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第一篇：關(guān)愛殘疾人的活動方案
一、活動主題
真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。
二、活動宗旨
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動時間
20xx年5月16日下午。
四、活動地點(diǎn)
xxx市特殊教育學(xué)校
五、活動內(nèi)容
1、做好宣傳報導(dǎo)工作。
以助殘日為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展愛心助殘募捐活動。
廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長授聘書儀式。
在20xx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關(guān)愛殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽(yù)校長。
第二篇：殘疾人自助小組活動的實(shí)施方案
硯山縣殘聯(lián)
關(guān)于開展殘疾人自助小組活動的
實(shí)施方案
殘疾人作為社會的一個特殊團(tuán)體，是社會的弱勢群體，他們的問題和許多社會問題交織在一起，極其復(fù)雜。有很多殘疾人在政府和社會的幫助下度過生活難關(guān)，實(shí)現(xiàn)個人價值。他們懷著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和公德心，參與志愿服務(wù)，幫助弱勢群體，用行動回饋社會。在目前我國殘疾人事業(yè)備受重視和大力發(fā)展的背景下，硯山縣殘疾人聯(lián)合會從殘疾人的需求出發(fā)，充分挖掘殘疾人的自助潛能，大力支持、鼓勵殘疾人參加社會公益活動，融入家庭、社區(qū)和社會，經(jīng)硯山縣殘聯(lián)研究，決定成立殘疾人自助小組并開展活動。
一、指導(dǎo)思想
（一）以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧硯山為宗旨。在硯山縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以硯山縣殘疾人綜合服務(wù)中心為平臺，以能力建設(shè)為理念，以社會工作專業(yè)手法為手段，使殘疾人自助小組活動具有物質(zhì)建設(shè)和精神建設(shè)雙重意義，促進(jìn)硯山縣社會建設(shè)的發(fā)展。
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自助小組成員主要是轄區(qū)內(nèi)十五周歲以上，具有愛心和社會責(zé)任感的殘疾人及殘疾人家庭成員組成。由社區(qū)殘協(xié)專職委員進(jìn)行指導(dǎo)。由于自助小組剛剛成立，工作任務(wù)較重，決定先招募?xì)埣渤潭容^輕、服務(wù)能力較強(qiáng)、文化水平較高的殘疾人及殘疾人家庭成員，待自助小組逐步發(fā)展、成熟后，再進(jìn)一步擴(kuò)大小組規(guī)模及招募范圍以開拓更多的服務(wù)項目。 （2）活動內(nèi)容
一是進(jìn)行殘疾人需求調(diào)查，建立殘疾人健康服務(wù)檔案。要結(jié)合自助小組自身的條件，選擇可行的服務(wù)方向與服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，進(jìn)行需求調(diào)查，建立殘疾人健康服務(wù)檔案，為下一步服務(wù)提供有利參考。
二是開展小組與社區(qū)活動，促進(jìn)殘疾人“心理康復(fù)”。打破傳統(tǒng)的殘疾人康復(fù)理論，除了過去單一的肢體康復(fù)模式外，應(yīng)用心靈撫慰學(xué)、生活自理等方式方法，將“心靈撫慰——生活自理——就業(yè)創(chuàng)業(yè)”當(dāng)做一個整體，從殘疾人的家庭與朋友關(guān)系的建立使殘疾人達(dá)到與周圍的親人與朋友和睦相處，與社區(qū)的和諧，與社會的融合，形成與家庭、朋友、社區(qū)、社會的支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使其成為能實(shí)現(xiàn)自身價值的殘疾人人才。創(chuàng)建殘疾人新型成長與發(fā)展康復(fù)理論，為社區(qū)培養(yǎng)一批康復(fù)骨干。
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人群體營造一個良好的社區(qū)環(huán)境，構(gòu)建一個充滿“關(guān)愛”、“支持”與“理解”的社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。
四、活動開展的方法步驟
第一階段：以江那鎮(zhèn)秀源社區(qū)為活動試點(diǎn)。
