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第一篇：小學(xué)法制教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

小學(xué)法制教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方

一、班會(huì)時(shí)間:2007年9月10日

二、班會(huì)地點(diǎn):教室

三、參加人員:全班同學(xué)及班主任

四、主持人:班主任或?qū)W生干部

五、班會(huì)主題:法律與我們同行

六、目標(biāo):組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

七、標(biāo)題:踏好青春每一步

八、主要內(nèi)容:

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離*，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

九、形式:

印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

十、活動(dòng)過程參考

1、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。

2、學(xué)習(xí)法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組)。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一:包間內(nèi)，烏*瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

畫面二:有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸*。

畫面四:有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

畫面五:朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!

第二篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小天使

爭(zhēng)當(dāng)文明小天使（中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)）

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。讓隊(duì)員通過多種角色的體驗(yàn)，懂得在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民

2、培養(yǎng)學(xué)生從小具有高尚的道德情操，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。提高道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

3、爭(zhēng)當(dāng)文明少先隊(duì)員。評(píng)選“衛(wèi)生小標(biāo)兵”“環(huán)保小衛(wèi)士”“城市小主人”“文明小天使”并對(duì)應(yīng)的頒發(fā)“環(huán)保章”“小主人章”“文明章”“小能手章”

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

查一查：學(xué)校學(xué)生有哪些不文明的舉止？（調(diào)動(dòng)隊(duì)員，結(jié)合學(xué)?！拔拿髦嘘?duì)”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行調(diào)查。）

聽一聽：號(hào)召全校隊(duì)員們用心感受一下，在校外會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象。

走一走：利用假日的時(shí)間讓隊(duì)員們進(jìn)入社區(qū)（車站、菜市場(chǎng)、商店）感受一下人群中經(jīng)常出現(xiàn)哪些不文明的行為。

記一記：學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？

三、活動(dòng)過程。

曹嘉軒：尊敬的輔導(dǎo)員老師，各位來賓、親愛的少先隊(duì)員朋友們，大家好！

沐浴著新世紀(jì)的陽光，我們相聚在美麗的秦淮第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)，瞧，花壇里的側(cè)柏正為我們行注目禮，歡快的鳥兒正為我們歌唱?！稜?zhēng)做文明小天使》主題隊(duì)會(huì)就要開始了。首先，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎全校各位輔導(dǎo)員老師和我們的爸爸媽媽們光臨我們的隊(duì)會(huì)。（各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)后，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告）

曹嘉軒：報(bào)告輔導(dǎo)員，四年（2）中隊(duì)今天在這里召開《爭(zhēng)做文明小天使》主題隊(duì)會(huì)，一切工作準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您出席并指導(dǎo)我們的隊(duì)會(huì)。

輔導(dǎo)員：很高興接受你們的邀請(qǐng)，預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！

曹嘉軒：謝謝！

（一）隊(duì)會(huì)開始儀式。

1、曹嘉軒宣布《爭(zhēng)做文明小天使》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、整隊(duì)，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3、曹嘉軒整隊(duì)后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告（行隊(duì)禮）：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有隊(duì)員42人，實(shí)到42人?！稜?zhēng)做文明小天使》主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請(qǐng)?jiān)试S我們開始活動(dòng)。報(bào)告完畢?！?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：“接受你的報(bào)告，同意你們開展活動(dòng)，并預(yù)?！稜?zhēng)做文明小天使》主題隊(duì)會(huì)成功！”

曹嘉軒：“謝謝輔導(dǎo)員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊(duì)歌，坐下。

（二）活動(dòng)展開

1、許磊：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，

王娟：是建設(shè)祖國(guó)的接班人，

許磊：我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的精神文明建設(shè)添光彩，做文明小天使，

王娟：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進(jìn)校園看一看。

許磊（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。

王娟：樹木是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們?cè)韵滤鼈兊耐瑫r(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)它們健康成長(zhǎng)。

許磊：而有的人，卻沒有這樣做。請(qǐng)欣賞春光小隊(duì)的表演。（情境表演。）

春光小隊(duì)的表演。

①情境演示：（一個(gè)同學(xué)戴著表示梧桐樹的頭飾，滿臉痛苦的神色，沖入場(chǎng)中。）

梧桐：醫(yī)生，醫(yī)生，你在哪兒？

醫(yī)生：（穿著白大褂的醫(yī)生上場(chǎng)）咦，小梧桐，你怎么啦？

梧桐：（哭喪著臉）我的手臂斷了，可痛死我了。醫(yī)生，幫幫我！

醫(yī)生：（拿出繃面為梧桐包扎）這到底是怎么回事，小梧桐？

梧桐：昨天下午，幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩。他們隨手把書包往我手臂上一掛。你看，我的手臂還這么細(xì)小，怎么能承受書包的重量？結(jié)果，就??就斷了。

