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創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策
劃
書月xx日活動負責人：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx
大學創(chuàng)業(yè)協(xié)會2015年xx
青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案
一、活動名稱
大學大學創(chuàng)業(yè)沙龍創(chuàng)業(yè)策劃書比賽
二、活動主題：
創(chuàng)業(yè)共享
三、主辦單位
青島科技大學創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
四、活動主旨：
1、創(chuàng)業(yè)形式探討，普及創(chuàng)業(yè)知識。
2、加強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)技巧。
五、活動背景
近幾年大學生就業(yè)前景不太樂觀，國家更是鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，大學生中也有很多同學創(chuàng)業(yè)，比如我校的奔跑的蝸牛.青科大校園網(wǎng)。當也有很多同學在創(chuàng)業(yè)中失利。通過近階段的就業(yè)問卷調查，可以看到大家對創(chuàng)業(yè)還是很有興趣的。為了更好的促進各團隊交流，為了大家在創(chuàng)業(yè)中更少的失誤，創(chuàng)客空間每周將舉辦一次創(chuàng)業(yè)沙龍活動，豐富大家創(chuàng)業(yè)經驗，指導大家更好的創(chuàng)業(yè)。
六、活動時間：待定
七、活動地點：創(chuàng)客空間
八、活動目的及意義：
青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案
1、通過與學校就業(yè)指導中心老師的交談，讓同學們對就業(yè)創(chuàng)業(yè)形式有更深入全面的了解，并使同學們通過與老師的交談和詢問，明白如何尋找適合于自己的創(chuàng)業(yè)形式，讓同學們對未來的創(chuàng)業(yè)前景有一個全面透徹的了解。希望本次活動給予他們相應的創(chuàng)業(yè)指導，在以后創(chuàng)業(yè)準備中少走歪路，提高創(chuàng)業(yè)效率。
2、通過老師對一些知名企業(yè)家較為典型的創(chuàng)業(yè)形式的研究和分析，讓同學們明白應該如何應用自己的優(yōu)勢選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)形式，以及不同創(chuàng)業(yè)形式的優(yōu)勢與不足。對于已經創(chuàng)業(yè)的同學來說，他們在創(chuàng)業(yè)中或許一帆風順，或許頻頻碰壁。我們通過此次活動讓他們從已有經驗中得到更多、改進創(chuàng)業(yè)的形式，在創(chuàng)業(yè)之路上走的更遠。
3、同學們積極提出自己的想法和創(chuàng)意，結合就業(yè)指導老師的建議和評價，使同學們形成個性化的創(chuàng)業(yè)方案，通過分享和評比，了解自己的不足，吸取他人的長處。
九、動活流程：
（一）前期策劃
1、知名企業(yè)家典型創(chuàng)業(yè)形式資料收集：收集2-3個案例，最好較為典型，宣傳部人員提前將其打印好，發(fā)放給參與的同學及老師。
2、主持人要提前做好準備，掌握各環(huán)節(jié)時間，及時調整現(xiàn)場氣氛，了解就業(yè)指導老師個人資料，開場做相關介紹。
3、組織部人員要維持現(xiàn)場秩序。
4、外聯(lián)部同學提前通知就業(yè)指導老師，為同學們做相關知識的講解，并詢問其是否需要使用多媒體進行講解，組織部人員協(xié)助老
青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案
師進行現(xiàn)場活動。
（二）前期宣傳
1、社團負責人通過短信通知各位會員。
2、設計海報1張，張貼在食堂前。
3、設計傳單10張，分別貼在宿舍樓前公告板上。
4、制作就業(yè)指導老師個人介紹展板（可以用小黑板書寫），以及活動相關內容，放于食堂前宣傳。
5、更新微信平臺，提前做好相關活動預告，發(fā)出正式通知。
（三）其他準備
1、秘書處準備主持人以及主持人培訓、主持稿撰寫。
2、外聯(lián)部準備到場老師的個人資料，對老師的介紹務必要精彩，并將資料提前發(fā)給秘書部、宣傳部及組織部。
3、秘書處負責活動相關物品采辦，并且準備暖水壺，帶開水沏茶用。
（四）活動內容
1.入場時放歌曲《我相信》（群星），讓觀眾在充滿激情的氛圍中入場，為接下來的活動做鋪墊，工作人員提前到位，著手負責相關事宜。
2、主持人開場白，并對就業(yè)指導老師進行介紹。請就業(yè)指導老師講話，為同學們普及一些創(chuàng)業(yè)相關知識。
案例講解：請就業(yè)指導老師評比同學們提交的創(chuàng)業(yè)策劃方案，對方案中的創(chuàng)業(yè)形式以及優(yōu)點和不足進行分析。
青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案
3、提問環(huán)節(jié)：在場同學可在老師講解過后對方案進行提問，主持人總結并請老師做出回答。（20分鐘即可，主持人掌握時間）
4、互動環(huán)節(jié)：引導在場同學各抒己見，展開頭腦風暴，讓同學們提出屬于自己的創(chuàng)業(yè)形式的想法（可以是未來創(chuàng)業(yè)的想法，也可以是曾經創(chuàng)業(yè)的經歷），主持人請同學分享自己想法或經歷，向同學們展示自己的具體的創(chuàng)業(yè)形式。之后請老師做評價，選出他認為最有價值的創(chuàng)業(yè)想法或最有意義的創(chuàng)業(yè)經歷，并請老師為其頒獎。老師對每個想法進行一一的分析和評價，給出這些同學個性化建議。
5、主持人總結本次活動，再次感謝到場嘉賓，工作人員為老師獻花，并且拍照留念。播放歌曲《為自己代言》（魏晨版）結束。（請還有疑問的同學留下來和老師進行進一步的溝通。）
6、進行活動反饋，請老師填寫對本社團活動的反饋評價建議表；請參與的同學填寫活動反饋信息表。
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十、活動總結：
1、秘書處進行活動的記錄，相關文檔整理，活動新聞搞的撰寫和活動照片的拍攝。
2、在微信平臺發(fā)布活動進行情況總結。
3、各部門召開部門會議，總結工作經驗及教訓。
4、全體干事總結表彰大會，對表現(xiàn)積極并且優(yōu)秀的干事給予表揚；并且總結工作中的不足經驗。
九、活動預算
青科創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)沙龍策劃方案
略
十一、注意事項
1、就業(yè)指導老師不能按時來：外聯(lián)部提前聯(lián)系老師，主持人準備一些創(chuàng)業(yè)相關故事，吸引同學們的興趣。
2、教室借不到：秘書處提前找社聯(lián)借教室。
3、到場人數(shù)少：全體干事進行宣傳，吸引其他非會員同學參加；外聯(lián)部提前聯(lián)系并鼓勵其他類似社團會員參加。
4、到場人數(shù)過多：組織部隨機應變，合理布置現(xiàn)場桌椅布局盡最大可能坐滿人數(shù)；秘書部時刻與社聯(lián)辦公室聯(lián)系，盡最大可能臨時更換教室。
5、專人負責沏茶倒水，注意安全。
6、活動采取報名制，會員優(yōu)先，兄弟社團會員次之，其他同學根據(jù)報名情況而定（若超出計劃人數(shù)，則按報名時間先后確定參加資格）。
