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第一篇：愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志指示精神，根據(jù)第二十屆全區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展辦法，結(jié)合我校歷屆開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，開(kāi)展“學(xué)雷鋒 做有道德的人”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，制定方案如下：
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》，引導(dǎo)廣大青少年積極開(kāi)展以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn)的道德實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、通過(guò)讀書(shū)和開(kāi)展多種形式的社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺(jué)參與中自我教育、自我提高，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念和高尚的道德品質(zhì)，立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，推動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”建設(shè)。 4、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
三、活動(dòng)主題：“學(xué)雷鋒
做有道德的人”
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組
長(zhǎng)：記
副組長(zhǎng)：
成
員：全體班主任
五、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月——10月
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃（3月）
1、發(fā)動(dòng)力量，群策群力作好征訂中國(guó)婦女出版社和新世界出版社為本屆活動(dòng)編輯出版的《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀本，分小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)，應(yīng)以自愿購(gòu)買為原則，7元/本。
2、利用周一國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)活動(dòng)倡議。
3、制作好讀書(shū)筆記本。要求中、高年級(jí)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等欄目。
第二階段：組織實(shí)施（2010年4月---8月底） 1、“暢游書(shū)海齊分享”。課外時(shí)間為讀書(shū)時(shí)間，老師和同學(xué)可以一同閱讀，分享讀書(shū)樂(lè)趣。
2、以《學(xué)雷鋒做有道德的人》為讀本，進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。利用4月分的2——3節(jié)班會(huì)作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。
3.開(kāi)展“學(xué)雷鋒做有道德的人”征文大賽活動(dòng)。要求各班同學(xué)把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的故事記錄下來(lái)，五、六年級(jí)同學(xué)以“學(xué)雷鋒 做有道德的人”為主題的寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)，4月18日前各班選送優(yōu)秀征文到政教處參加評(píng)比，（務(wù)必按征文要求，要特別注意格式），推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)讀書(shū)征文比賽。
4、推薦優(yōu)秀選手參加魚(yú)峰區(qū)“學(xué)雷鋒做有道德的人”講故事大賽活動(dòng)。 5、動(dòng)員同學(xué)們參加網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段：
1、征文分別評(píng)出校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)比，全國(guó)獲獎(jiǎng)作品，錄入由中國(guó)婦女出版社和新世界出版社出版《小學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x》。
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)方案
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：對(duì)積極參與本次活動(dòng)的班級(jí)授予“積極參與獎(jiǎng)”。
政教處
2016-3-26
第二篇：愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)方案
方案
2020年4月19日
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愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)方案
【篇1：愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)方案】
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)方案
作者：sxd 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：351 更新時(shí)間： -3-15 9:20:45
品讀經(jīng)典共享輝煌
——澤國(guó)小學(xué)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地回顧建國(guó)六十周年以來(lái)中國(guó)取得的輝煌成績(jī)，培養(yǎng)青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感和堅(jiān)定不移的信念。經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育，進(jìn)一步提高她們的政治覺(jué)悟的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高理想。經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教育廣大學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)主題閱讀，讓學(xué)生感受偉大祖國(guó)的繁榮昌盛和輝煌成就。提升學(xué)生人生觀的意識(shí)層次，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
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2、繼續(xù)創(chuàng)立書(shū)香班集體，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
3、確保每個(gè)學(xué)生都能完成一定的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加學(xué)生的知識(shí)積累和文學(xué)積累。
