千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《水果室內(nèi)活動策劃方案(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《水果室內(nèi)活動策劃方案(大全)》。

第一篇：水果拼盤活動方案

活動目標(biāo)：

1．通過開展親子同樂活動，讓孩子與家長一起品嘗水果的美味。

2．體驗運動帶來的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

3．從小教育幼兒收拾整理的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1．在網(wǎng)上搜索一些水果拼盤圖片，然后自帶自己所需的水果來園。（水果要求家里已洗好）

2．每個家庭準(zhǔn)備一把水果刀、小切板、平面的水果盤。

3．如果您想您的拼盤與眾不同，可以收集一些裝飾用的東西（比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤邊上增加拼盤的美觀）

4．活動結(jié)束后請您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班級干凈。

活動時間：

1. 活動準(zhǔn)備與策劃時間：20xx年10月上旬

2. 活動開展時間：20xx年10月25日星期四下午13:00――15:00

活動參加人員：

小一班每位小朋友與家長

活動負(fù)責(zé)人：

王燕平

活動工作人員：

陳歡、黃美香、徐利平

活動流程：

1. 請家長們13:00到班級門口簽名。

2．游戲

活動一：你扔我接

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

3．活動二： 兩人三足

游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

4．活動后在班級門口制作水果拼盤，做好后每個家庭和自己的水果拼盤拍照留念。

4. 最后請家長收拾果皮，帶回自己的水果拼盤，和家人分享。

5．頒發(fā)獎狀，結(jié)束活動！

第二篇：水果拼盤活動方案

一、活動意圖：

此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受節(jié)日3。8婦女節(jié)媽媽對孩子，孩子對媽媽的愛。度過了一個別有意義的節(jié)日。

二、活動準(zhǔn)備：

1、家長：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。

2、園部：不銹鋼餐盤

3、音樂《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《媽媽的吻》、《游子吟》、《不再麻煩好媽媽》《《媽媽寶貝》《媽媽我愛你》

三、活動對象：

小一班幼兒及家長

活動時間：20xx年3月7日上午

活動地點：本班教室

四、活動流程：

致詞：

首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié)，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來慶祝這個節(jié)日吧。

接下來我來介紹一下今天的活動的流程：

(一)欣賞拼盤圖片過程，家長與幼兒一起來拼盤/做沙拉。

1、先欣賞拼盤圖片：家長和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進行拼盤/做沙拉，使用刀子時要小心，做好拼盤/沙拉的家長可以拿相機進行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽說媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。

2、家長，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》

3、在做拼盤/沙拉前注意事項：

(1)、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

(3)、家長幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍)

(4)、場地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人：劉老師，各位家長代表講話

結(jié)束

第三篇：游戲活動策劃方案

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳并攏夾物向前行進跳，進一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。

2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進行分類的數(shù)學(xué)知識。

3、培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。

2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。

3、場地布置：樹林、小路。

4、幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗。

活動過程：

一、準(zhǔn)備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

“小朋友們聽!這是什么聲音?冬天北風(fēng)刮在你身上的時候你感覺怎么樣?”

“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎?”

“今天我們要來學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎?”“我來當(dāng)媽媽，你們做我的小寶寶!”

“愿意跟媽媽去玩嗎?”

“企鵝怎么走?”

“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走?”

“對了!還會跳著走，我們一起來試一試!”

(學(xué)企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地)

(幼兒跟教師一起做動作。)

小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂――伸伸臂，扭扭腰――扭扭腰，搖一搖――擺一擺，蹦一蹦――跳一跳，撲通!撲通!跳進水，快快樂樂洗個澡!”

二、基本部分：設(shè)計游戲情節(jié)。

游戲一：企鵝運蛋。

“昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎?”@_@我是分割線@_@“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來。”

“誰愿意來試試?”

1、個別幼兒示范練習(xí)，教師講解并小結(jié)。

2、幼兒集體練習(xí)?！懊恐恍∑簌Z拿一個蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢?！?/p>

“在送蛋寶寶的路上，壞狐貍會來偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時就會叫‘狐貍來了!’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬不能發(fā)出聲音，讓狐貍發(fā)現(xiàn)的話他就會來偷蛋，等媽媽告

訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著送蛋寶寶回家。”

“雞媽媽造新房子的地方比較遠，要經(jīng)過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的'石頭，好嗎?”

游戲二：運磚。

“蛋寶寶已經(jīng)安全送到了，真累呀!我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們再去幫雞媽媽找磚塊補房子吧!”

幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找“磚塊”。

“這些磚塊的形狀都一樣嗎?都有什么形狀呢?再看看房子漏洞的形狀一樣嗎?”

“動動你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補得最好!”

;我們又可以用送蛋寶寶的方法來運磚塊，一會兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到雞媽媽家。

“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有這么多的小車!用小車來運磚的話應(yīng)該會輕松許多吧!”

“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家?！?/p>

(指導(dǎo)幼兒按形狀不同，補好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車當(dāng)刷子，粉刷墻壁，增強游戲性。)

三、結(jié)束部分：放松活動。

“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補好了房子，真開心呀!那么開心的時候，你是用怎么樣的表情和動作來表示的呢!”

鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現(xiàn)高興，以達到放松的目的。

“回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。(再次練習(xí)推、拉的動作)

第四篇：沙龍活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

為豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺地駛進浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

二、活動口號：

與書為友，快樂成長！

三、活動時間：

20xx年12月――20xx年7月

四、活動原則

1、教育性原則。通過大量閱讀，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，陶冶身心，培養(yǎng)學(xué)生的能力，并在閱讀中滲透思想品德教育。

2、活動性原則。把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，增長他們的才干，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、指導(dǎo)性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的`指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，主動接受教育。

五、活動設(shè)想：

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定個人讀書計劃

學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。

第二階段：活動階段

（一）學(xué)生根據(jù)讀書計劃進行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)校本課的時間進行系列叢書賞析。

2、針對本書閱讀，每月開展一次好故事交流會。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

（二）開展展示活動

1、開展一次“小故事大道理”主題活動。

２、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。

３、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校內(nèi)展示。

４、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

５、積極動筆，踴躍投稿。

6、開展豐富多彩的小組活動，給學(xué)生提供展示的舞臺。（一周一次）

（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境

將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（四）、緊密結(jié)合語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長冊”（封面相同，內(nèi)容不同）

1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。

（二）讀書小報比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。

（三）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會。學(xué)期結(jié)束時進行評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友?？傊瑫暚槵?，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

第五篇：水果拼盤活動方案

一、活動目的

1、積極響應(yīng)校園文化藝術(shù)節(jié)的進行。

2、豐富校園文化生活，展示教師的風(fēng)采和素質(zhì)，陶冶教師的情操。

3、提高各組教師的動手和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同組教師的合作能力和集體意識。

二、活動項目

1、水果拼盤比賽（規(guī)則見附表）

2、自由娛樂活動

三、活動時間

20xx年6月5日20時

四、活動地點

學(xué)校大操場

五、具體分工

1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶、黎珂依

2、水果拼盤評委：黃紹蘭、黃巧升、韋任國、曾禮鮮、張年慧、吳汝秀、黃映紅、黃簡明

3、統(tǒng)分員：楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶

4、購置員：吳惠芳（購置水果、水果盤、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）

5、由總務(wù)處提前安排有關(guān)人員布置現(xiàn)場，場地座椅、音響等準(zhǔn)備好，傍晚7點前將各組所需水果放到相應(yīng)的.桌上。晚上8點比賽正式開始。 7、活動結(jié)束，各組分派2~3個老師清理場地，歸還各種道具。

六、經(jīng)費預(yù)算

1、比賽用品： 1100元

水果、一次性水果盤、杯子、茶葉、餐巾紙、牙簽、水果刀

2、 獎品：500元（按等次分發(fā)一袋水果） 總計：1600元

第六篇：水果拼盤活動方案

一、活動名稱及目的

(一)活動名稱

水果拼盤

(二)活動目的

本次活動是本著豐富同學(xué)業(yè)余生活，培養(yǎng)同組好友的合作能力還有凝聚力。

二、活動時間

xx年6月某日

三、活動地點

辦公樓前

四、活動對象及時間

(一)活動對象

全體師生

(二)活動時間:

1報名：xx年×月×—xx年×月×日

2初賽：xx年×月×日—xx年×月×日

3復(fù)賽：xx年×月×日

4決賽：xx年×月×日

(三)活動布置：

1策劃主辦：院學(xué)生會生活部

2宣傳：院學(xué)生會宣傳部

五、活動特色

1、材料都為日常經(jīng)常接觸到的水果，例如香蕉、蘋果、西瓜、橘子等等

2、展示自己的創(chuàng)新能力，以及動手動腦能力，還可以為自己的生活添加許多樂趣

六、活動流程

1活動當(dāng)天由學(xué)生會成員布置會場，提前協(xié)調(diào)相關(guān)部門

2評委入座，各位選手到達指定的地點，準(zhǔn)備開始參賽

3由主持人宣布比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

4一切準(zhǔn)備就緒后?；顒诱介_始，個選手在指定的時間內(nèi)完成作品

5大賽舉行的同時，在中間或可插一些主持人對個選手提問，好介紹自己的作品的寓意

6比賽時間到之后，個參賽選手提交作品，由評委按照品分標(biāo)準(zhǔn)進行對作品的評分最后排出一、二，三等獎及優(yōu)秀獎

7活動結(jié)束后，由學(xué)生會全體成員負(fù)責(zé)清理會場

八評分標(biāo)準(zhǔn)

1參賽作品的外形，色澤搭配，營養(yǎng)搭配通過評委的評估給出，外形分4分

2參賽人員在制作過程中所消耗的時間長短，以及材料的耗損，由評委進行評估，判定其熟練程度3分

3參賽選手對自己的作品介紹1分

4參賽選手的味道2分

九活動需求及注意事項

1活動當(dāng)要注意安全問題，做好防范措施

2學(xué)生會其他部門同學(xué)到現(xiàn)場幫助完成各項工作

(二)獎勵方法：

第一名:獎狀

第二名:獎狀

第三名:獎狀

優(yōu)秀獎:獎狀

十預(yù)算

號碼紙5元

水果500元

牙簽10元