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第一篇：承翰高級中學(xué)創(chuàng)客空間及創(chuàng)客活動方案

承翰國際高中創(chuàng)客空間及創(chuàng)客活動系列方案

我們都靈創(chuàng)客教育科技有限公司（參見附件1）奚炎總經(jīng)理與承翰高級中學(xué)新任校長劉秋云女士交流后，了解到承翰高級中學(xué)系承翰集團旗下打造的一流國際高中，并且知道了承翰集團非常重視教育產(chǎn)業(yè)，我們看到承翰高中校區(qū)非常高端大氣、環(huán)境優(yōu)美，感到非常震撼，同時看到像劉秋云女士帶領(lǐng)的教職員團隊也非常專業(yè)，我們覺得承翰高中將來一定會培養(yǎng)一批國家和社會的棟梁之才，一定會在深圳具有影響力。

承翰高中的硬件建設(shè)已接近尾聲，我們了解到學(xué)校已經(jīng)開始招生工作，經(jīng)過和劉秋云校長的交流后，我們發(fā)現(xiàn)都靈創(chuàng)客教育可以為承翰高中的招生和未來的科技教育做一些力所能及的事情，與我們面前所做的項目有著非常好的契合點，承翰高中作為一所一流的國際高中，將來必然更多的與國外一流大學(xué)接軌，因此，除了高考成績外，科學(xué)教育的元素必不可少，我們都知道國外大學(xué)非常看重學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，正好都靈創(chuàng)客教育在深圳幾所學(xué)校已經(jīng)開展了2年創(chuàng)客科技教育，同時又是“深圳國際創(chuàng)客周”組委會成員，被授權(quán)舉辦中小學(xué)創(chuàng)客活動和“創(chuàng)客周”展位安排，（關(guān)于深圳國際創(chuàng)客周參看附件2），我們從承翰高中的近期和中長期的招生和科技教學(xué)考慮，做出以下方案。

一、打造一個一流的創(chuàng)客空間：

李克強總理來到深圳后，參觀了柴火創(chuàng)客空間（都靈創(chuàng)客教育的合作伙伴），因此掀起了全國范圍的創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客孵化、創(chuàng)客教育的熱潮，從教育部到地方各學(xué)校都把創(chuàng)客教育當(dāng)做未來的戰(zhàn)略重點，創(chuàng)客教育很大程度上可以改變目前教育的模式，讓學(xué)生從創(chuàng)客活動中引發(fā)對各學(xué)科的興趣，創(chuàng)客教育最大的好處就是讓學(xué)生可以跨學(xué)科、跨年級、跨校園分享、討論、學(xué)習(xí)，增強動手能力，養(yǎng)成跨界思維能力和創(chuàng)新能力，首先在學(xué)校建立創(chuàng)客空間（或者科學(xué)實驗室），這也是衡量一個學(xué)?？茖W(xué)教育最基本的標(biāo)準(zhǔn)。考慮到承翰高中剛剛建立，面臨著招生的問題，成立一個創(chuàng)客空間實驗室非常有必要，一方面可以向家長和學(xué)生展示學(xué)校的科技教育元素，增加吸引力。一方面開學(xué)以后成為學(xué)生的一個重要的科技社團活動場所和面對國內(nèi)外科技交流的重要平臺。對提升學(xué)校的影響力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著重要的意義。我們已經(jīng)在龍崗區(qū)平安里學(xué)校、南山陽光小學(xué)、深圳第二高級中學(xué)、西鄉(xiāng)中學(xué)打造了創(chuàng)客空間，并且取得了良好的效果和上級領(lǐng)導(dǎo)的重視。我們建議承翰高中拿出意見80--100平米左右的教室作為創(chuàng)客空間，空間的建設(shè)大約需要50萬元，包括一流的基本設(shè)備和創(chuàng)客教育器材。后續(xù)的運營、管理、創(chuàng)客教育由都靈創(chuàng)客教育提供一整套體系支持學(xué)校（創(chuàng)客空間建設(shè)見附件3）。

二、參與深圳國際創(chuàng)客周的校園系列預(yù)熱活動：

由于都靈創(chuàng)客教育在深圳做出了一些成績，被深圳市科創(chuàng)委指定為“深圳國際創(chuàng)客周”組委會成員，主要負責(zé)深圳市中小學(xué)的創(chuàng)客預(yù)熱活動，和6月19日創(chuàng)客教育日的現(xiàn)場展位和論壇安排。我們籌劃了三場大型校園預(yù)熱活動，4月24日龍崗區(qū)中小學(xué)第一場創(chuàng)客活動（參見附件4），這個活動是在龍崗區(qū)平安里學(xué)校舉辦，接近一千多名學(xué)生參加了預(yù)熱活動，深圳著名的創(chuàng)客團隊也來到學(xué)校與學(xué)生交流，活動很成功，龍崗區(qū)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)都前來觀摩，給予了很高的評價。5月份在南山和羅湖還有2場大型校園創(chuàng)客預(yù)熱活動，參與的中小學(xué)生大約有2千多名，家長義工500名，同樣也會有很大影響力。

作為組織方都靈創(chuàng)客教育，可以安排承翰高中在主辦學(xué)校掛名展示，至于掛名的形式再行商榷。相信屆時會有更多家長和學(xué)生關(guān)注承翰高中。

