千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《勵(lì)志主題班會(huì)教案(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《勵(lì)志主題班會(huì)教案(合集)》。

第一篇：勵(lì)志主題班會(huì)教案

《讀書(shū)?勵(lì)志》主題班會(huì)教案是為了讓同學(xué)們明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。

一、活動(dòng)目的

1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。

二、活動(dòng)過(guò)程

主持人（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《與好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（以下主持人甲、乙簡(jiǎn)稱(chēng)甲、乙）

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書(shū)籍，和同學(xué)們一起交流讀書(shū)的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說(shuō)，好不好？

乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。

甲：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。（4位同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，朗誦自編詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》）

乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！

甲：哪4個(gè)？

乙：“開(kāi)卷有益”！

甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》?

乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

第一小組：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。

第二小組：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

第三小組：我們小隊(duì)向大家推薦的書(shū)是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

甲：書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)作朋友吧！

讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。

3、注意用眼衛(wèi)生。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。

5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。

甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書(shū)、好書(shū)，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書(shū)推薦表）

乙：這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班掀起了讀書(shū)的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書(shū)的體會(huì)吧。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言）

生1：大家好！我是班上的小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)是我一天中最快樂(lè)的事，是書(shū)讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書(shū)讓我變得快樂(lè)無(wú)比；是書(shū)教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初為自己制定一個(gè)看書(shū)目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書(shū)。

生2：大家好！看書(shū)是我最大的愛(ài)好。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛(ài)好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書(shū)唄！看書(shū)途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；雙休日去書(shū)店看書(shū)；與同學(xué)對(duì)換著看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。方法很多，就看你有沒(méi)有用心，有沒(méi)有恒心了。

（通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：

1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。

2、有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

3、關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢(xún)新書(shū)推薦。

4、勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。

第二篇：感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

老師，謝謝您

――六（1）班主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上。

活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）班教室

活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.7

主持人：潘瑞森、何浩宇

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春?；┑娜兆樱壕偷搅?。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒?jiǎn)拘蚜送桑L(fēng)兒送來(lái)了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，終要離開(kāi)媽媽?zhuān)凰志妨耍K要搏擊海浪。而你們，也將要離開(kāi)朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情，感恩之意吧！

潘：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

何：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛(ài)的.老師！

潘：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

何：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

潘：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

何：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

潘：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲――

合：老師您好！

何：六（ 1 ）班《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

潘：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

二、朗誦比賽

1、 詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》

表演者：劉韻詩(shī) 劉子楨

2、 詩(shī)歌朗誦《謝師恩》

表演者：駱偉健 鄧宇生 廖名俊

3、 詩(shī)歌朗誦《老師，您好》

表演者：馮寧B

4、《尊師的故事》

表演者：楊雪清 楊遙星 梁惠嘉 梁倩瑩

5、詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》

表演者：段 蔚 賴(lài) 科

6、《思念老師》

表演者：陳淦輝 王婧琳

三、總結(jié)

潘：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對(duì)老師說(shuō)的，就趕快說(shuō)吧！請(qǐng)聽(tīng)合唱《為太陽(yáng)祝?！?/p>

何：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢(qián)------

潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

合：老師，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）

何：最后讓我們一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您，老師！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天！

合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。

第三篇：感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。

背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒(méi)有責(zé)任感。

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，我們五一班決定開(kāi)展一次“感恩之心”的主題班隊(duì)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

二、 目標(biāo)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。

五、 活動(dòng)過(guò)程

（一）情境導(dǎo)入 主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）

（二）暢所欲言，話感恩

1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。

2．妙語(yǔ)連珠，名人言。

3．情深理透，講感恩。

（三）各顯神通，演感恩。

1．小品：《十三歲的禮物》

2．小型辯論賽。

3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4．詩(shī)朗誦：《感激》

（四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。

我們要學(xué)會(huì)感激――感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 ；我們要學(xué)會(huì)感激――感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激――感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 ；我們要學(xué)會(huì)感激――感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

（五）情到深處，唱感恩 合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語(yǔ)）

（六）師總結(jié)。

在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)” “感恩” 主題班會(huì) 的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！

六、 德育成果

通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變，開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn)，開(kāi)始學(xué)會(huì)將心比心。

七、 活動(dòng)方案反思

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊(duì)課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。

不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，形式過(guò)多，一堂課的時(shí)間不夠消化。

第四篇：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)教育主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)主題：我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)小組同學(xué)交流暢談，讓學(xué)生明晰自己的少年夢(mèng)想。

2.講述純美夢(mèng)想，思考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要如何行動(dòng)?

