千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學生進社區(qū)活動方案(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學生進社區(qū)活動方案(大全)》。

第一篇：小學生愛心活動

愛心存折，讓學生享用愛的利息

——培養(yǎng)小學生愛心的實踐活動

【活動背景】日常生活中有些小學生私心較重，關(guān)心和幫助他人的意識淡薄，遇事想到的首先是自己，很少為他人著想。甚至有些學生認為占不到便宜就是吃了虧。如：發(fā)新課本或作業(yè)本時，挑三揀四，若拿到稍微有點褶皺的就不高興，甚至拒絕接受；到功能教室上課時，為了搶到好座位，就一路狂奔；他人有困難時，不愿出手相助，缺少同情心。究其主要原因在于，如今的學生多為獨生子女，在家中幾代人圍著一個“小皇帝”轉(zhuǎn)，事事讓著、寵著、慣著，長期的嬌生慣養(yǎng)，使其逐漸形成了以我為中心，遇事我為先的心理定勢。這是在現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)條件下，家庭對子女道德教育的嚴重缺失。針對學生缺少愛心的實際狀況，本人結(jié)合學校倡導的獻愛心活動，為激發(fā)學生的積極性，給每位學生建立了愛心存折。這項活動的開展，極大地提高了學生獻愛心的熱情，對引導學生自覺地去關(guān)心和幫助別人起到了重要作用，學生的思想道德修養(yǎng)有了顯著提高。

【生活活動】 精心設(shè)計愛心存折。針對學生的心理特點和獻愛心

活動的特點，受銀行儲蓄存折愛心臨朐縣龍泉小學六年級二班的啟發(fā),以存折的形式記錄學生的愛行為。在愛心存折的正面印有儲戶須知，提醒學生有關(guān)注意事項；在愛心存折的反面有愛心活動的記錄表，包括日期、愛心事跡、得分、違紀現(xiàn)象、扣分、評委簽名等欄目。

1 愛心存折的使用。學生每人一折，老師在發(fā)放愛心存折之前，講解愛心存折須知，并針對學生的年齡特點、實踐能力、活動范圍等提出具體的要求。建議從身邊事做起，從小事做起。不要大事做不來，小事又不做。成立以教師為主的“監(jiān)事會”，對學生所提供的愛心事跡和違紀現(xiàn)象進行審查和評估，情況屬實后，由專門的記錄員記錄，并簽名確認。有愛心事跡的加分，損人利己的扣分。利用每周的班會時間，教師對學生獻愛心活動的情況加以總結(jié)，以正面教育為主，介紹先進事跡，激勵學生，使學生為他人獻愛心的活動成為自覺行動。宣傳教育激發(fā)熱情。為形成良好的班風，使愛心存折的使用發(fā)揮應有的作育學生，如：滲透到學科

用。利用多種形式和渠道教加強課堂教育，把愛心教育的課堂教學之中；利用黑板

戶主：馬樂賬號：20090901 日期：2009.9.1 單位：元日期存入支出余額備注報、宣傳欄、報告會等多種形式，宣傳先進事跡，充分發(fā)揮榜樣的作用。營造良好的愛心教育氛圍，使學生的靈魂得到熏陶。

愛心活動的實施。愛心活動的形式多種多樣，人員的組成以個人為主，還有小組和班級體等，也可以是自發(fā)組織?；顒拥牡攸c可以是學校、家庭，也可以是社區(qū)?；顒拥膬?nèi)容，根據(jù)學生的不同情況，如：年齡、性別、體力等特點，有所區(qū)別對待，不做統(tǒng)一要求。獻愛心活動主要從身邊事，從小事做起，做力所能及的事。僅僅封閉在學校和家庭里做文章是遠遠不夠的，我們還走出校門，開辟愛心教育基地。

2 到敬老院為老人服務，為他人獻愛心。到居民區(qū)揀拾垃圾，清掃街道，為社會獻愛心等。

總結(jié)評選“愛心儲蓄模范戶”。為了使愛心存折充分發(fā)揮作用，以達到鼓舞先進，促進獻愛心活動進一步深入開展的目的。每個月定期根據(jù)存折上的積分和學生的自我陳述，由師生共同打出評議分，評選出“愛心十佳”，上教室內(nèi)的光榮榜。學期末將每個月的愛心得分累積起來，從中評選出“愛心標兵”，進行表彰。

自開展使用愛心存折的活動以來，學生遇事只顧自己的少了，先人后己的多了；看到別人有困難，袖手旁觀的少了，主動伸出援助之手的多了。

【活動感言】小小愛心存折，記錄的不僅僅是分數(shù)，而是學生愛心成長的足跡。在愛心存折的引導下，學生由原來的在教師的指導下做，為榮譽而做，逐漸演變成自覺的行動。由量變到質(zhì)變。隨著學生參加獻愛心活動次數(shù)的不斷增加，在潛移默化中逐漸形成了良好的思想道德品質(zhì)。學生健康人格的形成和良好的道德修養(yǎng)，促進了其全面的發(fā)展。學生的顯著變化得到了學校、家長和社會的普遍認可。愛心存折為學生今后的健康成長儲備了一筆寶貴的精神財富，愛的利息讓學生享用一生。

