千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校手拉手活動(dòng)方案(優(yōu)秀范文三篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校手拉手活動(dòng)方案(優(yōu)秀范文三篇)》。
第一篇：城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)方案
城鄉(xiāng)學(xué)校校級(jí)聯(lián)盟活動(dòng)實(shí)施方案
為加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，充分利用和發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的人才優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì)，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡同步發(fā)展，根據(jù)鐵力市教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的現(xiàn)狀與實(shí)情，特?cái)M訂鐵力市三小、年豐中心校、工農(nóng)中心校三校校際聯(lián)盟活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、工作目標(biāo)
通過開展校際聯(lián)盟活動(dòng)，充分利用和發(fā)揮鐵力三小的人才優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì)，向年豐中心校傳送先進(jìn)教育理念、先進(jìn)教育教學(xué)方法、健康向上的校園文化，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)三校工作的均衡同步發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平，從而提升三校生源質(zhì)量，推進(jìn)三校教育教學(xué)工作全面健康發(fā)展。
二、2013年下半年活動(dòng)的主要內(nèi)容
1、集體備課活動(dòng)。
2、校本研修活動(dòng)（包括幼兒園）。
3、單項(xiàng)驗(yàn)收。
三、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月至2013年12月。
四、校際聯(lián)盟活動(dòng)的具體要求
1、三校教師一學(xué)期每校至少組織兩次次集體備課，由三校主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)期初制定出計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。集體備課時(shí)做到四定：定教材、定時(shí)間、定主持人、定中心發(fā)言人。
2、每學(xué)期三校每校各組織兩次校本教研活動(dòng)，以研究課堂教學(xué)為主，可以上觀摩課、研討課、示范課或進(jìn)行課堂教學(xué)比賽等，從而促進(jìn)三校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
3、每學(xué)期三校每校各組織兩次教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)驗(yàn)收工作，由三校主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，
4、每次活動(dòng)主管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師必須參加，并積極參與活動(dòng)提出改進(jìn)建議。
五、工作措施
1、成立三校聯(lián)盟活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。 組 長(zhǎng)：常國(guó)棟 李春雷 鄭亞文 副組長(zhǎng)：吳兆波 潘淑英 劉志成 成 員：付麗麗 王子丁 劉麗穎
2、認(rèn)真制訂結(jié)對(duì)方案并嚴(yán)格執(zhí)行。各項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任落實(shí)到人，每年年初，三校共同制定本年度活動(dòng)方案。根據(jù)活動(dòng)的具體要求，結(jié)合三校當(dāng)前最迫切需要解決的困難和問
1 題，共同確定本年度的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)重點(diǎn)，制訂實(shí)施方案，并根據(jù)方案制訂出詳細(xì)具體可操作性強(qiáng)的活動(dòng)安排表，一式三份，三校各留存一份，一份上報(bào)教育局備案。
后附手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)日程表。
鐵力市第三小學(xué)
鐵力市年豐中心校
工農(nóng)中心校
2013年9月3日
第二篇：學(xué)校手拉手活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)背景：
為進(jìn)一步響應(yīng)xx區(qū)團(tuán)市委的號(hào)召，進(jìn)一步做好關(guān)愛農(nóng)民工子女的幫扶工作，更充分發(fā)揮我校黨員、團(tuán)員、青年志愿者在關(guān)愛農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)中的積極作用，特開展“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)”
三、活動(dòng)目的：
我校有四位老師受xx區(qū)勵(lì)耕計(jì)劃的贊助，在3月16日“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)活動(dòng)”之時(shí)，每人自愿300元錢買成科技書籍贊助xx小學(xué)貧困學(xué)生，將這份愛心傳遞下去。
四、活動(dòng)時(shí)間：3月16日早上9:30分
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)小操場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象 ：1至6年級(jí)農(nóng)民工子女
七、 活動(dòng)流程
1、升國(guó)旗儀式。
2、四位老師國(guó)旗下講話宣布xx小學(xué)“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)”開始。
3、捐贈(zèng)活動(dòng)。
4、受捐學(xué)生代表講話。
5、主持人宣布大會(huì)圓滿結(jié)束
八：攝像：劉xx 照相：孫xx
九：報(bào)道：孫xx
第三篇：手拉手活動(dòng)方案
手拉手活動(dòng)方案范文
活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。下面，小編為大家分享手拉手活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助!
