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第一篇：適合幼兒園的口號(hào)

1、愛(ài)彌兒幼兒園，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

2、護(hù)苗更育苗，光新代。

3、愛(ài)彌兒，成長(zhǎng)可以是快樂(lè)的。

4、給孩子一個(gè)美麗的起點(diǎn)。

5、棒棒棒（拍手三下），你最棒（豎大拇指）。

6、為了孩子的明天，和真與您齊心協(xié)力！

7、新目標(biāo)、新輝煌、新學(xué)期、新征程、新形象、新收獲

8、用心血和汗水熔鑄教育，用愛(ài)心和耐心伴其成長(zhǎng)。

9、六―誰(shuí)知滔滔水，滴滴皆珍貴。

10、小三班的寶寶誰(shuí)最棒！我棒我棒我最棒！

11、上下樓，靠右走；轉(zhuǎn)彎口，減速走。

12、給孩子一個(gè)完美的童年，是您的期盼，也是咱們的職責(zé)！

13、孩子是幼苗，家庭是土壤，教育是清源。

14、讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)。

15、花兒朵朵，在七彩園綻放；智慧人生，從七彩貝起航。

16、勝出必有所長(zhǎng)，用心呵護(hù)成長(zhǎng)。

17、好娃娃都像小兔子一樣聰明，你們誰(shuí)想當(dāng)聰明可愛(ài)的小兔子呀？

18、還原兒童天性，營(yíng)造家庭溫馨；開(kāi)發(fā)身體潛能，培育社會(huì)精英。

19、用愛(ài)，彌漫兒時(shí)夢(mèng)想。

20、水源滴滴珍惜，生命代代延續(xù)。

21、文明你的雙手。淡雅你的語(yǔ)言。

22、拍拍我的小手，請(qǐng)你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！

23、拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！

24、溺愛(ài)往往導(dǎo)致孩子過(guò)分地依賴父母！其實(shí)教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的自理能力！

25、走進(jìn)愛(ài)彌兒，快樂(lè)自然來(lái)。

26、請(qǐng)珍惜水，因?yàn)椴级≡谖婧埂?/p>

27、桃李滿天下，恩心寄南園。

28、為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力強(qiáng)，素質(zhì)高，道德優(yōu)的社會(huì)主義人才。

29、天女來(lái)，設(shè)計(jì)天之驕子的未來(lái)。

30、愛(ài)不迷路――愛(ài)彌兒。

31、進(jìn)出大門不爭(zhēng)搶，遵守秩序樹(shù)榜樣。

32、齊心協(xié)力，戰(zhàn)無(wú)不勝

33、"環(huán)"原美好童年，設(shè)計(jì)"境"彩視界。

34、中三中三，向前向前，勇往直前。

35、幫孩子們打造堅(jiān)實(shí)的人生根基。

36、有了不知道珍惜，失去了又覺(jué)得可惜。請(qǐng)珍惜每一滴水。

37、學(xué)習(xí)環(huán)境迷信常識(shí)，樹(shù)立準(zhǔn)確的環(huán)境法制觀點(diǎn)。

38、給孩子一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉。

39、給孩子一點(diǎn)自主，讓他自己去選擇。

40、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

41、我是校園小高手。我喜歡校園的草和花

42、良好的親子運(yùn)動(dòng)是有益的。

43、真滋味，好幫手時(shí)尚實(shí)用，美味護(hù)駕。

44、牽手天女來(lái)，設(shè)計(jì)好未來(lái)。

45、文明市民，文明水。

46、讓孩子能夠在和諧的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

47、和真幼兒園，真快樂(lè)，真安全！

48、孩子的樂(lè)園，成功的.搖籃！

49、青春沒(méi)有遺憾，沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有無(wú)限的愛(ài)

