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主題班會活動方案范文

活動目的：

這是針對學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)完《落花生》一課后所開展的一次主題班會活動。這次活動的目的在于加深學(xué)生對課文的深入理解和感悟，同時培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的思辨能力，活躍學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的勇氣和表達能力。

活動時間：20xx年10月25日

活動地方：五（3）班教室

活動流程：

一、準備階段

學(xué)生選擇自己把持的一方觀點，共同查找資料，分工合作，討論辯論策略，推選代表參加辯論賽。教師從旁指導(dǎo)和幫助，并安排好主持、計時員和評委的工作。

二、開展階段

1、主持宣布辯論會開始；

2、雙方一辯陳述自己的觀點（各3分鐘）；

3、自由辯論（雙方累計用時各5分鐘）；

4、觀眾自由陳述觀點（10分鐘）；

5、雙方四辯總結(jié)陳詞（各3分鐘）；

6、主持宣布比賽結(jié)果；

7、教師總結(jié)并頒獎獲勝一組和最佳辯手。

1

活動規(guī)則：

1、自由辯論發(fā)展必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

2、各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。

3、在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

4、如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，放棄發(fā)言不影響打分。

5、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

6、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

評分項目：

1、團體評分表

參考標準滿分正方得分反方得分

立論陳詞15

自由辯論30

總結(jié)陳詞15

語言表達15

團體配合15

臨場反應(yīng)10

扣分項（照本宣讀、答非所問等）

最后得分

2

2、辯手評分表

參考標準正一正二正三正四反一反二反三反四

語言表達

邏輯思維

辯駁能力

臨場反應(yīng)

整體意識

綜合印象

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