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第一篇：培訓(xùn)機構(gòu)招生方案
1、報名享優(yōu)惠
①學(xué)生全額報名秋季課程，寒假課程免費送，這樣在報名時就做到了學(xué)生的留存；
②多科連報享受折扣，能夠按科數(shù)劃分折扣等級。
2、公開課親子體驗課
培訓(xùn)機構(gòu)開公開課親子體驗課，能夠有效宣傳學(xué)校教學(xué)特色、師資力量、學(xué)員成就、開學(xué)季優(yōu)惠等等。
可是，公開課的難點在于聚人，經(jīng)過前期地推、渠道、網(wǎng)絡(luò)等生源數(shù)據(jù)庫的建立，電話和電子邀請函等模式邀請家長和學(xué)生參與公開課。有學(xué)校公關(guān)渠道的機構(gòu)，能夠聯(lián)系學(xué)校教師進行邀約。若沒有學(xué)校渠道，必須要經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)媒體進行宣傳，只要宣傳資料有吸引力或感召力，吸引來的家長數(shù)量也絕不會少。
3、老帶新報課優(yōu)惠
①每個老生均有資格邀請非在校就讀的同學(xué)好友來校享受此優(yōu)惠，老帶新送禮物時新生和老生均要有，雙向優(yōu)惠可累計才能發(fā)動家長去自發(fā)滾動幫忙招生。
②二人同行學(xué)費9折，三人團報學(xué)費8。5折，四人團報學(xué)費7。5折，五人團報學(xué)費6折。
③學(xué)校也能夠采取贈送教材和增值產(chǎn)品的形式來吸引學(xué)生報名，將優(yōu)惠更換為等額的教材和學(xué)生喜歡的各種增值產(chǎn)品。
第二篇：大學(xué)生趣味定向活動策劃方案
大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 大學(xué)生趣味定向活動策劃書() 第一篇：大學(xué)生趣味定向活動策劃書 一、活動名稱 趣味定向活動 二、活動目的
豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協(xié)會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務(wù)的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。
三、活動組織機構(gòu)
主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會 四、活動對象 湖州師范學(xué)院全體學(xué)生 五、活動時間、地點 時間：4月24日下午一點 地點：中校區(qū)食堂對面 六、活動流程策劃 （一）前期準(zhǔn)備及具體安排
1、辦公室：協(xié)調(diào)各部門之間的工作，活動當(dāng)天人員的工作安排，主持稿的寫作
1 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作 3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝
4、外聯(lián)部：拉贊助，準(zhǔn)備橫幅，租借音響，活動獎品的設(shè)定與采購
5、會館會：主持人的邀請，和外聯(lián)部一起完成活動獎品的設(shè)定與采購，通過短信通知會員此次活動，在微薄，人人上對此次活動進行宣傳
6、創(chuàng)業(yè)園：活動題目的準(zhǔn)備與保管，和活動部一起完成場地的布置
（二）活動的主要內(nèi)容 1、開場表演
2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動開始
3、活動開始（共三輪，每輪結(jié)束后可進行觀眾互動環(huán)節(jié)） 4、游戲規(guī)則（見附頁） 5、頒發(fā)獎品
6、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場 七、經(jīng)費預(yù)算 音響：300元 橫幅：1*50=50元
2 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 黃豆：15元 玻璃繩：1*10=10元 透明膠：2*1=2元 雙面膠：3*2=6元 筆：5*2=10元 氣球：20元 禮品：200元
裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借） 總計：618元 八、注意事項
1、務(wù)必保證在游戲開始前完成場地的布置
2、保證游戲時負責(zé)各部分人員的按時到位與相關(guān)工作的完成 3、注意現(xiàn)場秩序的維持 湖州師范學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會 4月15日 附頁： 游戲規(guī)則：
1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成（選手報名時自行組隊）
3 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 2、一名參賽選手在事先劃好的區(qū)域內(nèi)找到自己的題號（現(xiàn)時五分鐘），另一名參賽選手在場內(nèi)完成夾豆子游戲（50顆），找題號的選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務(wù)之后方可進行你畫我猜（找題號或是夾豆子由選手自行決定）
3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達題板上的題目，另一名選手猜他所表達的詞語，限時五分鐘，看其答對題數(shù)（畫或者是猜由參賽者自行決定）
4、答對題數(shù)最多者為優(yōu)勝者，若答對題數(shù)相同，則看其整個游戲總用時，總用時最少者為優(yōu)勝者，若總用時也相同，則進行加時賽
第二篇：趣味定向活動策劃書 活動主題：追憶紅色路，緬懷5·12 一、活動引言
1.科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展觀重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