50、用愛(ài)心托起幼兒園的明天！

51、使之無(wú)心用之有盡。

52、求你，關(guān)了我吧。

53、自信健康愉悅感恩

54、兒童愉悅成長(zhǎng)專家。

55、上下樓梯能互讓，樓道自然變通暢。

56、愛(ài)布丁節(jié)約用水。

57、快樂(lè)哪里找？自然愛(ài)彌兒。

58、節(jié)約用水是光榮的，浪費(fèi)干凈的水是可恥的。

59、全校動(dòng)員起來(lái)，強(qiáng)化安全意識(shí)！

60、小腳，小腳，踩一踩，你的表現(xiàn)真不錯(cuò)！

第二篇：幼兒園大班早操比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)

a：最紅的彩霞升起在早晨，最甜的彩夢(mèng)做在金秋

b：做進(jìn)多彩的季節(jié)，就走進(jìn)了童真的世界，我宣布：

合：實(shí)驗(yàn)幼兒園“慶國(guó)慶”早操表演的順序，請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備：第一場(chǎng)(小班年級(jí)組)第二場(chǎng)，(大一班、大二班)第三場(chǎng)，(中班年級(jí)組)，第四場(chǎng)(大三班、大四班)。

b：(請(qǐng)小班年級(jí)組進(jìn)場(chǎng))現(xiàn)在站在場(chǎng)上的是小班的小朋友，一個(gè)月的生活，學(xué)習(xí)，他們逐漸地適應(yīng)了幼兒園的集體生活，同時(shí)感謝為小班編排律動(dòng)的老師，她們是：穆雪、蘇芳以及小班全體老師。下面讓我們看看他們的精彩表演。

a：小朋友，你們覺(jué)得小班的小朋友表演得好不好?(請(qǐng)大一、大二班進(jìn)場(chǎng))

a：大一、大二班是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，(精神)對(duì)早操表演充滿了信心，我們也感謝為大一、大二班編排律動(dòng)的老師，她們是：馬潔、李麗麗以及大一、大二班的老師們。

a：真不愧是大班的小朋友，真棒，下面有請(qǐng)團(tuán)結(jié)向上的中班年級(jí)組進(jìn)場(chǎng)，一起欣賞他們的精彩表演，感謝為中班年級(jí)組編排律動(dòng)的老師，王瑤，萬(wàn)秋艷以及中班全體老師。

b：讓我們用熱烈的掌聲感謝中班小朋友精彩的表演。(請(qǐng)大三、大四班進(jìn)場(chǎng))

b：站在場(chǎng)上的是一個(gè)英姿颯爽的大三、大四班，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，祝愿他們能取得好成績(jī)，同樣感謝為大三、大四班編排律動(dòng)的老師，他們是：馬潔，李麗麗以及大三、大四班的老師們。

a：實(shí)驗(yàn)幼兒園“慶國(guó)慶”早操表演到此結(jié)束，感謝各位老師的大力支持，感謝小朋友們的精彩表現(xiàn)。

合：小朋友們，再見(jiàn)!

第三篇：適合幼兒園的口號(hào)

1、中一中一，細(xì)心協(xié)力，中一中一，創(chuàng)造奇跡。

2、大一大一，友誼第一，活力非凡，看我大一。

3、六班不放棄，我們不拋棄。

4、中三中三，放飛夢(mèng)想。

5、大二班，不一般!無(wú)人能及爭(zhēng)第一!

6、中二，中二，用力拼搏，人生幾何。

7、大二大二，齊心協(xié)力，大二大二，力爭(zhēng)第一。

8、大班最帥，永不言敗!大班最帥，永不言敗!