4、開(kāi)展多樣的學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣和參與活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)她們提高自我展示自我的向上意識(shí)。 5、抓好師生共讀，塑造校園濃濃的文化氛圍。
6、擴(kuò)大讀書(shū)節(jié)的后續(xù)影響，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
1、嚴(yán)格落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)中的主題性競(jìng)賽活動(dòng)。 2、抓好多種圖書(shū)資源的整合。
3、抓好三人行讀書(shū)交流平臺(tái)的建設(shè)。
4、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園參與或觀摩活動(dòng)；促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)的活動(dòng)。
四、活動(dòng)口號(hào)：品讀經(jīng)典 共享輝煌
五、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：馮根裕副組長(zhǎng)：李建平、應(yīng)才忠
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組員：王永德、蔣玲紅、各班主任
六、閱讀內(nèi)容：
以“輝煌共和國(guó)”為主題的宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的書(shū)籍；經(jīng)典的與愛(ài)國(guó)主義相關(guān)的詩(shī)詞；積極向上的適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀文學(xué)作品。
七、實(shí)施步驟：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，組織讀書(shū)階段。（ 2月—3月初）
學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)課等結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員教育工作，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義。
利用寒假期間組織學(xué)生閱讀《輝煌共和國(guó)》一書(shū)，要求學(xué)生能認(rèn)真閱讀，了解中國(guó)的歷史，對(duì)國(guó)家的成立與建設(shè)有全面的認(rèn)識(shí)。一二年級(jí)主要是了解有關(guān)國(guó)家的基本知識(shí)，三四年級(jí)能熟知書(shū)中的有關(guān)內(nèi)容，五六年級(jí)在熟記內(nèi)容的基礎(chǔ)上要求寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感。
（二）增強(qiáng)實(shí)效，開(kāi)展活動(dòng)階段。（ 3月—5月）
為進(jìn)一步增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，在學(xué)生廣泛讀書(shū)的基礎(chǔ)上將開(kāi)展系列活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義的教育活動(dòng)更深入。 1、組織開(kāi)展好常規(guī)性活動(dòng)。
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開(kāi)學(xué)初充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)等渠道做好宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各班充分發(fā)揮三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的作用，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)談?wù)撆c交流。
2、組織開(kāi)展好專題性活動(dòng)。
在4月底組織學(xué)校講故事、演講比賽。三四年級(jí)每班2名同學(xué)參加講故事比賽，選擇與建國(guó)60周年內(nèi)容相關(guān)的材料進(jìn)行，五六年級(jí)每班推薦2名同學(xué)參加“輝煌共和國(guó)”主題演講比賽，學(xué)校評(píng)比基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦參加市級(jí)比賽。
在3月份將組織四五六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)征文比賽。各校（班）先自評(píng)，擇優(yōu)推薦到學(xué)校，將組織骨干教師進(jìn)行評(píng)選，將評(píng)出優(yōu)秀組織班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。
在5月底學(xué)校將組織手抄報(bào)展示和書(shū)香班級(jí)考核。四五六年級(jí)每班擇優(yōu)推薦3—5份作品，展示“輝煌共和國(guó)”。
網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，由班主任老師和信息技術(shù)老師共同組織學(xué)生在課堂內(nèi)完成。請(qǐng)及時(shí)關(guān)注幾個(gè)階段的比賽時(shí)間。
以上活動(dòng)具體規(guī)定另行通知。
（三）拓展延伸，展示效果階段。（ 6月）
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)的根本宗旨是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的熱情。因而要求學(xué)生能將讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)延伸下
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去，平時(shí)自覺(jué)地接受愛(ài)國(guó)主義教育，將愛(ài)國(guó)主義熱情內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)校將在10月份舉行“輝煌共和國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)成果展示會(huì)暨“與快樂(lè)同行做四好少年”主題教育表彰大會(huì)。學(xué)校電視臺(tái)、廣播、櫥窗等及時(shí)地宣傳在活動(dòng)中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，及時(shí)地表?yè)P(yáng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，深化我校的“與快樂(lè)同行 做四好少年”主題教育。
八、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)要高度重視這項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)班級(jí)情況制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案。切實(shí)把讀書(shū)活動(dòng)作為德育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，加強(qiáng)管理和組織指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
2、在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，各班也可結(jié)合本校實(shí)際，努力探索，更有效地開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)（一）
