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第一篇:科技節(jié)活動方案
一、活動目的
1.推進(jìn)學(xué)校科技創(chuàng)新特色的建設(shè)工作,為北師大合作辦學(xué)平臺科技創(chuàng)新教育秘書處增添色彩。
2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng)建工作。
3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng)新的嘗試。
4.將學(xué)校的家校工作提升到一個新的高度。
二、組織機(jī)構(gòu)
組委會主任:余xx
組委會總指導(dǎo):田xx、劉xx、許xx
組委會執(zhí)行主任:楊xx
組委會執(zhí)行副主任:謝xx、章xx、肖 xx
組委會成員:樊xx
組委會秘書處:
主 任:周xx
副主任:覃xx、王xx
秘書處成員:郭xx、劉xx
專家組:
組長:孫xx
專家組成員:田xx、張xx
三、活動思路
1.學(xué)好三個文件。學(xué)好國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號(關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函)
2.達(dá)到三個目標(biāo)。創(chuàng)建省級“兩型”示范校;打造教育教學(xué)改革升級版;創(chuàng)建家校聯(lián)系無縫隙對接
3.注重三個環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)、踐行、總結(jié)三個環(huán)節(jié)
4.協(xié)調(diào)三個群體。本次活動參與人多,需要作好教師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)。
四、活動安排
本次活動分為三個階段
(1)第一階段:學(xué)習(xí)、宣傳階段(元月上旬、中旬)
學(xué)校組織專題會議布置相關(guān)工作,下發(fā)學(xué)習(xí)的有關(guān)材料;各學(xué)部相應(yīng)地要制定科技節(jié)實(shí)施工作方案,開好教師、學(xué)生、家長會議,組織學(xué)習(xí)三個文件,作好宣傳工作。
(2)第二階段:踐行、實(shí)施階段(1月中旬-3月中旬)
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,各學(xué)部、各部門組織好相關(guān)賽事活動,做好作品、資料的收集上報(bào)工作
(3)第三階段:展示、總結(jié)階段(3月下旬)
一是分門別類收集整理資料;二是開展各項(xiàng)活動的總結(jié)評比;三是各項(xiàng)成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作???、作品集。
五、活動內(nèi)容
(一)教師活動
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)三個文件
寫學(xué)習(xí)體會、心得、札記等。
2.開展“四個一”活動
(1)一套計(jì)劃:制定教學(xué)中落實(shí)或滲透“兩型”教學(xué)的計(jì)劃。
(2)一組教案:備一個單元的課,在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開展“兩型”教育。
(3)一次活動:設(shè)計(jì)一次學(xué)生活動,制定活動方案。要求結(jié)合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng)建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動、研究性學(xué)習(xí)或者社會實(shí)踐活動等。
(4)一個創(chuàng)作:(從下列十項(xiàng)中任選一項(xiàng))
①做一次兩型研究
②做一個兩型實(shí)驗(yàn)
③搞一項(xiàng)兩型發(fā)明
④寫一篇兩型論文
⑤編一套兩型試題
⑥創(chuàng)作一個兩型作品
⑦制作一個兩型模型
⑧編寫一個兩型故事
⑨選編一組兩型作品
⑩編寫一篇兩型知識
(注:從四個“一”中選一個做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新作品”參加株洲市科技創(chuàng)新大賽)
3.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展一項(xiàng)活動;
(1)開展兩型的調(diào)查活動
(2)開展兩型的社會實(shí)踐活動
(3)開展兩型的研究性學(xué)習(xí)
(4)指導(dǎo)學(xué)生寫兩型小論文
(5)指導(dǎo)學(xué)生搞兩型小發(fā)明
(6)指導(dǎo)學(xué)生開展兩型小制作
(7)指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建活動
(8)指導(dǎo)學(xué)生志愿者活動
(9)指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展兩型活動
(10)指導(dǎo)學(xué)生的兩型創(chuàng)作活動
(11)指導(dǎo)學(xué)生開展兩型宣傳活動
(二)學(xué)生活動
1.學(xué)一學(xué):學(xué)兩型知識。老師指導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。
2.讀一讀:讀兩型文章、書籍、資料、作品。
3.看一看:看兩型展覽、規(guī)劃、專欄、場所。
4.算一算:算一算兩型的賬。
5.想一想:想兩型創(chuàng)建的必要性、重要性。
6.寫一寫:寫兩型學(xué)習(xí)及思考的收獲、心得,寫反映兩型主題散文、小說、詩歌,寫兩型的劇本。
7.問一問:提出關(guān)于兩型的問題、或是自己及他人在兩型創(chuàng)建中碰到的難題。
8.講一講:當(dāng)兩型的宣傳員,給父母親講,向同學(xué)講。
9.分一分:將垃圾分類。
10.走一走:堅(jiān)持多步行,堅(jiān)持綠色出行。
11.創(chuàng)一創(chuàng):個人爭做兩型小達(dá)人,在家里發(fā)動創(chuàng)建兩型家庭,參加班上兩型班級的創(chuàng)建活動。
12.訪一訪:訪問兩型創(chuàng)建的先進(jìn)個人和集體、單位、部門。
13.照一照:拍反映兩型的照片。
14.攝一攝:攝取生活中兩型的片段,拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。
15.演一演:排演兩型內(nèi)容的節(jié)目。
16.畫一畫:畫兩型主題的圖畫,創(chuàng)作兩型的科幻畫。
17.種一種:栽種植物、花木。
18.管一管:申請管理一片綠地。
