亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        青春期教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-03 23:17:31

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《青春期教育主題班會(huì)活動(dòng)方案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《青春期教育主題班會(huì)活動(dòng)方案》。

        第一篇:★青春期教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

        青春期是人生的過(guò)渡時(shí)期,它是一個(gè)人的生理生長(zhǎng)發(fā)育,心理發(fā)展變化的關(guān)鍵時(shí)期,是一個(gè)人逐漸適應(yīng)社會(huì)的重要階段,從幼稚走向成熟,從依賴走向獨(dú)立,從家庭走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它是人生中最美好最活躍而心理上最困惑的時(shí)期,由于這些生理、心理的特點(diǎn),在著花季的少年時(shí)期,同時(shí)也是他們?nèi)松^、世界觀由矛盾走向成熟時(shí)期,因而,容易困惑煩惱、潛伏危機(jī),對(duì)自我、社會(huì)沒有成熟的認(rèn)識(shí),還不能夠作出正確的反應(yīng)和認(rèn)識(shí)。

        針對(duì)青春期的特點(diǎn),為了他們安全順利度過(guò)少年時(shí)期,生理上、心理上健康發(fā)展,必須接受青春期教育;為上好這門課,特作如下計(jì)劃:

        教學(xué)目標(biāo):

        1.幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識(shí),以及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等方面的科學(xué)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生抵制不良信息的侵襲,提高性保健意識(shí),認(rèn)識(shí)自我,了解異性,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力,學(xué)會(huì)自助、自救和通過(guò)各種正常途徑求助、求救。

        2.教育學(xué)生從小樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女一樣好等方面的科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念;培育學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí),樹立正確的性道德觀和生育觀,為建設(shè)社會(huì)主義生育文化打好基礎(chǔ)。

        3.通過(guò)青春期教育以及提高家長(zhǎng)的素質(zhì),初步構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)學(xué)?!彝デ啻浩诮逃w系。

        教學(xué)原則:

        1.以人為本,全面發(fā)展的原則。青春期教育堅(jiān)持以人為本的原則,根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以科學(xué)的知識(shí)、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神積極開展學(xué)校青春期教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的性觀念、正確的婚育觀念和可持續(xù)發(fā)展的思想,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

        2.因地制宜,因人而宜的原則。青春期教育必須面向全體學(xué)生,通過(guò)普遍開展青春期教育活動(dòng),使全體學(xué)生在性健康問(wèn)題、婚育和可持續(xù)發(fā)展等方面有積極的科學(xué)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),青春期教育必須關(guān)注性別差異、年齡差異和個(gè)體差異,根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同需要開展多種形式的教育活動(dòng)和輔導(dǎo)活動(dòng),提高學(xué)生的心理健康水平和身體健康水平。

        3.內(nèi)容適度,方法適當(dāng)?shù)脑瓌t。青春期教育的內(nèi)容必須從本地區(qū)的實(shí)際和學(xué)生生理與心理發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),做到循序漸進(jìn),設(shè)置分階段和分層次的具體教育內(nèi)容,同時(shí),要注重學(xué)生的參與,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。要通過(guò)各種教育手段和方法,通過(guò)交流和對(duì)話,使學(xué)生積極參與到教育的全過(guò)程中,從而達(dá)到教育的實(shí)效性。

        4.課堂教學(xué)與個(gè)別心理輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。有些同學(xué)因妒忌他人的成績(jī),有些同學(xué)因考試緊張,有些同學(xué)因交往不當(dāng),有些同學(xué)因不適從專制父母的管教,從而做出一些不合常規(guī)的行為,這時(shí),教師就給予耐心心理疏導(dǎo)、引導(dǎo),幫助他們解脫心理上的沉重負(fù)擔(dān),輕裝上陣,搞好學(xué)習(xí)、生活。通過(guò)建立學(xué)生心理咨詢室、開通心理熱線,解除青春期學(xué)生的心理困惑。