5月份做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。招募小組成員及發(fā)動宣傳，使社區(qū)人人知曉殘疾人自助小組成立的目的及意義，打好群眾基礎(chǔ)。 6月上旬正式成立自助小組，對小組成員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們在康復(fù)訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)以及談話技巧等方面具備一定的技能，對殘疾人工作有一定的了解，使小組自助活動能得到更順利有效的開展。6月下旬組織小組成員開展殘疾人幫扶活動。通過走訪殘疾人、座談等方式對殘疾人在康復(fù)、就業(yè)、心理及生產(chǎn)生活等方面的需求進(jìn)行幫扶。
第二階段：8一12月在其他9個社區(qū)組織實(shí)施。 通過以秀源社區(qū)為試點(diǎn)的小組活動開展，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，針對困難，找出解決方法，做好下一步工作打算，制訂更全面、更合理、操作性更高的實(shí)施方案，在全縣其他9個社區(qū)成立殘疾人自助小組并開展活動。
第三階段：2012年在全縣村委會組建并實(shí)施。 通過前面兩個階段工作的開展，殘疾人自助小組得到了一定的發(fā)展，也積累了一定的經(jīng)驗，小組建設(shè)逐步走向成熟。
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層人士加入到這個隊伍中，有力推動殘疾人自助小組的繼續(xù)發(fā)展，達(dá)至成熟。
二〇一一年六月三日
第三篇：殘疾人主題活動方案
活動目標(biāo)
1、讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息。
2、教育幼兒學(xué)會尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛心，并且學(xué)會關(guān)注自己周圍需要幫助的人。
活動準(zhǔn)備
光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機(jī)
活動過程
一、游戲“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。
2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣方便嗎?
你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？
我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬于殘疾人）
3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認(rèn)識。（豐富知識）
4、我們可以怎樣幫助他們？
重點(diǎn)：從語言上尊重他們，不再盲道上設(shè)置障礙。
5、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸，他們的一切行動都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的。我們要保護(hù)好自己的眼睛，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人？
一、游戲“運(yùn)球”
1、我們的小手都能干什么？沒有手該怎樣做這些事情呢？現(xiàn)在請小朋友看一段錄像。
2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身體的來運(yùn)球。你會怎樣做？
4、小結(jié)：不用手有什么感覺？保護(hù)好自己，不觸摸危險的東西
二、游戲“走路”
1、認(rèn)識殘疾人標(biāo)志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。
2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。
3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺？
4、游戲“運(yùn)糧食”
5、小結(jié)：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護(hù)好自己。
三、看照片、光盤。
知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅強(qiáng)、我們都是健康的人，好好保護(hù)自己，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。
活動結(jié)束
小朋友一起探討。
第四篇：殘疾人主題活動方案
我社區(qū)舉辦殘健同樂運(yùn)動會旨在讓大家積極參加戶外活動，生命在于運(yùn)動，運(yùn)動會是殘疾人康復(fù)的一個重要組成部分。于此同時此項活動的舉辦還可以增進(jìn)殘疾人與殘疾人之間的友誼，殘疾人與健康人之間的友誼，為大家搭建一個相互了解共同進(jìn)步的平臺。
