千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學健康跑活動策劃方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學健康跑活動策劃方案》。

第一篇：健康活動方案

（一）基礎(chǔ)性關(guān)懷

1、員工宿舍條件改善

添Z集體宿舍的日常生活必備品，例如：熱水器，衣柜，床，儀容鏡，勞保用品（洗衣粉和香皂），燒水壺，電視，空調(diào)、洗衣機等

2、員工日常作業(yè)條件改善

（1）季節(jié)性配Z

夏季可讓廚房熬制綠豆湯等；

冬季可讓廚房熬制姜湯等。

（2）預防性配Z

可為各類戶外崗位配Z雨衣及在各管理處配Z愛心傘，采用

登記循環(huán)利用的管理方式，為員工工作及上下班提供便利和關(guān)懷。

3、員工就餐條件改善

（1）員工集中的縣公司建立自辦食堂，配Z冰箱和微波爐；

（3）組織各分部建立職工小家，以補貼的方式解決職工小灶；

4、員工其他生活關(guān)愛

各分部配備日常跌打損傷藥品，并根據(jù)其有效期進行更換； 員工生病、喪親、結(jié)婚、生子等特殊情況下，由公司領(lǐng)導帶領(lǐng)綜合部給予慰問或祝福。

5、員工活動開展

（1）定期組織的團隊型業(yè)余活動

工會按照每年度制定的企業(yè)文化活動計劃，定期舉辦相關(guān)文娛活動：

（2）相關(guān)活動舉辦獎勵

對于以項目或者項目聯(lián)合組織的形式自發(fā)開展員工團隊活動的，活動舉辦超過2次的，每增加1次，綜合部給予該部門年度績效考核增加0。5分/次（加分上限為2分）。

綜合部每年至少一次對員工業(yè)余活動社團活動成效進行評估，舉辦效果良好或者團隊在參加上級單位、社會相關(guān)活動中表現(xiàn)良好的，綜合部給予該團隊一定獎勵。

（二）提升性關(guān)懷

1、員工成長關(guān)懷

（1）新入職員工（入職一年內(nèi)員工）

員工培訓：入職1-2天脫產(chǎn)培訓，“結(jié)對子”式經(jīng)驗指導； 員工生活：班組長對新員工提供食宿、交通、購物方面的“向?qū)А薄?/p>

員工歡迎會：每半年開展新員工歡迎會，作為新員工入職培訓的啟動環(huán)節(jié)，歡迎會中各班組長參加，并與新員工參與互動游戲，加深新員工與領(lǐng)導層的接觸。

（2）后備儲備人才（大學生及專項技術(shù)人才）

員工互動：組織互動活動或游戲；

專題交流：大學生每年召集組織一次業(yè)務(wù)技術(shù)專題交流活動，領(lǐng)導和各部門主管為新員工答疑解惑；

員工成長：大學生應(yīng)采取崗位輪崗制，在各部門中不斷成長和進步；

（3）核心骨干人才

員工培訓：重點培養(yǎng)核心骨干的成就感和忠誠度；

員工發(fā)展規(guī)劃：根據(jù)公司人才培養(yǎng)方案，推進參加公司相關(guān)深造課程，并做好基礎(chǔ)性的培訓和關(guān)懷。

壓力釋放：為排解其工作壓力，采取自發(fā)性組織核心骨干人員外出活動的方式，促進交流、釋放壓力；

建立“移動人”專欄報道：每季度選定1名“移動人”突出代表，進行先進事跡報道；

引導性學習：每年由公司總經(jīng)理推薦可讀性、啟發(fā)性、知識性較強的書籍，統(tǒng)一贈送2本書給項目經(jīng)理及以上級別人員，1本為管理類書籍、1本為思想性的書籍，項目經(jīng)理閱讀完鼓勵進行傳閱；同時，由綜合部定期組織讀書分享會，加深核心人才與公司領(lǐng)導的互動，保證公司發(fā)展思路的一致性。

