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第一篇：初中科技活動(dòng)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解自然界中的氧循環(huán)，了解自然界中的碳循環(huán)，從而認(rèn)識自然界中物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化。
2、了解大氣壓中臭氣層的作用及其保護(hù)。
3、了解溫室效應(yīng)的成因和溫室效應(yīng)的利弊。
重點(diǎn)難點(diǎn)分析：自然界的氧、碳循環(huán)
教學(xué)預(yù)設(shè):
一、自然界中氧元素的循環(huán)：
【知識小結(jié)】氧是構(gòu)成生命的物質(zhì)(蛋白質(zhì)和核酸)的元素之一。氧也是地球上最豐富的元素之一，占地殼總質(zhì)量近一半。在江河湖泊中，氧元素占水體總質(zhì)量的90%。據(jù)化學(xué)家估計(jì)，在每平方米地球上空約有2噸氧氣。
【討論】有什么辦法能使魚缸內(nèi)水中溶解的氧氣含量增加?--換水、使用增氧氣泵、養(yǎng)水草等。
【問題】為什么在魚缸里養(yǎng)一些水草，可以增加溶解氧呢?
【實(shí)驗(yàn)】證明植物光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅的時(shí)間是放有綠色植物的時(shí)間長。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物光合作用釋放氧氣。
氧的產(chǎn)生：植物通過光合作用吸收二氧化碳和水，制成糖類等有機(jī)物供人類和動(dòng)物需要，并向大氣釋放氧氣。
氧的消耗:
⑴動(dòng)植物的呼吸作用，吸入氧氣，放出二氧化碳重返大氣
⑵動(dòng)植物死后的尸體被微生物分解破壞，最后被氧氣氧化變成水和二氧化碳;
⑶礦物燃料如煤、石油和天然氣燃燒時(shí)業(yè)需要氧氣，放出二氧化碳和水汽。
氧氣不斷地被消耗，又不斷地產(chǎn)生，使大氣中氧元素的含量保持恒定?？茖W(xué)家自1910年開始測定大氣中氧的含量以來，至今幾乎沒有什么變化。--這個(gè)事實(shí)告訴我們：自然界存在一個(gè)重要的物質(zhì)循環(huán)--氧循環(huán)：自然界中氧氣的含量會隨著生物的呼吸和物質(zhì)的燃燒等而減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復(fù)始地進(jìn)行循環(huán)。(使物質(zhì)轉(zhuǎn)化、循環(huán)和平衡)
【思考】根據(jù)氧循環(huán)的原理，在屋內(nèi)可以用什么方法來使空氣保持清新?--開窗通風(fēng)，使用清新劑、白天放置綠色植物。
在塑料大棚里可以用什么方法使農(nóng)作物增產(chǎn)?--人工補(bǔ)充二氧化碳，肥水管理，增強(qiáng)光照，夜間適當(dāng)降溫等。
二、保護(hù)臭氧層
1、關(guān)于臭氧：
氧氣不是空氣中唯一的氧化劑，空氣成分中含臭氧，它的氧化性更強(qiáng)。
臭氧是氧氣的同素異形體，是一種具有天藍(lán)色和刺激性腥臭味的氣體。
臭氧不溶于水，常溫下不穩(wěn)定，20分鐘便自行分解：O3=O2+O，產(chǎn)生氧分子和氧原子。這個(gè)原子氧的能量很高，能殺死細(xì)菌和病毒。氧氣在紫外線的作用下，也能轉(zhuǎn)變成臭氧。3O2=2O3。
大氣中的臭氧90%聚集在距地面20-35千米處的大氣平流層里，即臭氧層。在臭氧層約有3億噸臭氧，臭氧可以把太陽射來的致命的紫外線轉(zhuǎn)化為熱，從而阻止了高能紫外線直接射到地面上危害生命。
2、【討論】臭氧層對人和生物的影響?
