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        古詩詞活動(dòng)方案(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-20 22:52:40

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        第一篇:古詩文誦讀活動(dòng)方案

        一、指導(dǎo)思想

        中華古詩文是我國民族文化的精髓,也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。江澤民同志說:“中國的古典詩詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),也包含著很多哲理。學(xué)一點(diǎn)古典詩文,有利于陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),豐富思想。”古典詩文作為寶貴的精神食糧,其間不僅蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美,更沉積著一個(gè)偉大民族不滅的精魂。誦讀古詩文,學(xué)生在誦讀中受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,接受人文教育,弘揚(yáng)民族文化,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過經(jīng)典誦讀,可以讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思;

        2、通過經(jīng)典誦讀,讓學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,陶冶其性情,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操;

        3、通過經(jīng)典誦讀,可以培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力;

        4、通過經(jīng)典誦讀,可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

        5、通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,結(jié)合學(xué)校的圖書館建設(shè),努力塑造學(xué)校文化氛圍營造書香校園。

        三、活動(dòng)對(duì)象

        西水地小學(xué)一年一班全體學(xué)生。

        四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

        1、總體目標(biāo)

        通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

        2、具體目標(biāo)

        ⑴培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

        ⑵幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。

        ⑶提升學(xué)生語文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

        ⑷培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各

        方面的素養(yǎng)。

        ⑸引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。

        五、誦讀內(nèi)容

        主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的`優(yōu)秀古詩文篇目以及《弟子規(guī)》等。

        六、教學(xué)原則和方法

        1、原則:

        差異性原則:承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。

        自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

        鼓勵(lì)性原則:以鼓勵(lì)為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

        2、方法

        (1)“人人是老師,處處是教室”。只要有熱情,能讀拼音,就能成為一個(gè)誦讀老師。

        (2)“小朋友,跟我念”--誦讀的六字真言。帶念一遍,再一遍,然后鼓勵(lì)全班齊念;分組念、個(gè)別念、接龍念、默念??,想方法多聽多念。并非完全不要理解,了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀,而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。

        (3)在學(xué)校由老師利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦。

        (4)回家后,再由家長帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘。

        (5)詩文集錦

        讓學(xué)生把自己已經(jīng)能夠背誦的詩詞或讀到的詩人有關(guān)知識(shí)摘錄在本子上,配上簡單的畫面進(jìn)行裝飾,積累成有關(guān)于詩文知識(shí)的小冊(cè)子。

        (6)辦詩文手抄報(bào)

        讓學(xué)生多讀書、多搜集材料,增強(qiáng)設(shè)計(jì)能力。將自己了解的詩文知識(shí)、故事、名篇佳句辦成小報(bào)。間周一期手抄報(bào),

        (7)詩文知識(shí)競(jìng)賽、背詩大王、小朗讀家評(píng)選,每學(xué)期舉行一次,并做好期末總評(píng)。

        七、教學(xué)評(píng)價(jià)

        采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依照“讀經(jīng)教育”的特性,評(píng)價(jià)之鼓勵(lì)性質(zhì)大于測(cè)試性質(zhì)。采取“每天評(píng)價(jià)”、“每學(xué)期評(píng)價(jià)”、“彈性評(píng)價(jià)”方式。

        1、每天評(píng)價(jià)

        (1)、正常評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)的范圍是前一天的進(jìn)度。評(píng)價(jià)時(shí)間最好在早上,老師只要用一分鐘,親自考一個(gè)學(xué)生,會(huì)背了即算通過,即給他一百分。該生即指定為當(dāng)天讀經(jīng)班長。讓他利用下課時(shí)間去檢測(cè)組長,組長再去檢測(cè)組內(nèi)同學(xué)。不能通過檢測(cè)的人,記下名字,交與老師處理。

        (2)、特殊評(píng)價(jià):凡通不過組長檢測(cè)者,由老師特殊處理。(在一般狀況下,念過一百遍而不能熟背的人極少)讓他利用下課時(shí)間,拿著書,補(bǔ)念約二十或三十遍即可,補(bǔ)念二三十遍后,不管是否會(huì)背,也給他一百分。

        2、每學(xué)期評(píng)價(jià):采用專項(xiàng)考核的方法給學(xué)生評(píng)價(jià)??己藘?nèi)容為誦讀內(nèi)容(隨機(jī)抽?。┗蚱巍?/p>

        3、彈性評(píng)價(jià):根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)?;顒?dòng)開展適時(shí)適度評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生多背多誦讀。