古往今來(lái)，無(wú)論人類社會(huì)如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免，可是國(guó)內(nèi)外的大量實(shí)踐證明，災(zāi)害事故是能夠防范的，有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故所帶來(lái)的損害。面對(duì)自然災(zāi)害，你知道如何進(jìn)行有效的自救嗎？
洪水中的自救
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2020年4月19日
暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。
當(dāng)受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援，盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T(mén)取得聯(lián)系，告訴她們我們的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。如洪水繼續(xù)上漲，我們暫避的地方已難自保，則要充分利用身邊的救生器材從水上轉(zhuǎn)移逃生。找一根比較結(jié)實(shí)且足夠長(zhǎng)的繩子（也可用床單、被套等撕開(kāi)替代），先把繩子的一端拴在屋內(nèi)較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的固定物（例如樹(shù)、水泥柱等），把繩子在固定物上繞若干圈后再走向下一個(gè)固定物，如此重復(fù)，逐漸轉(zhuǎn)移到地勢(shì)更高的地方。
如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。
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臺(tái)風(fēng)中的自救
伴隨著臺(tái)風(fēng)帶來(lái)充分的雨水的同時(shí)，臺(tái)風(fēng)也總會(huì)造成各種破壞，由于它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，因此是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。
臺(tái)風(fēng)到來(lái)時(shí)，我們要盡可能待在屋里，盡量不要外出行走，更不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)游玩，不能在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海，更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時(shí)，應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán)，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風(fēng)面積，而且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時(shí)，應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風(fēng)時(shí)絕對(duì)不能跑，否則就會(huì)停不下來(lái)，甚至有被刮走的危險(xiǎn)；要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其它穩(wěn)固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時(shí)，要特別注意落下物或飛來(lái)物，以免砸傷；走到拐彎處，要停下來(lái)觀察一下再走，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來(lái)物擊傷；經(jīng)過(guò)狹窄的橋或高處時(shí)，最好伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。遇到危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)撥打求助電話（當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電話、110、119等）求救。
臺(tái)風(fēng)中我們?nèi)f一不慎被刮入水中，保持鎮(zhèn)定是最重要的，落水時(shí)盡量抓住身邊漂浮的木頭、家具等物品；落水前深呼吸一口氣，下沉?xí)r咬緊牙關(guān)，借助自然的浮力使我們浮上水面；大浪接近時(shí)可彎腰潛入
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水底，用手插在沙層中穩(wěn)住身體，待大浪過(guò)后再露出水面；浪頭來(lái)到時(shí)我們要挺直身體，同時(shí)抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上，保持雙臂前伸或往后平放，讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過(guò)后一面踩水前游，一面觀察后一個(gè)浪頭的動(dòng)向，然后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢(shì)往前沖，力爭(zhēng)向岸邊靠近。
地震中的自救
地震很少發(fā)生，一旦發(fā)生將會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，就會(huì)給我們的
生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失。為了能在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，我們應(yīng)當(dāng)掌以下應(yīng)急的自救方法：
突然發(fā)生地震，如果我們?cè)诜績(jī)?nèi)，要及時(shí)躲到兩面承重墻之間，如廚房、廁所等。也能夠躲在桌柜等堅(jiān)固家具的下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，同時(shí)用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護(hù)住頭部。千萬(wàn)不能在窗戶、陽(yáng)臺(tái)附近停留，更不能試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)待在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。
發(fā)生地震時(shí)，如果我們?cè)诠矆?chǎng)所，不能驚慌亂跑。要冷靜下來(lái)，觀察周邊環(huán)境，馬上躲到離自己最近而且比較安全的地方，如桌柜
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下、舞臺(tái)下，絕對(duì)不能停留在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)的地方，更不能跑進(jìn)建筑物中去避險(xiǎn)。
如果地震后我們不幸被埋在了廢墟中，應(yīng)先想辦法清除壓在身體腹部以上的物體；同時(shí)用毛巾、衣服等捂住口鼻，以防止煙塵窒息；設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，聽(tīng)到外界有聲音時(shí)，充分利用身邊的各種器具向外界求援，例如用金屬、石塊等硬物相互撞擊，或大聲呼救，但要注意保存體力，以避免體力過(guò)早耗盡。
萬(wàn)一不幸被砸傷，對(duì)于少量流血的傷口，一般不需要進(jìn)行處理。如果傷口出血較多，可用清潔的紗布、繃帶或手絹等進(jìn)行包扎，以達(dá)到止血的目的。
【篇2：愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)方案】