--高能紫外線對人的皮膚、眼睛，甚至免疫系統(tǒng)都會造成傷害;會影響水生生物的生長;會破壞植物體內(nèi)的葉綠素，阻礙農(nóng)作物和樹木的光合作用。而臭氧層就有阻擋和削弱過強(qiáng)的紫外線，對人和生物起保護(hù)作用。
3、【現(xiàn)狀】臭氧層正遭受破壞，變薄，并出現(xiàn)臭氧空洞。
--原因：電冰箱、空調(diào)器的致冷劑的排放;過量的二氧化碳滲入;太空火箭噴出的氫氧化氮以及高空飛行的飛機(jī)噴出的尾氣;大量使用化肥等。
--措施：各國頒布保護(hù)臭氧層的計(jì)劃，在聯(lián)合國探討保護(hù)臭氧層的有效措施。如禁止生產(chǎn)、使用含氯氟烴的致冷劑、發(fā)泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)。
【討論】收集資料，討論人類健康與臭氧層的關(guān)系。(交流)
三、自然界中的碳循環(huán)
1、關(guān)于碳：碳是構(gòu)成生物體的基本元素之一。大氣中碳的氣態(tài)化合物主要有一氧化碳和二氧化碳。自然界的碳循環(huán)主要通過二氧化碳來完成。
2、碳循環(huán)的主要途經(jīng)：
⑴ CO2 光合作用 有機(jī)物 植物的呼吸作用 CO2
⑵ CO2 光合作用 有機(jī)物 動(dòng)物吸收 體內(nèi)氧化 CO2
⑶ CO2 光合作用 有機(jī)物 動(dòng)植物殘?bào)w 微生物分解作用 CO2
⑷ CO2 光合作用 動(dòng)植物殘?bào)w 地下漫長反應(yīng) 煤、石油、天然氣燃燒 CO2
--說明：二氧化碳通過植物的光合作用被消耗，是大氣中的二氧化碳變成有機(jī)物的唯一途經(jīng)。動(dòng)植物的呼吸作用、有機(jī)物的燃燒以及腐爛分解等的過程，又被重新釋放。這樣使得吸收得二氧化碳的數(shù)量與
釋放出的數(shù)量大致相等。
--作用：大氣中二氧化碳的穩(wěn)定的含量對地球上的生物生存提供了良好的條件。這是因?yàn)槎趸荚谥袑哟髿獾臒崞胶庵衅鹬匾淖饔?，能對地球產(chǎn)生一種“溫室效應(yīng)”。
四、溫室效應(yīng)
1、【問題】為什么二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)會使地球變暖?
【實(shí)驗(yàn)】溫室的保溫原理
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：B杯的水溫高。
原因：玻璃片阻止熱量向外擴(kuò)散。
--說明：溫室的保溫原理就是如此。太陽光透過溫室的玻璃后，會使室內(nèi)的地面溫度升高，而地面的反射卻很少能穿透玻璃，因此溫室具有保溫作用。
2、溫室效應(yīng)的利弊：
溫室效應(yīng)是保證地球上的氣溫適應(yīng)動(dòng)植物生存的必要條件，適宜的溫室效應(yīng)對于人類和各種生物來說是非常有益的。科學(xué)研究表明：由于溫室效應(yīng)地球表面的平均溫度為15攝氏度，否則將會下降到-18攝氏度。而且，如果大氣中二氧化碳和水蒸氣的含量保持不變的話，大氣表面的溫度也將維持恒定。
【討論】過強(qiáng)的溫室效應(yīng)會導(dǎo)致怎樣的后果?
【討論】為什么溫室效應(yīng)會加劇?
1、煤、石油、天然氣等礦物燃料的大量使用;
2、森林面積的急劇減少。
所以控制溫室效應(yīng)的增長速度，關(guān)鍵是控制二氧化碳的排放。
第二篇：中學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
為了在全校營造探索創(chuàng)新氛圍,為廣大學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自我的平臺,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)踐創(chuàng)新的能力,激發(fā)每位學(xué)生的`探索熱情,經(jīng)學(xué)校研究決定,本學(xué)期擬舉辦“沙長市第六中學(xué)第二屆科技節(jié)活動(dòng)”。
二、活動(dòng)主題
探索、實(shí)踐、創(chuàng)新
三、活動(dòng)對象
學(xué)校初一、初二、高一、高二年級學(xué)生
四、組織機(jī)構(gòu)
1、組委會主任:zz
組委會副主任:zz
2、組委會成員:zz
五、活動(dòng)內(nèi)容
項(xiàng)目 組織 開幕式
教育處、教科室
1、黑板報(bào)(初一、初二、高一) 團(tuán)委
2、主題班會(初一、初二、高一) 教育處
3、創(chuàng)新作文大賽(初一、初二、高一、高二) 語文組
4、數(shù)學(xué)知識應(yīng)用與技能實(shí)踐活動(dòng)(高一) 高一數(shù)學(xué)組
5、數(shù)學(xué)創(chuàng)新知識競賽(高一) 高一數(shù)學(xué)組
6、圖形的平移(初一) 初一數(shù)學(xué)組
7、英語科普文翻譯(高一) 高一英語組
8、雞蛋自由下落及安全著地方案的設(shè)計(jì)(高一) 高一物理組
9、化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究(高一) 高一化學(xué)組
10、元素周期表默寫比賽(高一) 高一化學(xué)組
11、生物論文競賽(初一) 初一生物組
12、優(yōu)秀新聞主播評選(初一、高一) 初一、高一政治組
13、四大發(fā)明的制作(初一) 初一歷史組
14、歷史小論文比賽 高一歷史組
15、認(rèn)識自然災(zāi)害科學(xué)小報(bào)評比(高一) 高一地理組
16、圖片處理比賽(高一) 高一信息技術(shù)組
17、電子板報(bào)(word20xx)制作比賽(初一) 初一信息技術(shù)組
18、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作比賽(高一) 高一信息技術(shù)組
19、研究性學(xué)習(xí)成果展示(高一) 高一各班班主任
20、美術(shù)專業(yè)生美術(shù)習(xí)作展(高一、初一、初二) 美術(shù)組
21、音樂合唱比賽(高一、初一、初二) 音樂組
22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽 團(tuán)委、心理咨詢室
23、春季環(huán)年嘉湖跑(高一) 體育組
24、跳繩比賽(初二) 體育組
25、拔河比賽(初一) 體育組