（4）普通員工員工培訓：對于知識和技能不足的`員工，通過不斷的培訓來彌補，并通過勞動競賽來激勵其熱情；

溝通反饋：直接領(lǐng)導及時對其個人績效結(jié)果進行溝通和反饋，予以當面表揚或工作輔導，使其感受到組織的關(guān)注，并記錄在案。

2、員工激勵關(guān)懷

（1）即時獎勵措施

對于員工表現(xiàn)較為突出的事跡，避免了公司損失，給公司樹立正面形象的，可適度給予即時性的獎勵。

（2）月度服務(wù)明星上墻制度

綜合辦在企業(yè)文化宣傳欄中至少開設(shè)空間作為月度服務(wù)明星上墻宣傳，營業(yè)員服務(wù)明星由市場部產(chǎn)生，客戶經(jīng)理服務(wù)明星由政企部產(chǎn)生，后臺支撐服務(wù)明星由各部門產(chǎn)生，人數(shù)可按照公司總?cè)藬?shù)的10%設(shè)Z，每月10日定時更新，明星人員的個人月度績效須與其掛鉤，獲封稱號的均應(yīng)得到績效方面的獎勵，力爭做到公平公正公開，各部門上綜合部備案。

（3）季度服務(wù)明星評比獎勵

在公司內(nèi)部每季度開展一次優(yōu)秀員工評比，根據(jù)員工本季度績效考核、綜合服務(wù)等情況，由各部門民主推選，綜合部進行統(tǒng)一評比，每季度評選出3-5名優(yōu)秀員工，經(jīng)總經(jīng)理審批通過進行季度激勵。

（4）年度勞動競賽評比

按照個人評選為月度明星的次數(shù)累加，累計次數(shù)最多的推薦為年度優(yōu)秀員工，并給予表彰獎勵。

（5）優(yōu)秀員工外出旅游

第二篇：校園跑步活動策劃方案

一、活動主題

交流、團結(jié)、健康

二、活動背景

學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會剛剛招新完，協(xié)會內(nèi)部成員之間的認識比較陌生。

三、活動目的及意義：

1、晨練活動可以促進協(xié)會全體的干部干事們互相了解，讓學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會工作更加順利地開展，

2、在鍛煉自我身體且促進成員交流、使成員迅速融入學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會進而組成團結(jié)的集體。

四、活動時間：

6:30～8:00(第九周星期四)

五、活動地點：

學校足球場

六、活動對象：

學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體干部干事

七、活動人數(shù)：

60人

八、可行性分析

1、作為當代大學生，應(yīng)該擁有強健的體魄，才有能量適應(yīng)各種生活環(huán)境給予的壓力。而晨練活動既可以增強體魄，又可以加強大家的團隊精神，促進本協(xié)會干部干事之間的友誼。

2、通過晨練活動的引導下，同學們可以養(yǎng)成良好的生活習慣、提高自我的交際能力及集體凝聚力，更好地展現(xiàn)了大學生朝氣蓬勃的時代面貌。晨練活動符合現(xiàn)代大學生素質(zhì)拓展的時代主題，可以讓學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會成員們的綜合素質(zhì)提升到新的臺階。

3、最近天氣都天晴;地點允許。

4、晨練時間為早上6點半到8點，不是上課時間。即時間允許。

九、活動流程

1、活動前期

以飛信和發(fā)布群公告的方式通知本協(xié)會的成員們活動開展的情況，做好物資準備，進行游戲試玩，做好人員分配工作。

前期通知

物資準備

游戲試玩

2、活動中期

活動內(nèi)容

組織人

6：30-6：35

以部門為單位集合

6：35-6：40

以部門為單位晨跑

6：40-6：45

各部門站成一列，共六列，每兩行為一組，重新分成六組

6：45-7:05

新組內(nèi)進行自我介紹，挑選組長、組名、組歌，進行串名字游戲

7:05-7:25

六小組進行接力賽

7：25-7：40

全協(xié)會進行團團抱游戲

7：40-7:45

會長發(fā)言

7：45-7：50

拍照留念

3、活動后期

由職業(yè)拓展部將場地清理收拾，歸還物資到相關(guān)機構(gòu)，進行晨練活動的總結(jié)

負責人安排

游戲總主持人

游戲監(jiān)督員

十、活動詳細經(jīng)費預算：

已有物資

十一、注意事項

A.請協(xié)會成員提前十分鐘到達集合地點

B.協(xié)會成員不可隨便亂扔垃圾，保持場地整潔

C.協(xié)會成員注意保管自身財物

D.協(xié)會成員要遵守游戲規(guī)則

十二、應(yīng)急方案

i.如果有天氣變壞等不可抗力因素影響，則改期舉行活動，具體時間安排另行通知。

ii.如果有協(xié)會成員在活動過程中不幸受傷，則由拓展部成員負責將其進行簡單的緊急處理，情況嚴重的則送到校醫(yī)室處理。

第三篇：心理健康活動策劃方案

一、活動主題：

“525―大學生心理健康日”―――健康從心開始，生命因你綻放。

二、活動宗旨

1、為宣傳我部第x屆“525―大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。

三、活動時間：

20xx年5月6日――6月5日。

四、活動要求

1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學?；顒拥陌才牛e極參與并配合此次活動的舉行。

2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的`輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗。