一、活動(dòng)主題
同在一片藍(lán)天下，情系留守小伙伴;
手拉手，找朋友，迎奧運(yùn)，共進(jìn)步。
二、活動(dòng)背景
“手拉手”活動(dòng)是少先隊(duì)的品牌活動(dòng)，多年來，通過“手拉手”活動(dòng)，許多隊(duì)員結(jié)成了好朋友，并在實(shí)踐體驗(yàn)中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步?！傲羰貎和笔翘厥鈿v史條件下的特殊群體，主要集中在農(nóng)村學(xué)校，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有2千多萬農(nóng)村留守兒童，他們的學(xué)習(xí)和生活狀況成為全社會(huì)關(guān)注的問題。20XX年暑假，常師附小大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了省少工委在湘西舉行的少先隊(duì)輔導(dǎo)員研討班，親歷了湘西留守兒童的生活，并遇到了自己的同學(xué)、現(xiàn)任桑植縣沙塔坪鄉(xiāng)完全小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員的劉忠林老師，二人決定架起兩校少先隊(duì)員的橋梁，開展常師附小和沙塔坪小學(xué)的手拉手活動(dòng)。
常師附小地處常德市城區(qū)，是常德市城區(qū)唯一的市教育局直屬小學(xué)，學(xué)校建立于1954年，現(xiàn)有學(xué)生1380名，教師64名。學(xué)生大部分都生活在常德城區(qū)，家庭條件相對(duì)比較優(yōu)越，學(xué)校近年來開展了一系列的“手拉手”活動(dòng)，和臨澧縣齋陽小學(xué)、慈利縣江婭希望小學(xué)建立手拉手關(guān)系，并在常德市社會(huì)福利院建立了“德育實(shí)踐基地”。
桑植縣沙塔坪鄉(xiāng)地處湘西山區(qū)，距縣城45公里，全鄉(xiāng)一萬五千多人口，轄管25個(gè)行政村，全鄉(xiāng)一所農(nóng)村省級(jí)骨干初中，一所中心完小，九個(gè)村片小，小學(xué)有一千余學(xué)生，中心完小有學(xué)生700多人，其中留守兒童占60%，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)都比較困難，生活方式單一。中心完小建于40年代初期，雖然歷史悠久，但是硬件設(shè)施較差，校舍破爛不堪，因?yàn)閷W(xué)生距離學(xué)校比較遠(yuǎn)，實(shí)行寄宿制，但是學(xué)生連就餐地方都沒有，更不用說浴室，圖書室，閱覽室，實(shí)驗(yàn)室等。
三、活動(dòng)目的
1、讓生活在不同環(huán)境中的兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。
2、通過“手拉手”活動(dòng)，使湘西的留守小伙伴感受到社會(huì)的關(guān)愛，友情的溫暖，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，立志成才，使常師附小少先隊(duì)員深入了解國(guó)情，學(xué)會(huì)珍惜，更加奮發(fā)努力。讓隊(duì)員們通過實(shí)踐體驗(yàn)，形成積極向上的人生態(tài)度。
3、利用常師附小的隊(duì)員們生活條件方面的優(yōu)勢(shì)，通過“手拉手”活動(dòng)，為留守兒童做一些力所能及的事情，并發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動(dòng)更多的家庭、更多的人關(guān)注留守兒童，為留守兒童做一些實(shí)事。
四、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段
以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)：
1、交一個(gè)朋友。通過大隊(duì)部組織的活動(dòng)交“一對(duì)一”或“幾對(duì)一”的“手拉手好朋友”。
2、寫一封“手拉手”交友信。信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校的情況，并表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心和祝福;抒發(fā)自己對(duì)身邊和彼此間發(fā)生的各種事件的看法、意見和建議;傾訴自己在學(xué)習(xí)、生活和思想上的進(jìn)步與快樂、困惑與煩惱。寫信寄信全要由隊(duì)員本人獨(dú)立完成，表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，我們提倡城市孩子給湘西小伙伴寫交友信時(shí)隨信寄上一枚的郵票，一張信紙和一個(gè)未用過信封，這樣做是為了不增加貧困小朋友的負(fù)擔(dān)，保證交友活動(dòng)順利進(jìn)行。當(dāng)孩子們接到遠(yuǎn)方朋友的回信時(shí)，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。要提倡互相學(xué)習(xí)，教給孩子們?cè)鯓咏挥咽斋@大。
3、給小伙伴送上一份禮物(如城市的.孩子可以送一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙，山區(qū)的孩子可以送家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，讓城里的孩子對(duì)山區(qū)更加的了解)。
4、為小伙伴做一件力所能及的好事。
5、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(新本領(lǐng))。通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對(duì)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
第二階段
組織開展“城鄉(xiāng)小學(xué)生相聚”活動(dòng)，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機(jī)會(huì)，深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。(根據(jù)實(shí)際情況，可以先組織通過網(wǎng)絡(luò)、電話等形式的“見面”，在寒暑假時(shí)可以在家長(zhǎng)的支持下組織學(xué)生進(jìn)城或下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活)
以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊(duì)員觀摩或參加對(duì)方學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)或比賽。
開展以生活體驗(yàn)為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動(dòng)。
五、活動(dòng)建議
1、幫助孩子寫好信?；ハ嗤ㄐ乓袃?nèi)容，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子提幾個(gè)好問題。善于把自己知道的知識(shí)講給朋友聽。
2、幫助孩子做一點(diǎn)化無用為有用的事。主要是把沒用的東西變成有用的東西，如學(xué)生家里沒壞又不用的東西多得很，小時(shí)候看過的書，大了就不想再看，又無弟弟妹妹。還有并沒有破舊的舊書包、學(xué)具等。手拉手過程中的援助主要是精神方面的。如果說有物質(zhì)上援助，也要是化無用為有用，千萬不能變成比誰的父母有錢。
3、幫助孩子們把他們的體會(huì)集中起來交流，讓別人也來分享他們交友的快樂，從而達(dá)到教育目的?？稍谝欢〞r(shí)間搞一次小結(jié)，開一次班(隊(duì))會(huì)
4、此活動(dòng)應(yīng)與隊(duì)員爭(zhēng)章緊密聯(lián)系，注重方法，多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)，力爭(zhēng)使此活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