4 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 2.20nn年是中華人民共和國的六十n華誕，面臨當(dāng)前經(jīng)濟危機等一系列問題，青年人的覺醒，青年人對于自己責(zé)任的認(rèn)清，對于“科學(xué)發(fā)展觀”這一重大戰(zhàn)略思想的認(rèn)識，更顯得至關(guān)重要。
3.5月12日活動當(dāng)天是“512汶川地震”n周年，當(dāng)我們對災(zāi)區(qū)進行重新建設(shè)后，不能忘記災(zāi)難帶給人民的傷痛以及深刻的教訓(xùn)。我們應(yīng)更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更好更快地進行災(zāi)區(qū)經(jīng)濟的重新建設(shè)，寄予我們對罹難災(zāi)民的沉痛哀悼與緬懷。
二、活動簡介
定向活動是一項非常健康的智慧型體育項目，是智力與體力并重的運動。本次活動旨在通過“紅色記憶”的趣味定向活動，提高同學(xué)們獨立分析解決問題的能力、良好的邏輯思維和識圖能力，以及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)、果斷決定的能力。
本次活動由浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院分團委主辦，管理學(xué)院分團委鄧讀會承辦，活動參與對象為下沙各高校鄧讀會成員。
三、活動目的及意義
1、通過有關(guān)“紅色記憶”的相關(guān)事件問題“尋找偉人”，豐富同學(xué)們的黨政知識，了解科學(xué)發(fā)展觀的歷史沿革，引導(dǎo)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。
2、趣味知識問答題，普及防震救災(zāi)知識，增強自救意識，響應(yīng)“緬懷512地震”的主題。
5 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 3、增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，以及獨立分析解決問題的能力和良好的邏輯思維及識圖能力，以及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。
四、所需資源
下沙人民公園地圖、獎狀及獎品、紙、筆、硬紙板。 五、活動開展
1、活動時間：4月中下旬； 2、活動地點：下沙人民公園；
3、活動主題：紅色記憶與地震周年紀(jì)念； 4、策劃籌備階段
①聯(lián)系場地，準(zhǔn)備好地圖；
②搜集篩選相關(guān)題目,出好定向提示考題；
③做好活動的宣傳（海報、橫幅）,在各班團支書報名，統(tǒng)計好人數(shù)并分好組；
④設(shè)計好獎狀,買好相關(guān)獎品；
⑤布置好場地（在公園中暫定設(shè)置10個活動點）； ⑥聯(lián)系校各大媒體，對本次活動進行宣傳。 5、活動階段
①活動現(xiàn)場維持好秩序； ②分發(fā)地圖,解釋活動規(guī)則：
6 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 將選好的題分成幾組，應(yīng)盡量以難度相當(dāng)，題型一致為原則。 由各隊長抽出一組題，以小隊為單位出發(fā),根據(jù)地圖找尋在公園中設(shè)置的點，并回答各點對應(yīng)的問題，貼在相應(yīng)的板子上（另：若該小組是這個點最后貼上答案的，應(yīng)把板子收回來，在總成績中加另外加分）；
找到各點并回答完問題的，第一加10分，第二加8分，依次類推，在規(guī)定時間內(nèi)沒答完問題者不加分；
游戲中不得有人有惡意行為，干擾他組的正常進程等違規(guī)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消游戲資格。
6、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
待最后一組把各設(shè)置點的木板拿回來之后，按照以上規(guī)則，進 行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
（總成績=答題得分+名次得分+拿回的定點貼板得分） 另：統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的同時，重申緬懷地震周年主題，默哀3分鐘。 后續(xù)階段 1、整理場地； 2、活動總結(jié)； 3、備案。 六、經(jīng)費問題 1、經(jīng)費預(yù)算
7 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 地圖彩印十份（3*10=30元） 獎狀及獎品（620）
一等獎隊伍一隊獎品價位(30*10=300) 二等獎隊伍兩隊獎品價位(15*20=300) 三等獎隊伍三隊5元以內(nèi)奶茶一杯/每人(5*30=150) 紙板、紙、筆等其他道具（70） 總計：850元
(以上經(jīng)費皆為計算值,在實際操作中可能會有上下波動)。 第三篇：趣味定向賽策劃書 “豐富校園生活，普及校園文化”廣
西藝術(shù)學(xué)院校園趣味定向賽主辦單位：建筑藝術(shù)學(xué)院 承辦單位：建筑藝術(shù)學(xué)院分團委 策劃書 一、活動背景: 在21世紀(jì)的大學(xué)生活中，普通的學(xué)習(xí)生活已不是主流。在校園文化與趣味生活的缺乏情況下針對全校的師生舉辦一些豐富校園文化的活動已成為眾人所需。我校遠離南寧市中心，同學(xué)們活動娛樂場所不全，通過這樣的活動能帶動師生的積極性，提高學(xué)習(xí)熱情！
二、活動目的:
8 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 通過此次活動，以期提高同學(xué)們的校園生活質(zhì)量，引導(dǎo)同學(xué)們積極參加校內(nèi)與戶外活動。幫助廣西藝術(shù)學(xué)院相思湖校區(qū)的同學(xué)更快的了解廣藝的文化內(nèi)涵與校園環(huán)境。提高同學(xué)們的團結(jié)友愛和團隊協(xié)作能力，磨練同學(xué)們的堅強意志，展現(xiàn)大學(xué)學(xué)子永不言棄、努力攀登的精神風(fēng)采！
