綠豆、黃豆、黑豆等讓幼兒認識各種豆類。

(2) “你認識這些豆嗎?”

三、 學(xué)習(xí)新動作。

(1) “有了這些豆我們可以來炒香噴噴的豆子，鍋子在哪呢?這里有繩 子，你們有什么好辦法嗎?” (將繩子拉成一個大鍋。 )

(2) 教師提問： “你們看見過豆子在鍋里是什么樣子的嗎?” “炒熟以后是 什么樣子的?”

(3) 游戲“炒豆子”聽音樂，教師做“倒油”動作，幼兒自由做“豆子下 鍋”的動作。

(4) 教師提問： “剛才你這顆豆子在油鍋里是什么樣子的?”幼兒演示。

(5) 教師示范新授動作： “手腳并攏，腿彎曲，雙手抱腳腕，壓壓緊，眼 看膝蓋，滾起來” ，教師模仿“豆子”前后滾動的動作。

(6) “這樣的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆一定很好吃，讓我們一起找個空位置來學(xué)一學(xué)。(教師強調(diào)動作要領(lǐng)，幼兒練習(xí)動作) ” 。

(7) 按顏色要求玩“炒豆子”的游戲，教師觀察幼兒動作掌握情況，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。(紅、綠豆，黃、黑豆分組練習(xí))

四、 游戲： “炒豆子” 。 “剛才的豆在盛在一邊有點冷了，讓我們把 4 種顏色的豆子合在一起加 熱一下吧。(游戲鞏固) ”

五、 結(jié)束放松：洗鍋子、抬鍋子的動作。

活動反思：

中班體育活動《炒豆子》 中班體育活動《炒豆子》常州市雕莊中心幼兒園 沈潔 夏吉 這節(jié)體育活動的設(shè)計來源于一個音樂游戲， 想讓幼兒在體驗炒豆子快樂氣氛的同時學(xué)習(xí)雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作，并能感受音樂帶來的快 樂。 教師為幼兒提供了一個真實、 快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，幼兒在活動中的積極性很高，情緒高漲。

活動中比較成功的方面是：

1、整個活動沉浸在音樂的氛圍中。 活動的熱身部分教師選用了一段歡快《小白馬》音樂，幼兒很快投入到活動中，跟著教師做著各種動作。此外，教師選了激昂和低沉兩段不同風(fēng)格的音樂， 根據(jù)音樂風(fēng)格的差異性，讓幼兒自己感受、理解并區(qū)分音樂，學(xué)做高人、矮人，幼兒的完成情況還是很好的。在活動的主體部分幼兒在練習(xí)動作的同時，教師也 不忘利用音樂來烘托炒豆子時的熱鬧場景。

結(jié)束部分：教師讓幼兒聽音樂做放松體驗炒好豆子以后的喜悅心情。整個活動都離不開音樂，音樂也使活動變得更加充實。

2、游戲，幼兒最喜歡的活動方式。 原本枯燥的動作練習(xí)，以炒豆子的游戲形式組織起來，幼兒比較感興趣，使活動更加生動，幼兒成了一粒粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更愿意 參與到活動中來，在游戲中幼兒能更專注的進行動作的練習(xí)。

3、利用同一個學(xué)具，使其發(fā)揮更大的作用。 活動中幼兒的學(xué)具只有一根繩，一會兒是騎馬的韁繩，一會兒是豆豆王國的迷宮，一會兒可以變成個大鍋子，一會兒又拿起來跳舞慶祝，教師始終發(fā)揮著學(xué) 具的作用，思維比較開闊。

4、分組練習(xí)，關(guān)注個別。 教師采用分組練習(xí)的目的是能更好的關(guān)注每個孩子的動作發(fā)展的狀況， 輔助 個別有困難的孩子，堅固整體和個別的協(xié)調(diào)發(fā)展。