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第一篇：策劃方案

一、儀式名稱

寧波東部新城江澄路隧道工程開工儀式

二、活動口號

江澄隧道---東部新城的崛起之路

三、活動時間

20xx年2月13日（農(nóng)歷正月初七）上午10點28分

四、活動地點

江澄路隧道工程工地現(xiàn)場

五、參加對象

(一)市政府領(lǐng)導(dǎo)及隨行人員。

(二)工程施工、監(jiān)理、設(shè)計單位的領(lǐng)導(dǎo)及隨行人員。

(三)寧波市東部新城江澄路隧道項目相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人。

(四)參加媒體:寧波市“四報兩臺一網(wǎng)”、國家級媒體駐甬辦、其他被邀請媒體等。

(五)其他工作人員。

六、活動宗旨

隆重、安全、責(zé)任、展望

隆重：要通過現(xiàn)場環(huán)境的布置和開工儀式各項工作嚴(yán)禁而熱烈的氛圍來烘托出儀式的隆重程度。不僅要使現(xiàn)場人員感受到這種氣氛，還要通過媒體渠道使全市人民感受到活動的隆重氣氛。

安全：安全是本次活動最基本也是最重要的要求，要在儀式的各項工作中強化安全意識，提升安全識別能力和安全保障能力。

責(zé)任：要通過現(xiàn)場氣氛的渲染和領(lǐng)導(dǎo)的精神指示來影響參與工程所有部門的行為，要潛移默化地強化各項工作的重要性，使大家明確自身責(zé)任，萬眾一心、群策群力把隧道工程扎實推進。

展望：要通過開工儀式向廣大市民展示寧波市特別是東部新城的美好藍圖，使大家認為江澄路隧道是一條和諧大道、幸福大道和夢想大道。

七、活動進程

要求：精心構(gòu)思 詳細策劃 保障有力 扎實推進 注重細節(jié)

1月22前

(一)完成開工儀式的所有活動策劃文字方案和外環(huán)境布置方案。(包括主要街道、領(lǐng)導(dǎo)途經(jīng)路線和活動現(xiàn)場的模擬環(huán)境)

(二)明確開工儀式各項工作內(nèi)容以及合作的禮儀和工程公司。

(三)制定活動經(jīng)費預(yù)算表并和相關(guān)承辦單位簽定合作合同。

(四)成立開工儀式活動組委會，并明確部門責(zé)任和主要負責(zé)人。

1月25前

(一)確定參加活動的人員名單，特別是政府領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)單位的負責(zé)人名單。

(二)制作其他單位的祝賀橫幅,落實饋贈禮品方案等事宜。

(三)確定宴會酒店和招待標(biāo)準(zhǔn)等事宜。

(四)落實外環(huán)境布置所需手續(xù)的審批事宜。

(五)著手設(shè)計和印刷嘉賓邀請函（請柬）、活動程序冊、停車證件（交通圖）。

2月3號前

(一)向相關(guān)單位和人員寄送邀請函、活動程序冊、停車證件。

(二)召開活動組委會會議，匯總出現(xiàn)的問題并給與解決方案。

(三)落實所有禮儀、工程服務(wù)所涉及的相關(guān)物品。

2月8號―2月10號

(一)著手外環(huán)境的布置，落實禮儀小姐、司儀和所需道具。

(二)檢查外環(huán)境布置、噴繪廣告的制作和到位情況。

(三)落實好主席臺、貴賓休息區(qū)等重點區(qū)域的搭建和安全細節(jié)。

(四)再次落實和確認好舞獅、舞龍、樂隊的到位情況。

2月11日

(一)按照活動策劃書，逐一檢查活動程序的科學(xué)性和外環(huán)境布置的到位工作。

(二)檢查領(lǐng)導(dǎo)和貴賓交通路線是否暢通。

(三)檢查電路、音響、話筒等物品的落實和到位情況。

(四)15:00前，所有前期工作完成，并接受相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，隨后做相應(yīng)調(diào)整。