3.同學(xué)們要體會(huì)自己的未來(lái)也是祖國(guó)的未來(lái)，個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)幫助學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。

2、難點(diǎn)是如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

四、活動(dòng)形式：

聽(tīng)故事、看圖片、聽(tīng)音樂(lè)、談夢(mèng)想、誦詩(shī)歌等

五、班會(huì)過(guò)程：

主持人：同學(xué)們，我們今天的班會(huì)主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

(一)、夢(mèng)想小故事

夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔;夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類(lèi)才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題。首先請(qǐng)聽(tīng)夢(mèng)想小故事。

《一個(gè)少年的108個(gè)夢(mèng)想》

1939年冬天，美國(guó)西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個(gè)十五歲的靦腆少年――約翰?葛達(dá)德――正在廚房的桌子前做著生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽(tīng)到隔壁父母的一位朋友說(shuō)：“假若再讓我回到約翰的年紀(jì)，我干的事就大不一樣!”這句話深深觸動(dòng)了葛達(dá)德的心靈。他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫(xiě)上：“我的終生計(jì)劃”。葛達(dá)德花了五個(gè)小時(shí)，一口氣寫(xiě)下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。下面是這些目標(biāo)中的一部分：

目標(biāo)第一：探索尼羅河;

目標(biāo)第二十一：登上珠穆朗瑪峰;

目標(biāo)第四十：駕駛飛機(jī);

目標(biāo)第五十四：去南、北極;

目標(biāo)第一百一十一：讀完莎士比亞、柏拉圖等十七位大師的全部名著; 目標(biāo)第一百二十五：登上遙遠(yuǎn)、美麗的月球。

為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小車(chē)子上寫(xiě)上了周計(jì)劃和月計(jì)劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動(dòng)的得失。每天早晨他花六十分鐘練習(xí)杠鈴、拉力器和單杠，以保持優(yōu)美健康的體型?？傊?，葛拉德全力以赴地

朝著自己訂下的目標(biāo)而努力著。每當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，他便帶著甜美的神情，在一個(gè)“目標(biāo)”旁邊畫(huà)上一個(gè)代表成功的紅色標(biāo)記。結(jié)果怎么樣呢?

到葛拉德六十一歲時(shí)，他已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了原訂的一百二十七個(gè)目標(biāo)中的一百零八個(gè)。

例如他的第四十個(gè)目標(biāo)是駕駛飛機(jī)，他后來(lái)駕駛過(guò)四十六種飛機(jī)，其中包括時(shí)速達(dá)到一千五百英里的F――111戰(zhàn)斗機(jī);他把自己實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的暢銷(xiāo)書(shū)。

有志者，事竟成。目標(biāo)高，飛得高!朋友!趁年輕樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，長(zhǎng)大后才能做出不平凡的業(yè)績(jī)。把你的夢(mèng)想和目標(biāo)目標(biāo)分解成一步一步的具體行動(dòng)，全力以赴，你一定能獲得驚人的結(jié)果!你有沒(méi)有為自己訂立一個(gè)一生的夢(mèng)想計(jì)劃?還等什么呢，趕快行動(dòng)吧!

(二)、何為中國(guó)夢(mèng)?

中國(guó)人是愛(ài)夢(mèng)想的人，好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想，不斷努力，有了今天的美好生活(欣賞歌曲張也的《中國(guó)夢(mèng)》)。

愛(ài)做夢(mèng)是好的，擁有夢(mèng)想就擁有未來(lái)。那何為中國(guó)夢(mèng)呢?如何才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢?

主席說(shuō)：“我認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了中國(guó)幾代人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的期盼。其基本內(nèi)涵是：國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福?！?/p>

中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，所有中國(guó)人的夢(mèng)匯成了中國(guó)夢(mèng)。無(wú)數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了祖國(guó)的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國(guó)屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌成就。請(qǐng)一起來(lái)分享他們的中國(guó)夢(mèng)吧(出示幻燈片4――6)。

(三)、師生暢談夢(mèng)想和如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

在生活中，夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。同學(xué)們，請(qǐng)談?wù)勀銈兊膲?mèng)想吧，……