三、活動名稱：廣藝校園趣味定向賽活動主辦單位:廣西藝術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院分團委
活動時間:2014年6月1日
活動地點:廣西藝術(shù)學(xué)院相思湖校區(qū)校園內(nèi) 活動對象:廣西藝術(shù)學(xué)院相思湖校區(qū)全體師生
活動報名形式:全體同學(xué)以組為單位在廣藝食堂門口進行書面報名（一隊至少3名同學(xué)其中最少一名女生）
四、活動開展: （一）.活動前期準(zhǔn)備
1.做好活動宣傳海報，在活動開展兩周前做好宣傳（包括微博等宣傳方式）
2.準(zhǔn)備好各項必需物資（包括活動的道具與獎品） 3.地圖選址，做好游戲地圖 4.定選游戲，確定游戲規(guī)則及道具
9 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 5.開展活動報名（食堂門口報名，邀請各二級學(xué)院及建院各個班級）
6.做好參賽人員及工作人員的培訓(xùn)
7.相關(guān)部門負責(zé)活動的招商贊助，寫好招商策劃書。 （二）.活動流程 7:30工作人員布置場地 8:30布置完成 8:31開幕式-領(lǐng)導(dǎo)致辭 8:40建院文藝團熱舞表演 8:46-10:46活動進行時
8:46-10:46舞臺區(qū)活動小游戲同時進行 10:46-10:56計算活動小組游戲時間 10:56-11:10進行頒獎
11:11-11:15進行拍照留念宣布活動結(jié)束 11:16-11：30清掃場地 具體：
1.大本營及各個參賽點的場地布置
2.由建院領(lǐng)導(dǎo)與冠名贊助商發(fā)表講話，并為第一次廣藝相思湖校區(qū)趣
味定向賽剪彩
10 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 3.由建院文藝社團進行節(jié)目表演，帶動現(xiàn)場氣氛。 4.由院領(lǐng)導(dǎo)宣布活動開始。 比賽流程：
1.比賽人員及裁判組在a棟籃球場邊處集合。
2.由起點裁判組向參賽者介紹“比賽流程”、“任務(wù)安排”及“注意事項”。確認(rèn)參賽隊員了解比賽規(guī)則。
3.參賽者抽簽，貼好號碼牌，上交手機，領(lǐng)取規(guī)則雞蛋。 3.參賽者領(lǐng)取“校園地圖”，
4.按照參賽的抽簽順序，每2組一隊開始分別向不同方向出發(fā)，沒隔8分鐘一隊。出發(fā)后由裁判開始計時，參賽隊根據(jù)“校園地圖”上標(biāo)記的點標(biāo)進行比賽。每隊到達關(guān)卡點處完成特色任務(wù)后蓋上專有的過關(guān)印章，并有裁判簽名，并在檢錄表格中簽上隊長的名字才算有效認(rèn)證。完成所有任務(wù)并獲得所有通關(guān)認(rèn)證條后回到廣場處。最后在裁判處回答“校園地圖”背面所示的謎語答案，答對及完好上交雞蛋者結(jié)束計時?？傆嬘脮r最短的隊伍取前六名。
5.每個小組在比賽的整個過程中應(yīng)獲得10個關(guān)卡點的蓋章才算完成任務(wù)回到起點將所有認(rèn)證條交到裁判處記下總用時,用時最少者獲勝。
6.獲勝者接受領(lǐng)導(dǎo)與贊助商的頒獎 7.由領(lǐng)導(dǎo)與冠名贊助商至結(jié)束詞
11 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() （三）尋寶點及路線設(shè)置：
①食堂四樓，②綜合實踐基地，③設(shè)計樓6樓中庭小陽臺處，④教室公寓后花園，⑤綜合實驗樓3樓陽臺，⑥醫(yī)務(wù)室，⑦校門口保衛(wèi)處，⑧建筑藝術(shù)學(xué)院正門，⑨廣西藝術(shù)學(xué)院正門口，⑩桂林中國畫學(xué)院門口
路線：
1.②→⑧→⑨→⑦→①→④→⑤→③→⑩→⑥ 2.⑧→⑦→④→③→⑥→②→⑨→①→⑤→⑩ 3.⑦→③→②→①→⑩→⑧→④→⑥→⑨→⑤ 4.③→①→⑧→⑥→⑤→⑦→②→⑩→④→⑨ 5.①→⑥→⑦→⑩→⑨→③→⑧→⑤→②→④ 6.⑥→⑩→③→⑤→④→①→⑦→⑨→⑧→② 7.⑩→⑤→①→⑨→②→⑥→③→④→⑦→⑧ 8.⑤→⑨→⑥→④→⑧→⑩→①→②→③→⑦ 注意事項
1、比賽中，團隊中的所有人通過終點時記錄成績 2、每隊成員至少參加一項關(guān)卡游戲
3、比賽時間為120分鐘，規(guī)定時間內(nèi)未完成比賽者也停止比賽 4、選手不得使用任何交通工具，不準(zhǔn)踐踏草坪
12 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 5、比賽時務(wù)必注意安全，僅隊長可攜帶通信工具，若出現(xiàn)意外，請及時聯(lián)絡(luò)我們的工作人員xx（會附在地圖上）
（三）.活動后期
1.分團委學(xué)生會干部打掃好活動現(xiàn)場衛(wèi)生
2.由相關(guān)部門畫好后期海報（宣布獲勝名單）實行微博互動，讓參與者寫下活動感言
3.寫好后期新聞稿，做好后續(xù)報道
4.分團委學(xué)生會開總結(jié)會，各部門報告自己的工作，總結(jié)得與失 經(jīng)費預(yù)算 附：游戲 待定
建筑藝術(shù)學(xué)院分團委外聯(lián)部：彭海2014年03月26日 第四篇：大學(xué)生文體趣味活動策劃書
一、活動主題：“揮灑青春釋放潛能”文體趣味活動 二、活動目的：
1、讓同學(xué)們更好的了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而在鍛煉中更好的提升自己；
2、增強同學(xué)之間的團結(jié)和協(xié)作意識，提高他們的凝聚力和戰(zhàn)斗力；
13 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 3、提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生不止要學(xué)習(xí)知識，更需要強健的體魄。
三、活動策劃：