2月12日

(一)所有工作人員到達現(xiàn)場，熟悉儀式的各項程序和安排。

(二)現(xiàn)場綠化工作的最后落實。

(三)調(diào)派專門人手守護現(xiàn)場，保證現(xiàn)場的清潔、安全和有序。

第二篇：幼兒園兒童節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題

慶?！傲弧眱和?jié)享受陽光與親情。

三、活動時間

20xx年6月1日（星期三）上午7時。

四、活動地點

幼兒園操場。

五、參加活動范圍

全園幼兒及家長。

六、要求

1、以班級為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：活潑健康，快樂成長。

2、全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進場。

3、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。

4、各班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動。

5、特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

第三篇：活動方案

活動目標(biāo)：

1、通過分享活動，引導(dǎo)幼兒共同回憶和老師一起的活動，訓(xùn)練幼兒口語表達能力，激發(fā)孩子對老師愛的情感。

2、幫助幼兒用自己喜歡的方式向老師表達感恩之情，加深幼兒熱愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、投影儀、家園聯(lián)系手冊、照片。

3、自制小電話

2、制作禮物的材料：卡片、彩色圖片，小貼紙、彩色筆、油性筆、白乳膠或漿糊等

活動過程：

一、“夸夸我們的好老師”。

“我在黃老師那里看了一個小朋友的家園聯(lián)系手冊，心里很感動，我們一起來看看家長分享孩子的進步那一部分吧。”

1、結(jié)合投影儀觀看聯(lián)系手冊?！盀槭裁醇议L在手冊里連續(xù)幾周都是感謝幼兒園的老師？”

2、“為什么柏成爸爸會這樣多次感謝老師呢？我們今天請來這個小朋友的爸爸，我們歡迎他給我們講講他們想對小朋友和老師說的話。”請家長和小朋友分享自己的心里話。

3、利用照片幫助幼兒回憶和老師一起游戲?qū)W習(xí)的情景，與同伴分享老師的愛，萌發(fā)幼兒對老師的感激之情。

“老師還準(zhǔn)備了一些照片，我們一起看看，幼兒園的老師為了小朋友想了很多的方法引導(dǎo)、幫助小朋友學(xué)會了很多的本領(lǐng)，會做很多的事情?！保ㄓ變阂黄鹦蕾p照片，邊看邊說。）“我們來看看照片里有誰呢？他們在干什么？你看了照片心里覺得怎么樣？

二、“老師我愛你”讓幼兒說一句最想跟老師說的話，增強對老師的感情。

1、你們想對關(guān)心你、愛護你的老師說什么呢？這里有一些小電話，你們可以兩個人合作，一個做老師，一個做小朋友，輪流說出你的心里話。

2、鼓勵幼兒想象還可以用自己喜歡的方式感謝老師：“我們除了對老師微笑，問好，還可有什么方式來感謝老師呢？”如對老師微笑、問好、打招呼、擁抱，說一句感謝或祝福的話或制作手工作品送給親愛的老師。

三、活動延伸：

1、“小小心意送老師”。提供卡片、各種彩色圖形的紙片、彩色筆、油性筆、白乳膠或漿糊等材料，幫助幼兒用自己獨特的方式制作了一份禮物送給老師。

2、在制作的過程，鼓勵幼兒互相合作制作禮物，如果有需要文字說明時可以向在場的老師提出要求獲得幫助。

3、幫助、引導(dǎo)幼兒向老師表達：“老師，我愛你！

第四篇：安全生產(chǎn)月活動方案

活動目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化――“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。

設(shè)計思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

第五篇：中學(xué)讀書節(jié)的活動方案

一、活動目的

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合團市委、市學(xué)聯(lián)組織的“x年‘書香伴我成長——我愛我讀’青少年讀書活動”和“x區(qū)首屆中小學(xué)數(shù)字讀書節(jié)活動”的有關(guān)精神和要求，組織我校全體師生積極參加“數(shù)字讀書節(jié)活動，引導(dǎo)師生邁入”教育e時代”，走進擁有40萬冊藏書的廣州教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館，遨游在知識的海洋中，開闊視野，增長見識，以先進的文化感染和熏陶未成年人。本次活動我們將以師生互動的形式開展，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，在引領(lǐng)的同時也就促使老師要不斷的充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)。通過活動，使我校廣大師生能充分認識和利用“教育e時代”工程的優(yōu)質(zhì)教育資源，使師生掌握信息時代新型的讀書技能，從而樹立創(chuàng)新的教與學(xué)理念，促進教與學(xué)方式的變革，加快我校申報區(qū)一級學(xué)校的步伐。