你們想知道老師的夢(mèng)想是什么嗎?我的第一個(gè)夢(mèng)想是：有一天，我看見(jiàn)姐姐背著書(shū)包上學(xué)，我夢(mèng)想等我像姐姐一樣大的時(shí)候，我也要背書(shū)包上學(xué)，結(jié)果我7歲那年，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我多么高興呀。我產(chǎn)生了第二個(gè)夢(mèng)想：我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。于是我在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)懂禮貌有孝心的乖孩子，后來(lái)，我每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，我的這個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。到了三年級(jí)，和你們一樣大的時(shí)候，我又夢(mèng)想：等我小學(xué)畢業(yè)一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。于是我非常勤奮，上課積極主動(dòng)，每一次作業(yè)我都認(rèn)真完成，還利用課余時(shí)間看了很多很多的課外書(shū)籍。結(jié)果我的第三個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。隨著我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的

實(shí)現(xiàn)，我產(chǎn)生了更大的夢(mèng)想，大家猜我的第四個(gè)夢(mèng)想是什么?我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?是當(dāng)老師，當(dāng)一名小學(xué)老師，實(shí)現(xiàn)了!如今我的夢(mèng)想是：

1、我的學(xué)生都是有夢(mèng)想，敢于夢(mèng)想并且是不斷追求夢(mèng)想的學(xué)生;

2、我的學(xué)生都是愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮儀，有孝心，愛(ài)國(guó)家的學(xué)生;

3、為國(guó)家培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和接班人。

大家說(shuō)，老師的這些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?實(shí)現(xiàn)了一部分，還有一部分等著我和我的學(xué)生一起去努力呢，大家聽(tīng)懂老師的意思嗎?

現(xiàn)在請(qǐng)談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的人生。夢(mèng)想越高遠(yuǎn)的人，他的人生將越精彩。

(四)、結(jié)束語(yǔ)：

人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而偉大。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功!最后祝愿，不久的將來(lái)，我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。讓我們一起《放飛金色的夢(mèng)想》吧!

第五篇：勵(lì)志篤學(xué)成長(zhǎng)成才策劃

“勵(lì)志篤學(xué) 成長(zhǎng)成才”主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：

為規(guī)范課堂教學(xué)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，我班即將舉辦本次“勵(lì)志篤學(xué) 成才成長(zhǎng)”主題班會(huì)，以推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)以達(dá)成學(xué)校學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量月”的考核目標(biāo)。

二、活動(dòng)時(shí)間：預(yù)計(jì)為10.23晚6:30具體另行通知

地點(diǎn)：明德樓S101

三、活動(dòng)主辦：電子與信息工程學(xué)院

承辦：11級(jí)電子信息工程二班

四、活動(dòng)具體安排：

（1）、由班長(zhǎng)召開(kāi)各班委會(huì)議，與班委共同討論并制定班會(huì)實(shí)施方案，同時(shí)下達(dá)各人事任務(wù)，并向班級(jí)發(fā)放此次主題班會(huì)通知，主要職務(wù)擔(dān)任：

1.主持人：班長(zhǎng) 尤天羽；

2.會(huì)議記錄：組織委員 白炳成；

3.班級(jí)通知下達(dá)：宣傳委員 鄭書(shū)睿；

4.班會(huì)材料（演講、討論、提問(wèn)等形式）：班級(jí)代表湯柯、李太云、陸家偉；

5.場(chǎng)景布置：全體班委成員；

（2）、10.23即星期二晚6:30，會(huì)前班委會(huì)成員提前二十分鐘到場(chǎng)集合，共同參與場(chǎng)景布置，具體內(nèi)容如下：黑板宣傳、桌椅調(diào)動(dòng)、背景音樂(lè)；

（3）、學(xué)生代表也于會(huì)前集合，由班長(zhǎng)具體傳達(dá)會(huì)議流程及內(nèi)容，同時(shí)代表應(yīng)熟讀演講稿等材料；

（4）、6:30學(xué)生到場(chǎng)，會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開(kāi)場(chǎng)，由主持人宣布會(huì)議開(kāi)始，并宣讀演講稿《青春激揚(yáng)，放飛夢(mèng)想》，開(kāi)場(chǎng)激揚(yáng)氣氛；同時(shí)宣讀會(huì)議流程；

（5）、播放主題班會(huì)PPT（材料由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備），具體流程依照PPT的內(nèi)容展開(kāi)；

（6）、學(xué)生代表上臺(tái)演講；（演講共有三人，過(guò)程中由主持人串詞；具體人員可能會(huì)有變動(dòng)，以會(huì)上人員為準(zhǔn)）；

