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第一篇：教育主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，使學(xué)生懂得個(gè)人離不開集體，集體的力量是強(qiáng)大的，以及如何正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系。從而樹立集體意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)心集體。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

①分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

②以小隊(duì)為單位，排演有關(guān)節(jié)目。

③同學(xué)們搜集有關(guān)資料。

三、活動(dòng)形式：

1、主持人導(dǎo)語(yǔ)：

各位老師、同學(xué)大家好：

大海的寬博來源于小溪

大山的偉岸起始于沙粒

一個(gè)集體的榮辱關(guān)系著每一個(gè)人！

“班集體，就是我們成長(zhǎng)的搖籃”歡迎老師、同學(xué)們參加這次主題的班會(huì)，請(qǐng)欣賞視頻《眾人劃槳開大船》。（播放音樂）

2、主持人：“同學(xué)們，在樂曲聲中，我們是否感覺到一種振奮，一種激情呢？這種振奮和激情來自于哪里呢？這就是集體的力量！正如歌中所唱的，"一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。" 個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，更輝煌！ 我們每個(gè)人都是5年3班這個(gè)大家庭中的一員，沒有我們，就沒有5年3班的輝煌，同樣，沒有5年3班，我們也將失去心靈的港灣！那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是不是每個(gè)人都在關(guān)心著這個(gè)集體，都愿意為她盡一份自己的力呢？”“下面請(qǐng)欣賞一段由我班同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《集體和我》。

3、散文詩(shī)朗誦：《集體和我》

甲：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；

乙：青翠的松林，是蘑菇的家；

甲：晶瑩的河水，是蝌蚪的家！

乙：廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家；

合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。

甲：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

乙：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成。

合：這個(gè)家就是我們可愛的班級(jí)。

丙：1、2、3、4？？68名同學(xué)組成了一個(gè)集體

齊：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)溫暖的集體

丙：我是這個(gè)集體中的一個(gè)成員，小小的我和強(qiáng)大的集體

?。菏悄敲疵懿豢煞?/p>

齊：如果說，集體是浩瀚的大海

丙：而我，就是那激起的浪花。我將撲進(jìn)你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。

齊：如果說，集體是遼闊的土地

?。憾?，就是一粒種子。我將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，爾后結(jié)出碩果，作為回報(bào)。

合：我想說，集體是一條船，而我和我的伙伴們則是水手

齊：你載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆，遠(yuǎn)航！

丙：是啊，集體像那高大的白楊樹

?。合窕馉t

齊：更像是一個(gè)溫暖的家

丙：而我在您的庇護(hù)下，體會(huì)了關(guān)心，懂得了奉獻(xiàn)

?。何疑钤诩w中

齊：集體永遠(yuǎn)在我心中！

4、主持人：在班級(jí)這個(gè)集體里，我們一起度過了將近5年的時(shí)間，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著它帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著她的變化。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)讓整個(gè)班級(jí)彌漫著愛的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子。在我校剛剛結(jié)束的第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中5年3班就開放了一朵絢麗的花。

5、看視頻《第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)》片段。

旁白（播放錄像）：（披著晨光，帶著朝露，踏著青春的步伐，伴著激揚(yáng)的旋律，五（三）班向我們走來。他們立志要以“態(tài)度決定一切”為口號(hào)，像雄鷹一樣翱翔于天宇，像駿馬一樣馳騁于大地，像魚兒一樣暢游于海洋。努力拼搏吧，勝利的曙光屬于你們。）這是富?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)片斷，請(qǐng)同學(xué)們接受小記者的現(xiàn)場(chǎng)采訪。

6、現(xiàn)場(chǎng)采訪

小記者：我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)《快樂校園》?？瘓?bào)的小記者“郭晗”，聽說實(shí)驗(yàn)小學(xué)剛剛結(jié)束第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一下采訪。

大家： 好，歡迎歡迎！

小記者：請(qǐng)問這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班取得了什么成績(jī)？（同學(xué)回答）

小記者：五年三班取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)你們認(rèn)為是誰(shuí)的功勞？請(qǐng)發(fā)表一下自己的看法。（同學(xué)們各抒己見）