19.養(yǎng)一養(yǎng):領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一棵樹、或是組一個團(tuán)隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一片林。
20.建一建:組成一個團(tuán)體,申請校園一塊地方,建成兩型示范區(qū)。
21.用一用:用兩型知識、兩型理念來看待事物、解決問題。
22.做一做:動手做兩型及創(chuàng)意發(fā)明作品。
23.研一研:組成學(xué)習(xí)小組開展兩型方面的研究性學(xué)習(xí)。
24.試一試:個人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng)造。
25.行一行:組建關(guān)于踐行兩型的社團(tuán),開展活動。
26.動一動:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展系列科技競賽活動。
(注:前十一項(xiàng)為必做,后十四項(xiàng)為選做。由學(xué)部、年級、班級、老師組織開展。分不同階段提出要求。注意與學(xué)?;顒?、家庭活動相結(jié)合,集體組織活動與個人獨(dú)立活動相結(jié)合,老師出面組織與學(xué)生自己組織相結(jié)合。)
(三)家長活動:
1.和學(xué)生一道學(xué)習(xí)兩型文件,掌握精神。
2.帶學(xué)生參觀訪問關(guān)于兩型創(chuàng)建的單位、部門、場地。
3.指導(dǎo)學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng)建的意義。
4.指導(dǎo)學(xué)生,和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。
5.指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生爭做兩型小達(dá)人。
6.指導(dǎo)、幫助學(xué)生參加志愿者活動。
7.創(chuàng)造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。
8.指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建的社會實(shí)踐活動。
9.和學(xué)生一道開展兩型的踐行活動。
10.和學(xué)生一道創(chuàng)建兩型家庭。
六、工作措施
1.全員參與、學(xué)習(xí)奠基。各學(xué)部、部門要高度重視、組織專題會議、制定翔實(shí)工作方案,將創(chuàng)建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機(jī)制,保障創(chuàng)建工作的有效開展和順利推進(jìn),并做好各項(xiàng)工作的記錄。
2.加大宣傳,營造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動開展情況;通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識。
3.明確責(zé)任,分工協(xié)作,各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé),確保本次活動圓滿成功。教師委作組織協(xié)調(diào)工作;教學(xué)委具體組織實(shí)施工作;學(xué)工委做落實(shí)學(xué)生及家長方面的工作;綜合辦負(fù)責(zé)宣傳、后勤服務(wù)方面的工作。
4.體現(xiàn)特色,突出個性。各學(xué)部要根據(jù)實(shí)際情況組織開展活動。既要讓每名師生在活動中得到鍛煉、提升,又要注重參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確?;顒禹樌M(jìn)行。各部門要及時記錄、收集、整理科技節(jié)期間的各項(xiàng)資料,及時做好宣傳工作,活動結(jié)束后編輯科技節(jié)活動??啊皟尚蜕鐣毙1窘滩馁Y料。
七、獎勵
本次活動學(xué)校將撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)獎勵。分教師、學(xué)生、家庭、部門四個方面設(shè)獎。成果或結(jié)集出版或作為課堂資源,并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。
1、單項(xiàng)獎:按參賽人數(shù)設(shè)獎。一等獎:參賽人數(shù)的1/6;二等獎:參賽人數(shù)的1/4;三等獎:參賽人數(shù)的1/3。
2、團(tuán)體獎:一等獎每人次記3分,二等獎每人次記2分,三等獎每人次記1分;以各班成績總分為序,按年級表彰總分前5名班級為科技節(jié)活動先進(jìn)班集體。
3、獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明作品、一個優(yōu)秀科技實(shí)踐活動項(xiàng)目、5幅科幻繪畫(高中除外)、2個科學(xué)dv作品;一個教師優(yōu)秀作品(可以是科教發(fā)明項(xiàng)目、科教制作項(xiàng)目、科技教育方案)參加株洲市青少年科技創(chuàng)新大賽。
4、評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任優(yōu)秀組織獎。
5、對教師活動分別評選一、二、三等獎;各學(xué)部評選2個“兩型示范家庭”。各年級評選一個“兩型示范班級”,各學(xué)部評選一個“兩型示范年級”,學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)部。
第二篇:科技節(jié)活動方案
為深入落實(shí)“第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié)”,進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識,努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)共同研究,決定舉辦20xx年??萍脊?jié)活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
[活動主題]創(chuàng)新?合作
[活動時間]10月-1月
[組織實(shí)施]為了做好創(chuàng)作活動和科技創(chuàng)新大賽的組織工作,各班主任應(yīng)對本次科技大賽積極宣傳,發(fā)動和項(xiàng)目征集工作。
本屆科技節(jié)對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評出一、二、三等獎。
[主要活動內(nèi)容]
科學(xué)小發(fā)明
科學(xué)小論文
少兒“七巧科技”系列活動
少年兒童幻想畫
現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽
科技實(shí)踐活動
家庭實(shí)驗(yàn)室活動
頭腦思維挑戰(zhàn)賽
科技進(jìn)校園“五個一”系列科普活動
[具體要求]
一、科技小發(fā)明
參賽對象:全校各班組織開展活動,每班至少上交1份科技小發(fā)明
作品要求:圍繞主題,從節(jié)約能源,低碳環(huán)保入手,去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,力求創(chuàng)新,體驗(yàn),成長。
上交時間:10月27日(周三)
負(fù)責(zé)人:吳長虹老師
備注:按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎,并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小發(fā)明比賽。
二、科技小論文
參賽對象:4-6年級各班組織開展活動,每班上交2篇小論文
作品要求:觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可。
探究過程要完整,包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟,數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等。
上交時間:10月27日(周三)
負(fù)責(zé)老師:吳長虹老師
備注:按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎,并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小論文比賽。
三、少兒“七巧科技”系列活動
參賽對象:全校各班組織開展活動,每班至少上交2幅七巧板作品。
作品要求:遙望星空,探索宇宙
上交時間:11月2日(周五)
負(fù)責(zé)老師:潘竟雄老師
備注:按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎,從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)后參加鹿城區(qū)少兒七巧板系列比賽。
四、少年兒童幻想畫
參賽對象:全校學(xué)生
活動主題:創(chuàng)新?合作
上交時間:10月31日
活動內(nèi)容:畫種不限,參展作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱,限個人作品,不接受集體作品。
負(fù)責(zé)老師:老師、老師
備注:美術(shù)組將通過評選產(chǎn)生校級各類獎項(xiàng),按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎,并挑選個別學(xué)生作品參加鹿城區(qū)科幻畫比賽。
五、現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽
參賽對象:4-6年級各班推薦一名學(xué)生
負(fù)責(zé)老師:陳樂老師
學(xué)生名單請?jiān)?0月xx日之前交于電腦老師
參賽方式:推介的學(xué)生經(jīng)電腦老師培訓(xùn)后,參加于10月26日舉行的校級現(xiàn)場比賽。
參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。現(xiàn)場確定主題,由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個A3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下
比賽地點(diǎn):電腦室
備注:按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎,將選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。
六、科技實(shí)踐活動
學(xué)校組織興趣小組整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動案例或報(bào)告。要求選題真實(shí)新穎,過程完整具體,原始材料豐富,參與度和影響面廣。(有興趣的.班級也可按要求開展活動,整理資料,于10月31日前上交科學(xué)老師)
七、家庭實(shí)驗(yàn)室活動
家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體。要充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生,結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求,利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會,使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上所形成的科學(xué)能力,素養(yǎng)延伸到課外。(要求3-6年級各班有條件的學(xué)生都能建立家庭實(shí)驗(yàn)室,將實(shí)驗(yàn)室、活動等照片布置在A4卡紙上,各班上交2份至科學(xué)老師)
八、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
負(fù)責(zé)老師:丁朝奉老師(比賽時間有負(fù)責(zé)老師安排,具體時間見通知)
1、比賽題目:
降落傘定點(diǎn)賽
2、提供材料:
保鮮袋5個(25cmx35cm),一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),生雞蛋1個。
3、制作要求:
在40分鐘內(nèi),制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4、工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5、比賽規(guī)則:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,距離越近成績越好。
第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。
第三篇:科技藝術(shù)節(jié)活動策劃方案
一、活動目的
通過開展科技活動和營造科技氛圍,向?qū)W生普及科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣;通過搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動,從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,促進(jìn)我校科技創(chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建,與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌,為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動主題