        5.多項(xiàng)教育內(nèi)容互相滲透的原則。開展青春期教育時(shí)我們注意了以下幾個(gè)結(jié)合:一是與學(xué)校的德育工作相結(jié)合,列入德育工作的計(jì)劃中;二是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,在學(xué)科教學(xué)中滲透人口與青春期教育;三是與學(xué)校開展專題講座相結(jié)合,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳相結(jié)合;四是與召開主題班會(huì)相結(jié)合,經(jīng)常性的召開以青春期教育為主題的主題班會(huì);五是與心理健康教育相結(jié)合,通過(guò)心理輔導(dǎo)、心理咨詢等解答學(xué)生青春期的一些心理困惑;六是開展形式多樣的活動(dòng)相結(jié)合,如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、法制教育等等。

        6.學(xué)校、家庭、社會(huì)同步綜合教育的原則。學(xué)校是青春期教育的重要陣地,但僅靠學(xué)校是不夠的,還必須得到社會(huì)和家庭的配合,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)和家庭環(huán)境?!凹议L(zhǎng)學(xué)校”正是把科學(xué)的教育方法等知識(shí)送進(jìn)千家萬(wàn)戶,密切家校聯(lián)系,提高家長(zhǎng)素質(zhì)的極好形式。我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦講座、個(gè)別家訪等多種途徑,開展家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)專題講座,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系和溝通;通過(guò)學(xué)校與縣衛(wèi)生部門、計(jì)生部門的合作,請(qǐng)專家舉辦講座,加強(qiáng)學(xué)校教育與社會(huì)教育的聯(lián)系和溝通,增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的合力。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.青春期生理教育。以青春期身體發(fā)育特點(diǎn)為依據(jù),介紹有關(guān)青春期男女兩性生理及衛(wèi)生保健的基本知識(shí),使學(xué)生了解自身身體變化的情況和有關(guān)問(wèn)題,并懂得正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些生理變化。

        2.青春期心理教育。以青春期心理發(fā)育為主要內(nèi)容,重點(diǎn)介紹有關(guān)男女兩性青春期心理的產(chǎn)生與發(fā)展,以及心理衛(wèi)生保健的知識(shí),使學(xué)生懂得如何使自已的心理保持健康狀態(tài),并養(yǎng)成良好的心理衛(wèi)生習(xí)慣。

        3.青春期道德教育。以青春期倫理道德的基本規(guī)范為重點(diǎn),闡述性行為所具有的社會(huì)性,以及它要受到社會(huì)道德規(guī)范的制約,使學(xué)生知道在性的行為上應(yīng)該遵守哪些規(guī)范,養(yǎng)成良好的性道德行為習(xí)慣。

        4.青春期法制教育。闡述性失誤的具體表現(xiàn)和防范,使學(xué)生提高自我保護(hù)能力和自我控制能力。

        5.青春期美育教育。從美學(xué)角度闡述審美觀、審美能力與審美創(chuàng)造力,使學(xué)生提高識(shí)別真善美和假惡丑的能力,懂得如何去追求構(gòu)成美好青春形象的形體美、心靈美。

        6.青春期自我保護(hù)教育。以提高自身素質(zhì)、抵制外部消極影響為基點(diǎn),分析社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象,闡述性傳播疾病問(wèn)題、毒品問(wèn)題,使學(xué)生能夠自覺抵制社會(huì)環(huán)境中的不良影響,利用社會(huì)環(huán)境中的有利條件保護(hù)自已的健康成長(zhǎng)。 教學(xué)措施:

        1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生走出校門,融入社會(huì),參與各種實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中,他們的視角觸及到社會(huì)生活的方方面面,感受多種體驗(yàn),品味人生的甜酸苦辣,有利于磨練學(xué)生的意志,培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。

        2.主題班會(huì)活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),我們針對(duì)學(xué)生中存在的一些問(wèn)題,設(shè)計(jì)了許多主題班會(huì),并要求把國(guó)情、青春期健康、異性交往、心理健康等內(nèi)容安排在班會(huì)課內(nèi),各年級(jí)根據(jù)自身的特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng),并配有具體的活動(dòng)方案。在一定程度上,使學(xué)生掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法,培養(yǎng)控制自己的能力,懂得了如何與異性同學(xué)交往的方法,學(xué)會(huì)正確處理異性同學(xué)之間的關(guān)系。