醫(yī)生：你這種骨折，會(huì)造成你根部的養(yǎng)分難以輸送到你的手臂——樹枝，樹枝就要枯萎。你要好好養(yǎng)傷才是。

梧桐：我還算好。柳樹姐姐可糟了。她的頭發(fā)都快被小朋友拔光了。（梧桐拉出躲在人群中的柳樹）

柳樹：（雙手抱頭，哭訴）這幾天，一群小朋友玩解放軍打壞蛋的游戲。他們扯下我的頭發(fā)做帽子戴。害得我沒有葉綠素不能完成光合作用，渾身一點(diǎn)力都沒有。嗚??還當(dāng)解放軍呢，連愛護(hù)樹木都做不到！

梧桐：對(duì)啊，我們?cè)敢夂湍銈內(nèi)祟愖雠笥眩赡銈優(yōu)槭裁床幌矚g我們呢？沒有我們樹木，你們可不行。（梧桐進(jìn)述綠化對(duì)人類的貢獻(xiàn)）

②指導(dǎo)行為。

醫(yī)生：同學(xué)們，聽了小梧桐的話，我們知道了樹木和人類的密切關(guān)系。作為校園主人的我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

（隊(duì)員們各自發(fā)表見解。）

③梧桐、柳樹、醫(yī)生（齊說）：以后，我們要愛護(hù)花草樹木，做樹木的好朋友。

2、陳文志（站起來）：我們環(huán)保小隊(duì)也有話要說。

（環(huán)保小隊(duì)的男女兩名代表走上臺(tái)）

陳文志：（放地球的幻燈圖片）同學(xué)們，看，這是我們生長(zhǎng)的地方——地球，說圓不圓，是一個(gè)橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊(yùn)藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產(chǎn)，表面是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

胡雪蓉：地球上生長(zhǎng)萬物，養(yǎng)育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態(tài)環(huán)境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態(tài)系統(tǒng)帶來許多災(zāi)難。隊(duì)員們請(qǐng)看（播放環(huán)境遭受破壞的幻燈片）?？戳诉@些圖片，你有什么想說的？

（指名學(xué)生發(fā)言，說說各自的看法。）

胡雪蓉：讓我們?cè)倩氐叫@里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準(zhǔn)備怎么做？

（指名學(xué)生說說想法及做法。）

陳文志：地球是我們的，她需要我們每人去關(guān)心她，愛護(hù)她。

胡雪蓉：周圍環(huán)境需要人人來保護(hù)。我們小朋友首先應(yīng)當(dāng)做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內(nèi)?？吹絼e人亂扔，應(yīng)當(dāng)勸告他們。這樣，我們周圍的環(huán)境才能干凈。

3、許磊：是啊，生活在清潔的衛(wèi)生的環(huán)境里，我們才能心情舒暢地學(xué)習(xí)、工作和生活。

王娟：看，我們的校園多美。下課了同學(xué)們都去操場(chǎng)上活動(dòng)，咦，乒乓球臺(tái)那兒生了什么事？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

白鴿小隊(duì)的四名男生表演下課后在乒乓球臺(tái)邊掙搶而玩不成的經(jīng)過。

程璐：他們四個(gè)玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？

（隊(duì)員個(gè)別發(fā)言，發(fā)表各自見解。）

程璐：剛才隊(duì)員們說的你們同意嗎?請(qǐng)你們以后按大家說的去做。

②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。

表演結(jié)束后，四人齊：要互相謙讓，才能玩得開心。

4、許磊：在校園里，我們要爭(zhēng)做文明的小天使，那么要校外呢？請(qǐng)聽快樂大隊(duì)給大家?guī)淼墓适隆缎↓埡图鸭选贰?/p>

①快樂小隊(duì)的三名隊(duì)員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂小隊(duì)的代表：隊(duì)員們，聽了這個(gè)故事，你明白了什么？

（隊(duì)員們自由發(fā)言。）

③快樂小隊(duì)的代表：大家說得對(duì)！讓我們來念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車船，要買票，不爭(zhēng)搶，不吵鬧，主動(dòng)讓座思想好，幫助老幼風(fēng)格高。）