一、指導(dǎo)思想： 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志指示精神，根據(jù)第二十屆全區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展辦法，結(jié)合我校歷屆開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，開(kāi)展“學(xué)雷鋒 做有道德的人”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，制定方案如下： 二、活動(dòng)目的： 1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》，引導(dǎo)廣大青少年積極開(kāi)展以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn)的道德實(shí)踐活動(dòng)，幫助她們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 2、經(jīng)過(guò)讀書(shū)和開(kāi)展多種形式的社
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會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺(jué)參與中自我教育、自我提高，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念和高尚的道德品質(zhì)，立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。 3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，推動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”建設(shè)。 4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，為她們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。 三、活動(dòng)主題：“學(xué)雷鋒 做有道德的人” 四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：記 副組長(zhǎng)：成 員：全體班主任 五、活動(dòng)時(shí)間： 3月——10月 六、活動(dòng)步驟： 第一階段：活動(dòng)策劃（3月） 1、發(fā)動(dòng)力量，群策群力作好征訂中國(guó)婦女出版社和新世界出版社為本屆活動(dòng)編輯出版的《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀本，分小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)，應(yīng)以自愿購(gòu)買為原則，7元/本。 2、利用周一國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)活動(dòng)倡議。 3、制作好讀書(shū)筆記本。要求中、高年級(jí)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等欄目。 第二階段：組織實(shí)施（ 4月---8月底） 1、“暢游書(shū)海齊分享”。課外時(shí)間為讀書(shū)時(shí)間，老師和同學(xué)能夠一同閱讀，分享讀書(shū)樂(lè)趣。 2、以《學(xué)雷鋒做有道德的人》為讀本，進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。利用4月分的2——3節(jié)班會(huì)作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。 3.開(kāi)展“學(xué)雷鋒做
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有道德的人”征文大賽活動(dòng)。要求各班同學(xué)把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的故事記錄下來(lái)，五、六年級(jí)同學(xué)以“學(xué)雷鋒 做有道德的人”為主題的寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)，4月18日前各班選送優(yōu)秀征文到政教處參加評(píng)比，（務(wù)必按征文要求，要特別注意格式），推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)讀書(shū)征文比賽。 4、推薦優(yōu)秀選手參加魚(yú)峰區(qū)“學(xué)雷鋒做有道德的人”講故事大賽活動(dòng)。 5、動(dòng)員同學(xué)們參加網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽。 第三階段：總結(jié)評(píng)比階段： 1、征文分別評(píng)出校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)比，全國(guó)獲獎(jiǎng)作品，錄入由中國(guó)婦女出版社和新世界出版社出版《小學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x》。 2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：對(duì)積極參與本次活動(dòng)的班級(jí)授予“積極參與獎(jiǎng)”。
政教處
-3-26 愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)方案
【篇3：小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)實(shí)施方案】
讀書(shū)教育活動(dòng)實(shí)施方案
為弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)民族精神，對(duì)廣大青少年進(jìn)行國(guó)情和形式政策教育，我校將開(kāi)展青少年“建設(shè)幸福中國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，從而激勵(lì)青少年努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，特制定本次活動(dòng)實(shí)施方案如下：
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一、活動(dòng)名稱
“建設(shè)幸福中國(guó)” 小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育征文、講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
從我校未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)” 征文、講故事比賽活動(dòng)，使全校師生在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)和謳歌家鄉(xiāng)美；熱愛(ài)和宣傳家鄉(xiāng)美。加深對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)成就、革命傳統(tǒng)、歷史文化、山水風(fēng)光、民族風(fēng)情的了解，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。進(jìn)一步激發(fā)廣大少年兒童立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的熱情，培育具有“三個(gè)面向”及“四有”、“五愛(ài)”精神的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立我校 “建設(shè)幸福中國(guó)”小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。其人員如下：
