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第一篇：小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案
鳳臺(tái)小學(xué)2016年“金鳳凰”杯經(jīng)典誦讀
活動(dòng)實(shí)施方案
為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下。
一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義
中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等經(jīng)典名著可視為重要代表。對(duì)于學(xué)校來說，開展中華經(jīng)典誦讀是建設(shè)書香校園的重要措施，有利于學(xué)校增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，形成和諧進(jìn)取的工作局面和學(xué)校獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于學(xué)生來說，讓他們自幼就開始接受優(yōu)秀文化的熏陶，在誦讀過程中潛移默化地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，可以為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，與好書相伴，我們教育工作者有著義不容辭的責(zé)任。
二、經(jīng)典誦讀活動(dòng)宗旨 1、傳承中華文化
通過中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，讓學(xué)生與書為友，與大師對(duì)話，尋根問祖，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國人”的教育。
2、陶冶性情品德
與圣賢相伴，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報(bào)的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>
3、提升語文素養(yǎng)
在誦讀熟背中，擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感，感受精華，增加經(jīng)典儲(chǔ)備，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實(shí)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育
誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng)，啟迪心智，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂園。
三、經(jīng)典誦讀活動(dòng)主題
活動(dòng)以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。
四、經(jīng)典誦讀活動(dòng)組織機(jī)構(gòu) 組 長：楊洪春
副組長：劉 帥、羅勤良、張 翠 成 員：中心校各班班主任 五、經(jīng)典誦讀活動(dòng)口號(hào)
1、熱愛書籍，享受閱讀；熱愛母語，享受經(jīng)典。2、讀高雅書，做優(yōu)雅人。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。 4、讀書好，好讀書，讀好書。5、與書本為友，與大師對(duì)話。
6、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。7、誦讀，為精神打底；讀書，為人生奠基。8、營造詩意校園，建設(shè)精神家園。六．經(jīng)典誦讀篇目
一年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩文15首，鼓勵(lì)背誦《笠翁對(duì)韻》。二年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩文30首，鼓勵(lì)背誦《日有所誦》。三年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩文40首，鼓勵(lì)繼續(xù)背誦《三字經(jīng)》。四年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩文50首，鼓勵(lì)背誦《弟子規(guī)》。五年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩文60首，鼓勵(lì)繼續(xù)背誦《千字文》，現(xiàn)代詩文10篇。
六年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩文70首，鼓勵(lì)背誦《百家姓》，現(xiàn)代詩文10篇。
另：每學(xué)期至少閱讀《鳳臺(tái)小學(xué)課外閱讀推薦書目》中的2本課外書．
七、經(jīng)典誦讀活動(dòng)措施 （一）誦讀時(shí)間
1．每天保證學(xué)生有二十分鐘的誦讀時(shí)間。每節(jié)語文課前的一兩分鐘，開展“課前一誦”活動(dòng)，做到讀而常誦之，同時(shí)利用每周早讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生誦讀。2．各班每月抽出一節(jié)語文活動(dòng)課，將本月所誦讀的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行誦讀表演。
3．在每周的寫字課時(shí)間，將當(dāng)周所誦讀的古詩詞，通過書寫加強(qiáng)記憶，每周學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。
4.每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
在誦讀時(shí)間上，各班級(jí)靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。
（二）誦讀措施
1、創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣。
