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        心理健康推廣活動方案設計(范文2篇)

        發(fā)布時間:2023-11-19 23:32:06

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:心理健康活動策劃方案

        活動目標:

        1、在游戲中認識日常生活中笑、生氣、哭的情緒變化,并產(chǎn)生相應的體驗。

        2、學習用語言表達感受,用適當?shù)姆绞奖磉_、調(diào)節(jié)自己的情緒。

        3、體驗關愛、分享的快樂。

        活動重難點:

        正確認知自己的情緒,學習控制自己的`情緒。

        活動準備:

        1、材料準備:音樂,相關材料,三個學生。

        2、心理準備:學生坐成半圓形。

        活動過程:

        游戲《找朋友》導入,引起學生興趣。

        (通過游戲幫助學生熟悉同伴,拉近與教師、同伴的心理距離。)

        創(chuàng)設情境,引導學生體驗感受情緒的變化。

        (1)介紹三個學生,吸引學生的注意力。)

        (2)情境:三名學生在一起玩耍,很開心,結果開始爭搶玩具,相互開始生氣,最后一名學生沒有搶到玩具,開始哭……

        (通過創(chuàng)設情境讓學生更直觀的對這三種情緒變化的過程產(chǎn)生共鳴,幫助學生理解。)

        3、學生體驗。

        (1)嘗試用語言去講述自己的感受及情緒經(jīng)驗,并學學笑、生氣、哭時的表情。

        (2)引導學生講述“生氣、難過哭時可以做些什么?”

        (3)師幼共同小結幾種表達自己情緒的方式:

        可以獨自呆一會兒消消氣;可以對別人說出生氣的原因;為別人想一想;或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等,這樣很快就會好了。

        游戲《情緒變變變》,讓學生明白生活中要做個笑寶寶。

        帶領學生玩一些簡單的游戲,如:吹氣球、熊和木頭人、拔蘿卜等。

        第二篇:心理活動方案

        一、活動背景:

        為宣傳心理知識引導健康人生,提高心理素質,營造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式。現(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲。

        二、活動主題

        關注心靈,促進身心健康。

        三、活動對象

        以本協(xié)會成員為主。

        四、活動目的:

        加強各成員之間交流,豐富課余生活。

        五、活動地點:

        操場田徑場

        六、活動時間:

        xx年10月10日下午3點

        七、活動材料:

        獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表(可用手機)護墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

        八、活動安排:

        1、主持人:

        2、物品管理

        3、物品購買

        4、游戲場地選擇

        5、游戲結束主持人宣布獲獎名單

        6、工作人員收拾場地。

        九、游戲

        (1)踩氣球

        道具:氣球若干(不少于200個)人數(shù):30人(具體人數(shù)可以以情況而定)

        方法:兩人為一組,組員全部進入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi),兩人三腿,每組系5只氣球,互踩其他組的.氣球,最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中,一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰,就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作,或兩男兩女)

        流程:

        1、氣球的打氣

        2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球

        3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

        4、登記獲獎人員

        5、現(xiàn)場拍照

        6、調(diào)動氣氛人員

        (2)生死與共

        道具:不少于報紙10張

        人數(shù):約20人

        方法:主持人挑選6對選手(1男1女為1對,男強壯,女瘦?。衷诿繉x手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則,告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一,并與助手示范一次。各對選手站到報紙上,主持人計時,數(shù)10下,堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半,選手站上去,主持人計時,數(shù)10下,堅持不住者淘汰,如此循環(huán),知道勝者決出。

        流程:

        1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

        2、托兩組

        3、登記獲獎人員

        4、參賽人員一人一個棒棒糖

        5、秩序維持(組織部)

        (3)同舟共濟

        道具:硬紙箱6塊

        人數(shù):不定(不少于6人)

        方法:兩人為一組,主持人講解游戲規(guī)則,先每組站在各自紙板上,手里拿著一張紙板當架橋用,每組組員腳不能粘地,架橋式的走到目的地,先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)

        流程:

        ①參賽人員一人一個棒棒糖

        ②托一組

        ③登記獲獎人員

        ④游戲規(guī)則宣讀(主持人)

        (4)信任背摔

        道具:需要一定高度的桌子和椅子,以及一條尼龍繩。

        方法:由10名男生負責兩兩對接,形成一張手網(wǎng)。一名學生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學開始為其吶喊助威,準備好后由高處的同學往后傾倒。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗,筆直者視為成功。考慮到該游戲具有一定的危險性,作為主持人需多次并重點強調(diào)一些細節(jié)。

        流程:

        1、參賽人員一人一個棒棒糖

        2、托一組

        3、登記獲獎人員

        4、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1781580.html

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