        3.愛心助學(xué)活動(dòng)。愛心捐款,幫助同學(xué)克服暫時(shí)的困難,完成學(xué)業(yè),共享藍(lán)天下的陽(yáng)光。整個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,強(qiáng)化了助人為樂的思想,洋溢著集體的溫暖?!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。

        4.進(jìn)行心理矯治活動(dòng)。①成立幫教小組:對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難、交往有偏差的同學(xué),不放棄他們,成立幫教小組,給予幫助。②“告別四廳”簽名活動(dòng)。③個(gè)別疏導(dǎo)。

        5.搞好家長(zhǎng)學(xué)校。舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽講座,交流,和孩子們進(jìn)行互動(dòng)游藝,改變家長(zhǎng)的青春期教育觀,學(xué)會(huì)正確地和孩子交流。

        第二篇:初中生團(tuán)結(jié)主題班會(huì)策劃

        通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)動(dòng)力,有助于提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。下面是小編為您整理的一些有關(guān)團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)策劃,來(lái)供大家學(xué)習(xí)和參閱!

        “用團(tuán)結(jié)鑄我輝煌”主題班會(huì)教案

        設(shè)計(jì)理念:

        本次班會(huì)以活動(dòng)為主要開展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到一系列的活動(dòng)中去,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

        班會(huì)目標(biāo):

        通過(guò)我們開展的一些活動(dòng),讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義。并且在生活,學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),也更好的維護(hù)集體的榮譽(yù)。只有這樣,我們的班級(jí)才會(huì)越來(lái)越好。

        主題班會(huì)的過(guò)程

        一.開場(chǎng)白

        男:有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣相逢不相識(shí)

        女:我們十分有緣地相識(shí)在初一四班這個(gè)大家庭里,我們盼望著在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

        男:流沙不能凝聚成塔

        女:團(tuán)結(jié)卻能建起大廈

        合:這種力量就叫凝聚力。

        男:現(xiàn)在我宣布初一四班“用團(tuán)結(jié)鑄我輝煌”主體班會(huì)正式開始,我是主持人A。女:我是主持人B。

        二.感受團(tuán)結(jié)的氣氛(視屏環(huán)節(jié))(在歌聲中體會(huì)團(tuán)結(jié)的氣氛)

        大屏幕上播放《和諧新疆》的歌曲,讓同學(xué)們?cè)谛蕾p音樂時(shí),感受到新疆和諧。

        歌詞:我的生活現(xiàn)在如此的好,因?yàn)橛心銈兣惆?,我希望能夠永遠(yuǎn)這樣。我的親愛的各族朋友,我們從小到大都在弘揚(yáng)著團(tuán)結(jié)就是力量……

        A:聽完剛才的這首《和諧新疆》艾尼瓦爾江的歌曲,你感受到了什么?

        同學(xué)們的答案:感受到了新疆的和諧,新疆各族人民的團(tuán)結(jié)一致;感受到了新疆的美麗;感受到了新疆人民對(duì)新疆的熱愛之情;

        B:剛才聽完同學(xué)們的回答,我也想和大家分享一下我聽完這首歌的感受:團(tuán)結(jié)的中華民族,團(tuán)結(jié)的新疆各族人民,這不由得讓我對(duì)我們新疆的和諧團(tuán)結(jié)也充滿了一份期待,一份憧憬,期待新疆的明天安定!期待巴州二中的明天更美好!期待我們初一四班越來(lái)越團(tuán)結(jié)!