體驗(yàn)科技樂趣,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神
三、活動機(jī)構(gòu)
組委會主任:趙立
組委會副主任:鄭聯(lián)采、何世盛、李雅萍
組委會秘書長:梁清泉
成員:陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權(quán)、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌
四、活動時間
20XX年3月18日―3月29日
五、活動說明
1、每個項(xiàng)目評出個人一、二、三等獎,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。
2、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的科技之星若干名。
3、部分項(xiàng)目設(shè)集體獎,分設(shè)一、二、三等獎,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
4、根據(jù)學(xué)生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況,評選出“優(yōu)秀組織獎”。
六、活動要求
1、總體原則:廣泛宣傳,全員參與。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,原則上每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動。
2、總體要求:思想認(rèn)識到位,準(zhǔn)備工作到位,組織落實(shí)到位,細(xì)節(jié)檢查到位,安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準(zhǔn)備,周密部署,明確分工,嚴(yán)密組織,注重細(xì)節(jié),注意安全,追求品質(zhì),保證活動的順利開展和活動效果。
3、特別要求:理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動項(xiàng)目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個對接,保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報(bào)、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實(shí)踐活動等項(xiàng)目有學(xué)生踴躍參與,而且能甄選出優(yōu)秀作品。
4、具體分工:
⑴教學(xué)處:負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、落實(shí)與獎勵;
⑵學(xué)生處:負(fù)責(zé)啟動儀式和閉幕式的策劃與落實(shí);
⑶總務(wù)處:負(fù)責(zé)場地與器材的協(xié)調(diào)與支持;
⑷安全處:負(fù)責(zé)活動的安全指導(dǎo)與監(jiān)督;
⑸校辦:負(fù)責(zé)對外宣傳工作和接待工作;
⑹信息中心:安排好各活動項(xiàng)目的攝影和錄像;
⑺學(xué)科組:負(fù)責(zé)具體活動項(xiàng)目的策劃與組織落實(shí);
⑻年級組:負(fù)責(zé)學(xué)生的動員與活動協(xié)調(diào);
⑼校園電視臺:負(fù)責(zé)新聞采寫報(bào)道。
5、資料整理:各項(xiàng)目責(zé)任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作,并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié)、評獎和圖片資料上交教學(xué)處,為活動??木帉懽龊贸浞譁?zhǔn)備。
七、活動安排
1、活動安排《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部20XX年科技節(jié)活動安排表》
2、具體項(xiàng)目內(nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動項(xiàng)目具體方案。
第四篇:科技節(jié)活動方案
一、活動目的
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的.科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題:
思前食后、厲行節(jié)約,低碳生活。
三、活動時間:
20xx年4月7日 ― 4月22日
四、活動組織
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:
組員:
(二)工作小組
1.科技活動總負(fù)責(zé):
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé):
3.宣傳:
4.組織:
5.攝影:
6.后勤:
五、宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容
(1)大橫幅:厲行節(jié)約,低碳生活 (??禈?體育館)
(2)三條豎幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨 (福順樓) 弘揚(yáng)科學(xué)精神,點(diǎn)亮幸福人生 (福盛樓)
觸發(fā)青春靈感,成就美好未來 (福興樓)
(3)比賽活動橫幅:
“雞蛋撞地球”,歡迎你參加 (學(xué)生飯?zhí)瞄T口前) “承重比賽”,智力與體力的真正較量 (學(xué)校新操場) “軌道四驅(qū)車” 來吧,等著你 (圖書館門前) “小飛機(jī)”,承載大夢想 (3-4年級行政廣場,5、6年級在B、C棟架空層) “科普猜謎學(xué)知識,健康生活伴你行” (學(xué)校新操場) “滴水不漏”,你會玩嗎? (學(xué)校新操場) 歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽,紙就有多長” (學(xué)校新操場) “滾鐵環(huán),不一樣的玩法” (學(xué)校新操場)
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
(1)福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié) (福德樓的電子大屏幕)
(2)一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?,袁銀換匯總) 六、活動日程