7、小記者評(píng)價(jià)：從同學(xué)們的回答中我看到了5年3班真是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)，作為集體中的成員的你們，用你們的愛心和智慧，表達(dá)你們對(duì)它真摯的愛。我相信，有我們的共同努力，我們的班集體會(huì)成為更美好、更溫馨的大家庭。讓我們共同欣賞同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的颯爽英姿吧！（看課件）

9、主持人：看過運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間，我們輕松一下，請(qǐng)同學(xué)們玩?zhèn)€ 快樂游戲――傳紙

游戲規(guī)則：

（1）將自愿參加游戲的同學(xué)，5人一組，分為若干組進(jìn)行游戲。

（2）5個(gè)人排成一列縱隊(duì)，發(fā)給六張面積大于雙腳的紙，每個(gè)人腳下踩一張，第5個(gè)人（最后一人）手里再拿一張紙。

（3）組織者喊口令“開始”后，第5個(gè)人把手里的紙馬上傳給第4個(gè)人，第4個(gè)人馬上傳給第3個(gè)人，依次向前傳，第1個(gè)人拿到紙后立刻放在自己前面腳能跨到的地方，然后踩在紙上。第2個(gè)人馬上跨到第1個(gè)人空出的紙上，后面的依次跨過去。然后第5個(gè)人撿起地上的紙?jiān)賯鹘o第4個(gè)人？？重復(fù)進(jìn)行剛才的動(dòng)作，看哪個(gè)組先到達(dá)終點(diǎn)。

（4）傳紙必須先傳給前一個(gè)人，不可跳過任何一個(gè)人，每個(gè)人的腳不能踩到地面上，必須踩到紙上；腳只能跨，不能跳著移動(dòng)。

同學(xué)們分組進(jìn)行游戲。

10、主持人：“同學(xué)們，我們做了這個(gè)游戲，或者看到別人做這個(gè)游戲，在做或看的過程中你有什么感想呢？請(qǐng)同學(xué)們充分發(fā)表自己的意見。

（1）、參加游戲同學(xué)：我覺得我們組取得勝利的法寶是團(tuán)結(jié)一心，互相合作，個(gè)人離不開集體，集體的力量是強(qiáng)大的。

（2）、旁觀者：看了這個(gè)游戲后，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，我也體會(huì)到了集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

主持人：同學(xué)們都談了自己的意見，下面我們請(qǐng)老師做一下總結(jié)，好不好？ 師：由優(yōu)勝者的經(jīng)驗(yàn)和失敗者的教訓(xùn)，以及同學(xué)們的發(fā)言來看，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家必須緊密團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有戰(zhàn)斗力，才能做到戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。如果我們每個(gè)人都只顧到自己，心中沒有他人、心中沒有集體，這個(gè)集體肯定是一盤散沙、不堪一擊。失去了集體的力量，我們個(gè)人也不會(huì)成功。因此，我們必須正確認(rèn)識(shí)集體對(duì)于我們成長(zhǎng)的重要性，積極地加入到班集體的建設(shè)中來，為建設(shè)一個(gè)良好的班集體貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)，也在集體中獲取成功的源泉。

12、現(xiàn)在我們回顧一下5年來班級(jí)生活的剪影感悟集體的溫暖

（1）班級(jí)文化和榮譽(yù)展示――用多媒體展示：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)生活照片、集體榮譽(yù)等讓學(xué)生們重溫“幫助他人，快樂自己?！钡臏嘏嬅?，再次升華學(xué)生們的情感。

（2）解說：

現(xiàn)在播放的圖片是同學(xué)們學(xué)校生活的剪影。這里有上課時(shí)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，有下課時(shí)你、我玩耍的情景。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，這里是我們放飛夢(mèng)想的地方。我們記得每位老師傳授的知識(shí)，更不會(huì)忘記班主任的諄諄教誨。