一聽，即聽廣播。學(xué)校廣播站開設(shè)“紅領(lǐng)巾經(jīng)典小廣播”，由學(xué)生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞?shì)W事等。
二看，即通過校園宣傳欄、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無意之中將經(jīng)典記住。
三抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報(bào)、制經(jīng)典集。
四賽，每年進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀方面的競(jìng)賽，以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量。通過活動(dòng)來檢測(cè)學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。
2、在廣泛開展經(jīng)典誦讀的情況下，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“經(jīng)典誦讀先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng)，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)既保質(zhì)又保量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。 即按班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校逐層舉辦誦詩會(huì)活動(dòng)，全校師生參加。誦讀會(huì)分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、擂臺(tái)賽、搶答、誦讀音樂會(huì)等多種形式。通過舉行這一活動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級(jí)。對(duì)各班在誦讀經(jīng)典活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高誦讀經(jīng)典的數(shù)量和質(zhì)量；對(duì)班級(jí)、教師也要進(jìn)行大張旗鼓的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、班主任要營造濃厚的班級(jí)文化氛圍，開辟“經(jīng)典角”，“經(jīng)典壁”，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣，爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。
4、在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng)，研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取經(jīng)典文化的精華，得到經(jīng)典文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
5、借助于家長的幫助，動(dòng)員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持，讓他們結(jié)合生活情景，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個(gè)生活細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣，孩子在家長的幫助下會(huì)更注重積累，并會(huì)在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。
6、總結(jié)評(píng)比
每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校根據(jù)各班經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展情況，以個(gè)人和班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
另附： 新課標(biāo)小學(xué)生課外閱讀推薦書目
第一學(xué)段（1—2年級(jí)）課外閱讀總量不少于5萬字 推薦書目(50本)(中國部分20本)1.《小布頭奇遇記》 孫幼軍 2.《小豬唏哩呼?！?孫幼軍 3.《樹葉船》 張俊以 4.《吹泡泡》 張俊以 5.《調(diào)皮的日子》 秦文君 6.《竇蔻流浪記》 竇蔻 7.《365夜知識(shí)童話》 魯克 8.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》 鄭淵潔 9.《戴小橋和他的哥兒們》 梅子涵 10.《笨笨豬》 楊紅櫻 11.《泡泡兒去旅行》 薛濤 12.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳 著
13.《小布頭叢書—小布頭新奇遇記》 孫幼軍 著 14.《我不是壞小孩》（全3冊(cè)）葉姝 著 15.《小香咕系列》 秦文君 16.《李拉爾故事系列》 梅子涵 17.《最著名的中國民間故事》 18.《史記》注音本（1-4）19.《三毛流浪記》（全集）張樂平20.《中華歌謠100首》金波 李眾選編
（外國部分30本）
21.《格林童話》 （德國）格林兄弟 22.《安徒生童話》（丹麥）安徒生 23.《萬花筒》（英國）依列娜?法吉恩 24.《豪夫童話》（德國）豪夫 25.《愛麗斯漫游奇境》（英國）卡羅爾 26.《狐貍列娜的故事》（法國）阿希季諾夫人 27.《小熊溫尼?普》（英國）米爾恩 28.《彼得?潘》（英國）詹姆斯貝洛著 29.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威）埃格鈉 30.《鵝媽媽的故事》
31.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》 （意大利）羅大里 32.《窗邊的小豆豆》（日本）黑柳徹子 33.《淘氣包埃米爾》（瑞典）林格倫
34.《假話國歷險(xiǎn)記天上掉下來的大蛋糕》（意大利）羅大里 35.《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》（英國）特拉弗斯 36.《丁丁歷險(xiǎn)記》（小開本全22冊(cè)）（比利時(shí)）埃爾熱 37.《雅諾什繪本》10種（德國）雅諾什