五、活動內(nèi)容

1、心理健康知識宣傳（前期）；

2、大學生心理健康節(jié)活動啟動儀式（中期）；

3、心理電影展播（后期）。

六、活動安排

活動一心理健康知識宣傳（前期）

1、時間：5月6日――5月25日

2、地點：信息樓一樓、天使廣場

3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展

活動二大學生心理健康節(jié)活動啟動儀式（中期）

1、時間：5月20日下午2：00

2、地點：天使廣場

3、出席人員：全校師生

4、嘉賓：

5、活動流程：

注：5月6日節(jié)目篩選

5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶（暫定t6教室）

5月18日節(jié)目表演指導、主持人審核、賽前各部門準備工作

1）開場手語主題歌

2）主持人介紹本次活動目的

3）學校領(lǐng)導致詞

4）學生處領(lǐng)導發(fā)言

5）團委發(fā)言

6）“天天天藍”征文頒獎

7）朋輩優(yōu)秀心理輔導員頒獎

8）心理情景劇表演

9）合唱歌曲《明天會更好》

10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預示大學生心理節(jié)正式啟動

活動三心理電影展播（后期）

1、時間：5月21日――5月25日

2、地點：各班多媒體組織放映

3、將活動情況等發(fā)布到xx，并予以備份

七、活動預算

1、宣傳方面：

a：前期宣傳單200份0.5元×200=100元

b：前期自制海報3張5元×3=15元

c：前期、中期橫幅7張50×7=350元

d：節(jié)目單10張0.5×10=5元

e：邀請函10張2×10=20元

f：備用制作海報、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50元

2、活動方面：

a：搭臺、音響、背景印制

b：嘉賓飲用水一件30元

c：表演者的獎品若干300元

d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用）10包200元

f：備用資金300元

八、突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機動組全權(quán)負責）

1、領(lǐng)導變更應(yīng)急方案：如若臨場有突發(fā)事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。

2、設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進。

3、節(jié)目應(yīng)急方案：臺上一個節(jié)目表演時，其后兩個節(jié)目在后臺準備。

第四篇：心理健康活動策劃方案

一、活動背景

5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”“5?25”取諧音“我愛我”一意為要認識自己，接納自己，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二、活動宗旨

在廣大學生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計一系列內(nèi)容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的'加強心理健康教育。

三、策劃主辦單位:

學院心理協(xié)會

贊助單位：

四、活動時間：

xx年5月25日

五、活動地點：

學院校區(qū)

六、活動對象：

學院所有學生、學校領(lǐng)導、院團委領(lǐng)導以及其他院的同學和社會各界人士。

七、活動目的：

a、配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學生心理健康。

b、加強校企合作

c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學生的風采，豐富大學生的課余生活。

d、加強學校與社會的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質(zhì)。

e、擴大心理協(xié)會在學校的影響。

第五篇：心理健康活動策劃方案

一、指導思想：

認真貫徹黨的教育方針，落實《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學生心理健康教育指導綱要〉的通知》精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的`心理健康教育活動，運用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學生積極、樂觀、向上的良好心理素質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。

二、目標和任務(wù)

1、目標：提高學生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生健全人格，矯正學生不良行為習慣。

2、任務(wù)：根據(jù)學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導和咨詢活動，幫助學生解決成長過程中遇到的各種心理問題，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生身心全面和諧的發(fā)展。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

三、主要內(nèi)容

1、在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識，使學生樹立心理健康意識;

2、從不同學生身心發(fā)展特點出發(fā)，循序漸進

四、途徑和方法

1、心理輔導課程

2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師每個月對學生進行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進學生心理健康、提高學生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

3、設(shè)心理健康專題講座根據(jù)不同層次、不同年級學生的.特點每學期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報告，普及心理健康知識。本學期計劃在高年級開展青春期心理健康講座。

4、設(shè)個別心理輔導繼續(xù)開通“知心姐姐信箱”、通過“知心心理輔導室”對學生進行一對一地溝通，幫助學生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為進行診斷、矯治，對極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學心理診治部門。

5、在日常教育、教學中滲透心理健康教育把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。