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第一篇：古詩文誦讀活動方案

為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校擬舉辦“古詩文誦讀”活動，方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富，為弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)一代新人，結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育和書香校園活動，開展“古詩文誦讀”活動，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合，著力打造新時代的優(yōu)秀少年。

二、活動目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，增加自身人文素養(yǎng)。

2、提高學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣和習(xí)慣。

3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，更好地營造學(xué)習(xí)氛圍。

三、參加對象

全校學(xué)生

四、誦讀的內(nèi)容

《小學(xué)生必讀古詩70首》和《三字經(jīng)》《論語》《百家姓》《增廣賢文》等中的優(yōu)秀句段。

（各年級具體誦讀內(nèi)容見附頁）

五、誦讀時間：

每天早讀前15分鐘為我校早讀法定時間，由各班語文教師負(fù)責(zé)組織。

六、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動。在師生中進(jìn)行宣傳發(fā)動，由學(xué)校組織語文教師搜集整理部分經(jīng)典中華古詩文，作為誦讀重點(diǎn)篇目。

第二階段：學(xué)習(xí)、誦讀。以班級為單位，，廣泛開展誦讀活動，開展比誦讀篇目多少、比背誦篇目多少的競賽活動，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。

第三階段：組織校內(nèi)“古詩文誦讀”競賽活動。

七、實(shí)施要求：

1、想方設(shè)法，營造氛圍。全體語文教師積極參與和投入該活動的實(shí)施過程中，想方設(shè)法，為學(xué)校營造書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。

2、保證時間，有所創(chuàng)新。閱讀活動要在時間上給予確保，更要在方法上有所創(chuàng)新，要通過小型而靈活多樣的'方法不斷地激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。建議語文老師在班內(nèi)開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”等活動。在活動中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式。讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟的過程中，組織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、必背與自選篇目相結(jié)合，配合學(xué)校開展活動，讓誦讀活動成為學(xué)生的最愛。

3、爭取支持，深入開展。要著重面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，爭得家長的理解和更多支持，多向家長征詢意見和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去。

第二篇：最新小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

為弘揚(yáng)中華民族燦爛文化、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，并創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，以提高學(xué)生的普通話朗誦水平，使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能，學(xué)校決定開展經(jīng)典誦讀比賽。

一、活動主題：“書香滿校園，童聲誦經(jīng)典”。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩詞美文朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過經(jīng)典美文的誦讀，感受祖國文化的博大精深，激發(fā)愛國情感

三、參賽對象：

全鎮(zhèn)1―6年級在校生

四、比賽要求：

1、學(xué)生以班級為單位，每班誦讀一個節(jié)目，自選題材誦讀，誦讀時間再3分鐘以內(nèi)、內(nèi)容以“經(jīng)典美文”為題任意選擇。要求形式多樣，突出個性，展示班級特色。

2、各個班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

3、朗誦要求脫稿、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

五、比賽時間：

5月上旬

六、評選方法：

評委由政務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排。

評分方法：打分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該班級得分。

七、計分細(xì)則：

1、采用10分制。

2、所選的詩詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上，語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)，普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確。（6分）

3、服裝整齊、大方得體、與作品和諧、造型特別（2分）

4、有藝術(shù)處理，符合作品意境，配樂融洽、感情充沛，感染力強(qiáng)，舞臺效果好。（2分）

八、獎項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)比賽節(jié)目情況，本次活動分別設(shè)一、二等獎若干名。獲得一等獎作品的指導(dǎo)教師給予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

選拔出1個節(jié)目參加教體局組織的決賽

九、有關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各班級應(yīng)按要求認(rèn)真組織，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

2、比賽時，凡需要播放背景音樂的請準(zhǔn)備好。

3、觀看過程中，班主任要管理好學(xué)生、注意保持會場的安靜。