千文網小編為你整理了多篇相關的《小學綜合實踐活動方案設計》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《小學綜合實踐活動方案設計》。

活動目的：

1.通過活動，讓學生認識更多的蔬菜，并了解它們的生長過程，營養(yǎng)價值，食用方法，以及栽培方法等。

2.讓學生親近自然，熱愛大自然，并動手實踐，親身探索大自然的奧秘。

3.培養(yǎng)動手實踐能力，以及運用統(tǒng)計知識來解決問題的能力。活動方法：觀察法，詢問法，上網查詢，實驗法等。

活動對象：

二年級2班全體學生

活動過程：

一大自然的饋贈――認識各種蔬菜（分組進行）

1.讓學生走近大自然，搜尋身邊有哪些蔬菜？（包括名稱及基本形狀）

2.收集各種蔬菜的圖片（也可以畫下來），并向有經驗的老農詢問其生長過程（最好是自己能從始至終觀察一種蔬菜的生長），寫下觀察日記或了解到的內容。二我和蔬菜交朋友――了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值，統(tǒng)計大家最喜歡的蔬菜。

1.各小組根據收集到的蔬菜的情況進行匯報，交流，讓同學們能認識更多的蔬菜，了解關于蔬菜更多的知識。

2.游戲：猜一猜出示一些蔬菜的圖片或特征，讓同學認一認，猜一猜。

3.統(tǒng)計”最喜歡吃的蔬菜”性別茄子黃瓜白菜番茄紅蘿卜冬瓜南瓜扁豆空心菜土豆生菜男生女生

4.上網查詢：它們的營養(yǎng)價值（分組查詢→匯報，交流）提示：要多吃蔬菜，促進健康！

實踐活動：

今日我當家

1.根據蔬菜的食用方法，選擇一樣或幾樣蔬菜來烹飪一種食品（主要是拼盤等簡單的菜，要在父母幫助下進行）

2.品嘗并請父母指導評分

3.向同學介紹自己的烹飪經過和自己做菜的感受。

活動總結反思

1.是否積極去參與實踐（觀察，詢問，查詢）。

2.是否能積極與人合作交流，體驗合作的樂趣。