38.《米切爾?恩德童話繪本》（全6冊(cè)）米切爾.恩德著 39.《了不起的狐貍爸爸》 羅爾德?達(dá)爾 40.《電話里的童話》（意）羅大里 41.《小口袋叢書》
42.《迪迪的故事》（全24冊(cè)）Enid Blyton 著 43.《獅子系列叢書》（全5冊(cè)）（德國）馬克斯.克魯塞 44.《火鞋與風(fēng)鞋》（德國）烏爾蘇娜?韋爾芙爾 45.《淘氣包謝得意》（全5冊(cè)）（繪本）（法國）洛德?果范 46.《小學(xué)生迪克比》（全6冊(cè)）（繪本）（法國）洛迪?齊德魯 47.《為什么動(dòng)物會(huì)有尾巴》（注音版動(dòng)物童話）（法）納塔?卡普托
48.《精靈鼠小弟 ? 吹小號(hào)的天鵝》（美）懷特 49.《名家繪本世界童話》 50.《伊索寓言》
第二學(xué)段（3—4年級(jí)）課外閱讀總量不少于40萬字 推薦書目(50本)：(中國部分25本)1.《大林和小林》張?zhí)煲?2.《寄小讀者》 冰心 3.《嚴(yán)文井童話》 嚴(yán)文井 4.《高士其科普童話》 高士其 5.《陳伯吹童話》 陳伯吹 6.《金近童話》 金近7.《葉圣陶童話》 葉圣陶 8.《小坡的生日》 老舍 9.《長生塔》 巴金 10.《中國古典童話精選》 11.《管家琪幽默童話系列管家琪》 12.《中國幽默兒童文學(xué)叢書》 13.《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔 14.《幽默三國周銳》 15.《魔法學(xué)?！?葛競(jìng)
16.《李大米和他的影子》張之路 17.《科幻故事大世界》 18.《三個(gè)小寵物》 肖定麗 19.《魔塔》彭懿
20.《中國兔子德國草》 周銳、周雙寧 21.《五?三班的壞小子》 楊紅櫻 22.《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭 23.《鼴鼠的月亮河》 王一梅
24.《小兵張嘎》——代代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書 徐光耀 25.《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》 沈石溪
（外國部分25）26.《兩個(gè)小洛特》（德國）埃里希?凱斯特納 27.《苦兒流浪記》（法國）?？硕?馬洛
28.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》 （法）于爾克?舒比格 29.《小勛爵》（英國）弗朗西斯
30.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國）喬治?塞爾登 31.《恩德作品選》（德國）米切爾?恩德 32.《魯濱孫飄流記》（英國）笛福 33.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》（德國）拉斯伯 34.《柳樹間的風(fēng)》（英）格雷厄姆 35.《水孩子》（英國）查?金斯萊 36.《車的顏色是天空的顏色》
37.《小思想家在行動(dòng)》（奧地利）克?涅斯特林格 38.《魔法師的帽子》（芬蘭）托芙?揚(yáng)松 39.《狼孩歷險(xiǎn)記》（英國）吉卜林
40.《哈默林的花衣吹笛人》（英國）克里斯蒂娜 41.《海底兩萬里》（法國）凡爾納 42.《木偶奇遇記》（意大利）科洛狄 43.《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫 44.《格列佛游記》（英國）斯威夫特 著 45.《風(fēng)的旱冰鞋》（日本）安房直子 46.《莫吐》（美國）阿萊赫姆 47.秘密花園（美國）伯內(nèi)特 48.《卓婭和舒拉的故事》（俄國）柳 科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭 49.《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》（英國）內(nèi)斯比特 50.《椋鳩十動(dòng)物小說全集》（日本）椋鳩十
第三學(xué)段（5—6年級(jí)）課外閱讀總量不少于100萬字 推薦書目（計(jì)50本）：（中國部分）（25本）
1.《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》（十年來冰心兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品大集合。共四本，它們是《藍(lán)花》、《鐘聲》、《象母怨》、《青鳥飛過》）。
2.《女兒的故事》 梅子涵 3.《中華當(dāng)代少年小說叢書》 4.《女生賈梅 男生賈里》秦文君 5.《藍(lán)鯨的眼睛》 趙冰波 6.《綠太陽和紅月亮》 白冰 7.《琵琶甲蟲》 高洪波 8.《羚羊木雕》 張之路 9.《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》 張秋生 10.《和大山攀談》 尹世霖 11.《飛翔的花孩兒》 葛翠琳 12.《小狐貍的新式汽車》 葛冰 13.《小狼請(qǐng)客》 孫幼軍 14.《一龍二虎三猴》 羅辰生 15.《小孩成群》 秦文君 16.《紅雨傘?紅木屐》 彭懿 17.《雙人茶座》 梅子涵 18.《第十一根紅布條》 曹文軒 19.《麻雀不唱》 常新港 20.《蟋蟀也吃興奮劑》 張之路 21.《草房子》 曹文軒 22.《我要做好孩子》 黃蓓佳 23.《e班e女孩》 張弘
24.《小兵張嘎》——代代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書 徐光耀 25.《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》 沈石溪
（外國部分25）
26.《兩個(gè)小洛特》 （德國）埃里希?凱斯特納 27.《苦兒流浪記》（法國）?？硕?馬洛
28.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》 （法）于爾克?舒比格 29.《小勛爵》（英國）弗朗西斯
30.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國）喬治?塞爾登 31.《恩德作品選》（德國）米切爾?恩德 32.《魯濱孫飄流記》（英國）笛福 33.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》（德國）拉斯伯 34.《柳樹間的風(fēng)》（英）格雷厄姆 35.《水孩子》（英國）查?金斯萊 36.《車的顏色是天空的顏色》