蘭州大學(xué)草地農(nóng)業(yè)科技學(xué)院團委 四、活動時間：
xx年5月30日本周天14:00---18:00 五、活動地點：
1、圖書館前（選擇隊長和安全部長，設(shè)計隊名、隊標(biāo)、和口號） 2、西區(qū)籃球場（趣味答題和投籃） 3、榆中校區(qū)校園（校園尋寶） 4、翠英山（定向越野） 六、活動參賽隊伍：
07級（基地、草業(yè)、農(nóng)林）；08級（基地、草業(yè)、農(nóng)林）；09級（草業(yè)、農(nóng)林），以每班5人為1個參賽隊伍，，共8個參賽隊伍
七、活動具體安排：
1、下午2；00所有參賽隊伍必須按時到達圖書館東側(cè)（軍訓(xùn)時的空地)，在規(guī)定30分鐘的時間內(nèi)確定隊長及安全部長并完成隊名、隊標(biāo)以及口號的設(shè)計，并進行展示這是作為參賽下一項目的基礎(chǔ)。
2、設(shè)計好的隊伍列隊走向籃球場，期間隊長必須組織至少喊一次口號；
14 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 3、到籃球場門口按次序每隊選一名隊員進行趣味答題，每組不放回的選抽5道題，每題2分，共10分；
4、答完題后的參賽隊伍再推薦一名隊員進入場地內(nèi)進行投籃，罰球線上投10次，進1球得1分，共10分；三分線外設(shè)置五個點投籃五次，進一球得2分，共10分。整個投籃環(huán)節(jié)不計時，總分共20分。
5、完成投籃后的所有參賽隊伍在籃球場門口集合，經(jīng)裁判員開始共同尋找5個不同寶藏點，參賽選手必須拿到守在寶藏點同學(xué)手中的錄條才表示尋寶成功。
6、收集到5個錄條的隊伍集合后進行定向越野，目標(biāo)是翠英山頂（視時間再定）。
7、另每班還需派出一名同學(xué)作為裁判，配合此次活動。 八、評比辦法：
各參賽隊伍在每個環(huán)節(jié)的得分總和及為最終得分，按總分次序決定前三名。并在其他未獲獎的六個參賽隊伍中評出一個“最佳團隊獎”
九、獎勵辦法：
第一名：頒發(fā)獎狀，團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽冠軍”字樣的大毛筆，附帶一些零食。
15 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 第二名：頒發(fā)獎狀，團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽亞軍”字樣的中毛筆，附帶一些零食。
第三名：頒發(fā)獎狀，團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽季軍”字樣的小毛筆，附帶一些零食。
最佳團隊獎成員，團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽優(yōu)秀團隊”字樣的大毛筆，附帶一些零食。
最佳裁判一名，頒發(fā)證書。
其他積極參與的隊員將每人獲得棒棒糖一支。 十：經(jīng)費預(yù)算：
大獎狀4張，證書一張，學(xué)院提供 第一名一支大毛筆，10元/支，共10元 第二名一支中毛筆，7元/支，共7元 第三名一支中毛筆，5元/支，共5元 最佳團隊一支大毛筆，10元/支共10元
所有隊員每人獲贈一支棒棒糖，45支，0.5元/支共22.5元 刻字經(jīng)費（不確定）共20元 零食經(jīng)費共50元 檢錄條答題紙經(jīng)費共10元 條幅共40元
經(jīng)費總計：36+10+7+5+10+22.5+20=174.5（元）
16 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案()
第：大學(xué)生趣味心理知識競賽活動策劃書 大學(xué)生趣味心理知識競賽活動策劃書 一、前言
為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，校心理咨詢與健康教育中心特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達到教學(xué)相長的目的。
二、活動主題：舒展心靈，放飛自我
三、活動目的：普及心理知識，為廣大學(xué)生解惑。舒展心靈。維護和促進大學(xué)生心理健康，培養(yǎng)健全人格，樹立健康積極的人生態(tài)度，以達到自我調(diào)整、自我完善。
四、活動地點：人文科技中心多功能廳 五、活動時間：4月——5月 六、活動對象：各個院系 七、活動流程
7．14月初進行初賽，以(來源說明)院系為單位， 7．25月進行決賽 八、具體活動安排
17 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 8．1主持人進行串場。
8．2開始比賽，比賽分為三個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、風(fēng)險題。 8．3在每個環(huán)節(jié)交接時間進行展現(xiàn)心理健康主題的暖場節(jié)目。 8．4統(tǒng)計得分，評選獲勝隊伍和出色表現(xiàn)個人，以及頒發(fā)獎品。 九、比賽規(guī)則 （一）基本規(guī)則：
1、比賽由各學(xué)院組織學(xué)生組隊參加，每支參賽隊由三人組成，共十二個學(xué)院共有12支參賽隊，初賽前2天，所有參賽隊的領(lǐng)隊，應(yīng)按照組委會的通知要求，集中進行分組抽簽，12支參賽隊將通過抽簽的方式分為3個組，每組4支參賽隊。初賽時各組的4支參賽隊進行比賽，決出小組冠軍隊參加復(fù)賽。（進行復(fù)賽時抽簽、賽制方式與初賽相同）
2、各代表隊在比賽開始前10分鐘，通過抽簽確定本場各隊臺號，比賽選手一經(jīng)坐定順序不得更改，即觀眾左側(cè)為1號選手，右側(cè)為3號選手。
3、各代表隊基本分為100分，在此基礎(chǔ)上通過競賽進行增、減，比賽結(jié)束時依據(jù)各代表隊得分的高低排定名次。
4、本次競賽試題分個人必答題、團體必答題、搶答題、風(fēng)險題和加賽題五種，每隊基礎(chǔ)分為100分。個人必答題（3輪）、團體必答題
18 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() （2輪）、搶答題（15題）、風(fēng)險題（2輪）有10分，20分，30分三種，附加賽題為搶答題型。