        八、具體實(shí)施方案

        教師要積極參與和投入該活動(dòng)的實(shí)施過程中,形成教師學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)想方設(shè)法,處處書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。學(xué)生們都要自覺地在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在各個(gè)規(guī)定的時(shí)間段里,有條不紊地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣閱讀活動(dòng)。閱讀活動(dòng)要在時(shí)間上給予確保:

        (1)每天早晨安排30分鐘進(jìn)行誦讀;

        (2)每周利用誦讀課的時(shí)間進(jìn)行賞析,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

        (3)注重校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動(dòng),不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、“知識(shí)大考場(chǎng)”、“讀書小能手”的評(píng)選活動(dòng)。

        (4)充分發(fā)揮家長作用,督促學(xué)生誦讀經(jīng)典。

        (5)語文老師可以共同進(jìn)行誦讀活動(dòng)。

        (6)布置家庭作業(yè)可以加入誦讀內(nèi)容。

        班級(jí)也將與德育處、教導(dǎo)處共同組織開展閱讀與積累展示活動(dòng),讓讀書活動(dòng)真正成為學(xué)生的最愛。

        第二篇:古詩詞活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的:

        為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái),進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系,形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制,特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng)。

        二、主辦單位:

        計(jì)科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué)社

        活動(dòng)時(shí)間:20__年5月11日(初賽)——20__年5月18日(決賽)

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        南區(qū)活動(dòng)中心

        四、參賽人員:

        面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué)(要求:雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍,大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽,團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。

        五、參賽形式:詩歌六、主題:

        飛揚(yáng)的青春(說明:大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái),多姿多彩是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國都,自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素,大學(xué)是一段激情燃燒的歲月,夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的一代,關(guān)于大學(xué),關(guān)于青春我們有太多感慨,又一次“五四”青年節(jié)到來之際,讓我們擁抱著五月花海,一起給理想插上翅膀,給夢(mèng)想加油!詩歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開)

        六、要求:必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過的),作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定)。

        七、比賽要求:

        要求使用漢語或英語朗誦,作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能反映詩歌的內(nèi)涵。

        八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排:(擬定)

        一等獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品(150元)每人一份

        二等獎(jiǎng)2名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品(80元)每人一份

        三等獎(jiǎng)3名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品每人(60元)一份

        優(yōu)秀獎(jiǎng)4名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品每人(30元)一份

        風(fēng)采獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書一本精美禮品(30元)一份

        組織獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書一本以班為單位

        先進(jìn)工作者2名:榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份(社團(tuán)內(nèi)部)

        同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi))。

        獲獎(jiǎng)證書由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效。

        九、前期準(zhǔn)備:

        1.比賽前開兩院工作會(huì)議,進(jìn)行工作分工

        2.申請(qǐng)比賽場(chǎng)地,安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。

        3.做好比賽前期宣傳工作,通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員,同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作,程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽,積極參與進(jìn)來。

        4.報(bào)名工作,各班確定好參賽人信息,報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處,電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個(gè)人報(bào)名.

        5.報(bào)名截止日期:20__年5月7日

        6.邀請(qǐng)嘉賓,評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

        7.提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂,配樂以mp3格式上交。

        十、初賽程序:

        為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性,初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng),與5月11日初賽,地點(diǎn)待定,進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。

        十一、決賽程序:

        1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng),并布置比賽場(chǎng)地,布置好比賽用桌。

        2.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

        3.嘉賓致辭

        4.比賽環(huán)節(jié):

        A.開場(chǎng)表演

        B.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開始

        C.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績

        D.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績

        5、比賽內(nèi)容

        A、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

        B、朗誦時(shí)間2到4分鐘,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí),超時(shí)舉手示意

        5.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;

        6.頒獎(jiǎng)

        十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

        1.經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)

        2.南北區(qū)活動(dòng)中心場(chǎng)地費(fèi)----50元

        3.會(huì)場(chǎng)布置:200元

        4.計(jì)科學(xué)院綬帶,活動(dòng)主題橫幅一條(橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”——計(jì)科學(xué)院《同心園》電信學(xué)院《鴿林》主辦)-----100元

        5.10支簽字筆-----2_0=20元

        6.30瓶礦泉水-------1_0=30元

        7.11個(gè)精美禮品(具體還沒定,但會(huì)控制在100元之內(nèi))

        8.海報(bào)__張,宣傳冊(cè),邀請(qǐng)函,證書-----100元

        9.一等獎(jiǎng)一名(100元)二等獎(jiǎng)兩名(160元)三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)

        10.其他:100元

        費(fèi)用總計(jì):共1170元(車費(fèi)不計(jì)入內(nèi))

        關(guān)于此次活動(dòng),文學(xué)社成員們抱有極大的熱情,相信通過我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。

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