9、貝貝班，不簡(jiǎn)單，齊努力，爭(zhēng)第一。

10、大三大三，永摘桂冠大三大三，雄霸一方，威震四方--

11、我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)伴隨你和我！

12、向著更快，更高更強(qiáng)，奧運(yùn)理想是我們共同的心情。

13、大一大一，勇者無(wú)敵，勝利勝利，始終如一。

14、不怕苦、不怕累，大四寶寶像老虎，快樂(lè)又平安，能干孩子不簡(jiǎn)單。

15、大三班：展現(xiàn)自我鑄就輝煌

16、小2班，小2班，奮勇奪冠。

17、團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采

18、陽(yáng)關(guān)萌芽，快樂(lè)起跑。

19、中二班：鍛煉身體保衛(wèi)祖國(guó)

20、大二：大二大二，齊心協(xié)力;大二大二，力爭(zhēng)第一。

21、大二大二，第一不二，加油。

22、看我小班,銳不可當(dāng)，幼兒小班，猛虎出山，銳不可當(dāng)

23、我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)伴隨你和我!，我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)，,健康寶貝就是我!，我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)我陽(yáng)光

24、叮當(dāng)貓叮當(dāng)貓愛(ài)動(dòng)腦，健康成長(zhǎng)喵喵喵。

25、我要堅(jiān)持，證明我不曾輸。

26、大四大四，勢(shì)不可擋!

27、米奇米妮手拉手，友誼第一好朋友。

28、大大、我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)、我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我更健康。

29、大四，大四，敢做敢喝，一二三四!

第四篇：幼兒園大班活動(dòng)方案

班級(jí)：

組織教師：

時(shí)間：

家庭聯(lián)系方法形式：

（1）面談：針對(duì)幼兒在家里出現(xiàn)的各種生活習(xí)慣，在接送幼兒時(shí)，教師與家長(zhǎng)進(jìn)行面談。

（2）預(yù)約時(shí)間談話：針對(duì)個(gè)別有問(wèn)題的家長(zhǎng)或個(gè)別進(jìn)行教育的幼兒進(jìn)行預(yù)約時(shí)間談話。

（3） 網(wǎng)上交流：和家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，對(duì)個(gè)案幼兒進(jìn)行分析，并將幼兒在園的一日活動(dòng)拍攝下來(lái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的動(dòng)。

（4） 表?yè)P(yáng)信：教師發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步之處，進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并發(fā)放表?yè)P(yáng)信，從而幫助幼兒樹(shù)立良好的自信心。本月主題教育活動(dòng)家長(zhǎng)參與要點(diǎn)：本月中心主題“快樂(lè)的春節(jié)”

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與老師一起繼續(xù)督促孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，堅(jiān)持每天不遲到，7：40準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，盡快幫助幼兒恢復(fù)有規(guī)律的作息習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。

2、結(jié)合“快樂(lè)的春節(jié)”主題，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集糖紙，年畫(huà)，對(duì)聯(lián)等有關(guān)節(jié)日風(fēng)俗資料。布置節(jié)日風(fēng)俗相關(guān)資料展。布置糖果展覽會(huì)，品嘗各種各樣糖果。并豐富有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言講述春節(jié)，用唱、跳、畫(huà)等形式表現(xiàn)春節(jié)。

3、初步了解人們過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)節(jié)日的.歡樂(lè)。在教師引導(dǎo)下用各種表征手段表達(dá)內(nèi)心的喜悅之情。體驗(yàn)節(jié)后重逢的喜悅。創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境迎接幼兒開(kāi)學(xué)。

4、生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)飲水習(xí)慣，不吃不潔的食物，及時(shí)糾正幼兒吮指的不良行為習(xí)慣。

5、繼續(xù)幫助幼兒收集廢舊材料，如小瓶子、蓋子，廢舊紙筒、易拉罐，充實(shí)區(qū)角，使區(qū)角活動(dòng)順利開(kāi)展。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師繼續(xù)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，在家里多進(jìn)行親子制作活動(dòng)。 7、請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng)，使孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 “家長(zhǎng)園地”宣講內(nèi)容：

1、向交往能力差的幼兒家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的育子方法，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育理念。