5.現(xiàn)場將請到知識淵博、熟知競賽規(guī)則的3名心理老師組成仲裁組。主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。
（二）個人必答題規(guī)則：
1、各參賽隊按1—4號臺的順序進行選題和答題。分三輪進行，每輪4題，共12題；每題10分，選手答對加10分，答錯不得分。
2、第一輪由1—4號臺的1號選手選題和答題，第二輪由1—4號臺的2號選手選題和答題，第三輪由1—4號臺的3號選手選題和答題，在指定的選手進行選題和答題時，其他選手不得提示和補充，違規(guī)者不得分。
3、選手答題時應(yīng)起立作答，答題完畢后應(yīng)回復(fù)\"答題完畢\"，答題時間不得超過30秒，違規(guī)者按答錯處理。
（三）團體必答題規(guī)則：
1、團體必答題分2輪進行，每輪4題，共8題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。2、團體必答題：采用按編號選題方式分別進行2輪答題，各代表隊按1—4號臺的順序，推選一名代表選題并起立作答，題目一經(jīng)選定便不得更改，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充。
19 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 3、選手答題時應(yīng)起立作答，答題完畢后應(yīng)回復(fù)\"答題完畢\"，每題答題時間不得超過30秒，違規(guī)者按答錯處理。
（四）搶答題規(guī)則：
1、搶答題共15題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分，每題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。
2、搶答題采用主持人預(yù)備方式:主持人念完題說開始后，各代表隊方可搶答，否則視為犯規(guī)，扣代表隊10分，答錯扣10分；或者代表隊在主持人念題過程中搶答，搶答是無效的，代表隊搶答違例扣10分，并失去該題答題資格，將此題轉(zhuǎn)為“觀眾題”交給觀眾作答，觀眾答對給予小禮品獎勵。
3、獲得搶答權(quán)的代表隊自行委派1名選手起立作答，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充,答完題應(yīng)說\"回答完畢\"后方可坐下。
（五）風(fēng)險題規(guī)則：
1、風(fēng)險題根據(jù)難易程度，分為10分題、20分題、30分題三種，各代表隊可視自身情況，自由選擇各種分值的試題或放棄答題權(quán)。
2、風(fēng)險題按1-4號臺的順序，分2輪進行，每輪分別由1-4號代表隊自行委派1名選手選題并起立作答，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充。
3、題目一經(jīng)選定便不得更改，回答正確增加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯誤扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，棄權(quán)的代表隊不得分也不扣分。
20 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 4、選手答題時應(yīng)起立作答，答題完畢后應(yīng)回復(fù)\"答題完畢\"，風(fēng)險題答題時間不得超過60秒，違者視作答錯，扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
（六）附加賽規(guī)則：
1、風(fēng)險題比賽結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而不能確定名次時，積分相等的代表隊將進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題題型，具體要求按搶答題規(guī)則進行。 3、若兩隊進行附加賽，加賽3題；若三隊進行附加賽，加賽5題；若四隊進行附加賽,加賽7題；依此類推，直到?jīng)Q出名次為止。
本競賽規(guī)則由競賽組委會負責(zé)最終解釋。
有關(guān)社會心理學(xué)扉，更不能任意侵犯對方所不愿意暴的研究表明，最淺層的自我暴露水露的領(lǐng)域。否則，對方會產(chǎn)生強烈的平是人們的興趣、愛好等，比如日排斥情緒，從而導(dǎo)致對你的接納性大常情趣、飲食習(xí)慣、著裝習(xí)慣、閑情大降低。
逸致等；第二層次的自我暴露主要（4）應(yīng)分清場合、對象。有的人是態(tài)度，包括對人、對事、對時局、不分場合，不看對象，自以為坦率，對政治所持的觀點、看法和評價；把自己的一些私事在公眾場合公開，第三層次的自我暴露直接涉及自我結(jié)果反而讓人輕看自己，得不到應(yīng)有也說明當(dāng)事人內(nèi)心承受的東西到了
的人際關(guān)系和自我概念狀況，例如 非要發(fā)泄不可的程度。對于他人深
21 / 22 大學(xué)生趣味定向活動策劃方案() 與朋友、同事、上下級的關(guān)系，與父 層的自我暴露，我們應(yīng)當(dāng)從對方的 母、配偶、兒女的關(guān)系，或者自卑情 角度注意保守秘密，絕不要對其他 緒、自負情緒、失落感、無助感等。 任何人提及。
以上內(nèi)容的自我暴露表示雙方在精 自我暴露應(yīng)注意的問題
神層面上已經(jīng)建立了親密的關(guān)系， 是以充分的信任和被信任為基礎(chǔ) 歡作更多的自我暴
的。屬于自我最深層次的，就是我 性相互之間的暴露則相對較
們通常稱為隱私的方面，如自己的的尊重。一定要分場合、分對象，因時而異，因人而異。（5）應(yīng)充分了解對方的背景、愛好與需求，有針對性和有準(zhǔn)備性的暴露效果會更佳。（6）自我暴露存在性別差異，一（1）自我暴露應(yīng)遵循對等原則。般而言，女性喜當(dāng)一個人的自我暴露與對方相當(dāng)時，露，而男才能使對方產(chǎn)生好感。比對方暴露得少。
