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第一篇:勤奮學習的作文
我記得在很久以前,你經(jīng)常喜歡看那些神話電視劇神話故事,包括小說當中包含著神話情節(jié)你都目不轉(zhuǎn)睛。
所以在高考之前的一個非常緊張的時光里,你沒有辦法緩解自己心里的壓力,你都只能找來那些雜志和這些小說看個夠,這樣才能夠轉(zhuǎn)移注意力,才能夠緩解你心中的壓力。
這一年的高考又已經(jīng)結(jié)束了,新的填報志愿也已基本上已經(jīng)完成啦。錄取通知書在過幾天就能夠下來了,我知道你在新的學校里估計會有新的希望,新的渴望也會有新的際遇不一樣的人生。
可是在將來你會過什么樣的日子,也是完全看你自己的能力去發(fā)揮啦。
假如你根本就沒有什么可以去說的又何必一個人沾沾自喜在這里好為人師,也許這種感覺一直都是別人最討厭的。
所以我們也是在不斷的經(jīng)歷這些過程的過程當中,不斷地去學習,不斷地親領悟別人帶給我們的含義和知識。
那些經(jīng)驗看起來很直接,然后又沒有什么特別的營養(yǎng),但是實際上你把它看到本質(zhì)的時候,就會能夠?qū)W到很多的東西。
第二篇:勤奮學習的作文
東方的魚肚白才泛出一點兒波瀾,想睡覺的我強睜著雙眼,“8:50”碩大的字黏在了我的手表上,開著窗,風吹起垂下的頭發(fā),等待著,早晨的又一節(jié),朦朧課……
“上課?!甭曇粢琅f是那么嚴厲、精神、響亮,也不知是從哪來的力量與精神,與站姿懶散的我們簡直是天與地之差??善婀值氖牵诎迳弦回毴缦?,沒有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然,那聲音如雷一般快,豪氣的話語劈亮了我們的雙眼:“今天的數(shù)學課我們自己,互相討論,先把書翻到……”這話還沒說完,立馬就激起了我對這堂課的,七分好奇加三分輕松,我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。跟上節(jié)拍,做起筆記,心情如舞蹈般踩起了節(jié)奏之花,音符與音律相結(jié)合的輕快感,讓我頭頂上的烏云煙消云散,如釋重負般,全班的雙手都舉了起來,幾乎沒一個是把手放下的,整個課堂的氣氛活躍了起來。探索,學習,認識,所有人都興致高昂。充滿生機的課、充滿歡樂的課、充滿童趣的課。探索正在繼續(xù),歡樂正在蔓延,學習,永不放棄……
探索,學習之奧秘,是讓我學習的法寶,“它”滋潤著我,伴隨著我在學習之路上快樂成長。這堂數(shù)學課,讓我了許多!