組 長(zhǎng)：趙大剛
副組長(zhǎng)：王大勇
成 員：教導(dǎo)處、各班班主任
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工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)全面工作；副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃部署和協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作；成員負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、信息擬寫(xiě)和向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)送相關(guān)資料。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）在全校內(nèi)組織開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文比賽，參賽對(duì)象為本校一年級(jí)至六年級(jí)全體學(xué)生。
（二）在全校內(nèi)組織開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)講故事比賽，參賽對(duì)象為本校一年級(jí)至六年級(jí)全體學(xué)生。
（三）組織校內(nèi)獲獎(jiǎng)學(xué)生參加縣級(jí)小學(xué)生講故事比賽以及小學(xué)生征文比賽。
四、比賽方式
征文比賽，要圍繞“建設(shè)幸福中國(guó)”為主題，突出愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，內(nèi)容健康向上，情節(jié)生動(dòng)感人，體現(xiàn)地方特色和特點(diǎn)。征文題材不限，作文不超過(guò)800字。講故事比賽均在4分鐘之內(nèi)完成。征文參賽作品必須由學(xué)生親自創(chuàng)作，輔導(dǎo)教師確實(shí)加以指導(dǎo)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫(xiě)。必須以“建設(shè)幸福中國(guó)”為主題，參賽選手在參賽作品標(biāo)題下按順序署名：潭下鎮(zhèn)中心校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師及聯(lián)系電話。演講參賽選手必須使用普通話，衣著大方。
五、活動(dòng)流程
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（一）活動(dòng)宣傳學(xué)校要做好廣泛動(dòng)員，組織學(xué)生涌躍報(bào)名并組建機(jī)構(gòu)、擬定方案積極開(kāi)展活動(dòng)。
（二）校內(nèi)初選。各年級(jí)各班依據(jù)學(xué)校工作安排組織學(xué)生比賽，每班按征訂讀本數(shù)的5﹪選送征文，講故事比賽名額由學(xué)校從所有參賽班級(jí)的學(xué)生及作品中評(píng)選出學(xué)校第一、二、三等次，推選2名參加上一級(jí)的比賽。
六、活動(dòng)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“建設(shè)幸福中國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國(guó)情，深刻體會(huì)幸福生活需要全國(guó)人民共同努力奮斗去創(chuàng)造，是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體，因此，各年級(jí)各班要各負(fù)其責(zé)、通力合作、形成合力，認(rèn)真落實(shí)好此次活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，提高活動(dòng)質(zhì)量和水平。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)各班活動(dòng)的督促指導(dǎo)工作。
（三）加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等各種載體和形式，深入宣傳“建設(shè)幸福中國(guó)”活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和支持我校未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。
（四）保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。為確保我校“建設(shè)幸福中國(guó)”小學(xué)生征文、講故事比賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校從有限的經(jīng)費(fèi)中撥出此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，以確保比賽取得實(shí)效。
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第三篇：班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品、舞蹈、朗誦和講等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲：如果你到我們學(xué)校來(lái)，厙小的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉――書(shū)籍！
甲和乙：五（1）班一路書(shū)香伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書(shū)重要性
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。"
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧！
甲：書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
三、了解該讀什么書(shū)
乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，嚴(yán)恒韜，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？
甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們來(lái)欣賞一個(gè)小品吧，相信你會(huì)得到答案的。
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的'同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。`
甲：緊張的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能榮獲第一屆班級(jí)“閱讀之星”，得到“閱讀章”。
（甲出題，乙指名回答，并發(fā)紅星）
乙：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來(lái)領(lǐng)取“閱讀章”。
四、班級(jí)特色展示
甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。
（獨(dú)唱――二胡――書(shū)法）
甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了一個(gè)編輯部，還出好了第一期班報(bào)《書(shū)緣》。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎主編為我們介紹一下。
主編上臺(tái)：我是〈書(shū)緣〉的編輯，它共有四部分內(nèi)容，“體驗(yàn)生活”、“童話樂(lè)園”、“游記片斷”、“”，以后還會(huì)開(kāi)設(shè)更多的欄目，希望同學(xué)踴躍投稿，支持我們的工作，請(qǐng)把寫(xiě)好的稿子放進(jìn)投稿箱。