這里還有我們特殊伙伴“潘澤田”同學(xué)，（請(qǐng)潘澤田同學(xué)起立向大家問好）他是個(gè)身殘志堅(jiān)的學(xué)生。五年中他從不因身體疾病無(wú)故缺課或少寫一次作業(yè)，他的成長(zhǎng)離不開關(guān)愛他的老師和同學(xué)，記得他剛?cè)雽W(xué)時(shí)還是個(gè)步履蹣跚的學(xué)生，不能自己獨(dú)立走路、游戲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就擔(dān)當(dāng)起照顧他的責(zé)任。有每天扶他上廁所的袁哲、王新浩、趙偉峰和李新宇等同學(xué)；有每天幫他記作業(yè)、整理文具的好同桌田建軍、富天浩等。上課時(shí)有同學(xué)幫他擦口水、撿文具；下課時(shí)有同學(xué)扶他走路、玩耍，幫助他成了全班同學(xué)義不容辭的責(zé)任。老師教育我們說過：“送人玫瑰，手有余香”人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的手，盡自己所能去幫助身邊每一個(gè)人，我們給他人快樂同時(shí)也不經(jīng)意間得到快樂。所以，讓我們感謝這些樂于助人的同學(xué)們，永遠(yuǎn)記住“幫助他人，快樂自己”的班風(fēng)，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下五年的

班級(jí)生活中你印象最深的感人畫面向大家說一說。（請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言）

（3）、聽過同學(xué)們的發(fā)言我們感悟到同學(xué)們都有一顆感恩的心，讓我們一起表演《感恩的心》來感激我們的班級(jí)、我們的老師和我們的同學(xué)。

13、播放歌曲《感恩的心》――同學(xué)齊唱，體會(huì)集體的溫暖。

14、班主任總結(jié)：“今天，我們?cè)谶@個(gè)主題的班會(huì)活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)精彩的表演，也聽到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的聲音。我相信同學(xué)們現(xiàn)在都有了一個(gè)共同體驗(yàn)――那就是：班集體的確是我們成長(zhǎng)的搖籃！我相信，只要我們每個(gè)人心中都充滿愛，我們就會(huì)主動(dòng)關(guān)愛他人、關(guān)心集體，不斷地完善自我，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！

第二篇：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)教育主題班會(huì)方案

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量，引導(dǎo)廣大干部群眾以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并結(jié)合公司實(shí)際，特制定本方案。

一．活動(dòng)目的

“中國(guó)夢(mèng)”有著豐富的理論內(nèi)涵和鮮明的時(shí)代特征，從整體上把握，中國(guó)夢(mèng)是民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛之夢(mèng)；從個(gè)體上把握，中國(guó)夢(mèng)是生活幸福、人生出彩之夢(mèng)。國(guó)家夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)緊密相連，相輔相成，統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。

深入開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，讓廣大干部群眾在活動(dòng)中感悟夢(mèng)想，暢談夢(mèng)想，引導(dǎo)廣大干部群眾為民族復(fù)興、人民幸福而發(fā)奮讀書、發(fā)奮工作，不懈奮斗具有十分重要的意義。

二．總體要求

開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，要以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近干部群眾”為宗旨，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開展具有單位特色的的“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，激勵(lì)廣大干部群眾學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，努力成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。

三．活動(dòng)時(shí)間

20XX年3月開始至20XX年8月結(jié)束。

四．活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展“中國(guó)夢(mèng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)

1.開展教職工“中國(guó)夢(mèng)”專題講座活動(dòng)。

2.將“中國(guó)夢(mèng)”納入青年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，面向積極要求入黨的員工開展“中國(guó)夢(mèng)”主題黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.將“中國(guó)夢(mèng)”納入課堂學(xué)習(xí)，與《職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《哲學(xué)與人生》等課程結(jié)合，面向全體員工開展2-4課時(shí)的“中國(guó)夢(mèng)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.組織優(yōu)秀團(tuán)員參觀“復(fù)興之路”大型展覽。

5.各黨支部組織開展“中國(guó)夢(mèng)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（二）開展“美麗公司有你有我”員工行為養(yǎng)成教育活動(dòng)以主題月的形式，針對(duì)單位三個(gè)部門員工的實(shí)際，以員工行為養(yǎng)成“八做到”體系為抓手，分部門各有側(cè)重地開展不同主題的員工行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，正確引導(dǎo)員工的道德行為，培養(yǎng)員工的道德情操，提高員工的道德認(rèn)識(shí)，推動(dòng)校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，進(jìn)一步拓寬單位文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進(jìn)公司文化再發(fā)展，并以此固化單位行為養(yǎng)成教育成果，建立起單位養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)