26、科技小論文(高一) 通用技術(shù)組
27、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)(高一) 通用技術(shù)組
六、活動(dòng)程序
1、籌備階段:20xx年3月10日――3月30日
2、開幕式:4月1日
3、活動(dòng)開展階段:4月1日――4月25日
4、成果展示階段:4月20日――4月27日
5、總結(jié)階段:4月27日――4月29日
七、獎(jiǎng)勵(lì)及注意事項(xiàng)
1、獎(jiǎng)勵(lì):設(shè)組織獎(jiǎng)(評教研組、班級),團(tuán)體獎(jiǎng)(按班級和個(gè)人總分),個(gè)人獎(jiǎng)(證書,一等獎(jiǎng)記10分,二等獎(jiǎng)記8分,三等獎(jiǎng)記5分,參與者記2分)
2、每個(gè)班級必須參加一項(xiàng)以上的活動(dòng)。
3、各處室、各教研組、各班級須高度重視,通力協(xié)作,圓滿完成科技節(jié)各項(xiàng)任務(wù)。
第三篇：初中科技活動(dòng)教案
一、指導(dǎo)思想
為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學(xué)、反對邪教的思想，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),按“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的要求，以新課程改革為契機(jī)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加大青少年科技教育力度，努力在青少年中宣傳科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科技知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，引導(dǎo)廣大青少年樹立科學(xué)世界觀，科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;并從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，本著堅(jiān)持學(xué)校科技教育特色，并有所突破的原則，立足課堂，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)開展科學(xué)普及活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長，逐步提高學(xué)生的科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、運(yùn)用所學(xué)知識的能力,組織開展學(xué)校科技活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)保持過去科技制作活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)，并努力有所突破。
2、提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、科技創(chuàng)新能力，力爭在市以上各級科技活動(dòng)中獲得好成績。
三、主要工作
1、自主創(chuàng)新，形成學(xué)校師生共同的理念。在新的一年里，中學(xué)部積極開展形式多樣的科技活動(dòng)，將科技活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃。
2、完善制度，活動(dòng)經(jīng)常化。學(xué)校為了推動(dòng)科技活動(dòng)，要求各班成立科技興趣小組。今年，九年級的80班科技活動(dòng)做到經(jīng)?；W(xué)?？萍蓟顒?dòng)中心的成立，從制度上保障活動(dòng)的經(jīng)常開展，能使我校開展科技活動(dòng)有了較好的氛圍。
3、增強(qiáng)意識，師生教學(xué)相長。今年，我校的科技活動(dòng)繼續(xù)與綜合活動(dòng)課程結(jié)合起來，加強(qiáng)新課程的改革。我校教師認(rèn)真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，在“以人為本”的新的質(zhì)量觀、人才觀的思想指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)，開展研究性學(xué)習(xí)，開展社會服務(wù)與社會實(shí)踐，學(xué)習(xí)一般的勞動(dòng)技術(shù)?？萍蓟顒?dòng)還與《心理教育》校本課程結(jié)合起來，這是一種創(chuàng)造教育的新的嘗試?？偟哪繕?biāo)都是通過了解自己周圍環(huán)境里的人與事，培養(yǎng)社會適應(yīng)能力、社會參與意識和公民責(zé)任感。學(xué)會在學(xué)習(xí)生活中探索與創(chuàng)造，獲得創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
四、科技活動(dòng)課計(jì)劃安排
第一周：淺談科技活動(dòng)課在素質(zhì)教育中的作用
第二周：觀測太陽和影子
第三周：有趣的液體分層
第四周：仙人掌凈化水
第五周：社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)教案
第六周：手的重量
第七周：實(shí)驗(yàn)太陽灶
第八周：哪根蠟燭先熄滅
第九周：機(jī)器人
第十周：草莓的無土栽培
第十一周：野生資源的調(diào)查
第十二周：校園植物調(diào)查
第十三周：顯微鏡的使用
第十四周：酸奶的制作
第十五周：植物的光合作用與動(dòng)物呼吸作用的關(guān)系
第十六周：針浮在水面
第十七周：身邊的氣象
第十八周：科學(xué)技術(shù)的成就
第四篇：中學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