另外，我們編輯社想聘請(qǐng)一位顧問(wèn)，你們說(shuō)聘請(qǐng)誰(shuí)呢？
全班齊說(shuō)：孫老師
主編：好，有請(qǐng)孫老師上來(lái)接受聘書(shū)！
（老師上臺(tái)）
乙：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操。
甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法。
乙：一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)。
甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券！
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》
甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？下面請(qǐng)欣賞舞蹈《讀書(shū)郎》
乙：背誦一首古詩(shī)。
甲：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？
乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！
（有個(gè)別朗誦和齊背）
五、交流閱讀心語(yǔ)
甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”
乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧！
乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一交流了，讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。
六、輔導(dǎo)員講話
甲：我們是祖國(guó)的希望，
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)，
甲和乙：我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。
甲：下面請(qǐng)聘請(qǐng)的某輔導(dǎo)員為我們講話。
（輔導(dǎo)員講話）
七、結(jié)束語(yǔ)
甲：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。。
甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》。
甲和乙：《一路書(shū)香伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！
第四篇：班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案
班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案
班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案（一）
一、時(shí)間保證
學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始將兩周舉行一次主題班會(huì)課。
二、班會(huì)選題
班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開(kāi)展主題班會(huì)教育活動(dòng)：
1、主題思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，主要以國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)等方面的教育。
2、日常規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和審美習(xí)慣，使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。
3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時(shí)令、節(jié)日、紀(jì)念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”，“五四青年節(jié)”等?，F(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無(wú)煙日”等確定主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，讓他們志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，嚴(yán)于自律。
4、法制安全教育。結(jié)合學(xué)校安全演練、法制培訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，安全意識(shí)，提高學(xué)生懂法守法、安全保護(hù)的自覺(jué)性。
5、心理健康教育。初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試前等非常時(shí)段，需要向普及心理健康基本知識(shí)，掌握心理保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
6、理想信念教育。針對(duì)初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級(jí)學(xué)校前，樹(shù)立社會(huì)主義理想信念，科學(xué)規(guī)劃人生理想。
7、民族精神教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、誠(chéng)信教育。在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠(chéng)信教育，讓學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信為本的觀念，倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，營(yíng)造良好校園誠(chéng)信氛圍。
9、班規(guī)校紀(jì)教育。針對(duì)班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中開(kāi)展教育活動(dòng)，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂(lè)工具、早戀、網(wǎng)絡(luò)游戲等開(kāi)展及時(shí)性教育。
10、班級(jí)日常工作安排。利用主題班會(huì)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。
三、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的具體要求
1、立意新穎。一次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。主題要書(shū)寫(xiě)在黑板上或通過(guò)PPT放映出來(lái)，讓學(xué)生一看就能明白問(wèn)題和任務(wù)。
2、內(nèi)涵豐富。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內(nèi)涵的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。
3、形式多樣。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。
4、寓德于“趣”：主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。通過(guò)巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
四、主題班會(huì)效果評(píng)價(jià)