37.《小思想家在行動(dòng)》（奧地利）克?涅斯特林格 38.《魔法師的帽子》（芬蘭）托芙?揚(yáng)松 39.《狼孩歷險(xiǎn)記》（英國）吉卜林
40.《哈默林的花衣吹笛人》（英國）克里斯蒂娜 41.《海底兩萬里》（法國）凡爾納 42.《木偶奇遇記》（意大利）科洛狄 43.《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫 44.《格列佛游記》（英國）斯威夫特 著 45.《風(fēng)的旱冰鞋》（日本）安房直子 46.《莫吐》（美國）阿萊赫姆 47.《秘密花園》（美國）伯內(nèi)特
48.《卓婭和舒拉的故事》 （俄國）柳 科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭 49.《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》（英國）內(nèi)斯比特 50.《椋鳩十動(dòng)物小說全集》（日本）椋鳩十
第三學(xué)段（5—6年級(jí)）課外閱讀總量不少于100萬字 推薦書目（計(jì)50本）：（中國部分）（25本）
1.《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》（十年來冰心兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品大集合。共四本，它們是《藍(lán)花》、《鐘聲》、《象母怨》、《青鳥飛過》）。
2.《女兒的故事》 梅子涵 3.《中華當(dāng)代少年小說叢書》 4.《女生賈梅 男生賈里》秦文君 5.《藍(lán)鯨的眼睛》 趙冰波 6.《綠太陽和紅月亮》 白冰 7.《琵琶甲蟲》 高洪波 8.《羚羊木雕》 張之路 9.《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》 張秋生 10.《和大山攀談》 尹世霖 11.《飛翔的花孩兒》 葛翠琳 12.《小狐貍的新式汽車》 葛冰 13.《小狼請(qǐng)客》 孫幼軍 14.《一龍二虎三猴》 羅辰生 15.《小孩成群》 秦文君 16.《紅雨傘?紅木屐》 彭懿 17.《雙人茶座》 梅子涵 18.《第十一根紅布條》 曹文軒 19.《麻雀不唱》 常新港 20.《蟋蟀也吃興奮劑》 張之路 21.《草房子》 曹文軒 22.《我要做好孩子》 黃蓓佳 23.《e班e女孩》 張弘
24.《張之路非常神秘系列——非法智慧》 張之路 25.《女生日記》 楊紅櫻
（外國部分）（25本）
26.《小王子》（法國）圣?？颂K佩里 27.《昆蟲記》（法國）法布爾 28.《快樂王子集》（英國）王爾德 29.《希臘神話》（德國）施瓦布 30.《王子與貧兒》（英國）馬克?吐溫
31.《藍(lán)熊船長的13條半命》（德）瓦爾特?莫爾斯 32.《騎鵝旅行記》（瑞典）塞?拉格洛夫 33.《隱身人? 時(shí)間機(jī)器》（英國）威爾斯 34.《屋頂上的小孩》（美國）克倫畢斯 35.《西頓野生動(dòng)物故事集》（加拿大）西頓 36.《好兵帥克》（捷克）雅?哈謝克 37.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》（美國）馬克?吐溫 38.《藍(lán)色的海豚島》（美國）斯?奧臺(tái)爾
39.《假如給我三天光明》 （美國）海倫?凱勒
40.《海蒂》 （瑞士）施皮里 41.《安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品系列》
42.《盲音樂家》 （俄國）柯羅連科
43.《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》 米切爾?恩德
44.《魔戒》（英國）托爾金
45.《愛的教育》 （意大利）亞米契斯
46.《怪醫(yī)杜立特系列叢書》 （美國）洛夫廷 47.《最后的莫希干人》（美國）庫 柏
48.《莎士比亞戲劇故事》（英國）蘭姆姐弟
49.《紐伯瑞兒童文學(xué)金牌獎(jiǎng)叢書》
50.《紐伯瑞兒童文學(xué)銀牌獎(jiǎng)叢書》
（德國）
第二篇：小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝祖國64華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：
二、活動(dòng)主題：
“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
三、參賽對(duì)象：
四——六年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間：
10月31日下午3：00
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校大堂
六、比賽要求：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班?？刹シ疟尘耙魳?，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序
6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
按照年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)
八評(píng)委：
陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓
九：其他工作人員安排
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：顏敏、陳偉強(qiáng)
2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)
3、攝影：曾青蘢
4、錄像：葉志斌
5、主持：鄧佩瑤
6、統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷
7、獎(jiǎng)狀書寫：趙主任
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）
2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）
3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（20分）
4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（20分）
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）