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第三篇：學(xué)期計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作計劃，進一步堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，以改革促發(fā)展，整合學(xué)校資源，創(chuàng)建育人品牌，調(diào)優(yōu)專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，做強職教事業(yè)的辦學(xué)理念。加強學(xué)校經(jīng)費和資產(chǎn)管理。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范收費，重點做好預(yù)算外資金管理，嚴(yán)格執(zhí)行財政預(yù)算政策，提高經(jīng)費使用效益。做好每個月的學(xué)校財務(wù)收支明細電腦清單，及時反饋學(xué)校資金使用情況，加強學(xué)校各項資金的管理和使用，使學(xué)校各項資金?？顚Ｓ茫迺r使用，規(guī)范結(jié)轉(zhuǎn)和調(diào)整落到實處。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期爭取在年末財務(wù)工作評比中獲全市一等獎。
三、工作措施
結(jié)合上述目標(biāo)，本學(xué)期財務(wù)工作應(yīng)圍繞以下幾方面進行：
1、加強會計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅持每大周在政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后，開展財務(wù)制度及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和整改；
2、落實安排學(xué)期初學(xué)生的收費、登帳，學(xué)生的欠費追繳工作和各種收費管理；
3、完成新分配、調(diào)進、借用人員的人事信息和工資管理工作；
4、做好本年度決算及下一年度的預(yù)算工作；
5、進一步加強了貧困生的資助、助學(xué)金的發(fā)放和管理工作；提高了助學(xué)金的發(fā)放的效率，同時完成了上級的相關(guān)年檢。
6、做好了本學(xué)期的財務(wù)處理及內(nèi)部審計工作，配合上級相關(guān)部門做好相關(guān)檢查；
7、完成了市局的相關(guān)人事年報及工資年報。
第四篇：活動方案
一、指導(dǎo)思想
為了推進學(xué)校德育教育的深入開展，進一步做好學(xué)生文明禮儀教育工作，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明有禮，健康快樂的新一代,并緊密結(jié)合“六一”國際兒童節(jié)，充分展現(xiàn)學(xué)生愛祖國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，敢于創(chuàng)新的風(fēng)采才華。展示我校藝術(shù)教育成果，豐富校園文化生活，開展具有時代特征、地域風(fēng)貌、校園特色、學(xué)生特點，融思想性、藝術(shù)性、觀賞性、創(chuàng)新性為一體的體裁多樣的藝術(shù)活動。并力爭使學(xué)生在此次活動中獲取一定的知識和能力，讓學(xué)生在過歡樂而有意義的兒童節(jié)中健康、和諧地發(fā)展。
二、活動主題
傳承文明，放飛夢想
三、活動時間：
20xx年5月6日―6月1日
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：（黨支部書記 校長）
副組長：（副校長）
組 員：（大隊輔導(dǎo)員）、（主任）
五、活動對象：
全體師生。
六、內(nèi)容要求
體現(xiàn)愛心教育，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點。
七、活動項目
（一）、“ 傳承文明，放飛夢想”藝術(shù)展
具體事宜：
1.校園展區(qū)（展板9個）：美術(shù)展（美術(shù)組）、英文書寫展（英語組）、攝影展（負責(zé)） -----------展板配備及擺放：
2.要求所有展區(qū)均圍繞活動主題設(shè)計
3.獎勵辦法
校園展區(qū)按項目類別分別設(shè)學(xué)生一、二、三等獎各一名予以獎勵，由各展板負責(zé)老師評定，優(yōu)秀作品留校保存。
完成時間：5月25完成，5月26學(xué)校初步驗收。
（二）、慶“六一”表彰及文藝匯演活動安排：
1．活動時間：
展演時間6月1日（周三上午） 9：00------11：30
2.活動地點：
行知小學(xué)操場
3.活動內(nèi)容：
第一部分：行知小學(xué)20xx-2016學(xué)年度表彰大會
（1） 程序：第一部分：表彰大會（校園舞蹈――田書記致辭――上級領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話――李校長宣讀表彰決定――表彰――學(xué)生代表講話――校園啦啦操――表彰――教師代表講話――校園健美操――表彰――家長代表講話――架子鼓表演）.第二部分：文藝演出
（2） 表彰類型：學(xué)生：a.市、區(qū)、校級三好、六星
b.校園展一、二、三等獎，規(guī)劃方案。
教師：市、區(qū)、校級先進班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員
班級：市、區(qū)、校級先進班集體
家長：優(yōu)秀家長
第二部分：素質(zhì)展演
1.一至六年級組團體表演，人數(shù)80人左右，小節(jié)目內(nèi)容、形式不限，時長5分鐘左右，表現(xiàn)內(nèi)容要結(jié)合“愛心”文化理念，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。要具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點。