        A:《和諧新疆》中的團(tuán)結(jié)的精神帶給我一份感動(dòng),團(tuán)結(jié)的力量指引著我們新疆各族邁進(jìn)一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。同學(xué)們,這種團(tuán)結(jié)的力量你們想不想親自來(lái)感受一下?同學(xué)們齊聲回答:想。

        三.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量

        (一)(游戲環(huán)節(jié))2個(gè)

        B. 下面進(jìn)行一個(gè)游戲看看哪個(gè)組能夠更好的通力合作,團(tuán)結(jié)一致,最好最快完成任務(wù)。

        活動(dòng)目的:通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。

        活動(dòng)名稱:“報(bào)紙上疊羅漢”

        活動(dòng)準(zhǔn)備:提前準(zhǔn)備報(bào)紙

        活動(dòng)過(guò)程:

        游戲規(guī)則:活動(dòng)開始,計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)。在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽,首先,打開報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙,腳踏出的組出局,被淘汰。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1 分鐘,依次類推,最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。

        活動(dòng)小結(jié):主持人:我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出有誰(shuí)能說(shuō)一下體會(huì)。

        學(xué)生1:團(tuán)結(jié)~~~ 學(xué)生2… 學(xué)生3…

        主持人A:對(duì),就是團(tuán)結(jié),如果我們只想著自己,而不與他人合作,那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了,在一個(gè)集體里,每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要,集體就像個(gè)大家庭,對(duì)待同學(xué)就要像對(duì)待家人一樣。玩這個(gè)游戲需要什么精神才能獲勝?同學(xué)們回答:團(tuán)結(jié)一心在游戲中

        B:在一個(gè)集體中,你們每一個(gè)人對(duì)于集體來(lái)說(shuō)都是同等重要的,都有著同樣的分量,當(dāng)集體需要你的時(shí)候,我們的選擇不是冷漠的走開,而是熱情的投入到集體的懷抱,為集體盡一份力,發(fā)一份熱。貢獻(xiàn)一份自己的聰明才智。

        (二)語(yǔ)言接力(一個(gè)小組一個(gè)小組進(jìn)行)

        A:熱身的游戲做完了,我想讓同學(xué)們的身體暫時(shí)放松一下,活動(dòng)一下你們靈巧的嘴,好不好同學(xué)們齊聲回答:好!

        活動(dòng)目的:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

        活動(dòng)過(guò)程:事先選出兩位同學(xué)做評(píng)委,把剩下的同學(xué)分成四組,每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開始。比一比,看哪一組說(shuō)得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言內(nèi)容是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙……

        活動(dòng)開始,一同學(xué)開始計(jì)時(shí)。

        活動(dòng)小結(jié):讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。

        B:說(shuō)的很好,只要我們通力合作,團(tuán)結(jié)一心,就可以眾志成城!

        A.通過(guò)玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融入集體,將個(gè)人的力量和集體融合,也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮,但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的,因?yàn)樗自捳f(shuō),眾人拾柴火焰高。所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀先鋒。

        B.團(tuán)結(jié)把同學(xué)們的心緊緊的連在了一起,取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌,可是不團(tuán)結(jié)班級(jí)又會(huì)怎么樣呢?同學(xué)們想不想和我一起去看一下?同學(xué)們齊聲回答:想!

        下面請(qǐng)欣賞由娜扎開提等同學(xué)帶來(lái)的小品《我們班的衛(wèi)生區(qū)》

        四.欣賞不團(tuán)結(jié)的小品

        小品表演:我們班的衛(wèi)生區(qū)

        活動(dòng)目的:體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。

        活動(dòng)過(guò)程:

        A.這個(gè)班的同學(xué)為什么不愿意幫別人打掃衛(wèi)生?此情此境下勞動(dòng)委員的內(nèi)心感受是怎樣的?她的好友作為一個(gè)旁觀者會(huì)怎么想?當(dāng)你碰到勞動(dòng)委員請(qǐng)你幫同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí),你拒絕過(guò)嗎?當(dāng)集體需要你的時(shí)候,如果每個(gè)人都拒絕伸出援手,不去幫別人打掃衛(wèi)生,結(jié)果會(huì)怎樣?(這個(gè)班的衛(wèi)生沒打掃干凈,結(jié)果會(huì)扣分,被班主任批評(píng),開始互相推卸責(zé)任,責(zé)怪不認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生的同學(xué)。)這種種結(jié)果是大家愿意看到的嗎?(不愿意),那么想避免這種結(jié)果其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是,哪怕只有一位同學(xué)伸出你的援助之手,一切都可以迎刃而解。所以說(shuō),如果下一次勞動(dòng)委員找到你幫忙,你會(huì)怎么做呢?