1、班會(huì)原則上按級(jí)部統(tǒng)一制定的計(jì)劃進(jìn)行，如需改動(dòng)，則提前告知級(jí)部并獲批準(zhǔn)，不能擅自更改主題的班級(jí)，擅自更改，扣班級(jí)量化2分。
2、班主任不按時(shí)組織班會(huì)，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級(jí)量化5分，。
3、主題班會(huì)要突出主題，題目應(yīng)寫(xiě)在黑板上或有投影。否則，扣2分。
4、會(huì)后應(yīng)及時(shí)總結(jié)，反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料。否則，扣5分。
班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案（二）
一、師述：
我們來(lái)自四面八方，我們有著不同的個(gè)性，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。同學(xué)們，如今我們這個(gè)新的大家庭已經(jīng)成立一個(gè)月了，你對(duì)她有什么印象？
二、小品
年少的你們，渴盼長(zhǎng)大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時(shí)也會(huì)迷失方向。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中你看到過(guò)那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。
請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。
四、班風(fēng)、班紀(jì)制定活動(dòng)
教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎(jiǎng)懲措施。
五、欣賞歌曲《同桌的你》
小學(xué)的后三年，我們將攜手走過(guò)，同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；，若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往？
一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？
馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！?/p>
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解。
營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。
溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的。
七、才藝大比拼――水果拼盤(pán)。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤(pán)。
男女生各做一盤(pán)，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍。
請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意。
八、大家談：怎樣為班集體添光彩？
我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。
請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處
這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。
但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度
“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
九、班委競(jìng)選
拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務(wù)班級(jí)！四（2）班班干部競(jìng)選開(kāi)始啦！為了進(jìn)一步樹(shù)立同學(xué)們主人翁的意識(shí)，為每位同學(xué)提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到班干部的評(píng)選中來(lái)，本學(xué)期班干部采取“競(jìng)聘上崗”。
班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案（三）
一、班會(huì)目的：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。
2、使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。
3、使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。
4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取高考的勝利。
二、班會(huì)形式
游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。
三、主持人
班級(jí)主要班干
四、班會(huì)地點(diǎn)
班級(jí)教室，多媒體輔助。
五、班會(huì)流程
1、回憶童年夢(mèng)想
這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主，提到夢(mèng)想，童年時(shí)期的我們也曾有過(guò)許許多多的美麗的夢(mèng)想。要展望未來(lái)，就讓我們從回憶過(guò)去開(kāi)始……
2、游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。
游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
3、夢(mèng)之航
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。
通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來(lái)的人生，更加明確了自己未來(lái)的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來(lái)宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！
4、面對(duì)不足，尋求幫助
班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。
5、宣誓儀式
為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。
讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在××中學(xué)發(fā)展史上寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè)。
第五篇：班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。
活動(dòng)形式：
搶答、討論、表演、拍手歌
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排小品，行為習(xí)慣拍手歌
主持人：
黃鈺賢、李夢(mèng)琪
策劃指導(dǎo)：
班主任
活動(dòng)過(guò)程：
一、小主持人談話。
合：能成為三（1）班的學(xué)生我們是多么高興，多么快樂(lè)，多么自豪！做個(gè)文明的小學(xué)生，那是我們共同的心愿。
李：小學(xué)生應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
黃：小學(xué)生應(yīng)該有良好的生活習(xí)慣。
李：小學(xué)生應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣
黃：好習(xí)慣能幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)