一、時間：20XX年6月22日（星期二）
二、地點(diǎn)：垡頭街道北里社區(qū)小公園
三、主辦單位：垡頭街道北里社區(qū)
四、活動主題：運(yùn)動，人人享有康復(fù)服務(wù)
五、活動口號：健康，就在你身邊
六、活動目的：通過運(yùn)動會的舉辦增進(jìn)殘疾人的運(yùn)動興趣。積極參加戶外運(yùn)動，提高自身康復(fù)意識。
七、活動內(nèi)容及方式：通過適合殘疾人的運(yùn)動項目，讓大家積極參加活動。
八、組織工作：北里社區(qū)王書記、孟主任帶頭，社區(qū)殘疾工作者和北里社區(qū)殘疾人參與運(yùn)動會。
九、工作計劃：
1.研究、組織和協(xié)調(diào)運(yùn)動會的籌備工作，確定好運(yùn)動會的活動內(nèi)容，準(zhǔn)備好相關(guān)獎品。6月15日前完成籌備工作。
2.組織落實(shí)運(yùn)動會的籌備工作，確定好活動時間、地點(diǎn)，做好準(zhǔn)備工作。6月18日前落實(shí)好準(zhǔn)備工作。
3.6月22日：于北里小公園舉辦殘健同樂運(yùn)動會。
第五篇：關(guān)愛殘疾人的活動方案
20xx年5月20日是我國第xx個法定“全國助殘日”，為在全社會進(jìn)一步弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，推進(jìn)殘疾人事業(yè)的健康快速發(fā)展，經(jīng)研究，開展市第十七次“全國助殘日”活動，現(xiàn)制定如下方案：
一、活動主題
主題：保障殘疾人權(quán)益，共建和諧社會
二、活動時間及內(nèi)容
（一）宣傳發(fā)動階段
廣泛動員社會各界齊抓共管，形成合力，努力推動殘疾人“平等、參與、共享”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
1、5月10日―6月30日組織愛心助殘稿件刊登東臺報進(jìn)行宣傳。
2、4月28日―5月20日制作電視專題片進(jìn)行愛心助殘典型事跡宣傳。
3、5月10日―5月20日東臺電視臺《一周話題》宣傳殘疾人事業(yè)。
（二）主題活動階段
1、5月份召開扶貧就業(yè)基地工作現(xiàn)場會；
2、5月20日上午
（1）舉行市領(lǐng)導(dǎo)給特困精神病患者免費(fèi)服藥發(fā)藥儀式
（2）舉行“三百工程”首批殘疾人就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)開班儀式
（3）捐贈輪椅儀式
3、5月10日―30日各鎮(zhèn)殘聯(lián)
⑴開展助殘日宣傳一條街活動
⑵各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）組織有線電視標(biāo)語宣傳
⑶各鎮(zhèn)組織1――――2篇?dú)埣踩俗詮?qiáng)不息典型事跡或愛心助殘稿件刊登東臺報宣傳
⑷組織“兩?！保ǖ捅！⑽灞＃埣踩梭w檢，并建立健康檔案
⑸舉行鎮(zhèn)殘疾人康復(fù)站掛牌儀式
⑹組織篩查確定白內(nèi)障患者
⑺組織為無業(yè)重殘人募捐慰問活動
⑻為精神病人免費(fèi)服藥
⑼為肢殘人捐贈輪椅
⑽啟動殘疾人扶貧就業(yè)基地培植工作
（三）督查總結(jié)階段
5月下旬市殘聯(lián)對全市助殘日活動情況組織督查。各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）殘聯(lián)將助殘日的活動情況書面總結(jié)于6月5日前報市殘聯(lián)辦。
三、經(jīng)費(fèi)安排和來源
全市第xx次“全國助殘日”活動經(jīng)費(fèi)主要從殘疾人就業(yè)保障金和市鎮(zhèn)財政康復(fù)經(jīng)費(fèi)中列支，不足部分由市鎮(zhèn)殘聯(lián)向社會募捐。
第六篇：關(guān)愛殘疾人的活動方案
活動目標(biāo)：
讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的精神。
活動準(zhǔn)備：
1、舞蹈錄像《千手觀音》2、幼兒用書。
活動過程：
一、了解殘疾人
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二、關(guān)愛殘疾人
1、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應(yīng)該怎么辦？
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
活動延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇椤?/p>
活動評價：
本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結(jié)束而結(jié)束，這種活動方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動的教學(xué)目的。