5、王娟：接下來為大家展示的是愛心小隊(duì)。

三句半《共創(chuàng)文明新天地》

甲：星期天正是好天氣，

乙：愛心小隊(duì)聚一起。

丙：商量什么大事情？

丁：先保密！

甲：愛心小隊(duì)開完會(huì)。

乙：三三兩兩走出去。

丙：他們跑到哪里去？

丁：你別急！

甲：你看新村里弄里，

乙：是誰打掃又護(hù)綠？

丙：就是愛心小隊(duì)的隊(duì)員們，

?。赫娣e極！

甲：幫助軍屬老奶奶，

乙：隊(duì)中們做飯又洗衣。

丙：奶奶激動(dòng)得直夸獎(jiǎng)，

?。褐x謝你！

甲：在繁華的街道旁，

乙：飄著鮮紅小隊(duì)旗。

丙：那是文明宣傳崗，

丁：好風(fēng)氣！

甲：探望生病的小伙伴，

乙：關(guān)心健康和學(xué)習(xí)。

丙：不讓一個(gè)人掉隊(duì)，

?。翰椒R！

甲：不忘邊疆小朋友，

乙：省下零錢買文具。

丙：寄封信兒給他們，

?。罕硇囊?！

甲：愛心小隊(duì)到哪里，

乙：哪里就有好風(fēng)氣。

丙：快到愛心小隊(duì)來，

?。撼龇萘?！

甲：少先隊(duì)員手拉手，

乙：共創(chuàng)文明小天地。

丙：陽光雨露十六大，

?。焊利?！

6、許磊：少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，學(xué)做文明的小天使。

王娟：讓我們揚(yáng)起文明的風(fēng)帆，描繪出美好的明天！

（貼“文明寄語心愿卡”：全中隊(duì)少行隊(duì)員在〈同一首歌〉的背景音樂下，讓隊(duì)員們次序?qū)?“文明寄語心愿卡”粘在主題旁，拼成一朵文明花。）

7、許磊：在這個(gè)文明的社會(huì)中，人人都要從小講文明，有禮貌。

王娟：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動(dòng)之中。

（隊(duì)員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導(dǎo)員講話。

隊(duì)員們，人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵。那么，我們每一位隊(duì)員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會(huì)。隊(duì)員們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀，向著共同的理想前進(jìn)吧！

第三篇：主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　　一、活動(dòng)主題：

感恩父母，珍愛生命

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：

由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自 殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛生命。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設(shè)計(jì)：

（一）活動(dòng)熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動(dòng)開始：

主持人（班長(zhǎng)）請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下面的同學(xué)回答“生命”，主持人（班長(zhǎng)）通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會(huì)主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會(huì)正式開始。

（三）活動(dòng)過程：

1、詩歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

3、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來學(xué)生自 殺的數(shù)據(jù)以及自 殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

4、游戲：“情景續(xù)說”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：

（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣。

（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言?！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣。

（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意。

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的；一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。

5、游戲：“誰是最了解父母的人”

用PPT列出十個(gè)問題：

（1）爸爸的生日

（2）媽媽的生日

（3）爸爸最喜歡吃的菜

（4）媽媽最喜歡吃的水果

（5）爸爸最喜歡聽的歌

（6）媽媽最喜歡的顏色

（7）爸爸穿的鞋的尺碼

（8）媽媽的身高

（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)

（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從 了解父母做起，積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放松，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

（3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：

（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱）

在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1、主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主?dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

2、主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

（五）實(shí)施成效：

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。

第四篇：主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　　活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開一個(gè)校園安全主題班會(huì)。

二、關(guān)于校園安全

1、當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開始了，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識(shí)：

學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。

做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。

課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。（暢所欲言）

2、猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）

3、在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們?cè)跊]有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。

第五篇：感恩主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案推薦度：主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案推薦度：團(tuán)結(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案推薦度：相關(guān)推薦

感恩主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

星光班《感恩的“星”》主題班會(huì)

時(shí)間地點(diǎn)：20xx年12月12日上午第三節(jié)錄播室

一、活動(dòng)目的：

為了深化“感恩教育”系列活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng)。

1、培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的情懷，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心生活，感恩一切。

2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、口頭表達(dá)及書面表達(dá)的能力。

二、班會(huì)形式：表演、講述、討論、朗誦等

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備幾首歌曲《我們的星光班》（班歌）、《聽媽媽的話》、《感恩老師》、《感恩的心》等。

2、準(zhǔn)備感恩系列的故事和詩歌：感恩父母、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩社會(huì)等。