（7）、由主持人引領(lǐng)學(xué)生閱讀十分鐘（會(huì)前通知每位學(xué)生在圖書(shū)館借一本自己喜歡的書(shū)），十分鐘后，由學(xué)生針對(duì)十分鐘內(nèi)閱讀的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言（可包括：讀到的知識(shí)，對(duì)閱讀的見(jiàn)解等），見(jiàn)解獨(dú)到者可獲得由班委會(huì)提供的精美圖書(shū)一份；

（8）、會(huì)議進(jìn)入座談會(huì)的形式，由主持人帶領(lǐng)，同學(xué)互相發(fā)言提問(wèn)，其中包括對(duì)上一學(xué)年的總結(jié)、對(duì)學(xué)習(xí)方法的獨(dú)到見(jiàn)解、對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的展望、乃至對(duì)工作前景的期待等；

（9）、預(yù)計(jì)會(huì)議8:30結(jié)束，由主持人宣布會(huì)議結(jié)束，學(xué)生有序離場(chǎng)，班干負(fù)責(zé)維持秩序；

（10）、會(huì)后每位同學(xué)需寫(xiě)一篇心得，包括此次會(huì)議的收獲以

及建議和意見(jiàn)、對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的展望和計(jì)劃，并將材料收齊；

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（1）、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在班級(jí)規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定

（2）、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活。

（3）、會(huì)前會(huì)后場(chǎng)地需由相關(guān)人員布置打掃。

以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整，具體會(huì)另行通知。

11電信二班

2012.10.20

第六篇：夢(mèng)想主題班會(huì)

高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學(xué)生要面對(duì)六科會(huì)考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來(lái)，我和任課老師觀察到許多學(xué)生處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力，其他活動(dòng)也不積極。在讀完學(xué)生以“我的高二，我的夢(mèng)想”為題的隨筆后，這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證實(shí)：沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)是班級(jí)學(xué)生中普遍的狀態(tài)。

所以，幫助學(xué)生確立夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是班級(jí)急需解決的問(wèn)題。

本學(xué)期以來(lái)，班級(jí)情況穩(wěn)定，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中，表現(xiàn)出色，學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。

綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會(huì)考調(diào)研之前，正是借助主題班會(huì)來(lái)調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，增長(zhǎng)才干的好時(shí)機(jī)。

班會(huì)教育目標(biāo)

1、幫助全班學(xué)生確立夢(mèng)想，并用努力和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

2、增加自信，激勵(lì)斗志，弘揚(yáng)積極、實(shí)干的班風(fēng)。

3、培訓(xùn)班干部隊(duì)伍，提高他們組織管理的意識(shí)和才干。

4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供個(gè)性發(fā)展和展示的平臺(tái)。

班會(huì)課前準(zhǔn)備

1、班會(huì)動(dòng)員，宣布大主題，“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃、實(shí)施。

2、學(xué)生自愿報(bào)名，寫(xiě)出策劃書(shū)，班干部班子討論，確立班會(huì)主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。

3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會(huì)流程和ppt，主持人撰寫(xiě)解說(shuō)詞，錄制相關(guān)視頻，各項(xiàng)節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容審核，對(duì)相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

4、每一名同學(xué)都寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。

5、班會(huì)課前班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營(yíng)造班會(huì)氛圍。

班會(huì)實(shí)施過(guò)程(不夠可加長(zhǎng))

開(kāi)場(chǎng)詞

第一章 夢(mèng)想在召喚

節(jié)目一：配樂(lè)詩(shī)朗誦《追逐夢(mèng)想》(周靜，康佳星)

節(jié)目二 演講：把握青春，追逐夢(mèng)想(趙英童)

節(jié)目三 同學(xué)談夢(mèng)想視頻(視頻錄制：張?jiān)?

第二章 追夢(mèng)之路不平坦

節(jié)目五：相聲：我開(kāi)始努力了(張翰，苗子恒)

節(jié)目六：電影故事：中國(guó)合伙人(宋宏偉)

視頻：《中國(guó)合伙人》片段

第三章 追夢(mèng)，我們有行動(dòng)

節(jié)目七：小組討論與個(gè)人發(fā)言(隨機(jī)6-8人)：

1、身邊追夢(mèng)榜樣榜樣

2、你怎樣努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?

節(jié)目八：會(huì)考課代表聯(lián)系會(huì)考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩)

節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級(jí)夢(mèng)想(張?jiān)?

節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、

班主任總結(jié)

結(jié)束語(yǔ)