邀請(qǐng)企業(yè)專家到校開展職業(yè)指導(dǎo)主題講座。與全國(guó)中職員工“文明風(fēng)采競(jìng)賽”之員工職業(yè)生涯規(guī)項(xiàng)目結(jié)合，開展“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”

為主題的員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大員工以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。

（四）開展主題征文比賽和演講活動(dòng)

結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”精神實(shí)質(zhì)，以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，體裁不限，題目自擬，內(nèi)容圍繞近代以來中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，在廣大干部群眾中開展理想信念教育，引發(fā)教職工思考自己的“教育夢(mèng)”，啟發(fā)員工思考自己的人生理想，用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、奮斗之志。

選擇優(yōu)秀的員工征文，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講活動(dòng)。

（五）組織干部群眾攝影作品展活動(dòng)

以“美麗公司”為主題，開展干部群眾攝影作品展活動(dòng)，呈現(xiàn)廣大干部群眾在單位公司內(nèi)的學(xué)習(xí)生活、教學(xué)科研、公司建設(shè)等各方面成果，以此展示單位廣大干部群眾良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)公司文化建設(shè)。參展作品必須是取材于單位公司，反映單位干部群眾學(xué)習(xí)與工作相關(guān)內(nèi)容的作品。

（六）開展主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

以問卷調(diào)查等形式，開展“中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)員工以農(nóng)村、社區(qū)、家庭為對(duì)象，采擷征集有代表性的“百姓夢(mèng)想”，感悟由千萬(wàn)個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”組成的民族夢(mèng)、時(shí)代夢(mèng)。

（七）開展主題手抄報(bào)比賽活動(dòng)

開展員工“中國(guó)夢(mèng)”主題手抄報(bào)比賽活動(dòng)，記錄員工參加“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)和人生理想。

（八）組織員工才藝展演活動(dòng)

開展“中國(guó)夢(mèng)”員工才展演活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大員工學(xué)習(xí)技能、練習(xí)技能的積極性，為員工提供展示才藝的舞臺(tái)。

（九）總結(jié)表彰

對(duì)此次“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，固化成果，并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。

五．工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)。“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的重要舉措，單位各部門、全體干部群眾要高度重視，做好組織落實(shí)工作。

（二）精心組織。單位各部門要結(jié)合單位的特點(diǎn)和實(shí)際，按照活動(dòng)實(shí)施方案精心組織廣大干部群眾員工參加活動(dòng)。

第三篇：小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。下面由小編為大家精心收集的小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案，供大家參考與借鑒~

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、*的社會(huì)。

二、活動(dòng)過程：

主持人宣布班會(huì)開始(背景音樂：《奉獻(xiàn)》)

*：父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ);

乙：母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……

合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

四(4)中隊(duì)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(一)感受父母之愛

*：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……

乙：請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。

學(xué)生表演

*：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來，就是不快樂的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

乙：雖然如此，他們?cè)谛闹?，卻是不斷地說著「希望他會(huì)快樂，祝福他一路上順利、平安?！巩?dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊

播放flash歌曲《天下父母心》

(二)訴說父母之愛

*：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢?

下面請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。

(王銘妍(伴奏：《世上只有媽媽好》)、施航飛、錢洵洵三位同學(xué)朗讀感恩信)

之后播放歌曲《父親和我》

乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜

*：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母*苦知多少》。

(背景音樂鋼琴曲《眼淚》)

(三)回報(bào)父母之愛

乙：你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺父母是什么態(tài)度?請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。

方式

父母滿意程度

滿意

較滿意

不滿意

努力學(xué)習(xí)

耐心聽父母批評(píng)

多陪父母說話

講話和顏悅*

生活勤儉、樸素

從不撒謊

有事同父母商量

向父母承認(rèn)錯(cuò)誤

努力學(xué)做家務(wù)

*：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，你要加重砝碼。

下面有請(qǐng)我們的班主任唐老師發(fā)言。

唐老師：當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!