3、讓學(xué)生準(zhǔn)備小品，體現(xiàn)孩子與家長(zhǎng)的沖突。同時(shí)準(zhǔn)備卡紙，準(zhǔn)備在班會(huì)課上給自己喜歡的老師制作賀卡。

4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

5、制作幻燈片

四、班會(huì)總主持人：劉夢(mèng)媛

感恩父母主持：楊姚蘭 感恩老師主持：彭書濤

感恩同學(xué)主持：余 婷 感恩社會(huì)主持：王晶怡

五、活動(dòng)過程：

導(dǎo)入新課：課前營(yíng)造感恩主題氛圍，播放周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》。

班主任以星光班愿景導(dǎo)入新課，班級(jí)論語課程為切入點(diǎn)，仁為核心。

“仁”中國(guó)古代一種含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛?？鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖略瓌t、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。他第一個(gè)把整體的道德規(guī)范集于一體，形成了以“仁”為核心的倫理思想結(jié)構(gòu)，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。其中孝悌是仁的基礎(chǔ)，是仁學(xué)思想體系的基本支柱之一。他提出要為“仁”的實(shí)現(xiàn)而獻(xiàn)身，即“殺身以成仁”的觀點(diǎn)，對(duì)后世產(chǎn)生很大的影響。

今天的我們，如何去感恩，做一顆怎樣的閃亮之星，請(qǐng)以下同學(xué)給大家來上課。

（一）主持人劉夢(mèng)媛介紹班會(huì)流程：

感恩父母主持：楊姚蘭 感恩老師主持：彭書濤

感恩同學(xué)主持：余 婷 感恩社會(huì)主持：王晶怡

（二）感恩父母：

1、孝敬父母的故事：《子路借米孝敬父母的故事》

中國(guó)有句古語：“百善孝為先”。子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

2、小品《家庭戰(zhàn)場(chǎng)》，引導(dǎo)學(xué)生分析孩子與家長(zhǎng)沖突的動(dòng)機(jī)，讓孩子從中悟出家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，學(xué)會(huì)感恩父母，不是對(duì)抗父母。

3、有關(guān)感恩父母的名言

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。---《游子吟》孟郊

恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng) 。

哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

可憐天下父母心 。

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩 。

孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。――《禮記》孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。――《禮記》

（三）、感恩老師：

1、有關(guān)老師的名言

一日之師，終身為父。――元。關(guān)漢卿

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。――唐。韓愈《師說》

尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋，勸學(xué)》

三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。――《論語》

2、師生生日課程解讀，感受師生情。

3、做賀卡，為自己喜歡的老師送去真誠的祝福，同時(shí)播放歌曲《感恩老師》。

（四）、感恩同學(xué)：

1、介紹班歌的創(chuàng)設(shè)過程。

2、齊唱班歌《我們的星光班》【余婷作詞】

要記得我們?cè)谝黄?/p>

一路上

任何時(shí)刻 我們都要同行

向往成功 我們攜手并進(jìn)

小星星 向前沖 無悔

要記得我們?cè)谝黄?/p>

一路上

有你的陪伴才能有勇氣

風(fēng)云莫測(cè) 我們也絕不退縮

我們的愛 創(chuàng)造星光班的奇跡

3、暢所欲言：珍惜同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩。

（五）、感恩社會(huì)：

1、解讀人與社會(huì)的`關(guān)系，如何在未來社會(huì)中發(fā)光發(fā)亮。

2、詩朗誦：《感恩》

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^

難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感恩鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴。

感恩傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；

感恩藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

3、引導(dǎo)學(xué)生思考抱怨的心態(tài)與感恩的心態(tài)會(huì)有怎樣不同的結(jié)果，讓學(xué)生感悟出做一個(gè)感恩的人可以迎來自己積極向上的未來。

（六）、主持人帶領(lǐng)學(xué)生做手語操《感恩的心》，讓全體學(xué)生在手語操中沉淀感恩教育內(nèi)容。

六、班主任總結(jié)

心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。讓我們做一顆感恩的“星”，在大家的期待中，用行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校因我而驕傲。讓每一顆感恩的星在未來世界里發(fā)光發(fā)亮。

第六篇：主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。

四、活動(dòng)過程

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

（三）小品表演：

師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。

是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對(duì)嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。

（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊！

（六）評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下面我們來夸夸他們，老師這里有獎(jiǎng)品，我們發(fā)給他們。發(fā)獎(jiǎng)（略）

五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

六、活動(dòng)延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)。