        學(xué)生發(fā)言:

        活動(dòng)小結(jié):

        主持人:剛才同學(xué)們的發(fā)言很精彩,也很誠(chéng)實(shí),其實(shí)我們班上也存在這種現(xiàn)象,這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。在我們的心中要有一個(gè)意念,一榮俱榮,一損俱損,一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話,哪還有勝利可言。所以,通過(guò)這次活動(dòng),我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力,把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上,我們都希望能以我們是(4)班的一份子而自豪,總之,(4)班是我們的家,我們要愛我們的家。要共同為了家的建設(shè)而出謀劃策,貢獻(xiàn)力量。

        那么就讓我們帶著對(duì)我們班級(jí)的憧憬,期待和夢(mèng)想,帶著對(duì)班級(jí)越來(lái)越好的祝福,來(lái)傾情演繹詩(shī)歌《我愛我班》

        五.團(tuán)結(jié)造就輝煌

        請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《我愛我班》(配《相親相愛的一家人》伴奏音樂)在大屏幕上展示班級(jí)中互相團(tuán)結(jié)的生活瞬間的照片,運(yùn)動(dòng)會(huì),各種比賽的照片

        我們愛大地,愛藍(lán)天;?/我們愛江河,愛山巒。?/我們最愛最愛的是我們可愛的班集體,初一四班,你是我們溫暖的家。?/如果我是一葉扁舟,你就是那支船前行的桅桿;/如果我是一只雄鷹,你就是那放飛夢(mèng)想的藍(lán)天;/如果我是一顆流星,你就是那撒滿銀光的天河;/如果我是一棵小草,你就是那吹遍綠野的春風(fēng);/我愛你,初一四班,因?yàn)槲沂悄銘牙锏囊粏T!/你盛滿歡笑,盛滿向往,盛滿多少火熱的情感。?/你是那么平凡,那么燦爛,你樸素而又莊嚴(yán)。?/當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起,你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。?/一棵棵小樹挺直身腰,一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。?/上課,靈動(dòng)的思維在馳騁。?/下課,放飛的鴿群撲向藍(lán)天,?/我愛你溫柔嚴(yán)厲并濟(jì)的老師,/我愛你滿載知識(shí)的黑板,?/我愛你整齊潔凈的桌椅,?/我愛你放聲歌唱的震撼,?/我愛你俯首深思的寧?kù)o,?/我愛你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗,?/我愛你雨水滴落的屋檐……?/你是我堅(jiān)實(shí)的脊背,/讓我充滿了不倒的力量。/你讓我體會(huì)到了淚水的甘甜。/你是我成長(zhǎng)的樂園。/讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。/你是我勤奮的源泉。/有了你,/我會(huì)與勤勞為伴/我會(huì)與拼搏同眠,/我會(huì)戴星而起,/我會(huì)披月而歸,/勤奮的初一四班/這里是新的世界,新的希望。/五十七雙手牢牢相牽,/綻開一張張印證團(tuán)結(jié)奮斗的笑顏。/五十七顆心緊緊相連,/籃球賽上刷新著我們的紀(jì)錄。/樸素?zé)o華的教室,就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn),/我們火熱的理想,閃著耀眼的光焰。?/你是一座洪爐,多少鋼鐵在這里冶煉,?/為了明天,去鋪軌,去架橋,去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。?/你是一個(gè)搖籃,多少人才在這里成長(zhǎng)。?/為了明天,去采礦,去航天,去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。?/我們愛大地,愛藍(lán)天。?/我們愛江河,愛山巒。?/我們最愛最愛的是我們共同的家-----初一四班

        B.班級(jí)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,我們班級(jí)就越來(lái)越好,越來(lái)越優(yōu)秀,不管遇到什么困難,我們都不會(huì)再害怕,不會(huì)再膽怯,不會(huì)再畏懼!當(dāng)一個(gè)國(guó)家在危難的關(guān)頭,我們的華夏兒女又是怎樣表現(xiàn)的呢?下面請(qǐng)看幾組圖片,看完圖片后,談一談自己的感受。

        同學(xué)們討論:通過(guò)這節(jié)主題班會(huì),你有什么收獲?