以迎接自治區(qū)示范性普通高中終期檢查為契機(jī)，進(jìn)一步貫徹科教興國戰(zhàn)略和落實(shí)全教會精神，普及科學(xué)知識，創(chuàng)設(shè)濃郁的科學(xué)氛圍，活躍校園的科技生活，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、科技意識和創(chuàng)造性思，展示廣大師生的才藝，推動(dòng)我校教育教學(xué)水平全面提升，我校舉辦20xx年科技節(jié)，時(shí)間為一個(gè)月?？萍脊?jié)的'活動(dòng)是面向全體師生，為調(diào)動(dòng)我校廣大師生積極性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，擬予優(yōu)秀作品的師生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)方案如下。
一、面向教師比賽項(xiàng)目有三個(gè)：
1、精品展示課比賽評出一等獎(jiǎng)2人；二等獎(jiǎng)5人；三等獎(jiǎng)7人。
2、“課改杯”教育教學(xué)論文比賽作評出一等獎(jiǎng)4人；二等獎(jiǎng)25人；三等獎(jiǎng)45人。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出1050元。
二、面向?qū)W生的比賽項(xiàng)目有四個(gè)：
1、學(xué)生有科幻繪畫比賽評出一等獎(jiǎng)1人；二等獎(jiǎng)3人；三等獎(jiǎng)6人。
2、“化廢為寶”手工藝制品大賽評出評一等獎(jiǎng)5人；二等獎(jiǎng)7人；三等獎(jiǎng)14人。
3、科普知識競賽評出一等獎(jiǎng)81人；二等獎(jiǎng)82人；三等獎(jiǎng)123人。
4、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出1550元。
三、班級組織獎(jiǎng)
依據(jù)各項(xiàng)比賽各班成績評出班級組織獎(jiǎng)10名，經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出350元。
四、所需預(yù)算總額為：
1050＋1550＋350＝2950元。
XX高中科技節(jié)組委會
20xx年 月 日
第五篇：校園科技節(jié)活動(dòng)策劃方案
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的`良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：
一、活動(dòng)主題：
實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長
二、工作機(jī)構(gòu)：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
（二）活動(dòng)仲裁小組
組長：xx
組員：xx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月11日―10月21日（第7―8周）
四、參加對象：
初一初二段全體學(xué)生
五、項(xiàng)目設(shè)置：
（一）比賽項(xiàng)目：
1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽――紙橋、平衡桿
2、科學(xué)達(dá)人賽――科學(xué)知識競賽（初一年級參加）
科學(xué)創(chuàng)意秀――創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級參加）
3、愛動(dòng)腦――小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）
4、愛想象――“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽
5、愛制作――第三屆校園航海模型比賽
（二）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3D打印機(jī)、3D打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜
（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）
六、評獎(jiǎng)方法
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。
七、其他說明
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績計(jì)入班級團(tuán)體總分；
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào)；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
附件：
1、《20xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項(xiàng)目的要求及細(xì)則》
2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節(jié)報(bào)名表》
3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單》
第六篇：中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生"勇于探索、敢于創(chuàng)新"的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月――20xx年1月
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普小報(bào)比賽參賽對象：初一、二年級各班板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的`科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎(jiǎng)要求：作品要具備
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果
展示活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6～1.15活動(dòng)競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著"參與第一，比賽第二"的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