乙：感謝唐老師的講話。

合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。

第四篇：班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、時(shí)間保證

學(xué)校從本學(xué)期開始將兩周舉行一次主題班會(huì)課。

二、班會(huì)選題

班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開展主題班會(huì)教育活動(dòng)：

1、主題思想教育。

這是班會(huì)的主要內(nèi)容，主要以國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)等方面的教育。

2、日常規(guī)范教育。

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和審美習(xí)慣，使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。

3、道德品質(zhì)教育。

根據(jù)時(shí)令、節(jié)日、紀(jì)念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”，“五四青年節(jié)”等?，F(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無(wú)煙日”等確定主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，讓他們志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，嚴(yán)于自律。

4、法制安全教育。

結(jié)合學(xué)校安全演練、法制培訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，安全意識(shí)，提高學(xué)生懂法守法、安全保護(hù)的自覺性。

5、心理健康教育。

初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試前等非常時(shí)段，需要向普及心理健康基本知識(shí)，掌握心理保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

6、理想信念教育。

針對(duì)初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級(jí)學(xué)校前，樹立社會(huì)主義理想信念，科學(xué)規(guī)劃人生理想。

7、民族精神教育。

認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》，以愛國(guó)主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。

8、誠(chéng)信教育。

在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠(chéng)信教育，讓學(xué)生樹立誠(chéng)信為本的觀念，倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，營(yíng)造良好校園誠(chéng)信氛圍。

9、班規(guī)校紀(jì)教育。

針對(duì)班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中開展教育活動(dòng)，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀、網(wǎng)絡(luò)游戲等開展及時(shí)性教育。

10、班級(jí)日常工作安排。

利用主題班會(huì)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

三、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的具體要求

1、立意新穎。

一次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。主題要書寫在黑板上或通過PPT放映出來，讓學(xué)生一看就能明白問題和任務(wù)。

2、內(nèi)涵豐富。

主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內(nèi)涵的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。

3、形式多樣。

主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。

4、寓德于“趣”。

主題班會(huì)一定要開得生動(dòng)活潑，切忌把主題班會(huì)開成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。通過巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。

四、主題班會(huì)效果評(píng)價(jià)

1、班會(huì)原則上按級(jí)部統(tǒng)一制定的計(jì)劃進(jìn)行，如需改動(dòng)，則提前告知級(jí)部并獲批準(zhǔn)，不能擅自更改主題的班級(jí)，擅自更改，扣班級(jí)量化2分。

2、班主任不按時(shí)組織班會(huì)，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級(jí)量化5分，。

3、主題班會(huì)要突出主題，題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則，扣2分。

4、會(huì)后應(yīng)及時(shí)總結(jié)，反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料。否則，扣5分。

第五篇：安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

2.通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

3. 以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

4. 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。　　課前準(zhǔn)備：　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞?！　?、組織學(xué)生排演小品?！　?、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持?！　?、了解一些基本的交通規(guī)則?！　?、了解一些常見的交通標(biāo)志?！　?二)使用年級(jí)：二年級(jí)一班　　(三)教育重難點(diǎn)：　　學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力?！　?四)教學(xué)內(nèi)容：　　談話引入：　　同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劵?，電，毒的安全安全。首先?qǐng)大家欣賞幾段小品?！　⌒∑沸蕾p：　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)　　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：　　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)　　(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：　　(1)第二組代表表演：　　(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：　　a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?　　4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：　　(1)第三組代表表演：　　(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：　　a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?　　5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的'合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)：

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)?！　∩钪锌傆幸恍┩话l(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命?！　∥覀兊纳菍氋F的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界?！　∽屛覀儼研闹械臏嘏I(xiàn)給這美麗的生命吧!　　(八)設(shè)計(jì)感言：　　1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，希望大家通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。　　2、安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而以上的安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生玩耍情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的安全情況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會(huì)，使學(xué)生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識(shí)，知道該如何去保護(hù)自己。學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識(shí)，做到時(shí)刻注意安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。

第六篇：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)教育主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)主題：

“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”

二、策劃理念：

以開學(xué)第一課為平臺(tái)，以“夢(mèng)想”為主線，設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氛圍，鼓勵(lì)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、全面成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為中國(guó)夢(mèng)的'實(shí)現(xiàn)做出努力!