        六.(播放汶川地震,非典,海嘯時(shí),釣魚島的等能體現(xiàn)中華民族團(tuán)結(jié)主題的照片)

        小組討論后,找代表發(fā)言,看完之后談一談體會(huì)(2名同學(xué))

        七.結(jié)語(yǔ)

        甲:我們來(lái)自不同的地方乙:我們有著不同的個(gè)性?

        合:我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起?組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭?

        甲:五十七雙眼睛,默默地求索?合:——我們努力?

        乙:五十七顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音?合:——我們勤奮。

        合:齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取我們徜徉在知識(shí)的海洋里?激流勇進(jìn),刻苦勤奮?

        我們翱翔在智慧的藍(lán)天中?團(tuán)結(jié)友愛, 暢想未來(lái)?我們將擁有無(wú)限美好的明天?

        甲:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

        乙:大家想要得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的煤炭越多,燒的越旺,那我們的班集體也就越溫暖。

        甲;我們要記?。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來(lái)的。

        合:團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟,共筑四班燦爛的明天。

        八.班主任總結(jié):

        這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。人生路上,我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過(guò)這次活動(dòng),我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái),共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

        團(tuán)結(jié)就是力量班會(huì)策劃

        團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)教案

        一、班會(huì)目的:

        因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,尚未形成集體觀念,還沒有以主人公的姿態(tài)對(duì)待班集體,同學(xué)之間還沒有形成相互理解和支持,因此要把德育工作的重點(diǎn)放在集體主義教育方面。

        二、班會(huì)目標(biāo):

        本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟,讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”,珍惜集體的團(tuán)結(jié),能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟。

        2、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)、宣布班會(huì)開始:

        1、師:要想烤火,必須添柴;只有添柴,才能取暖。一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。個(gè)人與集體有著密不可分的關(guān)系:良好的班集體能使自己受到熏陶,健康成長(zhǎng);個(gè)人的榮耀也能使集體增添光彩。親愛的同學(xué)們,今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

        下面就請(qǐng)、兩名同學(xué)來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。

        2、主持人:

        男:我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門;

        女:人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下;

        男:我們急切盼望了解中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;

        女:盼望在同學(xué)中建立新的友誼;

        男:盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采;

        女:流沙不能聚集成塔;

        男:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;

        合:這種力量就叫做凝聚力。

        女:現(xiàn)在我宣布:初二(2)班主題班會(huì)開始;

        男:請(qǐng)讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來(lái)我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

        女:相信通過(guò)我們集體的力量召開的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印象。

        (二)、活動(dòng)一:“乒行其道”游戲

        活動(dòng)目的:體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。

        活動(dòng)過(guò)程:大概5人左右,站成一排,每人準(zhǔn)備一張紙,卷成弧形,主持人把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的紙上,然后傳給第二個(gè)同學(xué),如此類推,第一個(gè)同學(xué)傳完之后立刻跑到隊(duì)伍后面,以防球掉下來(lái),然后第二個(gè)同學(xué)也立刻補(bǔ)上,一直把球傳到目的地,一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā),保證球不落地。(需要計(jì)時(shí)員兩名)

        活動(dòng)小結(jié):讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。

        (二)、小小故事會(huì)

        活動(dòng)目的:通過(guò)學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

        活動(dòng)過(guò)程:

        故事一:有一滴小水珠,從來(lái)沒有離開過(guò)大海母親的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來(lái),太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”

        可還沒等它說(shuō)完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái),小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

        提出問(wèn)題:(請(qǐng)同學(xué)們各抒己見)

        1、為什么小水珠離開大海母親的懷抱后,會(huì)馬上消失?

        2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?

        分析:小水珠的力量單薄,無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽(yáng)光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢?