2.5月18日前（周三）各年級將音樂、時長、節(jié)目名稱及節(jié)目介紹詞以電子版形式統(tǒng)一發(fā)至大隊部共享。
3.節(jié)目驗收：5月27日下午（周五）
4.排練時人員安排：以組為單位，年級組全體教師聽從年級組長安排，音樂教師負責(zé)所帶年級的節(jié)目指導(dǎo)。
5.觀眾座位編排：每個年級兩個方陣，參加表演方陣在前，觀眾方陣在后。要求組內(nèi)訓(xùn)練全體學(xué)生文明觀看、文明鼓掌臺上臺下有互動（節(jié)目前后必須有掌聲）。
6.提示：1）、各方陣固定本年級教師負責(zé)。
2）、方陣要與臺下有呼應(yīng)，有口號，手中有飾物，各年級自行設(shè)計。
望各年級組努力發(fā)揮各自才能，編排出精美的表演作品。
第三部分：嘉賓參觀
家長來賓隨機參觀校園藝術(shù)作品展
希望各展板負責(zé)人管理好各自的展區(qū)，作品持久保持。
八、藝術(shù)節(jié)活動安排及要求：
（一）具體任務(wù)
1．方案制定----大隊部
2．主持人――大隊部
3．校鼓號隊訓(xùn)練――大隊部
4．禮品購買-----大隊部
5．表彰表格、名單、（市區(qū)三好、優(yōu)干、少先隊員，校三好、六星、市區(qū)校先進班集體、中隊及科任輔導(dǎo)員名單……）----大隊部
6．請柬、優(yōu)秀家長通知單、邀請函、獎狀、證書打印――大隊部、教導(dǎo)處
7．?dāng)z像-----趙瑋、肖步天、白勇。
8. 幕布、音樂制作――辦公室、大隊部、教導(dǎo)處
9．場地、條幅、幕布、氣球、音響、后勤服務(wù)工作等――總務(wù)處、安穩(wěn)辦負責(zé)。
（二）慶“六一”當(dāng)天工作：
1．舞臺布置----總務(wù)處、安穩(wěn)辦、辦公室負責(zé)
2．頒發(fā)獎狀證書、禮儀隊安排----徐斐、王寶婷、劉衛(wèi)平、美術(shù)組成員負責(zé)。
3．“藝術(shù)節(jié)”當(dāng)天，確保安全，鼓號隊門口內(nèi)迎接（樂器、服裝的領(lǐng)取、歸還）-----溫書源負責(zé)
4．接待-----程萌、安媛（門口），李校長、徐斐（嘉賓領(lǐng)導(dǎo)席）郝歡歡（家長席）。
5．音樂拷貝播放等――趙偉
6．方陣組織――體育組
7. 摧臺――英語組成琳負責(zé)
（三）、要求：
1．活動準(zhǔn)備期間，各班班主任要利用課余、班會、晨會等一切可利用的時間對學(xué)生進行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生，尤其是教育學(xué)生要珍惜他人成果，愛護、保護班級文化展區(qū)，針對損壞他人作品的學(xué)生，大隊部嚴(yán)肅處理。
2．在活動期間，班主任要嚴(yán)格教育學(xué)生遵守校規(guī)，文明觀看，做到不喧嘩、不打鬧。（再次提醒參觀展區(qū)的文明）
3．為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展，同時又保證我校良好的教育教學(xué)秩序，各各班級、各年級務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)做好組織與訓(xùn)練，及時完成各項任務(wù)，及時填報有關(guān)表格，講究工作效率，工作不拖拉。
學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，百人團體表演訓(xùn)練時間即日起下午兩節(jié)課后（教研活動、集體備課、教工會除外）放學(xué)時間及時告知家長。
4.各年級組長要切實負起責(zé)任，帶領(lǐng)本組師生做好迎接藝術(shù)節(jié)展演的各項工作。
第五篇：培訓(xùn)機構(gòu)招生方案
一、招生人員
招生組長，招生業(yè)務(wù)員。
二、工作要求
1、統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標(biāo)。
2、組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀(jì)律，有組織。
3、禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，必須要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4、有紀(jì)律性，在招生過程中，沒有意外情景，不允許遲到，早退。
三、工作安排
1、發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的資料。
2、在學(xué)生集中地大門口進行設(shè)點招生。
3、在組長的安排下進行電話招生。
4、一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。
四、具體事項
（一）人員安排
1、在機構(gòu)大設(shè)點，在設(shè)點時間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員能夠在周圍進行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個。
2、在設(shè)點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長聊天。
（二）招生時間
在6月26、27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及午時2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員能夠以散步形式進行宣傳活動。
（三）招生對象
中小學(xué)生（小學(xué)一二年級學(xué)生需在家長陪同下進行評測）
（四）招生業(yè)務(wù)員須知
（1）招生時的穿著打扮要得體，給學(xué)生家長一個好的印象。不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
（2）在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情景要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好！