2、教師結(jié)合季節(jié)發(fā)放有關(guān)“預(yù)防春季傳染病”的宣講材料。

3、結(jié)合“家園互動(dòng)”教師和家長(zhǎng)共同分享有關(guān)教育的方法，并利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。 4、本學(xué)期我們將設(shè)“親子小游戲”板塊，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參與，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)每日注意關(guān)注“今日信息”板塊，關(guān)注幼兒每日所學(xué)知識(shí)及家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。

第五篇：適合幼兒園的口號(hào)

1、蓓育幼苗，博學(xué)多才。

2、四-專業(yè)呵護(hù)，健康成長(zhǎng)。

3、不斷改革發(fā)展，勇立時(shí)代潮頭。

4、三-加“蓓”愛(ài)，博成才。

5、呵護(hù)成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)未來(lái)。

6、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國(guó)家和民族的未來(lái)。

7、家中教育，蓓博智造。

8、讓孩子成為他自己。

9、天很藍(lán)。很透徹。

10、把學(xué)校建立成孩子密不可分的另一個(gè)家。

11、愛(ài)可以融化冰雪，愛(ài)可以打開(kāi)心扉，愛(ài)可以使人溫暖。只要我們用愛(ài)去愛(ài)他們，愛(ài)就會(huì)給我們快樂(lè)和力量。

12、父母的囑托，我們的責(zé)任。

13、放馬金鞍，惟我九班，超越夢(mèng)想，激情無(wú)限。

14、自己是你最大的對(duì)手

15、樹(shù)立正確的家庭教育觀念，控制科學(xué)的家庭教育方式，提高科學(xué)教育子女的才能。

16、感謝老師們：

17、健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！

18、孩子全面成長(zhǎng)，家長(zhǎng)充分信賴，社會(huì)高度贊譽(yù)。

19、――愛(ài)你的麻麻

20、成長(zhǎng)起步，蓓博指路。

21、蓓博幼兒園，人生的高起點(diǎn)。

22、高端服務(wù)，低價(jià)享受。

23、和氣發(fā)展，真情永存，和真幼兒園。

24、孩子是祖國(guó)的花朵，是爸爸媽媽您的心肝寶貝，我們會(huì)用全部的愛(ài)去善待每個(gè)孩子！

25、小朋友的成長(zhǎng)，有和真幼兒園相伴。

26、和真，孩子的夢(mèng)想起航。

27、中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。

28、天一組：天一，天一，天下第

29、您的放心，孩子的開(kāi)心，我們的愛(ài)心，信心，與用心！

30、四-智慧第一站，蓓博常相伴。

31、啟蒙明天播種未來(lái)一切以孩子為中心

32、童樂(lè)世界，蓓博唯美。

33、快樂(lè)教育是基礎(chǔ)，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵，藝術(shù)教育是升華。

34、感謝幼兒園老師的.話

35、三、聽(tīng)一聽(tīng)圣誕節(jié)歌曲

36、增強(qiáng)對(duì)未成年人的思惟道德教育，領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德涵養(yǎng)為子女做榜樣。

37、快樂(lè)中三，幸福向前。

38、和真，讓孩子在和諧與真誠(chéng)中長(zhǎng)大。

39、牽手中三班，快樂(lè)不一般。

40、讓孩子擁有高于同齡的認(rèn)知視野。

41、注重孩子的心靈，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

42、美味隨心享，真幫，真幫手！

第六篇：幼兒園大班早操比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓;親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

大家好!

在這個(gè)歡樂(lè)美好的夜晚，我們歡聚一堂，共同參加__幼兒園第一屆畢業(yè)匯演，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。(鼓掌)請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)：

下面我宣布：20__幼兒園大班畢業(yè)典禮及一周年慶文化匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

期待收獲的七月，讓我們用歌聲唱出歡樂(lè)，用舞蹈跳出熱情，請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《飛得更高》，掌聲歡迎!

看著小朋友們優(yōu)美的舞姿，就仿佛看到了一只只小小的雛鷹在振翅高飛，當(dāng)然小朋友們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)我們親愛(ài)老師的辛勤栽培，下面請(qǐng)欣賞教師歌伴舞《喜樂(lè)年華》。(掌聲有請(qǐng)!)