        故事二:故事《老鼠偷油》

        【提問(wèn)】你從這樣故事中感受到什么?(一個(gè)人的力量是有限的,需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此)

        (五)、總結(jié):

        1、主持人:

        男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

        女:大家想要得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去,煤塊越多,燒得越旺,那么我們的班集體也就越溫暖。

        男:我們要記住,溫暖的班集體不是別人給予的,也不會(huì)從天上掉下來(lái)。

        合:它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來(lái)的。

        女:下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

        2、師:集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我,只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人,是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的,一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大,離開了集體,就像離開大海的一滴水,不久就會(huì)消亡。

        最后讓我們用一首歌來(lái)結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課:《眾人劃漿開大船》

        活動(dòng)小結(jié):讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。

        (二)、小小故事會(huì)

        活動(dòng)目的:通過(guò)學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

        活動(dòng)過(guò)程:

        故事一:有一滴小水珠,從來(lái)沒有離開過(guò)大海母親的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來(lái),太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”

        可還沒等它說(shuō)完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái),小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

        提出問(wèn)題:(請(qǐng)同學(xué)們各抒己見)

        1、為什么小水珠離開大海母親的懷抱后,會(huì)馬上消失?

        2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?

        分析:小水珠的力量單薄,無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽(yáng)光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢?

        故事二:故事《老鼠偷油》

        【提問(wèn)】你從這樣故事中感受到什么?(一個(gè)人的力量是有限的,需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此)

        (五)、總結(jié):

        1、主持人:

        男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

        女:大家想要得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去,煤塊越多,燒得越旺,那么我們的班集體也就越溫暖。

        男:我們要記住,溫暖的班集體不是別人給予的,也不會(huì)從天上掉下來(lái)。

        合:它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來(lái)的。

        女:下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

        2、師:集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我,只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人,是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的,一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大,離開了集體,就像離開大海的一滴水,不久就會(huì)消亡。

        最后讓我們用一首歌來(lái)結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課:《眾人劃漿開大船》

        第三篇:初中主題班會(huì)活動(dòng)方案

        一、組織目的:

        1.在形成新集體時(shí),同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重,且同學(xué)之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)――《我們攜手走向明天》,旨在增強(qiáng)集體凝聚力,喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情。

        2.力爭(zhēng)通過(guò)此次班會(huì),調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng),增進(jìn)彼此的了解,促進(jìn)友誼的發(fā)展。

        二、準(zhǔn)備步驟:

        1.召開班委會(huì),講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性,出謀劃策,著手準(zhǔn)備。

        2.主要負(fù)責(zé)人

        班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

        3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

        4.審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。

        5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

        6.安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

        三、班會(huì)的具體步驟、安排:

        1.班長(zhǎng)致開幕詞,提出第一個(gè)議題:“個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?”

        2.提出第二個(gè)議題:“那么集體能不能改變個(gè)人,個(gè)人能不能改變集體呢?”――設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

        3.設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景,引發(fā)全體同學(xué)參與討論:

        (1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條,并問(wèn)你題。讓學(xué)生各抒己見。

        (2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn),他對(duì)你說(shuō)上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話做出結(jié)論:“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤,也要告訴老師他的錯(cuò)誤,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤,共同進(jìn)步?!?/p>

        4.又一個(gè)議題:“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系,和睦相處”?

        某同學(xué):“首先,同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓,不要小肚雞腸,如果同學(xué)有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出?!?/p>

        5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘?有則改之,無(wú)則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn)?!?---- 班長(zhǎng)不斷提出議題,討論進(jìn)入高潮。

        6.班主任談感想:“??我們應(yīng)統(tǒng)一思想,要牢記集體利益高于個(gè)人利益,?為了使我們共同進(jìn)步,在對(duì)待別人缺點(diǎn)時(shí),要勇敢指出他人缺點(diǎn),當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表?yè)P(yáng)時(shí),應(yīng)為他感到高興,而且我們要團(tuán)結(jié),

        人人從自己做起,不應(yīng)排斥別人,而應(yīng)接納別人,采納別人的長(zhǎng)處??