（3）在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時必須要認(rèn)真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
（4）電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
五、工資分紅
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為提議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情景及所處地區(qū)酌情調(diào)整。
六、活動優(yōu)勢（重點向家長介紹的資料）
1、我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓(xùn)，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學(xué)生的情景，讓其到達。
2、關(guān)注留守兒童，我們會供給20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。
3、我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流本事和認(rèn)知本事。
4、我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人，培養(yǎng)他們各種本事。
5、我們的教學(xué)資料生動靈活，現(xiàn)場為孩子準(zhǔn)備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、歡樂的生活。
家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情景，是為孩子長遠負責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自我招生的方法，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長，服務(wù)于學(xué)校。
第六篇：培訓(xùn)機構(gòu)招生宣傳方案
（一）、設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點（興趣班+文化輔導(dǎo)班+目標(biāo)根據(jù)企業(yè)文化而定）
在人口聚集的地方設(shè)立這個咨詢點，比如萬達廣場，凱德廣場，中央大街等。首先，設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點可以直接把展示我們補習(xí)班的優(yōu)勢，讓學(xué)生家長知道我們有優(yōu)秀的老師，有完整的教育方案，有優(yōu)秀的教育方法，我們不僅可以提高他們孩子的學(xué)習(xí)成績的還可以輔導(dǎo)孩子們的興趣優(yōu)勢，讓他們的孩子不落與人后。然后，設(shè)立在各大廣場，是由于會出現(xiàn)在廣場的人才是有充足時間的人，他們會耐心聽我們的講解，這些人往往會帶著自己的孩子散步，所以能夠直接以學(xué)生的缺點來教授學(xué)習(xí)方法。
（二）、宣傳單發(fā)放
宣傳單的發(fā)放雖然是老方法，但也有一定的效果。
1、以各中小學(xué)為中心大量發(fā)放宣傳傳單。這主要是增加宣傳范圍，讓南崗區(qū)大部分地方知道我們補習(xí)班的存在。
2、在居民區(qū)設(shè)立輔導(dǎo)班咨詢點。這和上面說的學(xué)習(xí)方法咨詢點不一樣，這個咨詢點主要是宣傳我們補習(xí)班的特色，辦班地址，師資力量等。
3、選擇口才較好能吃苦耐勞的人走街串巷進行一對一宣傳。這一點對人員選擇要求較大，但也是最直接的方法讓家長知道我們補習(xí)班的優(yōu)勢，在宣傳期間我們可以免費為學(xué)生講解一道、兩道題目，或者關(guān)于興趣方面的基本知識。
4、宣傳單制作。在宣傳單制作方面，我們不能落入俗套，要分不同情況制作不同傳單。
①在大量發(fā)放宣傳單中，我們要選擇制作便宜的，寫明收費標(biāo)準(zhǔn)，特色，地點等基本信息即可。
②在咨詢點上放置的宣傳單相對精致點，最好能夠加上我們的代課老師的基本資料，讓家長知道我們師資力量（如果需要保密另行研究）。
③在一對一宣傳中的宣傳單是要求最精致的，以書本型為基礎(chǔ)，不僅包含以上宣傳單所有內(nèi)容，還可以加上優(yōu)秀學(xué)生所獲得的獎勵，入學(xué)前成績與入學(xué)后的成績，補習(xí)班所辦的一些特色活動等，讓家長知道他們身邊就有學(xué)生在我們輔導(dǎo)班的學(xué)生，并且成績優(yōu)異。
④可做DM單。DM單可做現(xiàn)金卷抵用，折扣功能，或領(lǐng)取小禮品等。
（三）、利用現(xiàn)有渠道做熟人宣傳
在現(xiàn)代社會，通過周邊熟人獲得各種信息，是家庭主婦，老年人等最主要的信息來源渠道。而現(xiàn)有渠道早已打下了信譽基礎(chǔ)，而且學(xué)生眾多。我們可以制定每個學(xué)員如果成功推薦一位學(xué)生可以分紅，或者減少下學(xué)期學(xué)費等獎勵措施，讓現(xiàn)有學(xué)生和家長幫助我們宣傳。
（四）、聯(lián)合宣傳
做為“興趣+文化”二合一輔導(dǎo)班，我們可以和文具店，器材店等商家聯(lián)合宣傳，或者直接將商家的商店做為招生點，而我們則是為他們宣傳商品，或直接使用他們的商品。
（五）、網(wǎng)絡(luò)宣傳
網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)在已經(jīng)不陌生了，小到小學(xué)生，大到高年老人都是上網(wǎng)人群，所以網(wǎng)絡(luò)宣傳這塊不能放棄。借各大網(wǎng)站的基礎(chǔ)人群發(fā)放廣告。后期制作個人網(wǎng)站，這樣會更好增加宣傳力。
（六）、定期做免費試講
家長可以現(xiàn)場了解我們的授課質(zhì)量。而免費試講當(dāng)然是設(shè)立在我們的教學(xué)基地，這樣家長也可以順便參觀我們的優(yōu)勢。