二、活動時間

xx年4月13——7月7日

具體安排：

4月宣傳、培訓(xùn)階段

5月活動全面展開階段

6月整理讀書心得階段

7月反思總結(jié)階段

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：郭兆文

副組長：趙郁臻李維東黎冬紅羅偉萍

組員：黃慶文申勝黎婉珍謝燕虹鐘筠華

四、活動安排

（一）宣傳、培訓(xùn)（4月完成）

在全校范圍內(nèi)進行讀書節(jié)活動的宣傳和發(fā)動。宣傳方式：

1、出一期專題板報

2、召開一次動員大會

組織全校師生進行專題培訓(xùn)。具體安排：

1、教師培訓(xùn)時間：4月22日下午教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

2、學(xué)生培訓(xùn)時間：在第九周內(nèi)利用一節(jié)電腦課時間由信息技術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生如何通過市教科網(wǎng)數(shù)字圖書館進行閱讀。

（二）引導(dǎo)師生全面開展進入數(shù)字圖書館閱讀的活動

1、上網(wǎng)途徑：

（1）利用一節(jié)電腦課組織學(xué)生進入數(shù)字圖書館進行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)閱讀的興趣。

（2）每周三、周五下午三點半到五點半開放電腦室和電子閱覽室，安排信息技術(shù)教師指導(dǎo)師生上網(wǎng)閱讀。

（3）鼓勵家里購置了電腦的師生充分利用閑暇時間多上網(wǎng)閱讀。

（4）鼓勵師生利用周六的時間到x區(qū)教育局七樓電腦室進行網(wǎng)上閱讀。（開放時間：上午9：00—12：00時，下午2：00—5：00時）

2、采用師生互動的方式有目的地引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀

數(shù)字圖書館擁有40萬冊圖書，范圍廣，數(shù)量大。對于剛上網(wǎng)閱讀的學(xué)生來說可能會眼花繚亂，無從下手，有必要對學(xué)生進行引導(dǎo)，因此我們給學(xué)生設(shè)訂了一些閱讀主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好挑選主題，帶著目的進行閱讀。同主題的同學(xué)還可以組成閱讀小組，在閱讀之余可不時地交流思想，交流心得，這樣就能大大地增強了閱讀效果。并要求全體老師積極參與活動，對學(xué)生進行有效指導(dǎo)，并積極與學(xué)生進行交流，實行師生互動。

閱讀主題如下：軍事篇科技篇名人傳記篇成才篇愛國篇勵志篇名著篇

（三）整理心得體會階段，

1、開展“我最愛讀的一本書”讀后感征文大賽。（6月14日前完成）

本次活動我們將以最廣泛的形式開展，務(wù)求使活動效果最大化。要求每個學(xué)生整理自己閱讀的心得體會，選取感受最深的一本書寫一篇讀后感，要求班主任和所有任課老師都要參與指導(dǎo)，先以班為單位進行初評，每班選出5篇優(yōu)秀的讀后感參加級組比賽，每個級選出15篇參加學(xué)校的總決賽。評出三個獎項，獲一、二等獎的優(yōu)秀作品我們將上報“團委”參加教育局組織的“我最愛讀的一本書”讀后感征文大賽。

注：

1、征文題材及字數(shù)不限。

2、評選工作由語文科組織。

3、由學(xué)校團委、學(xué)生會舉辦一次“數(shù)字圖書館知多少”知識競賽。時間初定為6月30日一天，由團委、學(xué)生會全體成員在課間時間對同學(xué)進行提問，答中問題的同學(xué)可獲得一份小禮品——一張小書簽，獲書簽最多的同學(xué)將被評為“數(shù)圖讀書積極分子”。

（四）活動反思總結(jié)階段

組織全校開展一次“書香伴我成長——我愛我讀”主題班會。安排好各個任課老師下到班里與學(xué)生一起進行互動交流。