        四、班會(huì)效果:

        由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象,使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育,無(wú)形中形成了集體的核心,效果不錯(cuò)。

        五、總結(jié):

        此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來(lái),集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。

        第四篇:高中主題班會(huì)活動(dòng)方案

        《善待挫折——擁有高中生活的寶貴財(cái)富》主題班會(huì)活動(dòng)方案

        通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握對(duì)待挫折的正確方法。使學(xué)生樹立信心,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí),能善待挫折,努力戰(zhàn)勝挫折,做生活的強(qiáng)者。

        通過(guò)討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折,提高抗挫能力,掌握正確對(duì)待挫折的辦法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準(zhǔn)備等):

        1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財(cái)富”的藝術(shù)字。

        2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案。

        3、全班發(fā)動(dòng)撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。

        4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量,走向成功的實(shí)例。

        5、準(zhǔn)備音樂《真心英雄》

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、認(rèn)識(shí)挫折

        1、導(dǎo)入:在生活中,我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意,心想事成,一帆風(fēng)順等等,但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣,那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中,每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道,總是布滿坎坷與荊棘??部涝诿總€(gè)人的生活中都存在著,只不過(guò)或大或小罷了,它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。

        2、個(gè)案分析

        少年高士其遇到了什么問(wèn)題?他是怎樣對(duì)待的?你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷,你是如何對(duì)待的呢?

        二、了解挫折

        1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

        2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因

        三、感受挫折

        1、請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

        2、請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。

        3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

        四、善待挫折

        1、善待挫折

        過(guò)渡:由上面的討論,同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),同樣的挫折,不同的人,不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),遇到了挫折后我們應(yīng)如何對(duì)待呢?

        2、師生共同探討善待挫折的方法。

        五、欣賞歌曲,并尋求榜樣的力量,戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)

        注意事項(xiàng)或建議:

        同學(xué)們,挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能?!卑蜖栐嗽f(shuō):“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!”我們要做生活中的強(qiáng)者,正確認(rèn)識(shí)挫折,提高自身心理承受力,以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

        第五篇:初中慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

        初中慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

        老師像陽(yáng)光,用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)!以下是關(guān)于初中慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考!

        初中慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

        活動(dòng)目的:

        在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

        活動(dòng)時(shí)間:9月7日(周一)下午

        活動(dòng)地點(diǎn):8(8)班教室

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵

        2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?/p>

        3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目

        4、教室布置、音樂、表演道具等

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、主持人宣布活動(dòng)開始

        2、獻(xiàn)花祝?!蠋煟量嗔?/p>

        每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師,并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。

        (音樂《感恩的心》)

        3、真情告白——老師,我想對(duì)您說(shuō)

        a一名學(xué)生代表致辭。

        詩(shī)歌朗誦或誦讀寫給老師的信

        (音樂《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

        b主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取)

        4.學(xué)生朗讀

        5、班主任致辭

        6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

        “銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)主持詞

        一、開幕詞:

        甲:九月的陽(yáng)光格外燦爛,

        乙:九月的天空分外明媚,

        甲:又是丹桂飄香的季節(jié),

        乙:又是天高云淡的秋季。

        甲:第26個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),

        乙:教師——人類靈魂的工程師,

        甲:教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),

        齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

        乙:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。

        齊:祝愿他們節(jié)日快樂,心想事成。八(8)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

        二、獻(xiàn)花祝福

        甲:在人類的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到過(guò)教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

        乙:是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩

        甲:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光

        乙:老師,您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。(音樂起,學(xué)生獻(xiàn)花)

        三、真情告白

        甲:老師,您開啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。

        乙:唱不盡贊美的歌,寫不盡感恩的詩(shī)行……老師啊,我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)

        甲:在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)

        四、學(xué)生朗誦

        贊美老師詩(shī)一:

        四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。

        贊美老師詩(shī)二:

        我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,啊!老師就是這么無(wú)私!啊!老師我們愛您!

        贊美老師詩(shī)三:

        ——老師,辛苦了是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的.細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

        五、班主任致辭

        六、結(jié)束詞

        甲:九月,屬于老師。老師,屬于九月。

        乙:您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

        甲:您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!

        乙:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?

        甲:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛身邊的每個(gè)人,才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

        乙:師恩永不忘。老師,謝謝您!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/543783.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。