謝謝老師們的精彩演出!幼兒園是小朋友的第二個(gè)家，在這里，他們從不會(huì)感覺(jué)到孤單，也從不會(huì)被冷漠，因?yàn)檫@里有很多朋友，下面就請(qǐng)__班的小朋友帶來(lái)《找朋友》，讓我們一起看看他們是如何找朋友的吧!

看，小朋友們都找到了與自己有共同興趣愛(ài)好的好朋友，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有民族舞，也有爵士舞，馬上請(qǐng)出__班的小朋友為我們帶來(lái)《爵士舞》。

孩子們是初升的太陽(yáng)，是生機(jī)的象征，是我們的快樂(lè)寶貝，瞧!__班來(lái)了一群充滿活力的寶貝們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一場(chǎng)可愛(ài)十足的舞蹈《咕咕寶貝》。

感謝可愛(ài)的寶貝們，看到孩子的笑臉就的我們最好的禮物，而孩子最喜歡的禮物莫過(guò)于玩具了，可爺爺總說(shuō)這個(gè)時(shí)代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新?lián)Q代。請(qǐng)欣賞海馬班舞蹈《玩具暢想》。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞__班帶來(lái)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

是的，孩子就是我們的希望，就是國(guó)家的未來(lái)，給未來(lái)一片綠色，輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，孩子們，你們想給未來(lái)的地球留下什么?是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花?是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠色?下面由__班的小朋友帶來(lái)《環(huán)保時(shí)裝show》。

我們要給未來(lái)留下一個(gè)更美的`地球，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，你能感覺(jué)到：遠(yuǎn)看櫻花林，仿佛是天上的彩霞降至人間;置身櫻花林，仿佛是進(jìn)入了人間的仙境，請(qǐng)欣賞__班的舞蹈《櫻花開(kāi)了》。

看完這如詩(shī)如畫(huà)的舞姿，你是否能聽(tīng)見(jiàn)，花間那潺潺的水流聲，清澈而優(yōu)美，讓我們靜靜細(xì)聽(tīng)__帶來(lái)的《鋼琴演奏》。

欣賞完剛才的精彩表演，__班的小朋友早就躍躍欲試了，他們還說(shuō)：“你們到底愛(ài)不愛(ài)我呀，愛(ài)我你就抱抱我呀!”下面趕緊請(qǐng)出菠蘿班小朋友帶來(lái)的精彩表演《愛(ài)我，你就抱抱我。》

看，我們的小朋友多可愛(ài)，多棒，不只會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，而且還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呢，不信?馬上給大家?guī)?lái)由__共同演繹的《英語(yǔ)話劇――老虎拔牙》。

瞧，孩子們都已經(jīng)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，但是孩子們，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，請(qǐng)不要忘了我們的故鄉(xiāng)，我們的鄉(xiāng)音，我們共同的美好回憶，下面有請(qǐng)__帶來(lái)我們最熟悉的客家話童謠《月光光》。

今天我們相聚在一起，歌聲笑聲蕩漾在幼兒園，蕩漾在每個(gè)人的心里。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)。曾記得三年前，我們拉著媽媽的衣角第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼地離開(kāi)了媽媽的懷抱，膽怯的來(lái)到老師的面前，是老師給我撫慰，給我信心，讓我覺(jué)得幼兒園就是樂(lè)園。今天我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)可敬的老師、親愛(ài)的幼兒園，不知什么時(shí)候才能再次相聚，還是讓我們把這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心里吧!請(qǐng)聽(tīng)全體__班教師、幼兒的心靈之聲《老師再見(jiàn)了、最好的未來(lái)》。

在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好!最后，衷心的祝福各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓幸?？鞓?lè)，身體健康!也祝福所有的老師和小朋友們平安、幸福!再見(jiàn)!