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第一篇：班級(jí)活動(dòng)或主題班會(huì)方案
教育目標(biāo)：通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，使大家具有“今天我以職高為榮，明天職高以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
時(shí) 間：20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，周二班會(huì)課。
地 點(diǎn)：14秋對(duì)口計(jì)算機(jī)班教室
教育過程：
開場(chǎng)：由我班七位男生表演為元旦演出準(zhǔn)備的啞劇《一顆釘子》。 老師：同學(xué)們，剛剛他們的表演精彩不精彩？
學(xué)生：太棒了！手動(dòng)點(diǎn)贊！超搞笑！
老師：在剛才的啞劇中，一顆釘子給大家?guī)砹藲g笑。笑過之后，大家想想看給了我們什么啟示？大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國(guó)》因它成為十運(yùn)會(huì)點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國(guó)》最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，誰知道在十六屆四中全會(huì)上是如何闡述和諧社會(huì)的特征的？
生：相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物，尊敬老師，勿以惡小而為之、不因善小而不為，和諧！
師：看來還真難不倒大家，對(duì)了，一個(gè)詞概括就是和諧！我們能做些什么呢？ 生：創(chuàng)建和諧班級(jí) 共建美好校園。
師：大家說得太對(duì)了！其實(shí)，我們班自開學(xué)以來做的許多事情都是在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你對(duì)“和諧”有什么定義？
生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。 師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋是：“配合的適當(dāng)勻稱”。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級(jí)有什么好處呢？
生：能夠讓大家更團(tuán)結(jié)，提高我們的班級(jí)凝聚力；能夠使我們的心靈舒暢，精神愉悅；能夠健全我們的人格，使我們健康成長(zhǎng)。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級(jí)應(yīng)該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
師：說的太好了！在我看來， 班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級(jí)就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級(jí)呢？（思考一會(huì)）
生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。
生：學(xué)生與老師的和諧。
師：對(duì)！老師要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。用真誠(chéng)與你們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。
生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧。
生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)前打掃班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，下午放學(xué)后操場(chǎng)鍛煉，勞逸結(jié)合。
生：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級(jí)的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級(jí)首先要建立一個(gè)和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請(qǐng)同學(xué)自由討論。）
師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。
師：同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級(jí)！
（音樂響起《讓世界充滿愛》）
第二篇：班級(jí)主題活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)主題:青春飛揚(yáng)，我的未來不是夢(mèng)
二、活動(dòng)目的：
1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢(mèng)想，并為之努力拼搏，堅(jiān)信通過四年大學(xué)生活的努力會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
2、加深兩班的溝通交流，增強(qiáng)個(gè)人演講能力。
二、活動(dòng)對(duì)象:
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、開展方式：演講
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)前宣傳方式：由兩班團(tuán)支書通知各個(gè)班級(jí)，邀請(qǐng)
團(tuán)委老師來參加會(huì)議。
七、評(píng)分規(guī)則：
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名(獎(jiǎng)金五十元)
二等獎(jiǎng)：兩名(獎(jiǎng)金三十元)
三等獎(jiǎng)：三名(獎(jiǎng)金二十元)
九、活動(dòng)開展過程：
活動(dòng)流程安排分為兩個(gè)階段：
(一)活動(dòng)策劃舉辦階段：
1、會(huì)場(chǎng)布置：(兩人組織，其他人幫忙)
2、人員安排：(兩人：)
會(huì)議主持人：(兩人：)
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持人員：(四人)
會(huì)議機(jī)動(dòng)人員：(兩人：)
注：
(1、負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)緊急事務(wù)
2、器材借用和歸還
3、協(xié)助其他人員的工作)
3、流程安排：
a、主持人宣布大會(huì)開始，全體起立，齊唱團(tuán)歌.
b、介紹團(tuán)委老師和評(píng)委.
c、主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行宣講.
d、宣告活動(dòng)主題：我的青春不是夢(mèng)
e、由演講同學(xué)上臺(tái)演講
f、由表演人員上臺(tái)演唱
g、評(píng)委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)獎(jiǎng)品.
j、老師點(diǎn)評(píng)：由曾老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng).
4、退場(chǎng)(團(tuán)委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會(huì)議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機(jī)動(dòng)人員處理，機(jī)動(dòng)人員無法處理時(shí)，由兩班班長(zhǎng)及時(shí)處理.
(二)活動(dòng)后續(xù)階段：
1、對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié).
2、查出會(huì)議不足之處后期進(jìn)行改正.
(三)活動(dòng)預(yù)算：略