第二篇：進社區(qū)活動方案

一、活動背景

20xx年11月，十八大報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。黨的十八大提出要著力提高全國公民道德素質(zhì)，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，要弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風。

我國是四大文明古國之一，素以禮儀之邦享譽世界。講文明懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德?？兹谧尷?、程門立雪，以其禮儀背后崇高的道德內(nèi)涵成為經(jīng)典，流傳于世。孔子曾說過：“不學禮，無以立?！币庵浮岸Y”是國民素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是一個國家的立國之基，是一個人的立命之本。

當代的青年大學生應當把學習社會文明禮儀作為幫助自己成長的重要內(nèi)容。遵守校規(guī)，恪守校紀，講明禮誠信、講團結(jié)友善、講勤儉自強，尊重人，寬容人，理解人，爭做文明事，爭當文明人，把文明禮儀體現(xiàn)到積極向上、健康文明的一言一行中，把文明禮儀落實到具體的學習、生活的每一個環(huán)節(jié)中。在爭當文明禮儀的排頭兵中，實現(xiàn)自己的大學夢，成就自己的美麗人生，以青春夢托起“中國夢”。

然而，當前的青年大學生與課堂禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀等各種禮儀已漸行漸遠，粗言穢語、不尊重老師、頂撞父母等各種不文明現(xiàn)象層出不窮，因此，在進行理想信念教育的同時，對青年學生進行文明禮儀教育勢在必行。

二、活動目的

此次文明禮儀進社區(qū)主題教育活動以社會主義核心價值觀為指導思想，通過開展以“明禮修身，知禮明德――禮儀應技”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，內(nèi)化文明禮儀的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生的養(yǎng)成教育，全方位提高學生的禮儀素養(yǎng)，使整個社區(qū)呈現(xiàn)出一種“明禮于心、行禮于人”的良好現(xiàn)象。

三、活動主題

明禮修身，知禮明德――禮儀應技

四、活動內(nèi)容

本次“明禮修身，知禮明德――禮儀應技”主題教育活動分為“禮儀應技?知禮”、“禮儀應技?明禮”、“禮儀應技?行禮”三個篇章。

第一篇章：禮儀應技?知禮

“禮儀應技?知禮”系列主要制定8號社區(qū)宿舍文明公約，開展主題學習和宣傳展示活動，編寫《學生社區(qū)禮儀宣傳冊》并在整個社區(qū)推廣，通過廣泛學習禮儀知識，做到知禮。

1、禮儀宣傳活動

在整個社區(qū)范圍內(nèi)開展文明禮儀宣傳，通過學習《學生社區(qū)禮儀宣傳冊》，以讓學生在品德修養(yǎng)、禮儀行為上養(yǎng)成良好習慣。

2、“知禮”主題講座

采取講座的形式，從思想教育、學習生活習慣教育、行為習慣教育、禮節(jié)教育等方面，對學生進行養(yǎng)成教育。以此提高社區(qū)學生的文明修養(yǎng)，使他們懂得如何做人、如何做事，養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造良好的自身形象。

第二篇章：禮儀應技?明禮

“禮儀應技?明禮”系列主要開展“中華禮儀知識競賽”活動和寢室文化設(shè)計大賽以引導青年學生在校園內(nèi)掀起了人人學禮儀、知禮儀、懂禮貌、講文明的高潮。

1、中華禮儀知識競賽

為掀起學生社區(qū)學習中華禮儀知識的高潮，在全社區(qū)范圍內(nèi)開展中華禮儀知識競賽，并對優(yōu)秀同學進行表彰。

2、“我愛我家”寢室文化設(shè)計大賽

以寢室為單位，用自己的雙手設(shè)計并制作一張展示寢室風采的展板。讓廣大學生學會自立，明白怎樣在一個群體中生活。

第三篇章：禮儀應技?行禮

“禮儀應技?行禮”系列主要組織實踐類活動，禮儀“成于眾而行于外”，開展形式多樣的檢查、監(jiān)督活動，展社區(qū)新風，發(fā)起“與禮儀同行，讓夢想騰飛”志愿服務公益行動，幫助青年學生親身踐行中華禮儀，形成行禮儀、明禮儀的良好風氣。1、“社區(qū)行為，我來評榮辱”活動

設(shè)立社區(qū)行為公示窗口，讓大學生自修自律，對于社區(qū)內(nèi)的各種行為及活動進行點評，加大對于學生榮辱觀的培養(yǎng)。

2、“與禮儀同行，讓夢想騰飛”志愿服務活動

組織社區(qū)黨員和團員干部、廣大學生志愿者深入學校和社區(qū)，開展助老、助殘、助困、助學、環(huán)境保護等公益勞動和志愿服務。

五、活動時間

20xx年11月至20xx年12月

六、工作要求

1、加大宣傳，營造氛圍。8號社區(qū)建設(shè)工作站要充分發(fā)揮輿論引導作用，做好宣傳工作，營造濃厚輿論氛圍。

2、及時實施，報送信息。8號社區(qū)建設(shè)工作站要及時制定工作方案，組織實施，及時報送活動的情況。

8號社區(qū)建設(shè)工作站

20xx年10月