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        大班下午半日活動(dòng)方案

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-20 22:57:41

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        半日活動(dòng)指導(dǎo)思想:

        從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動(dòng);根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要,創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,使幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中獲得和諧發(fā)展,

        半日活動(dòng)總目標(biāo):

        激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。

        教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。

        半日活動(dòng)流程:

        一、來園

        1、開窗通風(fēng),整理自然角。

        2、熱情迎接幼兒來園,并和幼兒一起觀察自然角植物的變化,指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。

        二、晨間戶外活動(dòng)、生活活動(dòng)

        1、目標(biāo):通過玩大型玩具以及一些自制體育材料,發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作。

        2、材料提供:大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。

        3、過程:

        (1)準(zhǔn)備活動(dòng):教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場(chǎng)跑步,做身體的準(zhǔn)備動(dòng)作。

        (2)基本活動(dòng):分散活動(dòng)。

        (3)放松活動(dòng):花兒和風(fēng)

        生活活動(dòng):活動(dòng)前根據(jù)天氣情況提醒

        幼兒適當(dāng)減少衣服,活動(dòng)中注意幼兒

        的運(yùn)動(dòng)量,關(guān)心個(gè)別體弱幼兒,活動(dòng)后及時(shí)穿上外套。

        三、早操

        目標(biāo):排隊(duì)迅速,做操動(dòng)作合拍、有力。

        內(nèi)容:(1)律動(dòng)《郊游》、《小哪咤》(2)筷子操

        四、晨間談話

        內(nèi)容:談?wù)劤块g活動(dòng)情況,談?wù)効鞓返碾p休日。

        五、科學(xué)活動(dòng):《紙的力量》執(zhí)教者:洪蕾

        (一)活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。

        2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。

        3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。

        (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:紙若干、實(shí)驗(yàn)材料:紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。

        (三)活動(dòng)過程:

        1、引出課題,激發(fā)興趣。

        (1)出示紙,請(qǐng)幼兒和紙比力氣。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個(gè)小點(diǎn)上用力,紙很容易就撕開了。

        2、出示另一張紙,請(qǐng)幼兒用拉的方法和紙比力氣。

        3、交流引導(dǎo),尋找原因。

        (1)引導(dǎo)幼兒討論:為什么同樣的紙,我輕輕一撕就能撕開,而拉紙時(shí),用了很大的力氣也拉不開?

        (2)觀察紙寶寶圖片,了解原因。

        4、游戲驗(yàn)證:

        (1)幼兒實(shí)驗(yàn),把紙制作成紙秤,和一桶積木比力氣。

        (2)師生共同實(shí)驗(yàn),讓紙和小椅子比力氣。

        六、生活延伸:

        工人叔叔阿姨很聰明,利用紙的這個(gè)道理做了許多東西。(如:食品包裝撕口)六、美術(shù)活動(dòng):《蠟刻畫》執(zhí)教者:黃麗華

        (一)目標(biāo):

        1、幫助幼兒了解蠟刻畫的獨(dú)特作畫方式,2、激發(fā)幼兒對(duì)蠟刻畫的興趣。

        3、

        引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用小棒木片,4、大膽地在蠟紙上作畫。

        (二)準(zhǔn)備:

        蠟刻畫作品、水彩筆畫作品、黑蠟紙、小木棒、小木片、課件、音樂磁帶。

        (三)過程:

        1、引題激趣:

        (1)出示蠟刻畫,激發(fā)幼兒對(duì)蠟刻畫的興趣。

        (2)出示蠟筆畫、水彩筆畫,與蠟刻畫作比較,使幼兒初步了解蠟刻畫的獨(dú)特風(fēng)格。

        2、觀察討論:

        (1)運(yùn)用課件,展示蠟刻畫的作畫步驟。

        (2)教師示范畫“海底世界”里的熱帶魚。

        (3)幼兒相互討論自己想要“畫什么”。

        3、自由創(chuàng)作:

        (1)放音樂,幼兒自由創(chuàng)作。

        (2)教師巡回指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在創(chuàng)作過程中的情況。

        4、交流體驗(yàn):把幼兒作品貼到展示欄中,相互欣賞。

        七、戶外活動(dòng):玩球

        目標(biāo):積極參與,練習(xí)球的各種玩法,并能與同伴合作玩。

        八、餐前活動(dòng)及就餐。

        餐前活動(dòng):個(gè)別幼兒向大家介紹“十萬個(gè)為什么”的小知識(shí)。

        午餐要求:愉快地吃完自己的一份飯菜,不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈;收拾自己的食物殘?jiān)?/p>

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1511197.html

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