三、參與“深圳國際創(chuàng)客周”主會場展示：

深圳國際創(chuàng)客周是科技部、深圳市政府、深圳市科創(chuàng)委共同主辦的大型國際創(chuàng)客活動，屆時將有部領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)、各地方領(lǐng)導(dǎo)、全球幾萬名創(chuàng)客前來聚會，是一場最盛大的全球創(chuàng)客嘉年華，意義非凡。學(xué)校展位共計10個，由都靈選拔安排。能夠參加主會場展示的都是深圳市在創(chuàng)客教育領(lǐng)域有一定成就的學(xué)校，現(xiàn)在各區(qū)都在申請當(dāng)中。如果承翰高中與都靈達成合作，我們將會安排所有活動展示。

四、結(jié)束語：一個空間三場活動的直接影響：

在承翰高中建立一個創(chuàng)客空間，為現(xiàn)實的招生和未來的科學(xué)教育打下一個良好的基礎(chǔ)，兩場校園創(chuàng)客預(yù)熱活動，一場國際創(chuàng)客周展示活動，很快提升承翰高中的知名度和影響力，可以預(yù)見6月份將會有更多的家長學(xué)生知道承翰高中，并且愿意進入就讀。

深圳市都靈創(chuàng)客教育科技有限公司

奚炎

2015.5.5

第二篇：年級紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動方案

紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動方案

一、活動目的

(一)本著“創(chuàng)新、創(chuàng)造、體驗”的理念,讓參與活動的少先隊員體驗“創(chuàng)造快樂”、“公平買賣”、“資源共享”,結(jié)識更多的朋友。

(二)通過秀場,讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺,學(xué)會創(chuàng)造、推銷、購買商品,設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報,增強團隊意識,培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

二、活動形式

以年級中隊為單位自行開展“我創(chuàng)意我奉獻”秀賣活動。

三、活動時間:暫定6月1日

四、活動地點:教室、操場

五、活動具體要求:

1、每個中隊設(shè)計一個“創(chuàng)意店鋪”,店鋪由3-5名少先隊員組成,活動過程中必須佩戴紅領(lǐng)巾。

2、參與活動的“小創(chuàng)客”必須具有一定的創(chuàng)新意識,其創(chuàng)新性可體現(xiàn)在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包裝”、“創(chuàng)新性的營”銷方法”、“秀場的宣傳”等多方面。

3、每個“小創(chuàng)客”根據(jù)需要對各自團隊實際做好角色分工(可設(shè)立促銷員、售貨員、收銀員等角色),并整理自己的商品,進行分類。

4、每個店鋪應(yīng)給自己的店鋪選定名稱,可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報,促銷口號等。

5、每個店鋪在售賣期間,準(zhǔn)備相應(yīng)的口號(節(jié)目)有序招攬顧客。

六、注意事項:年級主任負責(zé)，中隊輔導(dǎo)員在活動前期應(yīng)對參加學(xué)生進行培訓(xùn),讓學(xué)生具備以下各項素質(zhì)及能力:1.對商品開價要切合市場實際。

2.了解交易的原則,其具備記帳、算帳的技能。3.具備一定的招攬生意的技巧和方法。

如:怎么吆喝招攬生意?(訓(xùn)練學(xué)生吆喝時的大聲和大膽)怎么使自己的商品交易成功?4.具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說,以理服人。

5.擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣，秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

七、評選方式

輔導(dǎo)員對每個“創(chuàng)意店鋪”的創(chuàng)意、收益、團隊協(xié)作能力和社會化效益等方面進行綜合評比,評選“創(chuàng)客小明星”“最佳創(chuàng)意”“最佳團隊”“最佳營銷”等獎項。

八、獎項設(shè)置

設(shè)“最佳創(chuàng)意”獎2個,“最佳團隊”獎2個,“最佳營銷”獎2個,“最佳收益”獎1個,“最受歡迎”獎1個,“創(chuàng)客小明星”1名。

第三篇：科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

科技節(jié)是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢想”。

二、活動組織

組委會主任：

組委會副主任：

組委會成員：

三、活動內(nèi)容：

（一）班級活動類

1、閱讀交流會：要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書籍，利用主題班會進行交流。

2、介紹最新科技成果：指導(dǎo)學(xué)生通過雜志、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)紀(jì)錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內(nèi)最新科技成果，在班級進行交流。

（二）展覽、種植評選類

1、科幻畫展覽。2、思維導(dǎo)圖展覽。3、科學(xué)家小故事展覽。4、種植。

（三）競賽類

1、科普知識百題大賽（初中八年級）

2、“科技奧林匹克”競賽。

1）牙簽搭橋（六、八年級，個人項目）

2）多米諾骨牌（四、五年級，個人項目）

3）降落更準(zhǔn)（七年級，個人項目）

4）小滑車（七年級，個人項目）

5）紙船承重（六、七年級，個人項目）

四、評獎方法：

1、根據(jù)項目的實際情況，評出一、二、三等獎。

2、班級團體總分由集體項目得分和個人項目得分組成：

（1）科幻畫、思維導(dǎo)圖、科學(xué)家小故事展覽，種植：個人一、二、三等獎分別得3、2、1分。

（2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2分。

（3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。

五、工作安排：

略