宣傳準(zhǔn)備階段(4月7-14日)
比賽活動(4月17日,小學(xué)部第六節(jié)課開始,中學(xué)部第八節(jié)課開始) 表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生(4月22日)
4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排
第五篇:科技活動方案
一、活動宗旨:
以“推動科技創(chuàng)新教育活動的開展”為科技節(jié)主旨,以“打響科技特色教育和幸福教育”為工作重點(diǎn),以“關(guān)注生活,共創(chuàng)和諧”為主題,通過舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,增強(qiáng)環(huán)保意識,在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。把綠色環(huán)保、科學(xué)意識和文明習(xí)慣相結(jié)合,讓學(xué)生用科學(xué)知識來指導(dǎo)日常生活,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境,文明生活的好習(xí)慣,陶冶愛自己,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛自然的美好情操,構(gòu)建師生愉快生活的和諧校園。
二、活動主題:
關(guān)注生活,共創(chuàng)和諧
三、活動口號:
點(diǎn)亮智慧之光,共創(chuàng)和諧之美
四、活動對象:
全校學(xué)生
五、活動時間:
20xx年3月18日至20xx年5月24日
六、組織機(jī)構(gòu):
組長:
副組長:
組員:
七、活動內(nèi)容:
1.1-6年級圍繞“科技創(chuàng)新,綠色環(huán)?!敝黝}的開展科幻畫作品展。
2.3-4年級圍繞“關(guān)注生活,共創(chuàng)和諧”為主題的開展手抄報(bào)作品展。
3.5-6年級開展科技小論文評選。
4.1-6年級開展“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小能手”的科技制作比賽。
5.3-6年級圍繞“科技改變生活”開展攝影作品展。
八、具體實(shí)施:
第一階段:宣傳發(fā)動階段(三月份)
1.啟動儀式
①舉行“科技節(jié)”開幕式。
②倡導(dǎo)師生、家長共同參與。
2.做好布置,營造濃郁的科技氛圍
①利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備,組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
②開展科普知識的`宣傳、展覽活動,利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。
③校園網(wǎng)站增添“學(xué)??萍脊?jié)”欄目,在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段:組織實(shí)施階段(四月份)
(一)各級部、各班級根據(jù)活動內(nèi)容及要求,分步驟、具體開展,并在班級內(nèi)做出評選。
(二)上交作品要求:
1.科幻畫:要求每班自擬具體題目,統(tǒng)一8K紙張,統(tǒng)一裝訂,封面要求彩色打印,學(xué)生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。1-6年級全員參與,每班裝訂4份,可由美術(shù)老師協(xié)助指導(dǎo)。
2.手抄報(bào)作品:各班具體統(tǒng)一題目,統(tǒng)一8K紙張,以班級為單位統(tǒng)一裝訂,封面要求彩色打印,學(xué)生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。3-4年級,每班至少20份。
3.科學(xué)小論文:作品要求圍繞某一科學(xué)主題,反映學(xué)生在課外活動、研究性學(xué)習(xí)等活動中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和體會。統(tǒng)一使用稿紙,以班級為單位統(tǒng)一裝訂,封皮自創(chuàng)風(fēng)格,A4紙彩色打印。4-6年級每班至少15篇。(電子稿以班級為文件夾名稱,發(fā)教科室)
4.科技制作比賽:1-6年級全員參與,1-3年級每班至少4份作品,4-6年級每班至少6件作品,用標(biāo)簽紙貼注:作品名稱、班級、姓名。
5.攝影比賽:3-6年級學(xué)生參加,學(xué)生直接上交電子文本,(尺寸為:JPG640*480)。作品要求:以“科技改變生活”為主題,照片下方表明(作品題目-班級-姓名),以班級命名為文件夾發(fā)教科室。每班至少5張作品。
第三階段:評比總結(jié),閉幕式(五月份)
1.表彰各類比賽的優(yōu)勝者
2.科技節(jié)小結(jié),作品展出。
九、活動要求:
1.各班級根據(jù)學(xué)??萍脊?jié)活動方案,認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,開展各種形式的科技活動,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動。
2.學(xué)校的宣傳工具要為本次科技節(jié)服務(wù),在網(wǎng)上開辟“科技節(jié)”專欄,及時報(bào)導(dǎo)信息,把科技節(jié)活動搞得有聲有色。
3.要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識,把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性。堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合,既耍讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展,又要注重活動項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
4.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以生為本,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、創(chuàng)造性,營造班級的個性特色。
5.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位、發(fā)動有力,體現(xiàn)協(xié)作精神。各班要根據(jù)活動計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,確保本次科技節(jié)圓滿成功。
6.整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確保活動的安全。