三、活動(dòng)流程：

(一)現(xiàn)場(chǎng)主題活動(dòng)

1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。

設(shè)計(jì)說明： 二至五年級(jí)學(xué)生齊做千山路小學(xué)自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風(fēng)琴。此環(huán)節(jié)不僅為一年級(jí)的新生做了入校第一節(jié)的文明禮儀課程和藝術(shù)課程教育，而且也激發(fā)了二至五年級(jí)的每個(gè)孩子以規(guī)范的禮儀、飽滿的精神進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。

(領(lǐng)導(dǎo)駐足觀看，校長(zhǎng)介紹)

2.點(diǎn)亮夢(mèng)想。

(學(xué)生集合至指定位置)

(1)面向國(guó)旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)

第一項(xiàng)：出旗。播放出旗曲，升旗手護(hù)旗手正步到達(dá)指定位置。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌。播放國(guó)歌伴奏，旗手升國(guó)旗，全體師生齊唱國(guó)歌。

設(shè)計(jì)說明：升旗儀式作為具體的愛國(guó)主義教育的一種形式，通過此環(huán)節(jié)，讓師生把個(gè)人理想與國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，使每一個(gè)人都能以一種蓬勃向上的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期工作。

(2)情景?。骸段业膲?mèng)，成長(zhǎng)夢(mèng)》。(4分鐘)

設(shè)計(jì)說明：此環(huán)節(jié)以情景劇的形式展現(xiàn)，由家長(zhǎng)代表、一至五年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)，暢談“我的夢(mèng)”;下場(chǎng)時(shí)家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表將自己的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹”。

(3)詩(shī)朗誦：《師者夢(mèng)，教育夢(mèng)》。(4分鐘)

設(shè)計(jì)說明：此環(huán)節(jié)由6名不同學(xué)科教師代表，以詩(shī)朗誦的形式進(jìn)行“師者夢(mèng)，教育夢(mèng)”的夢(mèng)想宣言;下場(chǎng)時(shí)每位教師將自己的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹”。

(4)校長(zhǎng)致辭：《千山夢(mèng)，和諧夢(mèng)》(3分鐘)

設(shè)計(jì)說明：此環(huán)節(jié)由劉校長(zhǎng)進(jìn)行新學(xué)期致辭;下場(chǎng)時(shí)劉校長(zhǎng)將代表學(xué)校的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹”。

3.勵(lì)志夢(mèng)想。

(1)全校師生勵(lì)志踐行“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。(2分鐘)

設(shè)計(jì)說明：此環(huán)節(jié)由全校師生齊誦《少年中國(guó)說》片段，激發(fā)每位師生勵(lì)志，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的夢(mèng)想，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)做出努力。

(2)請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物。(2分鐘)

(二)深化主題活動(dòng)

1.參觀夢(mèng)想文化主題長(zhǎng)廊。(約25分鐘)

請(qǐng)劉愛民校長(zhǎng)引領(lǐng)參觀并介紹情況。

參觀路線為：教學(xué)樓中廳―西樓梯上至三樓(參觀“師者夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊)--錄播教室(參觀設(shè)施建設(shè))――3樓道德講堂――微機(jī)室a(參觀設(shè)施建設(shè))――東樓梯上至4樓陶藝室(看學(xué)生陶藝作品)――手工室(看田園美術(shù)作品)――書畫室(看學(xué)生作品)――西樓梯上五樓美術(shù)教室(看學(xué)生美術(shù)作品)――電子琴室(看硬件設(shè)施)――5樓連廊(介紹千小勞動(dòng)實(shí)踐基地)――學(xué)生閱覽室――南樓梯學(xué)生“我的夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊――南樓梯下至二樓心理活動(dòng)室(介紹心理室使用)――南樓梯下至一樓。

(參觀結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)離開校園。)

2.觀看央視開學(xué)第一課專題片。(約50分鐘)

3.各班級(jí)主題隊(duì)會(huì)。(約30分鐘)

(1)結(jié)合觀看的《開學(xué)第一課》，討論什么是夢(mèng)想。

(2)從自身出發(fā)，建立近期目標(biāo)，談?wù)勛约旱膲?mèng)想。

(3)如何在新學(xué)期實(shí)踐自己的夢(mèng)想。

(4)完成自己的《新學(xué)期圓夢(mèng)計(jì)劃書》。