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        校園創(chuàng)意活動(dòng)方案

        發(fā)布時(shí)間:2022-01-03 23:48:42

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        一、背景:

        xx屆新生入學(xué)報(bào)到

        二、主題:

        入學(xué)教育帶班。

        三、目的:

        服務(wù)同學(xué),鍛煉自己。

        四、時(shí)間:

        待定

        五、地點(diǎn):

        待定

        六、策劃方案:

        前期:

        1、要取得老師的信任,讓老師學(xué)長(zhǎng)能把這個(gè)艱巨的擔(dān)子交給我。我要在這個(gè)學(xué)期證明自己可以勝任,我充分準(zhǔn)備著!

        2、本學(xué)期向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)迎新帶班經(jīng)驗(yàn),注意該重視的要點(diǎn)。借鑒經(jīng)驗(yàn),少走彎路。

        3、在新生報(bào)到的時(shí)間內(nèi),自己要站在與新生接觸的最前頭,了解新生的個(gè)人信息,如籍貫、特長(zhǎng)、愛(ài)好及他們所憂(yōu)慮的問(wèn)題。同時(shí)這也是我認(rèn)識(shí)他們,和他們深層接觸的一個(gè)基礎(chǔ)保證,這也是我第一次考察個(gè)人的關(guān)鍵時(shí)候,我認(rèn)為在一個(gè)陌生的環(huán)境能有主見(jiàn),還能保持自我的人很了不起。

        4、在老師那里取得班級(jí)人員的資料,寢室安排的情況自己要先清楚,入學(xué)教育期間要常常深入到寢室了解學(xué)弟各個(gè)方面的事情,幫助他們解決一些實(shí)質(zhì)性的需求,和一些心理上的疑惑。

        5、這一階段自己所了解的情況和問(wèn)題向老師作一個(gè)系統(tǒng)的,詳細(xì)的匯報(bào)。聽(tīng)取意見(jiàn),繼續(xù)積極投入工作。

        中期:

        1、在教室和學(xué)弟學(xué)妹們一起度過(guò),多與他們溝通交流。提供平臺(tái)讓他們能上講臺(tái)介紹自己,與大家分享自己的喜悅或是憂(yōu)傷。從中我可以進(jìn)一步的了解他們的具體情況,特別是心理上的問(wèn)題,疏導(dǎo)他們心理上存在的障礙。比如:對(duì)高考成績(jī)的遺憾、對(duì)新學(xué)校的失落、對(duì)新環(huán)境的接納還沒(méi)有充分的準(zhǔn)備而產(chǎn)生的焦慮。

        2、引導(dǎo)他們從高中式的思維中向一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的思維轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。告訴他們?cè)鯓硬攀且粋€(gè)優(yōu)秀大學(xué)生;怎樣要求自己去做一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生,還有一個(gè)合格的優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。從這樣的教育入手,這雖然是老生常談,但真是有道理。

        3、對(duì)我們學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、師資力量,教學(xué)水平作一個(gè)客觀(guān)的介紹,能與其他學(xué)校作一個(gè)綜合的對(duì)比,這樣可以體現(xiàn)出我們學(xué)校,特別是我們專(zhuān)業(yè)的優(yōu)越性。能讓他們心里面踏實(shí),對(duì)以后充滿(mǎn)信心。同時(shí)介紹學(xué)院的組織結(jié)構(gòu),行政機(jī)構(gòu)和學(xué)生工作的各個(gè)方面,包括院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)以及班級(jí)團(tuán)支部的組織形式。這些對(duì)他們?nèi)蘸蟮倪x擇,有一定的啟蒙導(dǎo)向作用。

        4、和大家一起分享南昌的一些事,城市的環(huán)境、市區(qū)的道路交通、景點(diǎn)和購(gòu)物娛樂(lè)場(chǎng)所。特別是學(xué)院周邊地區(qū)的商場(chǎng)、醫(yī)院和銀行網(wǎng)點(diǎn)。更快地讓他們熟悉環(huán)境,在外面不上當(dāng)受騙。

        5、在班上組織一兩個(gè)大家能在一起參與的活動(dòng),從中能讓大家更快地相互認(rèn)識(shí),二者可以讓我更直觀(guān)地發(fā)掘有特長(zhǎng)的人才,為班級(jí)挑選班干打好發(fā)展的基礎(chǔ)。也為學(xué)生會(huì)日后招新提供依據(jù)。

        6、在大家對(duì)大學(xué)有一番認(rèn)識(shí)之后,要求每人寫(xiě)一份大學(xué)規(guī)劃書(shū),真心實(shí)意的道出最初的想法。大學(xué)三年有一個(gè)全局的規(guī)劃就不容易失去自我,隨波逐流。

        7、組織召開(kāi)班干競(jìng)選大會(huì)。

        ①號(hào)召大家積極參與競(jìng)選,能讓的人站在講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)為鍛煉自己做出努力。

        ②邀請(qǐng)班主任和學(xué)長(zhǎng)到席

        ③請(qǐng)大家依次上臺(tái)競(jìng)選,說(shuō)出自己的想法。

        ④請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)依次點(diǎn)評(píng)

        ⑤與搭檔還有老師和各位學(xué)長(zhǎng)討論,如何確定人選

        后期:

        1、交付工作,進(jìn)行總結(jié)。

        2、經(jīng)常能和他們溝通交流,以自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)弟們的生活、學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行指導(dǎo),和大家成為

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