李：好習(xí)慣能幫助我們健康成長(zhǎng)
黃：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛(ài)的好孩子
合：我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，三（1）班《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
黃：下面請(qǐng)區(qū)老師講話。
區(qū)老師：同學(xué)們，良好的習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的，因?yàn)轲B(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，還是我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上都有了不同的進(jìn)步，今天我們組織這個(gè)活動(dòng)。就是希望同學(xué)們有更多的體會(huì)和收獲。下面我把時(shí)間交回給同學(xué)們，希望大家會(huì)有更多收獲。
二、看小品，討論
李：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明。下面請(qǐng)看小品《課間十分鐘》。
（表演者：李勇、王彥彬演某高年級(jí)學(xué)生；表演者：馮佳華、陳嘉駿演某一年級(jí)學(xué)生；地點(diǎn)：教室外走廊。）
C、D：(正在走廊上做游戲。)
A、B：(追跑過(guò)來(lái)，猛地把C撞倒在地上。)
C：(撲在地上，大哭起來(lái)。)
D：(連忙扶起C，發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。)哎呀！流血了。你……你們……
A：我們?cè)趺戳?？小屁孩！誰(shuí)讓你們?cè)诼飞蠐踔模?/p>
C：沒(méi)擋著，我在邊上。嗚……
D：(生氣地)走，我們告訴老師去！
B：敢？我看你是欠揍！(握拳，舉起要打。)
C、D：不告，不告。(舉手抱著頭。)
A、B：(耀武揚(yáng)威地退下。)
C、D：(驚恐地哭泣著。)
黃：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請(qǐng)同學(xué)們分四人小組討論一下，我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
學(xué)生展開(kāi)熱烈的討論
黃：（指名2~3名學(xué)生發(fā)言）
李：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很好。語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。而這兩位同學(xué)既不文明，又欺負(fù)小同學(xué)，蠻不講理，這種行為是可恥的。
黃：如果你撞了別人，你準(zhǔn)備怎么做？
（組織同學(xué)們分小組討論，并指名回答）
剛才同學(xué)們說(shuō)的建議都很好。講臟話、粗話的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境，我們應(yīng)堅(jiān)決不講粗話、臟話，提倡文明用語(yǔ)！
李：除了“對(duì)不起”之外，我們還要學(xué)會(huì)哪些文明用語(yǔ)呢？
(指名2~3名學(xué)生回答)
(您好、請(qǐng)、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙?duì)不起、請(qǐng)稍等……)
黃：當(dāng)然啦，講文明、講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，不但要做到語(yǔ)言美，還要做到行為美。讓我們?cè)倏匆欢伪硌荨兑宦暋皩?duì)不起”》，看看他們的行為美不美？
A：在操場(chǎng)上走著。
B：邊玩球邊走路，球突然砸在A身上。
對(duì)不起，我不是故意的。
A：沒(méi)關(guān)系。(拍身上的灰塵)
B：大哥哥，你沒(méi)受傷吧？(幫忙拍身上的塵土)
A：還好，謝謝你。
黃：同學(xué)們，他們的行為美不美??？(集體回答：美！)是啊，一聲“對(duì)不起”作用了不起，一聲沒(méi)關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
三、判斷題
李：每天早晨，我們披著燦爛的朝陽(yáng)，走進(jìn)美麗的校園，開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。在我們身邊有哪些好習(xí)慣呢？又有哪些不好的好習(xí)慣呢？請(qǐng)看下面的畫(huà)面作出判斷。（當(dāng)每幅圖出現(xiàn)的時(shí)候，主持人問(wèn)舉手的同學(xué)：這種行為對(duì)不對(duì)？）
四、搶答題
黃：下面進(jìn)行的是“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”的知識(shí)競(jìng)賽，這里有幾道題目，請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答，我們還未答題正確者準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，現(xiàn)在先來(lái)看看比賽要求。（主持人讀一次比賽要求）比賽正式開(kāi)始，請(qǐng)看第一道題目：......
五、聽(tīng)故事、悟道理
李：同學(xué)們，好的習(xí)慣包括的范圍很廣泛。課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽(tīng)講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在我們小學(xué)階段非常重要。下面我們來(lái)一個(gè)故事，看看同學(xué)們從故事當(dāng)中悟出一個(gè)什么道理？
（由鈺賢朗讀故事）
李：聽(tīng)完了故事，同學(xué)們有什么感受？（指名1、2個(gè)回答問(wèn)題）
老師總結(jié)：同時(shí)跟一個(gè)老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后者卻沒(méi)有，學(xué)習(xí)要專心致志，聚精會(huì)神。即使擁有了高智商的好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心兩意，到頭來(lái)也是一無(wú)所獲的。
六、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測(cè)試
黃：下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)測(cè)試，大家手上都有一張表，請(qǐng)根據(jù)要求填寫(xiě)：
（同學(xué)完成之后，出示一張正確的進(jìn)行集體糾正）
李：同學(xué)們，這些都是教育專家們確定的小學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名小學(xué)生，不僅僅掌握好書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
黃：當(dāng)然，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點(diǎn)一滴做起，并通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練才能夠形成，希望做的還不夠的同學(xué)們通過(guò)自身的努力，形成更多的好習(xí)慣。在班會(huì)結(jié)束之前，請(qǐng)我們的老師給我們總結(jié)。
老師：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長(zhǎng)大了，都能明辨是非了，認(rèn)識(shí)問(wèn)題有深度了，祝賀你們！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有文明有素養(yǎng)的人，你們能做到嗎？
合：三（1）班《好習(xí)慣 早養(yǎng)成》主題班會(huì)到此結(jié)束。
